精細化管理質(zhì)量提升年我該怎么做，提高自身素質(zhì)工作中努力做到細心耐心有愛心，加強集體備課努力改進現(xiàn)有的教學方式提高課堂教學效益，拓寬信息渠道集思廣益信息時代信息的作用越來越重要。
精細化管理,發(fā)言稿
精細化管理，質(zhì)量提升年，我該怎么做
教師表態(tài)發(fā)言稿
星火中小王海海
在學習的縣上的有關(guān)文件，我對精細化管理，提高教育教學質(zhì)量，如何做好自己的本職工作，我對自己做了以下幾點要求：
一.班主任工作
今年有幸接任四年級的班主任工作，雖然工作已有一年，但對班主任這個角色多我還很陌生，但是我也覺得班主任工作是對我的一種挑戰(zhàn)，我熱愛這份工作，也一定會努力去做，并且一定做好!同時我也會耐心向其他班主任學習，學習他們的經(jīng)驗，在短期內(nèi)盡快的深入班級，了解學習。
在具體的班級管理工作中，我會努力做到以下幾點：
1.遵照班主任工作流程，“勤”字當頭，做負責人的班主任。
2.提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細心，耐心，有愛心。
3.加強與科任老師的聯(lián)系與溝通，使我們班整體成績都有所提高。
二.語文教學工作方面
1、加強集體備課，努力改進現(xiàn)有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。向老教師學習經(jīng)驗、學中年教師的踏實.
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。
4、虛心向優(yōu)秀教師學習，工作高標準要求自己。我們校六年級組可謂高手如云，有市、縣級模范教師，教學能手，我會近水樓臺，學習他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神，學習他們不甘落后的進取思想;借鑒他們科學有效的教法和學法，借鑒他們提高學生成績的具體措施，并在自己的教學實踐中科學合理運用。
5、在復(fù)習中，努力激發(fā)學生的學習興趣。加強學習與生活的密切聯(lián)系，并通過游戲、比賽等豐富多彩的活動，讓學生在樂中學，學中用。
6、扎實開展教學活動。針對班情、學情實際，找差距，訂目標，訂措施，努力做到循序漸進，查漏補缺。
7、加強對優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學習競賽活動，調(diào)動他們的積極性。造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在日常教學活動中，根據(jù)優(yōu)生的特點，查漏補缺，精心。
8、最大限度提高中等生和后進生的成績。分層教學，組織一幫一、一拉一、一對一幫扶，幫助他們重拾信心。
9、繼續(xù)搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳并以此指導下一步的教學。其次，要合理劃分復(fù)習階段，一輪復(fù)習抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習重提高，三輪復(fù)習查漏缺。
10、狠抓學生養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。指導學生掌握科學的學習方法，同時搞好課外學習和節(jié)假日的學習，并且養(yǎng)成積極動口、動手、動腦的良好習慣，從而增強學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
三.自身方面
我將認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學法，塌實肯干，虛心向“師傅”請教，充分利用課堂的時間，發(fā)揮同學們課堂的主人翁作用，提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作正軌.在工作上，我們將積極發(fā)揚學校“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻、爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學生所想，急學生之所急。多聽課，多思考。同時誠諾：我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助學生們，不僅要成為學生的老師，也要成為學生的朋友。
我力求，通過我的辛勤工作和學生的刻苦學習，在今年中考中取得新的成績，不辜負校領(lǐng)導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
我們將認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學法，塌實肯干，虛心向“師傅”請教，充分利用課堂的時間，發(fā)揮同學們課堂的主人翁作用，提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。
在工作上，我們將積極發(fā)揚學�！皥F結(jié)、敬業(yè)、奉獻、爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學生所想，急學生之所急。多聽課，多思考。同時誠諾：我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助學生們，不僅要成為學生的老師，也要成為學生的朋友。新的學期，新的起點，我會本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
精細化管理發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好，非常高興能夠與各位分享我的感悟。我發(fā)言的題目是《推進安全精細化管理，強化安全環(huán)保生產(chǎn)》。
推進安全精細化管理，強化安全環(huán)保生產(chǎn)
煤礦、電廠的安全環(huán)保生產(chǎn)管理是一項系統(tǒng)工程，需要各級管理者的盡心盡責，全體員工的廣泛參與，更需要資金、技術(shù)的支撐和法律法規(guī)的保障。運用安全精心化管理，就是要提升安全管理水平，解決安全、環(huán)保問題，改善作業(yè)環(huán)境，提高勞動效率，減少和預(yù)防事故的發(fā)生。下面分三個部分做以闡釋：
第一部分：什么是精細化管理
一、精細化管理的內(nèi)涵
從企業(yè)實踐的角度來認識精細化管理，我認為：精細化管理是指以精益求精的態(tài)度，用系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化、專業(yè)化的過程，達成一次做對的結(jié)果，即第一次就達成要求，它強調(diào)過程和結(jié)果的融合。它不僅是一種工具，更是一種理念、一種文化。其目的就是追求以最小的投入，達到最大的產(chǎn)出。其核心就是精細（抓住精要，注重細節(jié)）。
它強調(diào)過程的四化：系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化、專業(yè)化。系統(tǒng)化強調(diào)全局，避免只見樹木，不見森林，陷入只關(guān)注細節(jié)的誤區(qū)；規(guī)范化強調(diào)制度、流程、職責的建設(shè)是基礎(chǔ)；標準化強調(diào)具體、可衡量、可數(shù)字化，避免抽象，難以量化；專業(yè)化強調(diào)人的分工，把合適的人配置到合適的位置上，避免讓一頭豬去爬樹而不讓猴子去爬樹，注重精細化管理中人的因素。
它也強調(diào)結(jié)果的“一次做對”，即第一次就達成要求。注重執(zhí)行的效率，依靠過程的保障，強調(diào)第一次執(zhí)行到位，避免浪費，追求最小的投入，達到最大的產(chǎn)出。
二、精細化管理的特征
精細化管理的特征可以用精、準、細、嚴四個字來概括。精：精是做精，精益求精，追求最好。準：準是準確的信息與決策，準確的數(shù)據(jù)與計量，準確的時間銜接和正確的工作方法。細：工作作細化、管理細化特別是執(zhí)行細化。嚴：嚴是嚴格控制偏差，嚴格執(zhí)行標準和制度。
三、精細化管理的關(guān)鍵工作
精細化管理的關(guān)鍵工作是在于執(zhí)行力，項目有無執(zhí)行力是項目精細化管理所面臨的最大問挑戰(zhàn)。項目的執(zhí)行力是企業(yè)的生命力，沒有執(zhí)行力的項目就沒有戰(zhàn)斗力，沒有執(zhí)行力，項目就沒有競爭力。具體表現(xiàn)為檢查與落實，精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡職。
精細化管理有三大原則：注重細節(jié)、立足專業(yè)、科學量化。只有做到這三點，并秉其“持續(xù)改進，不斷創(chuàng)新，追求永無止境”的核心靈魂，才能使精細化管理落實到位。
第二部分：對標找差距
一、安全環(huán)保管理制度的落實和執(zhí)行存在差距，由于人員數(shù)量不足，監(jiān)督檢查工作開展困難；
二、各種管理檔案需要細化，需要建立勞動培訓檔案；
三、需要進一步優(yōu)化公司環(huán)保管理體系，出臺相應(yīng)的環(huán)境管理制度；
四、特種設(shè)備的數(shù)量、使用情況等沒有在安全生產(chǎn)部備案；
五、煤矸石占用土地，污染周邊環(huán)境問題，沒有長遠治理目標和計劃安排；
六、電廠環(huán)保節(jié)能方面的責任人和責任部門不明確。
第三部分：改進方案
安全生產(chǎn)管理，是針對人們在生產(chǎn)過程中的安全問題，運用有效的資源，發(fā)揮人們的智慧，通過人們的努力，進行有關(guān)決策、計劃、組織和控制的活動，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧，達到安全生產(chǎn)的目標。安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)責任制、安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)策劃、安全培訓教育、安全生產(chǎn)檔案等。關(guān)于如何做好安全健康環(huán)保精細化管理工作，從傳統(tǒng)的粗放型管理模式向科學型精細化管理模式實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，提出如下幾點辦法。
一、樹立安全精細化管理的理念，抓好安全生產(chǎn)過程中的細節(jié)細節(jié)決定成敗、細節(jié)體現(xiàn)管理水平。要把精細化管理的要求落實到管理與生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，積極學習先進企業(yè)的管理精華，要細分職責崗位、細化任務(wù)目標、細化制度流程。
二、細化安全環(huán)保生產(chǎn)管理目標
安全控制首先應(yīng)確定控制與管理目標，確保安全目標實現(xiàn)的前提是堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“以人為本、關(guān)愛生命”
的思想，建立安全管理體系和安全生產(chǎn)責任制。堅持以“橫向到邊，縱向到底”的原則，落實安全生產(chǎn)責任制。抓安全千招萬招，責任不明都是虛招。雖然我們在年初就建立安全環(huán)保管理目標，但是各單位要根據(jù)安全環(huán)保責任目標的要求，按專業(yè)管理將目標分解到責任人。
三、明確安全控制要點
安全事故是由人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，不良的環(huán)境和較差的管理，即“人、物、環(huán)、管”四個因素是相互作業(yè)引發(fā)的。安全事故發(fā)生有其偶然性，也有必然性。為減少安全事故發(fā)生，針對事故構(gòu)成的四要素，要采取有效控制措施。
1、控制人的不安全行為
大部分工傷事故都是現(xiàn)場作業(yè)過程中發(fā)生的，現(xiàn)場作業(yè)是人、物、環(huán)境的直接交叉點，在作業(yè)過程中人起著主導作用人的行為是可控的又是難控的，人員安全管理是安全生產(chǎn)管理的重點、難點。因此，對施工現(xiàn)場的人和環(huán)境系統(tǒng)的可靠性，必須進行經(jīng)常性的檢查、分析、判斷、調(diào)整，強化動態(tài)中的安全管理活動。
2、控制物的不安全狀態(tài)
由于物的能量可能釋放引起事故的狀態(tài)，稱為物的不安全狀態(tài)。在生產(chǎn)過程中，所有物的不安全狀態(tài)，都與人的不安全行為有關(guān)。物的不安全狀態(tài)既反映了物的自身特性，又反映了人的素質(zhì)和人的決策水平。因此消除設(shè)備(機械、設(shè)備、裝置、工具、物料等)的不安全狀態(tài)是確保生產(chǎn)系統(tǒng)的物質(zhì)基矗
3、改善作業(yè)環(huán)境
作業(yè)環(huán)境管理的核心是如何保持作業(yè)環(huán)境的整潔有序與無毒無害，給作業(yè)人員創(chuàng)造一個良好的作業(yè)環(huán)境。在施工生產(chǎn)過程中，要及時發(fā)現(xiàn)、分析和消除作業(yè)環(huán)境中的各種事故隱患，努力提高施工人員的工作和生產(chǎn)條件，切實保障員工的安全與健康，防止安全事故的發(fā)生，不斷促進生產(chǎn)力的發(fā)展，提高企業(yè)的品質(zhì)與競爭力。
4、安全生產(chǎn)的科學管理
井下作業(yè)活動是一個高強度行業(yè)，是在特定空間進行人、財、物動態(tài)組合的過程。施工過程中需要運用先進的科學技術(shù)，減少勞動強度，提高勞動效率，減少甚至杜絕不安全事故的發(fā)生。
四、健全完善安全規(guī)章制度
企業(yè)制度是企業(yè)的憲章，是企業(yè)的治本之策，也是企業(yè)員工的行為準則。它具有規(guī)范性，同時，更具有強制性和約束力，是企業(yè)安全生產(chǎn)的保障。健全的規(guī)章制度和完善的安全生產(chǎn)崗位責任制，可以很好地形成全方位管理、全過程控制和全員性參與的安全管理格局，真正實現(xiàn)從上到下一級抓一級、從下到上一級對一級負責。
五、加強安全生產(chǎn)教育培訓，建立員工培訓學分制
通過培訓使員工掌握安全生產(chǎn)執(zhí)行標準，規(guī)范安全操作技能，養(yǎng)成良好時習慣。通過提高員工自身修養(yǎng)，克服麻痹和僥幸心里，使員工的安全意識向標準化、規(guī)范化發(fā)展。
1、安全生產(chǎn)教育培訓的內(nèi)容
安全生產(chǎn)思想教育、勞動紀律教育、安全生產(chǎn)知識教育、安全生產(chǎn)技能教育、法制教育和基本素質(zhì)教育。
2、安全生產(chǎn)教育培訓對象為
全員教育
3、安全生產(chǎn)教育培訓形式
新員工安全教育、外來人員安全教育、特種作業(yè)安全教育、班前會安全教育、節(jié)假日安全教育、其他安全教育等。
4、建立員工培訓學分制
建立學員學習的長效機制，使員工安全教育和培訓成為各單位的日常工作，對于每一次培訓都要進行考試，并打分備案，為每一位員工建立《員工安全培訓學分檔案》，安全培訓學分于績效工資、升職直接掛鉤。
六、加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查
細化作業(yè)現(xiàn)場安全管理，以班組為單位強化基層安全管理工作，健全每日的班前會安全學習制度，安排每項工作任務(wù)的同時有針對性分析安全隱患、規(guī)范操作程序、落實安全措施，將安全管理細化到作業(yè)層。
加大動態(tài)檢查力度，不定期對煤礦井下各生產(chǎn)系統(tǒng)、采掘頭面以及電廠各個作業(yè)場所進行動態(tài)抽查，查出的問題及時聯(lián)系到責任單位限期進行整改。在現(xiàn)場的醒目和關(guān)鍵部位建立安全揭示板，對現(xiàn)場的安全隱患進行風險識別及“三違”行為曝光，提高員工的安全風險意識。
七、細化安全資料管理
為安全技術(shù)資料包括安全生產(chǎn)臺帳，是反映生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生
產(chǎn)管理工作整體情況的資料記錄，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的一個重要組成部分。
建立健全安全臺賬資料是相關(guān)法律法規(guī)賦予的一項義務(wù)，是積累安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗的需要，是企業(yè)規(guī)范管理的需要，是事故調(diào)查分析的需要，也是安全生產(chǎn)管理工作一項重要的內(nèi)容。
安全技術(shù)資料應(yīng)有專業(yè)的專人管理，應(yīng)按公司以及國家有關(guān)法律法規(guī)的要求建立安全技術(shù)資料臺帳，資料真實有效，做好目錄，方便查找和配合各種檢查。
為真正實現(xiàn)“控制全過程，結(jié)果達標準”，強化班組安全管理，落實安全生產(chǎn)責任制，牢固樹立“事故是可防可控”的觀點，通過對現(xiàn)場管理定量規(guī)定和全過程監(jiān)控，促使企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
總之，安全是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)最大的政治，是職工最大的福利。安全工作是企業(yè)各項工作的重中之重，是抓好企業(yè)各項工作的前提，我們只有進一步完善管理、做到以人為本，細化、量化各項安全指標，并認真進行落實實施，才能更好地促進企業(yè)安全生產(chǎn)。最終實現(xiàn)“管理零缺陷、決策零失誤、現(xiàn)場零隱患、作業(yè)零違章、設(shè)備零故障”的五個零目標。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家.
“精細化管理提升年”動員會表態(tài)發(fā)言稿
“精細化管理提升年”動員會表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、工友們：
大家好！今天我有幸作為區(qū)隊的代表上臺發(fā)言，感到非常榮幸。前面礦領(lǐng)導已經(jīng)講過“精細化管理提升年”活動將會是我礦貫穿全年的一項綱領(lǐng)性工作，它覆蓋了安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展等各個方面，是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的需要、是促進企業(yè)又好又快發(fā)展的需要、是提升企業(yè)管理水平的需要，對促進我礦實現(xiàn)和諧發(fā)展、提升標準化精細化水平具有十分重要的意義。為保證“精細化管理提升年”活動順利開展，我隊將積極行動起來，通過各種形式宣傳，使每位職工充分認識到開展此次活動的重要意義，營造全員參與的氛圍，將活動責任落實到班組和各個崗位，科學制定工作措施、工作目標和考核標準，做到人人有擔子、人人講落實，加強措施在基層的落實力，夯實活動基礎(chǔ)，確�；顒有Ч�。
根據(jù)礦相關(guān)文件要求，結(jié)合目前我隊及在7128工作面回采實際，將從以下幾方面來促進開展好“精細化管理提升年”活動：
一、緊緊圍繞精細化做文章
以2016年剛剛結(jié)束的“質(zhì)量年”活動為契機，繼續(xù)深化質(zhì)量標準化、精細化建設(shè)工作，逐步推行精細化管理。我隊將在7128工作面搞好工作面電纜及支架油管吊掛兩項精細化工程，并以點帶面整體推進我隊精細化管理工作水平的提升。
二、深化風險預(yù)控管理體系。
從生產(chǎn)現(xiàn)場做起，具體地辨識各項工作任務(wù)、各道工序與人、機、環(huán)、管等相關(guān)的安全風險，然后對風險進行分析和評估，制定有效的風險管理措施，落實責任人，并由班隊長帶領(lǐng)全班學習，提高職工安全風險意識，提高職工處理風險的能力。
三、加強隱患排查治理工作
堅持區(qū)隊每天排查、班組每班排查的隱患排查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患明確相關(guān)責任人，落實整改措施，及時整改并安排人員進行復(fù)查，對整改不到位的嚴格按照隊管理制度進行考核，真正實現(xiàn)安全隱患閉環(huán)管理。
四、強化設(shè)備綜合治理
現(xiàn)代化采煤隊，重中之重就是綜機設(shè)備的管理。為確保設(shè)備安全運行、每班次的正規(guī)循環(huán)作業(yè)，我隊將積極完善相應(yīng)的設(shè)備檢修保養(yǎng)制度，建立健全設(shè)備故障追查制度，強化設(shè)備包機制，做到專人維護、專人保養(yǎng)，絕不讓設(shè)備帶病作業(yè)。
五、強化職工行為規(guī)范
堅持上標準崗、干標準活。完善崗位紅線制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保職工學習效果。進一步完善班隊長量化考核辦法。細化工作內(nèi)容、工作要求，達到規(guī)范管理行為、提高管理能力的目的。
六、加大職工培訓力度
在配合礦培訓部門搞好崗位工種培訓的基礎(chǔ)上積極開展好本單位的自主培訓，以安全法規(guī)、風險源辨識、崗位技能知識等相關(guān)內(nèi)容為主努力提高職工隊伍素質(zhì)。
七、強化對標管理，提升安全質(zhì)量標準化水平。
只有比較，才有差距；只有走出去，才能發(fā)現(xiàn)自身不足。要善于學習、善于總結(jié)，不斷吸取其他兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，取長補短，在以后的標準化、精細化工作中更加嚴格的要求自己，確保我們在公司的領(lǐng)先地位。