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德育主任工作職責

時間:2024-06-10 11:47:26 工作職責 我要投稿

(薦)德育主任工作職責

德育主任工作職責1

  1、具體分管學校德育工作,制定德育工作計劃,安全教育、校園文化建設、班主任隊伍建設,德制、藝術建設和心理健康教育工作,負責班主任考核和評優(yōu)工作。

  2、策劃、組織全校性德育活動和節(jié)日教育活動,并指導各班主任和有關學生搞好各項活動。

  3、負責德育校本課程的開發(fā)、實踐,并不斷地總結經驗。

  4、指導各級家長委員會開展工作,組織好家長會、家長學校,搞好社區(qū)教育工作。

  5、指導大隊輔導員搞好少先隊基礎建設工作。

  6、離崗期間由z代理工作。

德育主任工作職責2

  一、全面貫徹黨的教育方針,認真執(zhí)行校長的決策和行政會的決議,在主管校長的領導下制定德育處工作計劃,負責學校德育工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

  二、定期召開德育專題會、德育工作經驗交流會,指導班主任教師制定并實施班級工作計劃,主持召開班主任工作會議,布置總結學生常規(guī)檢查評比工作,組織班主任教師交流經驗,并進行業(yè)務學習,指導班主任做好后進生的教育工作。

  三、組織校性的學生思想教育活動,加強對學生的思想品德教育和文明行為常規(guī)訓練。根據(jù)學生實際進行思想教育、道德教育、行為規(guī)范教育和心理健康教育。組織學生會議,開展各種活動,培養(yǎng)學生良好習慣,形成良好校風。

  四、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,抓好常規(guī)管理。深入班級了解情況,做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度,做好班主任和班級的.量化考評工作,負責對學生的操行評定工作。

  五、抓好控制班級的工作,對學校德育工作中出現(xiàn)的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。

  六、不斷改進和完善德育管理制度,規(guī)范檔案管理,努力探索新時期德育工作規(guī)律。

  七、建立家校聯(lián)系制度和社會、軍民共建共育制度。

  八、指導少先隊工作,培訓學生干部。

德育主任工作職責3

  一、德育處主任對校長室負責,領導德育處全面工作;根據(jù)學校工作計劃,制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃,及時做好總結。

  二、掌握學生思想動態(tài),加強教育的針對性,不斷提高思想政治教育的質量。經常參加或檢查班會活動,并指導體育組組織學生課外的活動。

  三、負責提出班主任的人選,審查班主任工作手冊,組織并指導班主任正常開展工作,監(jiān)督檢查班主任認真履行其崗位職責。負責對班主任的考評,主持優(yōu)秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作,并報校長室審批。

  四、組織開展校園文體活動,制定計劃或實施方案,并督導落實和進行總結考評。

  五、負責對班級進行月和年考核匯總,指導班主任做好學生的操行考核和綜合素質評定工作,以及三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明標兵、校園之星的評選工作。

  六、負責班主任德育工作的培訓和指導,并與總務處協(xié)同安排學生的勞動和勤工儉學活動。

  七、負責檢查學生的課間操,指導搞好學生的身心保健和流行病防治工作。

  八、負責組織全;蚰昙壍膶W生大會,與團委協(xié)同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動,組織學生參加校內外的實踐活動和有益的文體活動。

  九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發(fā)放工作。

  十、負責校園文化的建設和布局工作。

  十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的'跟蹤及思想品德的鑒定工作。

  十二、經常向校長匯報德育處工作情況,提出德育工作的計劃和思路,分析研究學生思想和班主任工作狀況,及時提出改進意見。

  十三、負責上級相關部門的材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。

  十四、協(xié)助校長做好與校外有關部門的溝通與協(xié)調等工作,分配德育處的相關工作,并制定實施方案,督導落實。

  十五、協(xié)助校長做好臨時性的德育工作。

德育主任工作職責4

  1、 根據(jù)學校工作計劃制定德育處工作計劃,進行學期工作總結,指導,審定班級工作計劃。

  2、 組織升旗儀式和“國旗下講話”。負責全校學生集會的組織管理工作。

  3、 定期召開班主任會議,組織學習上級關于德育工作的文件,學習教育理論和班隊工作方面的基礎知識和基本理論,交流班隊工作經驗,不斷提高班主任的管理水平。

  4、 深入班級、教師、學生及時了解、檢查班主任工作情況,定期向班主任通報,提供改進意見。

  5、 積極組織教師進行班主任工作的研究活動,指導教師總結班主任工作經驗,撰寫德育工作論文。

  6、 認真貫徹、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,有計劃、有目的地開展多種形式的教育與訓練活動,深入學生了解執(zhí)行情況,組織對學生執(zhí)行“日常行為規(guī)范”的情況進行考核。

  7、 與教導室共同組織校內“三好生”和“品學兼優(yōu)”學生的評選、審定工作。對“文明班級”的初評工作。

  8、 指導和幫助少先隊大隊部開展工作。

  9、 指導、管理“紅領巾”電視臺的工作,組織安排校園櫥窗的.編排工作。

  10、幫助班級做好學生的常規(guī)管理工作。

  11、 協(xié)助校長室做好家校委員會工作,負責“家長學!、“德育基地”、“勞動實踐基地”的工作。

  12、建立好班主任、學生干部檔案,做好德育工作各種表冊和管理工作。

  13、負責班主任工作的考核評估。

德育主任工作職責5

  1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃,負責學校德育工作的日常事務管理,全面貫徹《中小學德育工作規(guī)程》。

  2、在黨支部指導下,加強德育隊伍建設和德育科研,定期研討學生思想情況和特點,分層次、針對性地對學生進行教育,強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育,重視培養(yǎng)學生“五自”能力,教育學生勤儉節(jié)約、愛護公物。加強良好校風、學風的建設。

  3、主持和組織好周一的升旗活動,組織好學生在國旗下的演講,并對演講內容、參加升旗的學生,教師的紀律進行嚴格的考核和評比。

  4、認真貫徹班主任工作職責條例,及時向校長提出配備和調整班主任的積極建議或方案,落實教書育人工作,組織班主任業(yè)務學習和班級工作匯報交流,加強對班主任的培養(yǎng),指導班主任做好班委會的組織建設工作,定期布置,檢查班主任工作,總結交流經驗,有計劃進行教育理論學習,指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

  5、貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,檢查落實各項教育管理常規(guī)。重視后進生轉化工作,落實轉化后進生的制度。抓好先進班級、優(yōu)秀學生和各項積極分子的評選工作,對違紀學生進行教育幫助。

  6、抓好新生入學和學生養(yǎng)成教育,采用多種形式和方法,以班主任為骨干,以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育,幫助學生提高心理素質,健全人格,增強受挫折、適應環(huán)境的能力。

  7、協(xié)助校長做好學校少先大隊的'指導工作,充分發(fā)揮少先隊的先進作用,辦好廣播站、板報,利用各種節(jié)日及有意義的活動對學生進行有效的教育,做好學校的宣傳教育工作,組織好學校安排的各種慶;顒,嚴格學生參會考評制度。

  8、每月召開一次學生座談會,了解學生的思路動態(tài)和教師教書育人等方面的情況,以及制定有效的措施進行補救。搞好家長學校、家長委員會等工作。

  9、指導班主任寫好學生評語,指導班主任開好學生家長會,推動班主任做好家訪工作,密切家校聯(lián)系。主動與家長及社會各方面密切合作,使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充,形成合力。

  10、有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動,培養(yǎng)學生良好的社會實踐能力,培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力。

  11、定期開展好班級和學生的各種評優(yōu),辦好校長交待的其它臨時工作。

  12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷,歸檔工作。

  12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則,組織班主任進行學習討論,每日組織師生進行認真檢查,及時評價、反饋。學期、學年末,公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評選、表彰。

  13、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地:升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施,組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

  14、開辟聯(lián)絡校外德育基地,發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學校。協(xié)助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動,擴大德育空間,培養(yǎng)學生多方面的才干。

  15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會,辦好家長學校,抓好校內外陣地教育,形成立體教育網(wǎng)絡,提高教育質量。

  16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動,豐富學生的課余生活。

  17、按學校檔案建設要求,收集完善德育資料,定期上繳。

德育主任工作職責6

  一、負責教師思想政治工作

  1、負責安排、組織教師暑期師德學習班。

  2、負責安排每兩周一次的教師師德的學習材料,定期檢查教師師德學習筆記。

  3、協(xié)同年級組定期對教師的師德師風進行測評。

  3、配合校長做好違紀教師教育處理工作。

  二、負責學生思想政治工作

  1、負責安排、組織和檢查全校學生的思想教育工作,掌握學生的思想動態(tài),落實學校教育管

  理目標,配合上級行政部門和學校黨支部抓好精神文明建設。

  2、負責學生道德教育、法制教育和心理健康教育實施學生的入學教育和畢業(yè)教育。

  3、協(xié)助黨、工、團做好學校的宣傳工作,組織文化教育宣傳活動和校園文化建設。

  4、配合學校黨組織搞好黨團建設。

  5、負責每周升國旗儀式和國旗下講話安排。

  6、聯(lián)合團委、學生會開展各類有益學生身心健康的活動。

  三、領導班主任工作

  1、負責班主任(及見習班主任)培養(yǎng)。

  2、負責班主任的日常管理,幫助班主任解決班級突出問題。

  3、負責班主任工作的指導和考核。

  4、帶領班主任積極開展德育科研活動。

  5、負責班主任考核及班主任費的發(fā)放。

  四、負責學生管理工作

  1、貫徹校紀校規(guī),保證學校有良好的教學秩序,形成良好的校風。根據(jù)學校實際情況,制定學生管理制度。

  2、做好學生常規(guī)紀律的檢查評比工作,負責學生紀律、校園秩序和公益勞動的管理,及時查處學生違紀事件。

  3、負責主題班會活動的規(guī)劃、指導、督促。

  4、負責提出對學生的表彰和處分的'初步意見。

  5、協(xié)助學校抓好學生的困難補助的管理及評審工作。

  6、負責有關學生來信來訪的處理接待工作。

  7、負責指導學生會和工作,抓好班集體隊伍建設。

  8、負責學生的“二操二活動”管理。

  9、負責“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的審批工作。

  五、負責本處辦公室工作

  1、制定學校德育工作計劃。

  2、收發(fā)、統(tǒng)計、保管班級考核資料、值周日志、學生點名冊、學生考勤統(tǒng)計及時做好資料的整理歸檔工作。負責文件材料和考核資料的分類、整理及分析研究。

  3、負責內務清潔整理,安排值日。

  4、督促全體處室人員嚴格遵守作息制度,樹立良好服務意識,工作勤奮、踏實、細致。

  5、實行首問負責制,做到有問必答。

  六、其它工作

  1、負責全校教師值日、學生值周工作,負責安排值日人員和督促上崗。

  2、指導保安搞好學校的安全保衛(wèi)工作,調解處理有關學生糾紛。

  3、協(xié)同團委音體美教研組等有關處室和機構搞好學校的文體活動及節(jié)日慶賀活動。

  4、協(xié)同總務處搞好學校日常衛(wèi)生工作。

  5、審查班級各類報表。

  6、負責放假、開學的相關管理工作。

  7、指導、協(xié)調各年級組工作。

  8、協(xié)助校長做好學校的綜合治理工作

德育主任工作職責7

  一、負責教師思想政治工作

  1、負責安排、組織教師暑期師德學習班。

  2、負責安排每二周一次的教師師德的學習材料,定期檢查教師師德學習筆記。

  3、協(xié)同年級部定期對教師的師德師風進行測評。

  3、配合校長室做好違紀教師教育處理工作。

  二、負責學生思想政治工作

  1、負責安排、組織和檢查全校學生的思想教育工作,掌握學生的思想動態(tài),落實學校教育管理目標,配合上級行政部門和學校黨委抓好精神文明建設。

  2、負責學生道德教育、法制教育和心理健康教育實施學生的入學教育和畢業(yè)教育。

  3、協(xié)助黨、工、團做好學校的宣傳工作,組織文化教育宣傳活動和校園文化建設。

  4、配合學校黨組織搞好黨團建設。

  5、負責每周升國旗儀式和國旗下講話安排。

  6、聯(lián)合團委、學生會開展各類有益學生身心健康的活動。

  三、領導班主任工作

  1、負責班主任(及見習班主任)培養(yǎng)。

  2、負責班主任的.日常管理,幫助班主任解決班級突出問題。

  3、負責班主任工作的指導和考核。

  4、帶領班主任積極開展德育科研活動。

  5、負責班主任考核及班主任費的發(fā)放。

  四、負責學生管理工作

  1、貫徹校紀校規(guī),保證學校有良好的教學秩序,形成良好的校風。根據(jù)學校實際情況,制定學生管理制度。

  2、做好學生常規(guī)紀律的檢查評比工作,負責學生紀律、校園秩序和公益勞動的管理,及時查處學生違紀事件。

  3、負責主題班會活動的規(guī)劃、指導、督促。

  4、負責提出對學生的表彰和處分的初步意見。

  5、協(xié)助學校抓好學生的困難補助的管理及評審工作。

  6、負責有關學生來信來訪的處理接待工作。

  7、負責指導學生會和工作,抓好班集體隊伍建設。

  8、負責學生宿舍管理工作。

  9、負責學生的“三操”管理。

  10、負責“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的審批工作。

  五、負責本處辦公室工作

  1、制定學校德育工作計劃。

  2、收發(fā)、統(tǒng)計、保管班級考核資料、值周日志、學生點名冊、學生考勤統(tǒng)計表。及時做好資料的整理歸檔工作。負責文件材料和考核資料的分類、整理及分析研究。

  3、負責內務清潔整理,安排值日。

  4、督促全體處室人員嚴格遵守作息制度,樹立良好服務意識,工作勤奮、踏實、細致。

  5、實行首問負責制,做到有問必答。

  6、定期發(fā)放《德育簡報》。

  六、其它工作

  1、負責全校教師值日、學生值周工作,負責安排值日人員和督促上崗。

  2、指導保衛(wèi)科搞好學校的安全保衛(wèi)工作,調解處理有關學生糾紛。

  3、協(xié)同團委音體美教研組等有關處室和機構搞好學校的文體活動及節(jié)日慶賀活動。

  4、協(xié)同總務處搞好學校日常衛(wèi)生工作。

  5、審查班級各類報表。

  6、負責放假、開學的相關管理工作。

  7、指導、協(xié)調各年級部工作。

  8、協(xié)助校長室做好學校的綜合治理工作

德育主任工作職責8

  1、根據(jù)教育需要和本校學生的實際,每學期擬定德育工作計劃,并認真組織實施,做好總結。

  2、實施德育管理。按《中學生守則》、 《中小學生日常行為規(guī)范》實施德育管理,完善德育管理制度,抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

  3、管理學生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課間導擴工作。

  4、指導共青團開展生動形象的教育活動,活躍校園生活。

  5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規(guī)定,管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。

  6、指導、調控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活),指導總輔導員組織冬、夏令營活動。

  7、抓好學生獎懲管理工作,協(xié)助年級做好后進生的'教育管理工作,建立后進生轉化檔案,對個別問題突出的后進生采取措施,加強教育,促其轉化。

  8、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃,寫好教育工作筆記。

  9、指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求。

  10、定期召開小型學生座談會或通過調查表,了解學生的思想動態(tài),收集反饋各班教育信息,定期向校長匯報。

  11、指導德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究,教學觀摩,組織校級德育經驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導員工作會,交流德育工作經驗。

  12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則,組織班主任進行學習討論,每日組織師生進行認真檢查,及時評價、反饋。學期、學年末,公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評選、表彰。

  13、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地:升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施,組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

  14、開辟聯(lián)絡校外德育基地,發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學校。協(xié)助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動,擴大德育空間,培養(yǎng)學生多方面的才干。

  15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會,辦好家長學校,抓好校內外陣地教育,形成立體教育網(wǎng)絡,提高教育質量。

  16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動,豐富學生的課余生活。

  17、按學校檔案建設要求,收集完善德育資料,定期上繳。

德育主任工作職責9

  1.負責學生的就寢紀律和校園內衛(wèi)生的管理工作,每天對學生進行常規(guī)管理檢查,推動開展文明宿舍、教室、校園之星的評選活動。

  2.加強德育研討,及時總結、推廣先進事跡和經驗,負責撰寫德育工作學期、學年總結。

  3.統(tǒng)籌德育處宣傳工作,營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化,充分發(fā)揮校園文化的導向作用。

  4.負責班主任的培訓和培養(yǎng)工作、協(xié)同教研室做好優(yōu)秀德育論文評選工作。

  5.審批班主任工作計劃,檢查計劃和班主任手冊執(zhí)行情況,隨時掌握各班學生思想動態(tài),落實《綱要》要求。

  6.抓好各類文化活動.如:各類知識競賽,各類演講比賽,各類征文活動。

  7.負責班級的黑板報的檢查和外來人員的`現(xiàn)場氣氛(口號、標語、彩旗等)工作

  8.負責家長學校、家長委員會和家長會的召開,聽取意見和建議。

  9.負責紅十字會及有關衛(wèi)生方面的管理教育活動

  10.指導班主任做好學生心理疏導工作,并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座,做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化后進生檔案。

  11.協(xié)助主任作好各種臨時性工作.

德育主任工作職責10

  1、負責學校安全、保衛(wèi)、消防、行政值班、午休紀律檢查、綜合治理教育等工作,調查、處理失盜、安全隱患等事件.

  2、指導班主任堅持以正面教育為主,做好后進生的轉化工作,做到有幫教措施,有定期檢查、有學生思想?yún)R報,有結論,有完好的轉化后進生檔案.

  3、負責班主任的`行政值班管理和督導.

  4、負責學生的國防教育、法制教育、安全教育、安全知識競賽等相關工作.

  5、負責保安管理、安全設備的安裝和維護及校門安全防護工作.

  6、負責緊急疏散演習、消防演習,學生安全員的培訓工作.

  7、負責各類會議的場地布置,學生組織工作.

  8、負責全校各年級學生紀律的督查工作,如就餐、自習、課間活動、集會、新生入學教育等.

  9、協(xié)助做好社會實踐基地聯(lián)系掛勾工作,組織好學生開展社會調查活動.

  10、負責召開各種學生座談會、文明監(jiān)督崗的培訓和學生會工作.

  11、負責班會課的落實和檢查考核工作.

  12、協(xié)助主任作好各種臨時性工作.

德育主任工作職責11

  德育副主任工作職責

  1、協(xié)助學年主任制定本學年學期德育工作計劃、提出學期工作要點并組織實施,學期結束及時匯總各項工作小結。負責收齊班主任及班級的各項記錄上交學生處。

  2、參與制定班主任工作考評實施細則,協(xié)助學生處做好相關考評工作。指導班主任制定班級工作計劃,督促和幫助班主任組織好主題班會,指導班主任寫好學生評語。

  3、有針對性組織本學年教育活動。積極組織實施《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,加強對學生進行養(yǎng)成教育和良好的校風、學風和班風建設。

  4、負責“三好”學生、文明班級的推薦工作。提出表揚和獎勵優(yōu)秀學生,教育、批評和處分犯錯誤學生的'意見

  5、協(xié)同年級組、班級處理重大問題、偶發(fā)、突發(fā)事件,并上報學生處。定期分析研究本學年德育工作現(xiàn)狀,研究各種類型學生的思想特點,做好特殊生的幫教工作和潛能生的轉化工作。

  6、每天巡查各班間操、自習、班級紀律及室內外衛(wèi)生等情況,負責學生的日常常規(guī)管理。將每天檢查情況用學年走廊黑板通報表揚或批評并做好記錄。

  7、處理學生中的偶發(fā)事件,協(xié)助保衛(wèi)部門處理學生中的安全事故。

  8、負責學年清雪工作的檢查及收尾工作。

德育主任工作職責12

  當今社會是經濟全球化,價值多元化,知識爆炸化的時代,綜合國力的競爭本質上還是人才的競爭。國家人才的培養(yǎng)關鍵在教育學校教育對人才培養(yǎng)起到至關重要的作用。人才培養(yǎng),德育為先,學校是對學生進行思想品德教育的主陣地。而班主任又是教育活動的關鍵人物。班主任工作中如何貫徹黨的教育方針,堅持德育為先?我就擔任班主任工作中進行丟棄工作長期積累的經驗與大家分享。

  一、全身心投入,傾注師愛

  教育是心靈的溝通,面對每一個學生教師都應充分尊重注入愛心。丟棄教育過程不僅僅是一種技巧的施展,更是心靈的交融,教師應做到“愛生如子”堅持把育人當成人生事業(yè)去做,對學生“動之以情,曉之以理”,用師愛去感化他,用情理去說服學生。例如,我班有一位學生叫梁昌文,剛開始紀律表現(xiàn)很差,上課要么遲到、要么趴在桌子上睡覺、要么聊天講話,作業(yè)也不做是我班有名的“搗蛋鬼”,讓我頭痛。為了攻克這個堡壘,我先家訪,通過家訪我了解到他是家中獨苗,在家中溺愛至極,導致他任性偏激,自私等問題,家長也焦慮,在家長配合下,我與他消除隔閡,拉近距離,通過觀察我發(fā)現(xiàn)他喜歡打羽毛球,于是課外我約他打羽毛球與他切磋技藝,談論羽毛球在奧運會中中國隊取得輝煌成就,并談論李永波、林丹等名將通往成功的奮斗歷程,以榜樣的力量感染他,不動聲色地教他遵守紀律,團結同學,認真學習。對他的點滴進步及時給予表揚、鼓勵。經過半個學期的努力,他各方面都有明顯轉變,上課開始認真聽課,作業(yè)按時上交,與同學關系改善,受到其他科任老師的夸獎。正是師愛的力量感化了他,心靈上達到觸動,才促使他主動改正缺點變?yōu)椤昂脤W生”這是德育工作傾入師愛的結果。

  二、發(fā)揮學生評價翁精神

  現(xiàn)代教育要求教師由管理者變?yōu)橐龑д摺=處煈獜膶W生實際出發(fā),發(fā)揚民主,張揚個性,給學生自主發(fā)展的權力,引導學生自主,民主地實現(xiàn)德育目標。為了發(fā)揮學生智慧,提升班級凝聚力,我組織召開了一場別開生面的班會。主題是“你心目中的班集體”。會上學生踴躍發(fā)言討論積極,很快達成共識,希望我們班是一個紀律嚴明、環(huán)境清潔、學習優(yōu)勝的班集體。那么如何成為這樣的`班集體?要求學生人人參與,獻計獻策,學生開始著手制定班里量化細則:遲到、亂扔垃圾、打架、逃課、隨地吐痰等,怎樣扣分,懲罰措施,細則明了,并要求學生人人同意簽字生效執(zhí)行。有了這樣紀律約束,同時班集體成員間也互相監(jiān)督,下級管理有明顯改觀,班里形成爭做文明學生,學習互相趕超的氛圍。同時,我還在班里設立“知心信箱”,讓學生把自己生活和學習中的困難、疑惑和心里話以書信形式與老師交流。我配合其他科任老師及時疏通他們的心理障礙,解決困難,解開疑團。這樣通過心靈溝通,激活情感開啟智慧情感升華。這樣學生的個性得到發(fā)展,德育得到貫輸,積極健康的心態(tài)得到完善。

  三、加強理想教育,培養(yǎng)學生的社會責任感

  學生雖然是獨立的個體,但具有很強的依賴性,要讓他們逐漸走向獨立,承擔青年人角色,就必須培養(yǎng)自身的責任感開始,即從生活處理能力開始,從個人生活習慣做起。例如:早起刷牙、疊被、打掃房間、安排自己的業(yè)余時間對自己的學習負有責任等等,善于利用各種場合把握各種機會,使學生得到充分鍛煉,學校要求每班開展“八榮八恥學習活動,建立班級小組,個人榮恥觀,讓他們感覺到自己的一言一行都與班級小組、個人名譽直接關系,如班級里學生在學校中受到表揚獎勵或做了壞事?lián)呐u時思想上會產生一些波動變化,這時要及時利用引導,一次學校舉行廣播操比賽,學生投入了極大地干勁和熱情,力爭獲得一等獎,比賽結果獲得二等獎,許多學生傷心落淚,我及時引導說:結果并不重要,重在過程,在這次活動中,你們的行動和表現(xiàn)令人感動,每位學生表現(xiàn)出力爭第一,為班爭光,展現(xiàn)自我堅強的凝聚力是第一的,把這次的力量放在下次每項活動中,獲得第一垂手可得,經過鼓勵學生重新拾回自信后,磨練使他們變得更加堅強、自信感,社會責任感逐漸成熟。

  總之,班主任工作是復雜的,德育工作也應與時俱進,就要求班主任在工作中不斷總結經驗,要多讀書、多學習、勤思考、善觀察、重實踐。中學生的世界是豐富多彩的,他們有理想、有夢想、有追求,教師要做個有心人熱情關注他們理解他們的思想動向,及時提供幫助及鍛煉機會。這樣具有健康人格和良好社會道德的人得到培養(yǎng)和塑造。

德育主任工作職責13

  1、德育處主任要在校長直接領導下,負責德育處的全面工作。

  2、每學期期初,協(xié)助校長制定學校德育工作和體衛(wèi)工作的工作計劃,合理選派班主任,安排好德育處工作人 員的工作,指導班主任做好本學期班級工作計劃,根據(jù)學校實際調整制定組織紀律,生活管理,體育衛(wèi)生 等各方面的規(guī)章制度。

  3、負責領導全校班主任工作,檢查總結班主任工作完成的情況,搞好對各班級,各班主任的工作的考核。

  4、負責三好班級、三好學生、優(yōu)秀干部以及各單項先進的評比工作。

  5、負責對學生的表揚、批評、獎懲工作。

  6、負責學生助學金的評定工作。

  7、負責學生會、班委會干部的審查、調整、并組織指導其日常工作。

  8、抓好中學生守則、日常行為規(guī)范等常規(guī)的落實,開展好全校性紀律、衛(wèi)生、住宿、兩操、物品保管五項評 比活動,抓好值周班工作,組織好勞動,做好考評、記錄。

  9、抓好舍務工作。

  10、抓好治安工作。

  11、培養(yǎng)德育工作的典型,每學期組織開好一次德育工作經驗交流會,做好班級時事政治學習計劃。

  12、每月召開一次班主任工作研究會,總結布置班級工作。

  13、組織好各次校會,班會及大型集體活動。

  14、抓好體育活動和達標工作,按計劃組織好校運會和各次單項比賽。

  15、認真抓好兩操,不斷提高兩操質量。

  16、按計劃抓好業(yè)余體育隊的.訓練,保證訓練時間和質量,特別要加強對運動員的思想品德教育,作風教育。

  17、配合工會開展好職工文體活動。

  18、抓好醫(yī)務室工作。

  19、抓好室內外衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,建立清掃責任制,勤檢查,勤督促,組織好周末掃除,抓好衛(wèi)生常規(guī)的落 實。

  20、搞好衛(wèi)生宣傳,按計劃組織好衛(wèi)生講座,定期出刊體育衛(wèi)生板報,做好對教學、食堂等方面的衛(wèi)生監(jiān)督 ,抓好防近工作。

  21、組織好教職工和學生的體檢。

  22、掌握學生健康狀況,抓好學生健康檔案的建設。

  23、搞好對各部門衛(wèi)生情況的考評,做好資料積累。

  24、學期末寫出德育處工作總結。

德育主任工作職責14

  一、在主管校長的領導下主持德育處工作。組織全校德育工作,制定學期德育工作計劃,期中和期末要寫好總結。

  二、主持每周一的升旗儀式,對學生進行系列的愛國主義教育。

  三、組織學生會議,開展各種活動,培養(yǎng)學生良好習慣,形成良好校風。

  四、每周一做好周總結,對下周工作重點做好部署,并及時評定,下發(fā)流動紅旗。

  五、掌握各班學習、紀律等情況,記好德育處記事。

  六、負責學生學籍的`日常管理,負責學生獎懲事宜。

  七、接待家長來訪,處理德育處日常工作。

  八、不斷改進和完善德育管理制度,規(guī)范檔案管理,努力探索新時期德育工作規(guī)律。

  九、制定值周教師工作職責及工作常規(guī),并負責落實。

  十、負責對所轄人員的組織管理,作好崗位分工,制定崗位職責,任期目標,負責其檢查、考核和獎懲工作。

  十一、指導少先隊工作,培訓學生干部和各方面的積極分子。

德育主任工作職責15

  1、學習和貫徹黨的教育方針、學習教育理論、研究分析學生的生理、心理特點,探討教育規(guī)律,制定并實施德育工作計劃。

  2、審批村級小學、班主任德育工作計劃德育工作會議。

  3、抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》學生管理的各項制度的建立和實施。對學生的思想道德品質和行為習慣進行養(yǎng)成教育,抓好后進生的教育轉化工作。

  4、隨時掌握學生思想動態(tài),定期召開學生思想情況分析會,有針對性地開展青少年思想道德建設。

  5、與工會、教導處、總務處密切配合、協(xié)調工作。形成校內思想政治教育網(wǎng)絡,充分發(fā)揮家庭、社會在教育中的作用。組織、檢查和總結交流學生的社會實踐活動。組織落實大課間及間操工作。

  6、領導與組織“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、先進班集體的評比工作,做好對學生的表揚、獎勵工作。同時,及時處理好學生中的.偶發(fā)事件,嚴格校風校紀,嚴肅認真處理好學生問題。

  7、組織領導村級小學和班主任的德育量化考核評比,做好學生操行等級的評定和寫好評語。

  8、抓好德育科研工作的規(guī)劃與實施,加強德育科研隊伍的建設,布置匯編德育工作論文與總結,推廣德育工作先進經驗。

  9、明確階段性工作目標,落實工作內容與職責,保證本部門職能作用的發(fā)揮。組織落實班主任工作檢查評價。

  10、完成校長交辦的其它工作。

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