接下來我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求，現(xiàn)在的孩子很會說有時說出的話也有一定的深度，閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)我們知道杰出的人才都愛讀書，關(guān)于寫主要是指寫好字和習(xí)作，但是大家再怎么忙也不該忘記對孩子的教育和
四年四班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
由于時間的限制我們具體在班級情況及如何教育好子女這兩方面跟各位家長進行交流。
我們班共有45名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴格要求，學(xué)生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學(xué)生都遵守紀律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行
動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。原因為：1、注意力不集中，2、寫字速度慢�？偟膩碚f，我認為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。(黃欣悅張粵鵬陳思奇馮曼婷鄒繹龍?zhí)镬逗獾?表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。(童泓屹羅南李宇軒張樂誠馮繼盛李知非何書恒等)
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長！
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言�，F(xiàn)在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子
的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和習(xí)作。習(xí)作跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。
三、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！
四家庭教育表揚與批評相結(jié)合
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點。看到優(yōu)點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。
表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。
五、關(guān)于抽測對家長的幾點建議
1、嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。
①早晨讓孩子按時起床，8：00到校，下午14：00到校，②周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。
2、做到有事、有病提前請假，有事多和老師溝通。
3、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
①愛惜學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時間適度。
③幫孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)要求：“會認字”組詞；“會寫字”提寫；文中號的背會、寫會；練習(xí)冊上的題讀、背、做。
④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記、寫作文打
好堅實的基矗
4、每天檢查孩子作業(yè)，并簽名。
5、正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數(shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。
6、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家！
四年四班家長會發(fā)言稿
四年四班家長會發(fā)言
各位家長：
你們好！很高興和大家又相聚在這里，首先對大家按時來參加家長會表示熱烈歡迎和衷心感謝！感謝你們對學(xué)校和班主任工作的大力支持！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，一、先來談?wù)剬W(xué)生目前的基本情況：
進入四年級，孩子們在學(xué)校感覺到如今已經(jīng)不是低年級的學(xué)生了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活。四年級的教材相對于低段一二三年級的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體，但是四年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常抽象，這是一個大的跨度，需要一個適應(yīng)的過程，現(xiàn)在是一個向高年級過渡的非常時期，在這個時候如果孩子扎實地掌握知識，將會給以后打下牢固的基礎(chǔ)，如果囫圇吞棗，得過且過，那么即使原來成績比較好，也有可能很快下滑。我們班共有四十四名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。他們已養(yǎng)成了認真聽講和獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣，惟有不足的是不能獨立檢查作業(yè)上的漏洞。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心，我認為他們是有潛力、可雕塑的一批孩子。.以前很多家長反映:小孩子一、二年級時數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分,都很不錯,但現(xiàn)在明顯下降,只能考80幾分甚至70幾.當然成績下降的原因很復(fù)雜,因人而異.但有一個重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,上課聽講專注，積極思考問題，學(xué)習(xí)方法科學(xué).成績下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些同學(xué).當然,另一個原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高，越來越吃力就越來越厭倦。所以現(xiàn)在就要家長及時解決孩子在學(xué)習(xí)上的困難，不要讓他們覺得困難重重，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣和信心。通過三年的交往，我知道我們的家長都是很支持學(xué)校工作的，孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作。
二、上學(xué)期期末考試情況：
關(guān)于上學(xué)期期末考試成績家長已經(jīng)知道，我們班的成績還是很樂觀的。數(shù)學(xué)100分16人，
平均分97.5，優(yōu)秀率100%，語文平均分94.4，優(yōu)秀率97.6%。這些成績的取得和老師同學(xué)們以及家長的付出都是分不開的�；仡檹�(fù)習(xí)階段，我們做了多少卷子，練了多少試題啊，從中可以看出如今孩子不易，小小年紀就要接受如此訓(xùn)練。我們小的時候哪有啊，所以請家長體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦，不要一味關(guān)注分數(shù)，不好就訓(xùn)斥他們，還要多加鼓勵，耐心教導(dǎo)。我們班有很多家長是及其負責(zé)任的，每天檢查孩子的作業(yè)，時時監(jiān)督，查找不足。還有無論孩子的成績多么不好，也不會放棄，聽寫出題抄寫卷子不厭其煩，我們要的就是這種精神，這些努力不會白費的。孩子知道大家都在關(guān)注他，他就會繼續(xù)努力，一點會有好的結(jié)果。但從考試中也發(fā)現(xiàn)一些不足，讓人遺憾。如：有些人做題粗心，落下題不做，還有抄錯數(shù)字，口算題做錯。解決問題不寫單位名稱，不寫答案。審題不認真，題沒讀懂意思就做。好多人因為馬虎一點點就錯失100分。整體上看，計算能力稍微差點。今后我們還要重點加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。
三|、關(guān)于校訊通。
感謝各位家長支持我的工作，都參與了校訊通。之所以這樣是為了更好地和家長溝通，便于各種消息的通知傳播。以后我一定會將班級里的測試成績或?qū)W�；顒蛹皶r通知給大家。也對于短消息給您造成的某種不便表示歉意，我希望家長能夠直接收到我發(fā)的短信，盡量不要再通過別人轉(zhuǎn)達了。以后這樣的短信將會經(jīng)常有的，針對個別學(xué)生的表現(xiàn)我也可能會通過短信和您交流，請各位家長不要客氣，多多和我聯(lián)系。
四、下面我講講我班學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長也配合著加強訓(xùn)練、培養(yǎng)。
（1）詞語聽寫不理想。主要是對回家作業(yè)中的聽寫不重視，沒有時間為孩子聽寫作業(yè)的父母和不檢查孩子作業(yè)的父母，孩子圖個省事自己抄一遍，根本沒有聽寫過，第二天在學(xué)校里一大堆錯。（2）要求背誦的課文背誦不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當場進行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準確填寫，而是憑印象寫個大概，導(dǎo)致失分嚴重。
（3）閱讀理解能力不行。面對閱讀短文，完成練習(xí)這題，學(xué)生浮躁心理比較普遍，往往不能靜下心來好好讀一道做一道。閱讀分數(shù)比起以前越來越多了，以后還會更多，一定要提高閱讀能力。其實我們的大本上就有閱讀題，課不少同學(xué)根本不按要求做題，總是亂寫。
（4）個別學(xué)生習(xí)作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。見識得比較少，積累得比較少，就使得表達存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。
（5）我們班部分后進同學(xué)經(jīng)常因為紀律不好，聽課效率差或者作業(yè)不認真書寫，質(zhì)量較差，拖拉、少寫現(xiàn)象而受到過老師的批評，說明他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度就不夠端正，他們的作業(yè)也是每天由我直接收取檢查，牽涉了大量的精力。但是從考試的情況來看依然不理想。其實補習(xí)只是一種補救措施，關(guān)鍵的是怎樣有效地端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。要不然，要想跟上整體步伐，只會越來越難。
五、給家長的一點建議
1、每天請抽時間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。雖然以前我說過不要讓孩子完全依賴家長的檢查，但那是給一些學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的孩子提的建議。如果您的孩子上課稍一溜號，沒有聽進去，作業(yè)當然不會做，那么他亂寫一通，作業(yè)還有什么意義呢。有的時候我批改作業(yè)很氣憤，一頁作業(yè)竟有30多處錯誤，我在想自己都不知道判它還有什么用。而有的孩子就是不管對不對就寫，然后老師判完再講，講完再改，那就要浪費很多時間。還是希望家長在家就能把他當天的困惑解決，不要越積越多。２、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
３、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
４、讓學(xué)生多讀書，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。有的家長說給他買一堆就是不看，你想，如果您在那里看電視或者玩電腦，你讓他靜靜地看書，那他哪愿意啊，那樣也枯燥埃所以最好在每周末您都抽出時間一起和他讀書，您看您的，讓他看他的，只要您看下去，他一定就看進去了。學(xué)習(xí)是要熏陶的，耳濡目染。本學(xué)期我會讓學(xué)生每周寫一篇觀察日記，一篇讀后感，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
５、重視學(xué)生單元測驗、聽寫的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個單元，每次單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議做好每一次考試的分析和改進措施。
６、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須經(jīng)常輔導(dǎo)、把知識補上。
7、對于孩子的到校時間是7：40，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；
8、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯(lián)系。本次家長會所講的都是自己的一點淺見，不當之處請各位家長多多指正。
家長會發(fā)言稿四年四班
夢想并不遙遠
四年四班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝大家能來參加此次家長會，您的到來首先說明您對孩子教育問題的關(guān)心和關(guān)注，希望這次家長會依然能對您有所幫助，能對孩子今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高有所幫助。本次家長會有以下內(nèi)容：
一、本學(xué)期我班孩子的學(xué)習(xí)情況總結(jié)分析，尤其是兩次大型考試的卷面分析：
從語文學(xué)科看學(xué)生的書寫水平有了較大提高，這也是我們每天一篇書法字的成效。學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較好，當然成績在80分以下的同學(xué)基礎(chǔ)知識還有待加強訓(xùn)練。多數(shù)學(xué)生能認真完成作業(yè)，有幾個同學(xué)屬于經(jīng)常不完成作業(yè)的家長應(yīng)引起重視，另外良好的預(yù)
習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的保障，我班實行課后預(yù)習(xí)給笑臉制度，所以本學(xué)期還是有一部分同學(xué)養(yǎng)成了課后預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。語文的閱讀和寫作依然是我們需要攻克的難點，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書寫讀書筆記或記日記的良好習(xí)慣。
二、公布班級獲獎學(xué)生名單，匯報本學(xué)期本班學(xué)生參加的各項活動及取得成績，如：跳繩、二課堂等，同時對班級干部和為班級做貢獻同學(xué)提出表揚。
三、班級存在的問題：1、學(xué)習(xí)不主動；2、上課溜號現(xiàn)象嚴重3、作業(yè)拖拉；4、紀律問題（個別學(xué)生）5、個別同學(xué)書寫不認真，字跡潦草。
四、家庭教育問題給家長一些意見和建議，尤其是單親或留守兒童教育問題：
學(xué)生是父母的希望，家庭的未來，孩子的良好教育關(guān)系我們整個家族的未來，在我們
重視孩子學(xué)習(xí)成績的同時更應(yīng)關(guān)注孩子的心理健康教育，我建議對于單親孩子應(yīng)多進行溝通多給予關(guān)愛，不要一遇到問題就打罵，對于留守兒童家長則不能過分溺愛放縱，讓他們養(yǎng)成不好的品行習(xí)慣。（舉例說明）
五、下學(xué)期我們要接受全市統(tǒng)考，家長在假期應(yīng)在讓學(xué)生放松的同時，別忘了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、假期作業(yè)安排：主要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)實際情況，老師布置了不同的作業(yè)，請家長照著大屏幕抄下去，并認真完成老師布置的暑假作業(yè)。
七、假期安全教育：別玩水（雨大）、別玩火、玩電、別單獨外出游玩等。
總之，我們今天對本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況進行了回顧總結(jié)，同時提出解決和改進的方案，我希望我們能共同努力，為孩子的今天負責(zé)，為孩子的明天負責(zé)，也
希望各位家長能理解老師平時工作的辛苦和繁重，同時理解老師希望每個孩子都成才的良苦用心，能在各項工作中支持老師，不拖班級后腿，再次深表感謝！