評(píng)職稱的職場(chǎng)故事
F、H、W和我，我們四個(gè)人是同一天跨進(jìn)學(xué)校大門走上講臺(tái)的，但是四個(gè)人的成分卻不相同。
F是工農(nóng)兵大學(xué)畢業(yè)生，那時(shí)候也算正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生，只是到后來評(píng)職稱時(shí)，才聽說只能算專科畢業(yè)生，但不管怎么說，那也是有文憑的人，他學(xué)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，自然也就教數(shù)學(xué)課。
H是高中畢業(yè)生，因?yàn)樽约罕容^愛好書畫，也到處投了一些稿件，小有名氣，后來在教育戰(zhàn)線缺師資力量時(shí)，就由工人搖身一變，走進(jìn)了神圣的知識(shí)殿堂，當(dāng)了一名美術(shù)老師。
W是一個(gè)初中畢業(yè)生，本來與教書無緣，可是她的丈夫死于工傷，像我們這種工礦企業(yè)的學(xué)校在廠領(lǐng)導(dǎo)眼里是可以照顧職工家屬的地方，因此也進(jìn)了學(xué)校當(dāng)老師。
我是一個(gè)中專畢業(yè)生，學(xué)的就是師范專業(yè)，是順理成章的老師，不過后來又搞了個(gè)自修大學(xué)，拔高了一下，在學(xué)校教物理。
年輕時(shí)誰也沒想過日后的前程，更沒考慮過評(píng)職稱的問題。事情是擺在面前的，不幾年政策就下來了，有文憑的可以評(píng)職稱，評(píng)上職稱的老師可以加工資。像我們這種靠工資吃飯的被稱之為工薪階層，漲工資與不漲工資區(qū)別會(huì)逐漸顯現(xiàn)出差別，這就像農(nóng)民踏水車，你一腳趕不上就會(huì)被別人把你吊在空中，干著急而沒有用。
F首先評(píng)上了中級(jí)職稱，人家有文憑，這誰也沒辦法的'事。F漲工資的時(shí)候請(qǐng)我們幾個(gè)人喝了一頓酒，那滋味其實(shí)很不好受，雖然喝的是別人的酒，但想到以后就有了差別了，人家是有職稱的老師，我們就矮人一截。
第二次評(píng)職稱時(shí)W也被評(píng)為了中級(jí)職稱，雖然我不教語(yǔ)文，但我還是聽過她的一回課，作為一個(gè)語(yǔ)文教師我的看法她是不合格的，且不說她知識(shí)的多少，僅看她寫的字就知其水平的高低，大的大小的小，不該拖的筆畫拖很長(zhǎng)，她教的學(xué)生說：“這樣老師不知道從樓上跳下去？比我的字都寫得差！”從教書起自己都沒寫過一篇文章，但是沒人跟她計(jì)較，人家的老公死于工傷，一個(gè)女人帶著一個(gè)小孩生活多么艱難那？既然領(lǐng)導(dǎo)都說給她破格，你一個(gè)老百姓說什么有用嗎？說了只會(huì)白白得罪人。再說了評(píng)職稱也不是評(píng)一回兩回，只不過遲早而已。
等到第三回評(píng)職稱時(shí)就復(fù)雜起來了，首先是文憑要達(dá)標(biāo)，第一回評(píng)的時(shí)候中專文憑也可以，領(lǐng)導(dǎo)跟我談話說：“小李，你還年輕，我們總不能把老教師擺在你后邊吧？你發(fā)揚(yáng)一下風(fēng)格，不要跟老教師爭(zhēng)指標(biāo)，當(dāng)教師首先思想要過得硬，以后我們會(huì)優(yōu)先考慮你。”第二次評(píng)職稱時(shí)領(lǐng)導(dǎo)連話都不需要談，你總不能跟人家一個(gè)寡婦去競(jìng)爭(zhēng)吧？等到第三回評(píng)職稱我的文憑貶值了，不能評(píng)職稱，只好搞自修大學(xué)。比我還慘的是H，他連文憑都沒有，更是寡婦死了兒子一點(diǎn)指望都沒有。其次是要有論文，好在我平時(shí)喜歡胡亂爬格子，在多家刊物上有幾篇所謂的文章。H雖然有書畫作品見諸刊物，但那不是理論性的東西，也不算。
不管怎么說，我好歹在快退休時(shí)賴?yán)舶蛇笈狭艘粋�(gè)職稱�？墒蔷涂嗔薍了，他為了弄一個(gè)職稱在學(xué)校像孫子一樣，領(lǐng)導(dǎo)說煤是白的，他就會(huì)說比面粉白多了；領(lǐng)導(dǎo)說面粉是黑的，他就趕緊說比鍋的反面還黑十陪。領(lǐng)導(dǎo)放一個(gè)屁，他恁敢說：“似蘭麝之香，如絲竹之樂�！鳖I(lǐng)導(dǎo)實(shí)在過意不去了，就跟他許愿說：“今年我們一定跟你破格�！笨墒桥R到評(píng)職稱之前，領(lǐng)導(dǎo)知道自己的話難以兌現(xiàn)，破格總是排在硬指標(biāo)之后，然后就開會(huì)討論此事，A領(lǐng)導(dǎo)說：“我能封住他的嘴，叫他啞巴吃黃連，有苦說不出�！盉領(lǐng)導(dǎo)說：“只要能封住他的嘴，有什么好主意你只管說，這是校務(wù)會(huì)沒關(guān)系的。”A領(lǐng)導(dǎo)說：“我們給他一個(gè)處分，受處分老師當(dāng)年不能評(píng)職稱，那他還有什么話說？”C領(lǐng)導(dǎo)說：“你憑什么給人家處分？人家也沒犯錯(cuò)誤�！盇領(lǐng)導(dǎo)笑笑說：“你呀，書呆子不是？中國(guó)有句古話，‘欲加之罪何患無辭’，我們就說他不嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律不就行了？”C領(lǐng)導(dǎo)說：“行到是行，就是損了點(diǎn)。”B領(lǐng)導(dǎo)說：“你要是能想出一個(gè)不損的招兒，我們就采用你的。”C領(lǐng)導(dǎo)說：“這不損的招兒我還真想不出來�！�
A領(lǐng)導(dǎo)最后發(fā)話說：“既然大家都同意，這事兒就定了�！�
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