【推薦】方案策劃模板集合5篇
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的方案策劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、場地選擇
舉辦西式教堂婚禮前，首先要做的事情就是選擇一塊場地，也不是教堂。當然，還要邀請一位神父當作證婚人。選擇教堂的時候有一點需要注意，教堂的費用和具體要求會有所不同，有的地方需要支付相應的金錢。有的地方是免費的，或者捐獻一些錢就可以使用。有的地方就算花錢也可能無法用到。這就要求新人要提前跟對方負責人溝通交流。教堂大概算得上是個半公共的場所，所以活動會比較多，這就要求新人在布置場地時要考慮時間的限制，盡可能快地布置完整，然后投入使用。舉辦西式教堂婚禮，可以布置的簡約些，不用太繁復花巧，比如稍為粉飾下接待處，在貴賓席旁邊放一些鮮花就OK了。裝飾盡量簡潔，也方便事后清理場地。
二、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場以西式婚禮裝飾為主,體現(xiàn)時尚高雅.唯美浪漫.宴會廳入口使用裝飾,簽到臺使用鮮花和氣球裝飾,臺面放置鮮花裝飾.走廊也使用氣球花或鮮花裝飾.背景西式奶白色布曼背板或燈柱背板.主臺兩邊分別擺放鐵藝玫瑰之約燭臺和干冰香檳塔、外加燈光設備.通向主禮臺的幸福通道放置紅地毯,兩側擺放鮮花燈柱,入口擺放彩紗花門.餐桌放鮮花擺臺活躍氣氛。
三、婚禮流程
西式婚禮策劃的流程尤為為重要,餐點明細、婚禮布置、串場活動則需事先確認設計與安排,才不會讓一生一次的婚禮有遺憾,事先規(guī)劃愈完善,將能擁有一場終生難忘的浪漫西式婚禮!
1、開場
2、宣誓
3、交換禮物
4、鞠躬敬禮
5、喝交杯酒
6、燭光香檳儀式
7、相關人員講話
8、尾聲
9、活動部分
四、婚禮用品參考
1、新房可擺放龍鳳拱門,禮炮,樓體串球.(慶典公司負責安裝,燃放)
2、來賓簽到臺(酒店負責)來賓簽到臺粉紗和鮮花裝飾(慶典公司負責)
3、西式舞臺布曼背景(帶全套裝飾)
4、捐花路引燈柱(帶燈)
5、彩紗花門
6、追光燈、泡泡機、煙霧機,地燈,冷煙伙(使用舞臺效果更佳)
7、香檳杯塔,(香檳塔周圍鮮花裝飾,香檳酒自帶)
8、鐵藝水晶珠燭臺(全套包括焰火、株連,絹花裝飾品,漂蠟等)
9、餐桌選用鮮花擺臺
10、新人入場時可撒鮮花瓣(公司贈送)
11、新人入場時可使用電子禮花烘托浪漫氣氛
12、頭車鮮花裝飾(包括新娘手捧花,頭花,胸花,婆婆花,司儀花)
五、座位安排
在你的賓客到達之后，伴郎會帶領他們到自己的座位。和新娘的家人一樣，新娘的客人也坐在左手邊，新郎的客人坐在右邊。如果一方的人來得比較多，最簡單的方法就是讓他們在兩邊隨便坐，這樣他們就都能有一個很好的觀禮視線。這里要注意的是，一般伴郎應該用右手把女賓客請到座位上，男賓客就不需要顧慮這些。如果同時到了一大批賓客，就是年長者優(yōu)先。
六、工作人員安排
1、婚禮策劃主持人一名,負責酒店婚禮的策劃、主持.
2、專業(yè)婚禮攝像師一名,負責全程典禮、宴會及車隊情況的記錄.
3、專業(yè)婚禮攝影師一名,專業(yè)水準、專業(yè)設備、負責全程現(xiàn)場的影像記錄.
4、專業(yè)樂隊三名,負責典禮前迎賓,宴會中為歌手伴奏等事項.
5、專業(yè)音效師一名,負責婚禮儀式中配合主持人主持典禮的全程音樂,突現(xiàn)婚禮意義.
6、專業(yè)歌手兩名(男歌,女歌各一名)在儀式過程中為來賓獻歌,烘托氣氛
七、注意事項
在教室舉辦婚禮，除了要謹慎地選擇儀式音樂、誓言、祈禱文外，你也要根據你自己的文化情感背景確定一些固定習慣或是借鑒一些其他的形式，比如蠟燭儀式，通道上要擺上3根大白蠟燭，其中兩根象征著新婚夫婦之間的愛情會終生不渝。在宣誓過后，新人點燃第三根蠟燭，也就是"同心燭"。
方案策劃 篇2
一、活動名稱：
會飛家良鳳江與歡樂同行
二、活動目的：
激發(fā)個人潛能、打造高效團隊、培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高企業(yè)團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的.團隊。
三、活動時間：
待定(推薦20xx年xx月26日星期六或xx月3日星期六)
四、參加人員：
總公司及分公司全體員工
五、活動地點：
南寧市良鳳江國家森林公園
六、活動項目
1.團體游戲時間
1)趣味競技游戲：木牛流馬、兩人三足接力賽、大樹與松鼠、信任背摔，2)野戰(zhàn)對抗，
3)跑跑卡丁車;4)快樂滑草; 2.美味燒烤活動(可進行自由活動)：
1)釣魚、2)打牌、3)休閑散步等;
4.合影留念。
七、活動內容說明：
1)趣味競技游戲：
(1)木牛流馬：
項目特征：團隊競技項目
項目簡介：這是一個需要團隊默契配合的團隊游戲項目，全體成員將以組為單位構建一條“模擬坦克覆帶”每位組員負責擔當袋中的輪子一起讓覆帶在平地上快速前進。本項目的體驗目 標集中于：① 這個項目成功的關鍵在哪里?② 團隊有統(tǒng)一的智慧嗎?
(2)兩人三足接力賽：
項目特征：團隊競技項目
項目簡介：將各小組的成員以每兩人一小組并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開始走向對面的選手，交接棒后對面的選手 開始出發(fā)，依次類推項目意義：培養(yǎng)員工的協(xié)作和團隊精神。
(3)大樹與松鼠：
項目特征：個人與團隊互動游戲
項目簡介：①.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。②.裁判員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;裁判員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。③.裁判員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，裁判員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。④裁判員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，裁判員或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
項目意義：本項目著重培養(yǎng)員工的反應能力，及激發(fā)員工的潛力。
(4)信任背摔：
項目特征：個人與團隊互動項目
項目簡介：小組成員依次自1.5米的平臺上，背對下方保護隊友筆直向后倒去，小組其他成員在其身后用手編織成一張結實的網。
項目意義：信任與責任：信任同伴是自己的堅強后盾，在自己面對困難的時候會給自己強有力的支持;感受團隊力量：背摔是團隊任務，只有每個人以真誠、負責的態(tài)度去做，才能獲得成功;信任、換位思考、理解是彼此良好合作的橋梁。
2)野戰(zhàn)對抗：
項目特征：團隊合作競技項目
項目簡介：公司全員著作戰(zhàn)背心和頭盔，激光槍,全身武裝。將全體員工劃分為兩組進行野戰(zhàn)對抗，兩組各選出一名指揮員，由指揮員帶領隊員攻占對方戰(zhàn)地并將對方隊員全部殲滅的一方獲勝。
項目意義：考驗個人敏捷程度、偵察能力、反應速度、槍法準確度及小隊合作技巧和正確選擇進攻路線的能力及移動速度，以及培養(yǎng)團隊合作精神及默契。
3)跑跑卡丁車：
項目簡介：個人娛樂休閑項目
項目意義：
4)快樂滑草：
項目簡介：個人娛樂休閑項目
項目簡介：滑草的靈感就來自于滑雪，其動作、技巧也與滑雪基本相同，本項目以員工自愿為前提，參加滑草項目的員工首先要穿上滑草鞋，在教練的指導下進行相關的簡單滑草培訓和練習，再進行滑草娛樂。項目意義：培養(yǎng)員工的冒險與挑戰(zhàn)精神，豐富員工的娛樂休閑活動。
5)美味燒烤：
項目特征：團體娛樂活動項目
項目簡介：以全員燒烤作為公司戶外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。
項目的意義:增進員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識。
8)自由活動：
項目特征：個人或個人與團隊互動項目
項目簡介：根據個人意愿自行活動，可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動。 項目意義：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂情緒，放松員工身心。
八、行程安排
1、8:30公司集合、點名、出發(fā);
2、9:30 抵達良鳳江;
3、9:30 - 10:30 趣味競技游戲;
4、10:30 – 12:00野戰(zhàn)對抗賽;
5、12:00 - 13:00午餐時間;
6、13:30 – 14:30快樂滑草;
7、14:30 – 15:30 跑跑卡丁車
8、15:30 – 18：30美味燒烤(包括自由活動時間);
10、18：40 集隊合影，全員原路返回。
九、費用預算：
1)汽油費：公司車輛的加油費用，每輛加汽油 元;
2)娛樂套票：良鳳江公園娛樂套票85元/人，公司 人參加，共計
3)燒烤用費：
4)總計：
十、注意事項：
1、在車上不應將頭手探出車外;
2、車輛抵達場地后，在活動前先清點人數(shù);
3、在活動期間不允許員工離開其所在的小組單獨活動;
4、在活動中，若員工身體如有不適，要及時向本部門領導匯報;
5、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾;
6、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然xxx元;
方案策劃 篇3
一、活動引言
20xx年是中國共產黨成立9*周年，也是紅軍長征勝利7*周年。長征，是革命與xx兩種力量、光明與黑暗兩種命運的一場大搏斗，是中國共產黨和中國革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉折點。偉大的長征精神充分展示了中國共產黨的先進性，同時又使這種先進性在血與火的洗禮中得到了升華。
二、活動目的
為慶祝建黨9*周年，紅軍長征勝利7*周年，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚長征精神。同時培養(yǎng)經院學子的愛國主義思想，以及其使命感、責任感和榮譽感，特舉行萬里長征人人跑活動，體驗長征路線，感悟長征精神。
三、活動對象
管理技術學院各系黨員及入黨積極分子
四、活動時間
5月21日（星期六） 9:00——11:00
五、活動地點
中興廣場、2號教學樓、東大門、東區(qū)運動場、北2門、西區(qū)運動場
六、活動流程
�。ㄒ唬┬麄麟A段（5月3日~5月15日）
1、海報及橫幅宣傳；
2、晚點名材料宣傳（5月8日）；
3、黨員進寢室宣傳
�。ǘ﹫竺�5月8日~5月13日）
三人一組團體報名，各系內部自由組隊，隊數(shù)不限
1、活動策劃轉發(fā)至各系黨支部，各系黨支部于5月15日前將活動活動報名表交與金貿系黨支部；（石義江）
2、本黨支部充分發(fā)揮自身的帶動作用，在班級、所帶新生寢室、各團學組織中宣傳；
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1、分別印制活動線路指南，做好前期發(fā)放準備；
2、組織好各活動點的活動的準備活動；
3、布置好蓋章點的長征知識宣傳欄。
（四）活動階段
參加萬里長征人人跑活動的同學，可在活動起點“瑞金”（中興廣場）領取專用活動線路指南。在指南中規(guī)定的六個地點所對應的蓋章點蓋上印章（分別是：瑞金、遵義、赤水、金沙江、瀘定、吳起），并進行闖關活動，活動用時最少團隊可參與評獎。
各闖關點均設有關卡，每闖過一個關卡即獲得若干活動獎章（可放棄闖關機會，同時失去獎章），每枚活動獎章可抵消一分鐘活動時間。
長征第一站【瑞金（中興廣場）】：
各團隊按照組別領取活動指南一份，第一組9：00起跑，第二組9：10起跑，第三組9：20起跑，依次類推。
團結才是力量【遵義（j2）】：
主持人準備每組各三張簽，上寫：嘴巴；手（二張）。主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）。氣球吹好后可獲得3枚獎章。
長征第一搶【赤水（東大門）】：
活動場地準備了活動所需氣球、仿真搶，每隊有三次機會射擊氣球，每射中一個氣球均可獲1枚獎章。
知識才是力量【金沙江（東區(qū)運動場）】：
此處由長征知識宣講員發(fā)放長征知識小問卷（題庫于4月5日上傳至金貿系黨支部博客），上面有6道長征知識問答，每答對兩道可獲1枚獎章，答對一道不得分。宣講員現(xiàn)場判斷正誤，發(fā)放獎章。
我建瀘定橋【瀘定（北二門）】：
參賽團隊需在此處用筷子搭橋，闖關點有事先準備好的筷子、膠帶等工具，并準備了一座搭好的“瀘定橋”。團隊搭好橋后，有評分員現(xiàn)場評分。橋牢靠扎實可得3枚印章，橋美觀有創(chuàng)意得5枚印章。
暫時的終點【吳起（西區(qū)運動場）】：
各參賽團隊沖刺到達終點，將收集好印章和獎章的活動指南交給工作人員，頒獎活動后期安排。
七、人員安排
策劃組：具體策劃活動各項事宜，適時改進策劃內容、考題搜索及整理。
成員：馮曉波 石義江
宣傳組：負責活動的各項宣傳工作，包括海報宣傳、橫幅宣傳、新聞宣傳等。
成員：黃薔薇（組長） 郭衛(wèi)越 王娜娜 陳莉
事務組：負責工作人員在本次活動中的工作安排，包括報名點引導、借用場地、場地布置、選手獎品購買、活動過程中的財務安全等。
成員：楊雪（組長） 朱文忠 熊軍杰 卓趙敏
各活動點負責人安排：
瑞金
遵義
赤水
金沙江
瀘定
吳起
楊雪、朱文忠
卓趙敏
石義江、黃薔薇
郭衛(wèi)越
王娜娜、馮曉波
熊軍杰、陳莉
注：1、各活動點所需宣傳用品由宣傳組事先準備，如長征知識主題海報；
2、活動點所需布置場地的用品由事務組準備（各負責人需在活動準備會上向事務組報備），包括桌子、氣球、筷子等；
3、各負責人要聯(lián)系至少一名入黨積極分子參與該活動點工作。
八、活動準備會議
1、 月 日（第一次會議）：明確黨支部各成員的工作職責，落實活動的報名和宣傳工作，準備所需的各項活動物資。
2、 月 日（第二次會議）：檢查第一次會議后各組工作的完成情況，查漏補缺。
3、 月 日（第三次會議）：確保各項準備工作的完成，統(tǒng)計報名情況，完成活動分組，提醒各參賽團隊參賽時間地點。
九、經費預算：
金融與貿易系黨支部策劃部
二〇一三年三月
方案策劃 篇4
1、 導幼兒分享對圣誕的認識。
2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
方案策劃 篇5
探究內容：
Snap 游戲
活動目的：
復習所學單詞的名詞復數(shù)形式，使學生能準確、熟練的掌握單詞的音、形、意。
活動方式：
小組活動
探究過程：
學生兩人一組進行
（1）讓學生拿出單詞的圖片和單詞卡片，所有卡片正面朝下平攤在一個桌子上。
�。�2）兩人一組，將單詞卡片和圖片混在一起。兩人只使用一套卡片。
�。�3）學生輪流翻2張卡片，使卡片正面朝上。一看到兩張卡片表示相同的內容，學生喊：Snap，they are…
�。�4）先喊出 Snap. 和正確讀出單詞的學生保留那兩張卡片。游戲繼續(xù)進行，直到完成桌上 所有的卡片。最后擁有卡片多的學生獲勝。
（5）如果兩張卡片表示不相同的內容，學生喊：Snap. 或讀錯了單詞，另一個學生就贏得這兩張卡片。
介紹同學家庭的探究活動
探究內容：
介紹一個同學的家庭。
活動目的：
培養(yǎng)學生的語言綜合運用能力。
活動形式：
口頭表達。
活動過程 ：
1. 兩人一組互相介紹自己的家庭。
2. 一個同學說的時候，另一個同學根據所聽內容完成表格：
Relation | Name | Age | Job |
3. 根據記錄的內容把同桌同學的家庭情況介紹給大家。
語音游戲的探究活動
探究內容：
摘蘋果游戲。
活動目的：
復習鞏固名詞變復數(shù)時加-s后的不同讀音。
活動方式：
小組競賽。
活動過程 ：
教師可以在黑板上畫一棵樹。
制作一些蘋果，每個蘋果上寫著一個單詞。
這些單詞均是名詞的復數(shù)形式但-s 的讀音不同，有的讀[ s ]，有的讀[ z ]。
教師把蘋果掛在樹上。
樹下放兩個大籃子，一個寫著[ s ]，一個寫著[ z ]。
請學生來摘蘋果，并放在相應的籃子里。
看哪組摘的又快又正確。
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