方案策劃范文5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：為迎接西方之傳統(tǒng)復(fù)活節(jié)，與匯景住戶(hù)度過(guò)一個(gè)象征重生和希望的復(fù)活節(jié)，共同感受古老而有意義的基督教節(jié)日。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：美逸閑情商業(yè)街廣場(chǎng)
四、參加對(duì)象：匯景新城小朋友
五、預(yù)計(jì)參加人數(shù)：100人
六、活動(dòng)形式：報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友每人收取10元，憑“活動(dòng)參加卡”參與活 動(dòng)過(guò)程，可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，限100人。
1、七彩繽紛童“畫(huà)”世界：在商業(yè)街廣場(chǎng)正中擺放一個(gè)大型“復(fù)活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現(xiàn)場(chǎng)小朋友自由繪畫(huà)(蠟筆畫(huà))，繪畫(huà)分批進(jìn)行，每批10人。
2、流沙添色：凡報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友均可以領(lǐng)到一個(gè)透明“復(fù)活蛋”，小朋友可自己的愛(ài)好，自由發(fā)揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的“復(fù)活蛋”作品完成后可帶走作為紀(jì)念。
3、尋找復(fù)活蛋：活動(dòng)區(qū)域設(shè)在商街廣場(chǎng)四周綠化帶，20分鐘內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域找到不同顏色的復(fù)活蛋(乒乓球代替)，可領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
4、兔子舞：由現(xiàn)場(chǎng)大兔子帶動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)人員跳兔子舞，也同時(shí)作為活動(dòng)結(jié)束項(xiàng)目。
七、費(fèi)用收�。海�10元/人
方案策劃 篇2
為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，特制訂學(xué)校第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書(shū)香校園
讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！ 二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、本屆讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)：熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生 四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月3日----12月31日 五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段：營(yíng)造氛圍 (9月3日―9月15日)
1、教務(wù)處制定第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2、各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，制定班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。 3、發(fā)放學(xué)生課外閱讀書(shū)目。
4、各年級(jí)明確讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容、讀書(shū)比賽項(xiàng)目等。 5、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。（9月3日）
6、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。建立圖書(shū)借閱制度，安排借閱程序。 第二階段：品味書(shū)香（9月15日--12月20日）
教務(wù)處將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書(shū)活動(dòng)。各班應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況，制訂班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案，認(rèn)真有效地組織、開(kāi)展班級(jí)特色化讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。 1、好書(shū)推薦主題班隊(duì)會(huì)-----九月份
活動(dòng)要求：每個(gè)備課組長(zhǎng)要按月定期推出本年段“每月新書(shū)好書(shū)推薦榜”，語(yǔ)文老師要引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓校園內(nèi)的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香，讓孩子隨時(shí)都讀到好書(shū)。9月25日，班隊(duì)會(huì)課的時(shí)間，組織全班開(kāi)展“好書(shū)推薦主題班隊(duì)會(huì)”，通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。在班隊(duì)會(huì)開(kāi)展前讓學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿，在班隊(duì)會(huì)中指導(dǎo)班級(jí)圖書(shū)管理員收集和整理閱讀書(shū)目。 2、建立“班級(jí)圖書(shū)角”[參考書(shū)目附后]----九月份
活動(dòng)要求：各班自行建設(shè)（或完善）圖書(shū)角，要求圖書(shū)角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。（20xx年9月29日評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角”） 評(píng)價(jià)方式：
�。�1）書(shū)籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少150本，書(shū)籍至少7成新；
（2）書(shū)籍種類(lèi)：雜志類(lèi)控制在書(shū)籍的20%以?xún)?nèi)（25本以?xún)?nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類(lèi)作品為主；
�。�3）書(shū)籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；
�。�4）書(shū)籍登記、借閱：有專(zhuān)人擔(dān)任圖書(shū)管理員，有書(shū)籍借閱情況登記本，有書(shū)籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行；
�。�5）圖書(shū)角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。 3、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)小報(bào)展評(píng)活動(dòng)----十月份
三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的小報(bào)（介紹名人讀書(shū)故事、讀書(shū)格言、好書(shū)介紹、抒發(fā)讀書(shū)感受等），小報(bào)用紙標(biāo)準(zhǔn)是八開(kāi)紙。美術(shù)老師必須用一兩節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行小報(bào)的版面設(shè)計(jì)指導(dǎo)。語(yǔ)文老師要布置學(xué)生利用國(guó)慶節(jié)七天假把作品完成。每班至少推薦５幅作品參加評(píng)選。（10月8日完成） 4、制作書(shū)簽比賽----十月份
征集讀書(shū)名言，制作精美書(shū)簽活動(dòng)。要求二至六年級(jí)美術(shù)老師組織學(xué)生制作小書(shū)簽，指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言、格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，每班至少選送
5張，學(xué)校將推薦優(yōu)秀書(shū)簽展示在校園宣傳櫥窗。（10月15日完成）
5、讀書(shū)主題黑板報(bào)----十一月份
開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。如本周推薦好書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等，學(xué)校將評(píng)選“班級(jí)最佳讀書(shū)板報(bào)獎(jiǎng)”。（11月12日完成）
6、征集“最美的讀書(shū)照片”———十一月份
用鏡頭記錄老師、家長(zhǎng)、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的精彩瞬間，體味閱讀之美。班主任平時(shí)要注意收集“親子共讀”或師生讀書(shū)的照片，優(yōu)秀作品將在校園的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)欄展示。每班至少提供5張照片給張曉娟老師。（11月15日完成） 7、開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)征文比賽�！� 十二月份
三至六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的征文比賽，描述讀書(shū)的心路歷程，抒發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，每班選出3篇最佳文章參評(píng)。另外選送“讀后感”、“好書(shū)推薦”習(xí)作各3篇（不參評(píng)）。學(xué)校將遴選學(xué)生優(yōu)秀作品廣播，同時(shí)優(yōu)秀作品將刊登在習(xí)作專(zhuān)欄。（12月16日完成） 第三階段：總結(jié)階段：（12月23-31日） 1、開(kāi)展“我讀我演”活動(dòng)。———十二月份
發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)講故事、朗誦、課本劇表演等形式，豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)積極性，提升閱讀效果。（12月30日舉行迎新年經(jīng)典誦讀匯演 ）。
2、整理、完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料。
各班上交讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)等材料。（12月31日完成） 3、評(píng)選百名“閱讀之星”、十佳“書(shū)香班級(jí)”。（12月31日完成） 全校共評(píng)出一百名“閱讀之星”，每個(gè)年段評(píng)選20名；參考各班活動(dòng)的開(kāi)展及效果，各年段前兩名優(yōu)勝班級(jí)為學(xué)�！皶�(shū)香班級(jí)”，學(xué)校將給予表彰。 附件一：
推薦教師閱讀書(shū)目：
1、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》主編：宋運(yùn)來(lái) 2、《孩子們，你們好》（蘇）阿莫納什維利
3、《給年輕班主任的建議》張萬(wàn)祥，華東師范大學(xué)出版社，
4、《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)，教育 科學(xué)出版社，1996年
5、《做最好的老師》李鎮(zhèn)西，漓江出版社，20xx年4月 6、《教育大境界》東纓，北京大學(xué)出版社，20xx年12月
7、《李吉林小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，20xx年 8、《綻放心靈的玫瑰》作者劉�；�
9、《教育的奇跡——十八個(gè)讓人刻骨銘心的教育故事》 作者朱永新 10、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 11、《朗讀手冊(cè)—大聲給孩子讀書(shū)吧》吉姆·崔利斯
12、《新教育之夢(mèng)》（朱永新）人民教育出版社，20xx年7月版
13、《世界是平的》，[美]托馬斯·弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南
科學(xué)技術(shù)出版社
14、《學(xué)會(huì)生存——世界教育的今天和明天》聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委
員會(huì)，華師大比較教育研究所譯，邵瑞珍等譯.教育科學(xué)出版社，1996年 15、《和教師的談話》，(蘇)B·贊科夫著，杜殿坤譯，教育科學(xué)出版社，1999年 16、《教育的奇跡》（主編朱永新）
17、《仁愛(ài)一生：諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海 出版社，20xx年7月
18、《最震撼心靈的教育》感動(dòng)中國(guó)的100個(gè)教師故事 作者趙國(guó)忠 19、《葉圣陶教育名篇》
20、《教育的智慧從哪里來(lái)》——點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例（小學(xué)）作者王曉春 21、《愛(ài)彌爾》，[法]盧梭 著、李平漚 譯，商務(wù)印書(shū)館， 22、《愛(ài)心與教育》，李鎮(zhèn)西 著，四川少年兒童出版社 23、《不跪著教書(shū)》作者吳非
24、《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》作者李?lèi)們?/p>
25、《教育和美好的生活》，[英]伯特蘭·羅素著，楊漢麟譯，河北人民出版社， 26、《班主任工作漫談》，陶行知，漓江出版社，20xx年版 27、《論語(yǔ)》，孔丘 著，上海辭書(shū)出版社 20xx-11-1
方案策劃 篇3
一 、DV
結(jié)婚那天為新郎和新娘制作了一部DV，可以選用多部經(jīng)典的電影，剪輯其中的片段，然后再重新配音，變成了新郎和新娘的愛(ài)情電影。膾炙人口的`鏡頭加上搞笑的配音，給他們的婚禮增添了無(wú)限樂(lè)趣。
DV不同于專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)攝像，它是數(shù)碼的，操作簡(jiǎn)單、靈活，只要稍微懂一些拍攝手法的人都可以自己操作拍攝畫(huà)面。DV的形式是多樣的，拍攝的素材，可以在電腦上進(jìn)行后期剪輯，增強(qiáng)在藝術(shù)表達(dá)方式上的能力。新人的DV不怕拍不出來(lái)，就怕你沒(méi)想法。
優(yōu)點(diǎn)：
用更多的藝術(shù)形式與影像結(jié)合起來(lái)，富有情節(jié)性、表達(dá)性。
缺點(diǎn)：
普通人都可以玩，但缺乏藝術(shù)靈感便很難有優(yōu)秀的畫(huà)面和故事呈現(xiàn)。
創(chuàng)新指數(shù)：
好玩指數(shù)：
浪漫指數(shù)：
印象指數(shù)：
二、PPT
用PPT制作了一套新郎和新娘的照片，照片從他們各自小時(shí)候開(kāi)始，再到彼此認(rèn)識(shí)、結(jié)婚，配上動(dòng)情的文字，組成了一部動(dòng)態(tài)的“成長(zhǎng)史書(shū)”。
從電腦普及老少后，PPT就出現(xiàn)在婚禮上，一般形式體現(xiàn)為介紹新郎新娘的成長(zhǎng)史，用新人們的照片配上相關(guān)的文字，做成了具有敘述性的溫馨的新人故事。
優(yōu)點(diǎn)：
制作簡(jiǎn)單，一般學(xué)過(guò)初級(jí)電腦的人，都可以操作。
缺點(diǎn)：
呈現(xiàn)形式略顯呆板，缺乏動(dòng)態(tài)效果。
創(chuàng)新指數(shù)：
好玩指數(shù)：
浪漫指數(shù)：
印象指數(shù)：
三、 Flash
結(jié)婚的時(shí)候，為新人制作一個(gè)有趣、幽默的flash，flash以他們倆的動(dòng)畫(huà)形象為主，講述了他們從相識(shí)到相戀的故事，最后再以他們真人的圖片結(jié)束。風(fēng)格幽默、夸張，可以給來(lái)賓留下非常特別的印象。
Flash的出現(xiàn)取代了早期的矢量動(dòng)畫(huà)插件。現(xiàn)在，除了網(wǎng)頁(yè)，更多的媒體運(yùn)用到flash的功能從而進(jìn)行作品的呈現(xiàn)，從電視廣告，到動(dòng)漫再到電 影，甚至是手機(jī)，flash有著不可估量的作用。在婚禮上，flash同樣做到了聲情并茂的特點(diǎn)，新人可以用flash做各種有趣的小故事，小動(dòng)畫(huà)，圖畫(huà) 和聲音結(jié)合流暢。
優(yōu)點(diǎn)：
交互式矢量多媒體，制作功能多樣化，新人可以花點(diǎn)時(shí)間學(xué)會(huì)自己簡(jiǎn)單制作，當(dāng)然，想要擁有自己完美的flash，最好還是要在flash高手的幫助下完成。
缺點(diǎn)：
私有的二進(jìn)制格式，文件通常很大，占電腦內(nèi)存，代碼復(fù)雜，循環(huán)多。
創(chuàng)新指數(shù)：
好玩指數(shù)：
浪漫指數(shù)：
印象指數(shù)：
四、MV
為新人創(chuàng)作情歌對(duì)唱，在錄音工作室和一起錄制成歌曲，然后再為兩人拍攝了MV，在結(jié)婚那天播放給來(lái)賓看，節(jié)目獨(dú)特又具有紀(jì)念意義。
MV是時(shí)下很多年輕新人喜歡的形式，新人可以錄制自己演唱的歌曲，然后拍成音樂(lè)電影，讓他們真正成為自己MV的主角。新人MV當(dāng)中除了讓新人演繹歌曲之外，還可以加入新人的朋友、父母的祝福，寄語(yǔ)等。
優(yōu)點(diǎn)：
直接可以通過(guò)Dvd、Video、flash在屏幕上呈現(xiàn)。
缺點(diǎn)：
呈現(xiàn)的形式比較有局限，所謂MV必須是在一首歌曲或者一支音樂(lè)的背景下展現(xiàn)的畫(huà)面。
創(chuàng)新指數(shù)：
好玩指數(shù)：
浪漫指數(shù)：
印象指數(shù)：
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)背景及目的
去年我院成功舉辦了第一屆“喜迎大運(yùn) 激情越野”活動(dòng)，并得到廣大師生的好評(píng)，為繼續(xù)彰顯我院XX級(jí)學(xué)生“熱愛(ài)生命 青春激昂 崇尚運(yùn)動(dòng)”的良好精神風(fēng)貌，我院特舉辦“攜手越野 定向人生”第二屆激情越野活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)合作的精神，充分展示當(dāng)代大學(xué)生擁抱夢(mèng)想，定位人生的不懈追求。
二、活動(dòng)主題
攜手越野 定向人生
三、活動(dòng)時(shí)間
初賽： 5月 8 日(周二)下午2：00
決賽： 5月12日(周六)下午1：30—4：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
臺(tái)州學(xué)院椒江校區(qū)
五、活動(dòng)對(duì)象
生命科學(xué)學(xué)院XX級(jí)學(xué)生
六、報(bào)名方式
1、本次活動(dòng)采取自由組隊(duì)的方式報(bào)名，每組6人(3男3女)，專(zhuān)業(yè)不限。
2、本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)初賽選拔12組隊(duì)伍進(jìn)入決賽。有意者可到各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)處報(bào)名(參賽組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)到所在班級(jí)班長(zhǎng)處報(bào)名)。敬請(qǐng)各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)做好報(bào)名工作，并于 5月7日中午12點(diǎn)之前將報(bào)名表(見(jiàn)附表1)交到李賽男(550265)處。
七、活動(dòng)策劃安排
1、初賽部分
1)參賽隊(duì)伍在5月7日中午12：00之前上交團(tuán)隊(duì)的成員名單、聯(lián)系方式、團(tuán)隊(duì)口號(hào)、團(tuán)隊(duì)服裝(以圖片形式上交)以及標(biāo)示物(以圖片形式上交)等(詳見(jiàn)附表1)；
2)5月8日下午2：00由工作人員統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)成員參加本學(xué)期團(tuán)學(xué)活動(dòng)的次數(shù)。具體判斷標(biāo)準(zhǔn)為：
1、每位隊(duì)員參加一次團(tuán)學(xué)活動(dòng)可計(jì)一個(gè)數(shù)；
2、每位隊(duì)員作為工作人員協(xié)助舉辦一次團(tuán)學(xué)活動(dòng)可計(jì)一個(gè)數(shù)；
3、每位隊(duì)員參與同一團(tuán)學(xué)活動(dòng)最多可得一個(gè)數(shù)，累計(jì)最多可得9個(gè)數(shù)；
4、最后累計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有隊(duì)員的計(jì)分?jǐn)?shù)，取前12組進(jìn)入決賽。
本學(xué)期團(tuán)學(xué)活動(dòng)計(jì)數(shù)項(xiàng)目共計(jì)9個(gè)，分別為：
1、“光耀舞臺(tái)”系列活動(dòng)之“傳公益之火 享綠色生活”公益廣告設(shè)計(jì)大賽；
2、“砥礪青春”系列活動(dòng)之“放飛夢(mèng)想 創(chuàng)造未來(lái)”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽；
3、“砥礪青春”系列活動(dòng)之“蒼穹展翅書(shū)壯志 墨海揚(yáng)帆競(jìng)風(fēng)流”征文比賽；
4、“砥礪青春”系列活動(dòng)之“袋上你的微笑”環(huán)保袋設(shè)計(jì)大賽；
5、“魅力先鋒”系列活動(dòng)之“凝支部力量 抒青春風(fēng)采”團(tuán)支部文化建設(shè)系列活動(dòng)；
6、“魅力先鋒”系列活動(dòng)之“生命年華 詩(shī)溢團(tuán)情”詩(shī)歌朗誦大賽；
7、“魅力先鋒”系列活動(dòng)之“弘揚(yáng)正氣 緬懷先烈”志愿者活動(dòng)；
8、“魅力先鋒”系列活動(dòng)之“唇槍舌戰(zhàn) 駁放異彩”新生辯論賽；
9、“魅力先鋒”系列活動(dòng)之“知識(shí)作帆 理想起航”陽(yáng)光支教活動(dòng)。
2、決賽部分
本環(huán)節(jié)活動(dòng)共設(shè)8個(gè)站點(diǎn)，分別為一拼雄風(fēng)展現(xiàn)、二拼三足鼎立、三拼螃蟹接力、四拼齊心協(xié)力、五拼手到擒來(lái)、六拼背投炸彈、七拼腦筋速轉(zhuǎn)、八拼勝利在望�；顒�(dòng)越野站點(diǎn)及路線示意圖詳(見(jiàn)附表二)，各站點(diǎn)活動(dòng)具體如下：
1)一拼雄風(fēng)展現(xiàn)
(1)各參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，根據(jù)賽前活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)安排的抽簽所決定的順序，開(kāi)始比賽；
(2)站點(diǎn)工作人員檢查并驗(yàn)證參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件，團(tuán)隊(duì)服裝以及標(biāo)示物等；
(3)參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員共同喊出團(tuán)隊(duì)口號(hào)，并合影留念；
(4)站點(diǎn)工作人員宣布比賽開(kāi)始，在參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)軍二拼三足鼎立站的同時(shí)，站點(diǎn)計(jì)時(shí)人員開(kāi)始對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行計(jì)時(shí)工作；
2)二拼三足鼎立
(1)參賽團(tuán)隊(duì)抵達(dá)站點(diǎn)后，自行站成以隊(duì)長(zhǎng)為第一位序的一字行隊(duì)列，并由隊(duì)長(zhǎng)喊出“準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)檢閱！”口令；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員宣布站點(diǎn)任務(wù)及規(guī)則：
�、偃蝿�(wù)：在3分鐘內(nèi)，每支參賽隊(duì)伍派出三名隊(duì)員，進(jìn)行此項(xiàng)挑戰(zhàn)。每個(gè)隊(duì)員站在距離足球門(mén)十米處進(jìn)行定點(diǎn)射門(mén)，每個(gè)人限時(shí)一分鐘，共計(jì)三分鐘。隊(duì)伍至少要進(jìn)10個(gè)球。(隊(duì)友可以協(xié)助撿球)
�、谝�(guī)則：若在3分鐘內(nèi)，隊(duì)伍進(jìn)球10個(gè)，則團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，闖關(guān)成功，反之為闖關(guān)失敗；闖關(guān)失敗團(tuán)隊(duì)與任務(wù)每差1個(gè)，將在團(tuán)隊(duì)總時(shí)間上增加10秒鐘；完成10個(gè)球后可進(jìn)入下一個(gè)比賽站點(diǎn)，也可以繼續(xù)點(diǎn)球，此時(shí)每進(jìn)一個(gè)球則可在總成績(jī)上減去10秒；(若踢球時(shí)腳踩到線，則該球計(jì)無(wú)效，壓哨有效；若在3分鐘后沒(méi)完成任務(wù)的，進(jìn)入下一個(gè)比賽站點(diǎn))；每個(gè)隊(duì)伍闖關(guān)結(jié)束都會(huì)獲得相應(yīng)的卡貼，笑臉表示闖關(guān)成功，哭臉表示闖關(guān)失敗。
3)三拼螃蟹接力
(1)同三足鼎立站第一點(diǎn)工作內(nèi)容；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，記錄員檢查團(tuán)隊(duì)的闖關(guān)記錄卡共一張，再立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員宣布站點(diǎn)任務(wù)及規(guī)則：
�、偃蝿�(wù)：在3分鐘內(nèi)，6名成員組成3組每組一男一女，每組隊(duì)員必須背夾一個(gè)氣球，穿過(guò)指定通道。隊(duì)員準(zhǔn)備完畢，工作人員發(fā)出開(kāi)始信號(hào)。
第一組兩名隊(duì)員像螃蟹狀橫著由起點(diǎn)線向終點(diǎn)線跑去，兩人完全過(guò)終點(diǎn)線后，將氣球放到第二組隊(duì)員背間，以此類(lèi)推至第三組隊(duì)員到終點(diǎn)后，再用背部擠爆氣球算闖關(guān)結(jié)束。
�、谝�(guī)則：
1、若出現(xiàn)中途氣球落地，隊(duì)員應(yīng)撿起氣球從自己原本的出發(fā)點(diǎn)重新出發(fā)；
2、若中途若氣球被擠爆，隊(duì)員應(yīng)用新氣球從自己原本的出發(fā)點(diǎn)重新出發(fā)；
3、若在3分鐘內(nèi)，團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，則闖關(guān)成功工作人員發(fā)放笑臉，反之為闖關(guān)失敗，工作人員發(fā)放哭臉，并將在團(tuán)隊(duì)總時(shí)間上增加2分鐘。
4)四拼齊心協(xié)力
(1)同三足鼎立站第一點(diǎn)工作內(nèi)容；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，記錄員檢查團(tuán)隊(duì)的闖關(guān)記錄卡共兩張，再立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員宣布站點(diǎn)任務(wù)及規(guī)則：
�、偃蝿�(wù)：在3分鐘內(nèi)，每隊(duì)先自由分成兩組，每組各三人。第一組、第二組成員依次背對(duì)背手臂互挽，坐在空地上，然后努力站起來(lái)，各完成三次。
�、谝�(guī)則：在3分鐘內(nèi)，兩組都順利完成任務(wù)，則闖關(guān)成功工作人員發(fā)放笑臉，反之為闖關(guān)失敗工作人員發(fā)放哭臉，并將在團(tuán)隊(duì)總時(shí)間上增加2分鐘；
(4)第四站結(jié)束后，該站負(fù)責(zé)人通知第一站負(fù)責(zé)人進(jìn)行下一支隊(duì)伍闖關(guān)。
5)五拼手到擒來(lái)
(1)同三足鼎立站第一點(diǎn)工作內(nèi)容；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，記錄員檢查團(tuán)隊(duì)的闖關(guān)記錄卡共三張，再立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員宣布站點(diǎn)任務(wù)及規(guī)則：
�、偃蝿�(wù)：在5分鐘內(nèi)，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員按順序依次運(yùn)輸彈珠至少10枚；
②規(guī)則：
1、準(zhǔn)備兩個(gè)臉盆放置距離為5m，其中a臉盆放玻璃珠，工作人員給第一個(gè)隊(duì)員一雙筷子。當(dāng)站點(diǎn)負(fù)責(zé)人宣布開(kāi)始，第一個(gè)隊(duì)員夾一枚彈珠運(yùn)輸?shù)絙臉盆，完成后繞過(guò)b臉盆跑回起點(diǎn)，將筷子交于第二個(gè)隊(duì)員繼續(xù)運(yùn)輸彈珠，之后的隊(duì)員按順序以此運(yùn)輸(隊(duì)員的順序不得中途更換)；
2、若出現(xiàn)中途彈珠掉落，該選手直接回來(lái)將筷子交由下一位隊(duì)員，其歸隊(duì)到隊(duì)伍最后，并算此次運(yùn)輸彈珠無(wú)效；
3、不準(zhǔn)用手碰彈珠，違者算無(wú)效操作將筷子交由下一位隊(duì)員，其歸隊(duì)到隊(duì)伍最后；
4、在5分鐘內(nèi)，若成功運(yùn)輸10枚彈珠，團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)闖關(guān)成功，工作人員發(fā)放笑臉，反之為闖關(guān)失敗工作人員發(fā)放哭臉；闖關(guān)失敗團(tuán)隊(duì)與任務(wù)每差1枚，將在團(tuán)隊(duì)總時(shí)間上增加10秒鐘；另外在3分鐘內(nèi)成功運(yùn)輸10個(gè)彈珠，可直接進(jìn)入下一個(gè)比賽站點(diǎn)，也可以繼續(xù)運(yùn)輸彈珠，每多運(yùn)輸一枚彈珠則可在總成績(jī)上減去15秒。
6)六拼背投扎蛋
(1)同三足鼎立站第一點(diǎn)工作內(nèi)容；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，記錄員檢查團(tuán)隊(duì)的闖關(guān)記錄卡共四張，再立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員宣布站點(diǎn)任務(wù)及規(guī)則：
�、偃蝿�(wù)：在3分鐘內(nèi)，一隊(duì)員拿紙簍，其余三名隊(duì)員背對(duì)著拿紙簍的隊(duì)員，將炸彈投入到紙簍里；
②規(guī)則：
1、團(tuán)隊(duì)選出一名隊(duì)員，拿紙簍站在一個(gè)半徑30cm的圓里，再選出3名隊(duì)員依次站在另一個(gè)半徑為30cm的圓里做為投手，兩個(gè)圓圓心距為3m；每位投手背對(duì)著向拿紙簍的隊(duì)員投5個(gè)扎蛋，拿紙簍的同學(xué)可在規(guī)定圓內(nèi)活動(dòng)。
2、若在3分鐘內(nèi)，團(tuán)隊(duì)所有投手隊(duì)員完成投擲任務(wù)，則闖關(guān)成功工作人員發(fā)放笑臉，反之為闖關(guān)失敗工作人員發(fā)放哭臉；闖關(guān)失敗團(tuán)隊(duì)將在團(tuán)隊(duì)總時(shí)間上增加2分鐘；比賽將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)成功投入的扎蛋數(shù)，以從高到低的順序在前5個(gè)團(tuán)隊(duì)的總時(shí)間上依次減少180秒、150秒、120秒、90秒、60秒；若相同數(shù)量的取前一名次。
7)七拼腦筋速轉(zhuǎn)
(1)同三足鼎立站第一點(diǎn)工作內(nèi)容；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，記錄員檢查團(tuán)隊(duì)的闖關(guān)記錄卡共五張，再立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員宣布站點(diǎn)任務(wù)及規(guī)則：
�、偃蝿�(wù)：在5分鐘內(nèi)，全部隊(duì)員一致答對(duì)5個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)、文藝的問(wèn)題；
�、谝�(guī)則：全部隊(duì)員準(zhǔn)備好后，工作人員發(fā)出開(kāi)始信號(hào)后計(jì)時(shí)，另一名工作人員開(kāi)始讀題，讀完題三秒后，六名隊(duì)員統(tǒng)一回答問(wèn)題，回答統(tǒng)一且正確計(jì)回答成功一次，不統(tǒng)一或答案錯(cuò)誤則此次答題作廢，直到一致答對(duì)5題方可進(jìn)入下一關(guān)。闖關(guān)成功者工作人員發(fā)放笑臉，失敗者發(fā)放哭臉，并在最后總時(shí)間上增加2分鐘。
8)八拼勝利在望
(1)參賽團(tuán)隊(duì)在完成所有闖關(guān)后，到達(dá)第八站點(diǎn)，自行站成以隊(duì)員為第一位序的一字行隊(duì)列，并由隊(duì)長(zhǎng)喊出“闖關(guān)完畢，請(qǐng)檢閱！”口令；
(2)站點(diǎn)工作人員接到口令后，記錄員檢查團(tuán)隊(duì)的闖關(guān)記錄卡共六張，再立即檢驗(yàn)參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員有效證件；
(3)站點(diǎn)工作人員對(duì)通過(guò)檢閱的參賽團(tuán)隊(duì)宣布比賽結(jié)束，同時(shí)站點(diǎn)計(jì)時(shí)人員結(jié)束對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的計(jì)時(shí)工作。
八、注意事項(xiàng)
1、參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員在比賽全過(guò)程中，必須隨身佩帶學(xué)生證或身份證等有效證件，以保證比賽的公平性；
2、每個(gè)站點(diǎn)記錄員必須檢查每隊(duì)已獲得的通關(guān)卡貼數(shù)目(第三站必須有一張，第四站兩張，以此類(lèi)推)，符合數(shù)目后負(fù)責(zé)人方可宣布闖關(guān)規(guī)則；
3、站點(diǎn)工作人員宣布闖關(guān)開(kāi)始時(shí)，站點(diǎn)計(jì)時(shí)人員和記錄人員應(yīng)當(dāng)分別立即開(kāi)始計(jì)時(shí)工作和記錄工作；
4、闖關(guān)結(jié)束后，無(wú)論成功或失敗，參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都必須在站點(diǎn)工作人員處領(lǐng)取闖關(guān)記錄卡一張，并隨同比賽全過(guò)程，直至結(jié)束，上交至雄風(fēng)展現(xiàn)站點(diǎn)工作人員處；
5、活動(dòng)開(kāi)展在周末，各參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在比賽過(guò)程中，務(wù)必注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，以免發(fā)生意外；
6、參賽團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員必須服從工作人員安排、聽(tīng)從工作人員指令，不得搗亂賽程、不得違抗抵觸，違者直接取消團(tuán)隊(duì)比賽資格，視情節(jié)嚴(yán)重程度，給予相應(yīng)處分；
7、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)所有。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)越野黃金獎(jiǎng)1個(gè)、越野白銀獎(jiǎng)2個(gè)、越野紫銅獎(jiǎng)3個(gè)，獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
方案策劃 篇5
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：6月3日
�。ǘ┚唧w內(nèi)容：
1.“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起、從身邊做起”全校師生大型橫幅簽名活動(dòng)（6月3日15：00——16：00）；
2.在騰飛廣場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生代表放飛自由鳥(niǎo)（6月3日15：00）；
3.在夢(mèng)云湖畔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生代表投放觀賞魚(yú)（6月3日16：00）。
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