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音樂表演專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
音樂表演專業(yè)主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。下面是小編為你整理的音樂表演專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，希望對你有幫助。
音樂表演專業(yè)就業(yè)前景
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型（德育、智育、體育、美育全面發(fā)展）、綜合型（具備多方面的綜合能力）、創(chuàng)新型（具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力）的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。音樂表演專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術(shù)學類，其中藝術(shù)學類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術(shù)學類專業(yè)中排名第14，在整個文學大類中排名第38位。截止到 2013年12月24日，37330位音樂表演專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2811元，0—2年工資3544元，8—10年工資3562元，10年以上工資4562元，3—5年工資4443元，6—7年工資6999元。音樂表演專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是廣州。薪酬最高的地區(qū)是蕪湖。
據(jù)統(tǒng)計，音樂表演專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：廣州、北京、杭州、武漢、廈門、深圳、上海、成都、重慶、鄭州，平均薪酬在3461元。
音樂表演專業(yè)就業(yè)方向
音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
音樂表演專業(yè)介紹
培養(yǎng)要求
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識；掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識；
2、掌握音樂作品的分析方法；
3、具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；
4、了解該專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)；
5、掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。
主干課程
聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。
開設(shè)學院
福建
福建藝術(shù)職業(yè)學院
寧德職業(yè)技術(shù)學院
廈門南洋職業(yè)學院
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院
廈門演藝職業(yè)學院
江西
南昌師范高等�？茖W校
萍鄉(xiāng)學院
鷹潭職業(yè)技術(shù)學院
撫州職業(yè)技術(shù)學院
南昌職業(yè)學院
江西應(yīng)用科技學院
江西科技學院
江西藝術(shù)職業(yè)學院
浙江
浙江橫店影視職業(yè)學院
金華職業(yè)技術(shù)學院
浙江藝術(shù)職業(yè)學院
麗水職業(yè)技術(shù)學院
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學院
內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學院
錫林郭勒職業(yè)學院
呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院
內(nèi)蒙古科技職業(yè)學院
內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院
科爾沁藝術(shù)職業(yè)學院
呼和浩特職業(yè)學院
安徽
安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學院
馬鞍山師范高等專科學校
安徽藝術(shù)職業(yè)學院
亳州師范高等�？茖W校
民辦萬博科技職業(yè)學院
河北
宣化科技職業(yè)學院
泊頭職業(yè)學院
邢臺職業(yè)技術(shù)學院
秦皇島職業(yè)技術(shù)學院
石家莊理工職業(yè)學院
河北省藝術(shù)職業(yè)學院
山西
太原學院
忻州職業(yè)技術(shù)學院
山西藝術(shù)職業(yè)學院
山西工商學院
山西應(yīng)用科技學院
山西旅游職業(yè)學院
晉城職業(yè)技術(shù)學院
山西戲劇職業(yè)學院
山東
臨沂職業(yè)學院
山東服裝職業(yè)學院
青島求實職業(yè)技術(shù)學院
東營職業(yè)學院
湖北
隨州職業(yè)技術(shù)學院
湖北科技職業(yè)學院
武漢商貿(mào)職業(yè)學院
鄖陽師范高等�？茖W校
江漢藝術(shù)職業(yè)學院
湖北藝術(shù)職業(yè)學院
河南
駐馬店職業(yè)技術(shù)學院
鄭州城市職業(yè)學院
鄭州信息工程職業(yè)學院
許昌陶瓷職業(yè)學院
河南藝術(shù)職業(yè)學院
焦作師范高等專科學校
開封文化藝術(shù)職業(yè)學院
安陽職業(yè)技術(shù)學院
黃河水利職業(yè)技術(shù)學院
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院
鄭州信息科技職業(yè)學院
許昌職業(yè)技術(shù)學院
漯河職業(yè)技術(shù)學院
濮陽職業(yè)技術(shù)學院
焦作大學
濟源職業(yè)技術(shù)學院
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
周口職業(yè)技術(shù)學院
三門峽職業(yè)技術(shù)學院
中州大學
河南職業(yè)技術(shù)學院
商丘職業(yè)技術(shù)學院
新疆
新疆職業(yè)大學
新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院
甘肅
蘭州文理學院
武威職業(yè)學院
陜西
陜西工商職業(yè)學院
陜西藝術(shù)職業(yè)學院
廣西
廣西幼兒師范高等�？茖W校
柳州職業(yè)技術(shù)學院
桂林師范高等�？茖W校
桂林旅游學院
廣東
廣州城建職業(yè)學院
廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院
廣東理工學院
私立華聯(lián)學院
珠海藝術(shù)職業(yè)學院
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院
廣東亞視演藝職業(yè)學院
廣東文藝職業(yè)學院
深圳職業(yè)技術(shù)學院
河源職業(yè)技術(shù)學院
清遠職業(yè)技術(shù)學院
汕頭職業(yè)技術(shù)學院
海南
三亞理工職業(yè)學院
海南外國語職業(yè)學院
瓊臺師范高等專科學校
海南軟件職業(yè)技術(shù)學院
吉林
長春光華學院
黑龍江
哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院
哈爾濱傳媒職業(yè)學院
伊春職業(yè)學院
黑龍江藝術(shù)職業(yè)學院
牡丹江大學
大興安嶺職業(yè)學院
江蘇
南京視覺藝術(shù)職業(yè)學院
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院
連云港師范高等�？茖W校
江南影視藝術(shù)職業(yè)學院
泰州職業(yè)技術(shù)學院
四川
四川藝術(shù)職業(yè)學院
四川文化傳媒職業(yè)學院
四川幼兒師范高等�？茖W校
四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院
阿壩師范學院
成都藝術(shù)職業(yè)學院
貴州
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院
銅仁職業(yè)技術(shù)學院
貴州職業(yè)技術(shù)學院
云南
滇西科技師范學院
德宏師范高等�？茖W校
麗江師范高等專科學校
昆明藝術(shù)職業(yè)學院
云南文化藝術(shù)職業(yè)學院
重慶
重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學院
重慶旅游職業(yè)學院
重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院
重慶信息技術(shù)職業(yè)學院
北京
北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院
天津
天津工程職業(yè)技術(shù)學院
天津藝術(shù)職業(yè)學院
遼寧
撫順師范高等�？茖W校
湖南
湖南藝術(shù)職業(yè)學院
湖南科技職業(yè)學院
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院
上海
上海電影藝術(shù)職業(yè)學院
音樂表演專業(yè)簡介
現(xiàn)如今探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)，因此國家非常重視音樂表演專業(yè)。音樂表演專業(yè)學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
音樂表演專業(yè)的考研方向
音樂與舞蹈學
音樂與舞蹈學是一門融合音樂與舞蹈的學科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學科。
音樂學
音樂學，隸屬于藝術(shù)學一級學科，是研究音樂的所有理論學科的總稱。其總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。
學科教學（音樂）
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
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