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2020年安徽中考改革錄取方式嘗試多樣部分高中可自招
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2020年安徽中考改革錄取方式嘗試多樣部分高中可自招
隨著2018年新高考改革的到來，配套的中考也面臨著變革。日前，安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟返耐ㄖ�，初中學業(yè)水平測試的考試科目增加，英語分值降低到120分，省統(tǒng)考學科總分則增長到880分，且考試的時間軸拉長。銅陵和馬鞍山將作為首批試點城市，從2018年的初一(七年級)學生開始試點新方案。試點之外的其他市，可以繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進行招生。2020年起，全省升入七年級的學生，將會迎來新中考帶來的教學改革。
新中考方案給足緩沖期
“首先要明確的是，考試和招生的改革不是直接從中考生開始，而是從七年級學生開始試點。2018年先從銅陵、馬鞍山試點，2019年準備好的城市可以跟進，到2020年才在全省全面鋪開。”新中考方案因為變化較大，勢必會給家長以及學校老師們帶來不小的沖擊。省教育廳基礎教育處有關(guān)負責人在接受記者采訪時強調(diào)，政策會有一個緩沖期，不會馬上全面鋪開，又從初中起始年級學生開始實施，這樣好讓學生在3年的初中學習中有一個接受過程。
新的中考招生制度實施后，因為考試科目增加等因素，很多家長和學生擔心負擔會較現(xiàn)在加重。據(jù)悉，為防止增加學生負擔，這次改革進行了綜合設計。在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容;在成績呈現(xiàn)方式上，提出可以采用分數(shù)、等級、合格與不合格等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較;在錄取計分科目的構(gòu)成上，不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，除統(tǒng)考科目外，各市可針對不同學科的性質(zhì)和特點，確定具體的考試、錄取方式。
考試科目將增加至13項
新的中考招生方案中，一個明顯的變化就是考試科目的增加�！读x務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目均列入初中學業(yè)水平考試范圍，其目的是引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。
據(jù)悉，初中學業(yè)水平考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實踐活動課中的信息技術(shù)等13個。其中外語包括聽力，物理、化學、生物學包括實驗操作。
13個科目中，全省統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)等10個科目。全省統(tǒng)一考試科目由省教育廳統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間，各市具體實施。音樂、美術(shù)等考試科目由各市按照我省頒布的學科考試標準制定具體方案，由學校組織實施。綜合實踐活動課中的研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐、勞動和技術(shù)教育納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。
省統(tǒng)考總分增加至880分
考試科目增加了，分值自然也會調(diào)整。和現(xiàn)在的中考相比，改革后的.中考還有一個大變革體現(xiàn)在總分上。英語的分值降低，理科實驗操作的分值增加，同時增加了地理和信息技術(shù)兩個學科的分值。這樣總分共計880分。
據(jù)了解，各科目分值的設定，以義務教育課程方案、課程標準設定的課時、課程容量等為主要依據(jù)。初中學業(yè)水平考試各科目原始卷面分值為語文150分、數(shù)學150分、外語120分、道德與法治80分、歷史70分、物理70分、化學40分、生物學40分，物理、化學、生物學的實驗操作技能考試成績各按10分計入相應學科總成績;此外，體育與健康60分、地理40分、信息技術(shù)30分。
部分科目考試提前到初二
現(xiàn)在中考的所有科目都是集中在初三進行的，除了體育、理科實驗操作考試外，多數(shù)科目都在6月14日、15日、16日考試。不過改革后學科考試的時間軸明顯拉長，有的科目在初二就要考試，信息技術(shù)科目則在6月16日之后一周內(nèi)完成考試。
據(jù)悉，語文、數(shù)學、外語(含聽力)、地理等科目實行紙筆考試、閉卷方式;道德與法治、歷史等科目實行紙筆考試、開卷方式。物理、化學、生物學等科目實行紙筆考試(閉卷)與實驗操作技能考試相結(jié)合的方式，每個科目兩項考試成績合并計算作為學科總成績;信息技術(shù)實行上機考試方式;體育與健康實行現(xiàn)場測試方式;音樂、美術(shù)可采取過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式。
初二下學期考試科目為生物學、地理、信息技術(shù)。初三下學期考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學。體育與健康、理化生實驗操作技能考試安排在每年4月底以前完成，考試日期由各市自行確定。音樂、美術(shù)等科目考試時間安排在相應課程結(jié)束時進行。
成績呈現(xiàn)方式多樣化
考試科目和內(nèi)容的變化，將促進初中學業(yè)水平考試成績呈現(xiàn)方式的改進。我省將采用分數(shù)、等級、合格或不合格等多種形式呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。語文、數(shù)學、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)可以分數(shù)呈現(xiàn)，也可以等級呈現(xiàn);音樂、美術(shù)以等級或合格、不合格呈現(xiàn)，也可用分數(shù)呈現(xiàn)。具體呈現(xiàn)形式由各市自行確定。
改革綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)。將綜合素質(zhì)評價視作一個學科，其結(jié)果以分數(shù)呈現(xiàn)或以等級呈現(xiàn)�；痉椒�，先按綜合素質(zhì)評價5個方面內(nèi)容分項以等級呈現(xiàn)，再將分項等級轉(zhuǎn)化成分數(shù)累計成總分，最后根據(jù)呈現(xiàn)方式需要，轉(zhuǎn)化為百分制分數(shù)呈現(xiàn)，或轉(zhuǎn)化為等級呈現(xiàn)。
錄取方式嘗試多種改革
招生錄取方式也隨之改革。計分科目可以采取各科(含綜合素質(zhì)評價)成績以分數(shù)呈現(xiàn)計算總分錄取法，或各科成績以等級呈現(xiàn)等級分類排序法，或部分學科成績以分數(shù)呈現(xiàn)部分學科以等級呈現(xiàn)“分數(shù)+等級”錄取法等;綜合素質(zhì)評價作為錄取依據(jù)。
非計分科目以成績合格在錄取中作門檻設置，具體辦法由各市確定。采取等級分類排序法錄取時，政策性加分計入錄取成績的辦法采用由學生按自愿原則選擇加到相應學科原始成績，再劃分等級。
部分高中可以自主招生
改革對于高中學校的一個利好消息是，高中招生自主權(quán)將有所增加。據(jù)悉，我省將選擇有資格優(yōu)質(zhì)高中學校開展自主招生改革試點，按不超過本校招生計劃5%的比例安排自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。嚴格控制自主招生學校數(shù)量和招生名額，將特長生招生納入自主招生管理，逐步減少特長生招生學校和招生比例。
中考改革：除語數(shù)外體外可自主選擇錄取計分科目
中考改革后，會將國家課程方案所設定的科目均列入學業(yè)水平考試的范圍。在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容;在成績呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較;在錄取計分科目的構(gòu)成和數(shù)量上，要求在語文、數(shù)學、外語3科以及體育科目之外做到文理兼顧、負擔適度，不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。
那么，中考改革改哪些?教育部稱，綜合改革試點后，語文、數(shù)學、外語作為基礎學科，具有基礎性和工具性，統(tǒng)一作為錄取計分科目。同時，根據(jù)文理兼顧、負擔適度的原則，由試點地區(qū)確定其他納入錄取的計分科目，防止群體性偏科和增加學生負擔。除此之外，要求將體育科目納入錄取計分科目，引導學生加強體育鍛煉。此外這次改革還提出，在每門課合格的前提下，也可以給學生適當?shù)倪x擇權(quán)，可以選擇的只是除語文、數(shù)學、外語、體育科目外的其他“錄取計分科目”。為了防止出現(xiàn)偏科，學生在選擇錄取計分科目時，要做到文理兼顧，不能只選文科類科目，也不能只選理科類科目。此外，教育部明確要求試點地區(qū)將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)或參考。
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