感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，今天邀請(qǐng)大家來(lái)主要是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的，體課任老師共同努力孩子們逐漸在成長(zhǎng)在進(jìn)步，如有缺點(diǎn)也可以指出來(lái)讓他們改正，以上是我的一些想法不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多
4、3家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
四年三班：郭丹何昭瓊各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先，我代表五（5.3）班的全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表
示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。尤其
是對(duì)關(guān)心郭老師身體和在每年運(yùn)動(dòng)會(huì)上給予大力支持和幫助的家長(zhǎng)致以崇高的敬意，這也是郭老師在北京發(fā)來(lái)短信特意叮囑我在家長(zhǎng)會(huì)
上要強(qiáng)調(diào)的。
今天邀請(qǐng)大家來(lái)主要是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的
近況，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生
在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也
堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先介紹一下班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生59人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全
體課任老師共同努力，孩子們逐漸在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。我們的班委會(huì)成
員們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)。在
班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。本班的小干
部宋新陽(yáng)、劉成祥等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不
斷地提高。還有一些音樂有特長(zhǎng)的同學(xué)孫冉、韓佳彤、王俊文，體育好的張書志，曲柏明，王繼茹、李洪瑞等，書法好的周雨辰，薛春婷，諸葛榮達(dá)。我們應(yīng)該抓住每個(gè)孩子的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。
通過(guò)兩個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)我覺得學(xué)生的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成，作業(yè)和卷面的整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多。閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對(duì)薄弱。每一節(jié)新課前我都讓孩子把課文回去讀給家長(zhǎng)聽，你們要鼓勵(lì)孩子，如聲音大，有感情，很流利等等。如有缺點(diǎn)也可以指出來(lái)讓他們改正。你可以坐著飯聽孩子讀，也可以縫著十字繡聽孩子讀，讓他養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。孩子通過(guò)朗讀可以認(rèn)識(shí)生字詞，可以體會(huì)句子的意思，有感情的朗讀還可以領(lǐng)會(huì)作者的是想感情，對(duì)孩子的寫作業(yè)是很有幫助的。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有些家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。
多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。尤其是托在外面的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和外托老師聯(lián)系。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們每天的作業(yè)幾乎都需要家長(zhǎng)簽字的，特別是聽寫字詞，每天都不能馬虎。另外，我們?cè)谠缱粤?xí)，大小課間都讓孩子沒事時(shí)進(jìn)行課外閱讀，希望家長(zhǎng)們能支持孩子，給買一些童話書，作文書之類。
我還要強(qiáng)調(diào)一件事，就是總有一些孩子遲到，我想，這就應(yīng)該
怪我們的家長(zhǎng)了，孩子遲到看起來(lái)是一件小事，細(xì)想起來(lái)是很傷孩子自尊的。希望家長(zhǎng)能配合，讓孩子按時(shí)到校。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！
2016、10、25
4、3家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
四年級(jí)三班：楊藝
各位家長(zhǎng)：你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、班級(jí)基本情況：
1、本班共有學(xué)生49人，從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了四年的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。
2．存在的一些問(wèn)題：
⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況
2、多嚴(yán)格，少溺愛。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全
面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
最后想說(shuō)的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)！
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
二○一一年四月
2016-2016家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
2016-2016年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任
發(fā)言稿
尊敬家長(zhǎng)同志們：大家好。
今天召開家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持，我非常感謝。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把本期學(xué)期和一年的工作，我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題做個(gè)介紹，以便家長(zhǎng)明了和配合；加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，同時(shí)對(duì)說(shuō)說(shuō)孩子在校和家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì)。去年的家長(zhǎng)會(huì)，我記憶猶新。今天想和家就一年來(lái)的工作向家長(zhǎng)做匯報(bào)和工作交流。
一、班的基本情況。
我班現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生35人，女生14人，走讀生兩人。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)到我班有兩人。這學(xué)期我們對(duì)一些授課老師也做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，語(yǔ)文老師是程倪老師，近幾年也都帶畢業(yè)班；數(shù)學(xué)老師是撲宜花老師，干勁大，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研的一位老師；英語(yǔ)老師是周先鋒，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)認(rèn)真對(duì)學(xué)生很熱情的一位老師；政治老師是許禮照老師，去年畢業(yè)班政治帶的不錯(cuò)；歷史是朱家偉老師，這幾年都帶畢業(yè)班；化學(xué)老師是張寄存老師，教學(xué)熱情高，常常業(yè)余時(shí)間對(duì)進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)。物理是我，這學(xué)期我特別忙，學(xué)校安排的事又多，前不久，學(xué)校推薦我參加合肥經(jīng)開區(qū)優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)比教學(xué)活動(dòng)，昨天還到三十八中參加物理教學(xué)研討會(huì)，好在年年都在帶畢業(yè)班搞習(xí)慣了。
二、這一年做的主要有工作有
1、著重抓了學(xué)生思想工作，針對(duì)不思學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不思作為想象和行為作了細(xì)致思想工作，這里好多家家長(zhǎng)都積極陪合，我始終認(rèn)為激發(fā)學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)烈向上的愿望，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)方向。學(xué)生的思想工作不是簡(jiǎn)單的大道理，而是體現(xiàn)在具體的行為中。
2、著重抓了紀(jì)律工作對(duì)紀(jì)律渙散的學(xué)生不僅是批評(píng)找出原因，采取各種方法，
3、著重抓了學(xué)習(xí)行為方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
4、著重抓了衛(wèi)生工作，不論是班級(jí)衛(wèi)生，公共區(qū)衛(wèi)生，還是寢室衛(wèi)生
5、著重抓了作息時(shí)間落實(shí)，合理有效的利用時(shí)間，特別是中午的一個(gè)小時(shí)的
休息，是我們休息的黃金時(shí)間點(diǎn)，千萬(wàn)不能耽擱，中午的休息能保證下午的學(xué)習(xí)和晚上的自習(xí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是靠腦子在學(xué)習(xí)，腦子不清醒要把學(xué)習(xí)，問(wèn)題想清楚是不可能事。如不休息則是昏昏沉沉的，人在教室的坐一個(gè)人而已
6、著重抓了早鍛煉，晨讀工作，不僅是鍛煉了身體，更鍛煉精神，和向上的朝氣，勤勉的人生積極價(jià)值觀。不僅現(xiàn)在是為中考分?jǐn)?shù)，也贏得今后學(xué)習(xí)工作生活的分?jǐn)?shù)。
7、我們班級(jí)還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，硬筆書法比賽，繪畫比賽，中華中學(xué)生作文大賽，英語(yǔ)演講比賽，慶國(guó)慶詩(shī)文朗誦比賽，參加了經(jīng)開區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)，還加了代表經(jīng)開區(qū)參加了，合肥市乒乓球比賽等。都取得了較好較優(yōu)秀的成績(jī)。其他班級(jí)不參加和放棄，認(rèn)為參加這些活動(dòng)影響學(xué)習(xí)，耗時(shí)間，我不認(rèn)為這樣，只要掌控的好，既能豐富學(xué)生文化生活，又能促進(jìn)學(xué)習(xí)激情和干勁，展現(xiàn)青少年時(shí)代應(yīng)有積極向上的時(shí)代精神面貌。
經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)面貌已發(fā)生了根本性的變化。班上認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，成績(jī)穩(wěn)步上升，上課遲到早退的事幾乎沒有了，課頂撞老師的現(xiàn)象幾乎沒有了，打架斗毆的事也幾乎沒有了，不學(xué)習(xí)現(xiàn)象幾乎沒有了，經(jīng)過(guò)一年的整治，良好班級(jí)紀(jì)律，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)部分原來(lái)不好好學(xué)習(xí)，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯上升。
二、月考、期中考試成績(jī)分析：
這次數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)有所偏低，這與試卷出的難度較大有關(guān)系。其他學(xué)科難度適中。
月考在九月底、期中考試在十一月上旬，年級(jí)參加考試人數(shù)160人，月考年級(jí)前十名我班有5人，年級(jí)前二十名我們班時(shí)也是占一半，年級(jí)前三十名我們班占了十四名，年級(jí)前四十名我們占了十八名，年級(jí)前五十名我們班占了，二十四名，前六十名我們占了二十六名，六十名到一百名之間我們占了十名，后六十名我們占了十二名。對(duì)前半期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是比較滿意的，優(yōu)等生年級(jí)排名有所提高，前十名，前二十名任占一半，前三十名比月考增加了一名，前四十名比月考增加了三名，前六十名增加了五名，六十明到由月考的十人減少到六人，后六十名有月考由十二名減少到八人。分析數(shù)據(jù)說(shuō)明，班級(jí)名次擺明有波動(dòng)，但在年級(jí)的前三十名占的比沒有變化，在四十名到六十名增了六人，這六人是后面學(xué)生努力進(jìn)步的表現(xiàn)，
可喜可賀的。簡(jiǎn)單分析就是前八十名我們有三十六人，后八十名我們班有十三人。平均分由原來(lái)的比他們兩班都低，現(xiàn)在都比他們高，有的學(xué)科高三到五分，有的高幾十分。這次畢業(yè)班期中考試分析會(huì)，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)都對(duì)班級(jí)工作，給予高度評(píng)價(jià)。對(duì)來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)很稱贊。從這些數(shù)據(jù)也反映出還有極少數(shù)同學(xué)還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降。有的學(xué)生偏科，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長(zhǎng)的事，老師的事，應(yīng)付差事，得過(guò)且過(guò)，希望引起家長(zhǎng)重視。
各位家長(zhǎng)，九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期；這是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期；他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用。
三、存在的問(wèn)題：
1．部分少數(shù)同學(xué)還沒有進(jìn)入初三角色，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。個(gè)別自暴自棄，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；有時(shí)還嚴(yán)重違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。激起了其他同學(xué)對(duì)他非常憤慨。
2．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
3、學(xué)習(xí)效率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，下課做無(wú)用功，學(xué)習(xí)效率低下。
5.部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去，對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：有的；有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來(lái)講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時(shí)間自主學(xué)習(xí)，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。
四、后期工作打算和措施
也就是“兩個(gè)提高”，“一個(gè)減少”，“兩個(gè)雙超”
1、打算力爭(zhēng)在未來(lái)考試中前十名由五名提高六名或七名，前六十名占三十名提高到三十五或三十六名，后八十名由十二名減少到七到八名。遠(yuǎn)一點(diǎn)打算就是基本上都考上高中，超過(guò)歷屆普高人數(shù)。錄取省示范學(xué)校人數(shù)超過(guò)我校歷史上最高人數(shù)�！皟蓚�(gè)提高”，“一個(gè)減少”，“兩個(gè)雙超”
2、狠抓紀(jì)律（自習(xí)課），保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jī)。
3、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想，熱愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)提高堅(jiān)強(qiáng)心里素質(zhì)。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧。為提高成中考績(jī)保駕護(hù)航。
4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實(shí)，以保證學(xué)習(xí)效果。
5、嚴(yán)抓安全教育：交通安全（上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實(shí)驗(yàn)課、用水等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等.
6、由于有些學(xué)科的特點(diǎn)，下學(xué)期時(shí)間較緊，這學(xué)期把本學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成后，還要把下學(xué)期的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科，還要在學(xué)期上一部分，才能更好的迎接明年考試。家長(zhǎng)把目前把這幾本書借到。另外即將面復(fù)習(xí)到來(lái)，學(xué)生需要定一些書和資料尤其后期的試卷訂購(gòu)。
七、希望和建議：
抓好班級(jí)工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生引導(dǎo)�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？
我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，可以做一下工作
1、了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定合理的時(shí)間表，學(xué)習(xí)，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單了事，認(rèn)為在學(xué)校一切都由老師包辦就行了。不能用天來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)生活作息，時(shí)間要計(jì)劃到分秒。
2、了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。不要過(guò)早的做心理暗示，對(duì)孩子不利。更多是激發(fā)和發(fā)揮孩子的潛能。
4、生活上貼心關(guān)心：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。特別是中午午休是我們的休息的黃金時(shí)間段，這個(gè)時(shí)候，對(duì)個(gè)別不休息的，家長(zhǎng)可以花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)校親自督促。在校更要關(guān)心孩子的起居飲食，教育督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
5、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？
四個(gè)注意點(diǎn)：
①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考700分”、“一定要上‘XXX’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了１注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、
煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁�。薄ⅰ澳阋欢ㄒ己醚剑钡鹊�，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
各位家長(zhǎng)，我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。回眸過(guò)去的兩年半時(shí)間，我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等
于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。
明年的中考情況也和家長(zhǎng)作介紹，第一考試實(shí)驗(yàn)考試(物理、化學(xué)、生物）總共有十個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，抓鬮考一個(gè)，10分。這十個(gè)實(shí)驗(yàn)，必須都會(huì)才行。他對(duì)后面的學(xué)習(xí)會(huì)造成影響。時(shí)間在三月底四月初左右。第二次體育考試有三項(xiàng)，有兩項(xiàng)是規(guī)定的有一項(xiàng)自選，根據(jù)自己特點(diǎn)眩四月底。第三考試是文化課考試，750第四次考試英語(yǔ)口語(yǔ)考試5分
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但離每一位家長(zhǎng)對(duì)我們要求還有很大距離，我們也認(rèn)識(shí)到成績(jī)只屬于過(guò)去，決戰(zhàn)決定性的勝利還在明年中考，我們更清醒認(rèn)識(shí)到，山外有山，天外有天，不能坐井觀天，夜郎自大。我們知道學(xué)習(xí)是一慢工，我們只有堅(jiān)持不懈，不驕不躁，不氣餒，不放棄，才有取得成功的可能，我堅(jiān)信在家長(zhǎng)的支持和配合下，“兩個(gè)提高”，“一個(gè)減少”，“兩個(gè)雙超”目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活，讓我們一起努力，一起加油！