感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，作業(yè)方面請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到，剛?cè)雽W(xué)的孩子由于受年齡特點(diǎn)的影響注意力較容易分散，父母也可天天給孩子講故事以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書(shū)。
實(shí)小家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
好習(xí)慣，好人生
——一年級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一（6）班班主任：蔡家愛(ài)
各位家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。也非常感謝你們的孩子讓我們成為一
（6）班的成員，讓我們走到一起。更感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為老師我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（6）班的班主任，我姓蔡，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹�，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)緊張為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。因?yàn)樾W(xué)老師，我們伴隨孩子走過(guò)的最多不過(guò)六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！如果你有什么疑問(wèn)，我們定當(dāng)幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長(zhǎng)能給自己在孩子的教育過(guò)程中一個(gè)準(zhǔn)確的定位！今天在這里呢，我會(huì)給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進(jìn)入角色。
1、注意自己的言行舉止�！把詡魃斫獭笔侵袊�(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表；設(shè)想一下：父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。請(qǐng)家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止。
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2、注意教育的細(xì)節(jié)
生活是由很多細(xì)節(jié)組成。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就有很大成功的把握，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。（事例）
3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫�，切記要“循序漸進(jìn)”。也就是要一步一步的來(lái)。我覺(jué)得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說(shuō)錯(cuò)，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。
4、重視孩子的習(xí)慣。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，市教科院專(zhuān)家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會(huì)在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來(lái)的發(fā)展。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。
5、作業(yè)方面請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到：
（1）請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是不是科學(xué)的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反�，F(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來(lái)簡(jiǎn)單，全是圖畫(huà)，蘊(yùn)涵的知識(shí)不夠清晰，我們會(huì)讓孩子在書(shū)上對(duì)每一課的內(nèi)容做一個(gè)標(biāo)注，讓家長(zhǎng)有一個(gè)準(zhǔn)確的了解�？梢宰尯⒆涌纯磿�(shū)上的圖畫(huà)，以免第二天被這些圖畫(huà)分散注意力，也可以讓他自己學(xué)著描述圖畫(huà)中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，注意一定要有順序。也可以培養(yǎng)他正確說(shuō)話的習(xí)慣。注意聲音要洪亮、清晰，有條理。我是這樣教孩子說(shuō)的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個(gè)某某物體�！蔽乙膊贾昧俗鳂I(yè)請(qǐng)孩子回家這樣說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，希望家長(zhǎng)能配合幫助孩子把這個(gè)習(xí)慣保持下去！
（2）檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。
（3）檢查作業(yè)是否認(rèn)真：字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒(méi)有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯(cuò)了地方有沒(méi)有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長(zhǎng)一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請(qǐng)不要太花，會(huì)影響孩子的注意力。
（4）不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。不然會(huì)造就孩子大腦懶惰。
（5）每天督促孩子回家后，用正確的讀書(shū)姿勢(shì)，放聲讀書(shū)，讀能增長(zhǎng)記憶，避免走神。
6、對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議：
(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，2
家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會(huì)停下來(lái)慢慢按筆芯，所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上5支鉛筆，一個(gè)橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。并訓(xùn)練孩子自己整理書(shū)包的能力，但家長(zhǎng)要提醒他，帶上所有的書(shū)和文具盒、筆等。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢(qián)，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。
（2）給孩子包書(shū)，用軟的包書(shū)皮，不用夾子形式的，上課，孩子會(huì)將夾子取下來(lái)玩，影響到上課的質(zhì)量。可選用里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后，將本子夾在書(shū)里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿齲
（3）為孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)具盒。里面包括小棒、圓片等。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將小棒十根十根的捆在一起，留十根散放，以便以后用！另外請(qǐng)家長(zhǎng)再為孩子準(zhǔn)備一個(gè)口袋，將學(xué)具盒裝在口袋里，并捆好，因?yàn)閷W(xué)具盒里有很多東西，如果掉了，會(huì)散落一地，容易丟失。
(4)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書(shū)桌！選擇合適的燈光照明；不要過(guò)于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。
(3)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書(shū)籍，豐富孩子的課外知識(shí)。一些孩子易懂的童話書(shū)等，要培養(yǎng)孩子愛(ài)好書(shū)的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書(shū)。另外請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)一本訓(xùn)練口算的書(shū)。
現(xiàn)在家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)度可以從20分鐘慢慢過(guò)渡到40分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)，可以讓他看看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽(tīng)，這對(duì)將來(lái)提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。
一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)好的環(huán)境，所以只有咱們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)孩子都能夠發(fā)展起來(lái)，才能帶動(dòng)您的孩子的發(fā)展，因此，您就不僅僅是您孩子一個(gè)人的家長(zhǎng)，您更是咱們?nèi)?4個(gè)
孩子的家長(zhǎng)，在這里，我們希望更多的家長(zhǎng)愿意為我們這個(gè)班集體的健康成長(zhǎng)服務(wù)，請(qǐng)?jiān)敢鉃榘嗉w服務(wù)的家長(zhǎng)在這張紙上留下您孩子的姓名，您的姓名，以及您的聯(lián)系方式。謝謝大家！
最后提醒各位家長(zhǎng)，咱們學(xué)校的作息時(shí)間早晨7：50到學(xué)校，請(qǐng)不要太早，中午10：45放學(xué)，下午2：00開(kāi)校門(mén)，2：30正式上課，下午4：05放學(xué)，周五上午11：30放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要記牢，掌握好時(shí)間，及時(shí)接送孩子。特別是冬天，天又黑有冷，避免發(fā)生不必要的以外！
希望在家長(zhǎng)和我們的配合下，咱們班的每個(gè)孩子都能在我們這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望每天都能看到他們陽(yáng)光般燦爛的笑臉，也希望看到家長(zhǎng)們放心滿(mǎn)意的笑容，這是我們兩位老師最大的希望！也是光澤實(shí)小的希望。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
光澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2016年9月9日星期四
清河實(shí)小六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
六（5）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝，召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是主要是為了總結(jié)上一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及質(zhì)量調(diào)研的具體情況。同時(shí)也為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
作為孩子們的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)光，這一個(gè)多月來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，我也看見(jiàn)了很多孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面我首先總結(jié)一下上一階段孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我所任教的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主要學(xué)習(xí)了以下的內(nèi)容：一是《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》，二是學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)方體和正方體》的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于這兩章的內(nèi)容，我班的孩子總體來(lái)看掌握的不是太好，這也從上次的質(zhì)量調(diào)研中可以看出一些端倪。（投影出示質(zhì)量調(diào)研的整體情況）本次試卷分為四部分內(nèi)容：填空、選擇、計(jì)算、和應(yīng)用這四部分。通過(guò)計(jì)算，填空題我們班總共被扣了二百多分，選擇題總共被扣了將近兩百分，計(jì)算題總共被扣了三百多分，應(yīng)用題總共被扣了八百多分。本次考試孩子們考在96分以上僅有7人，考在72分以下的竟然有16人之多�？粗@些數(shù)據(jù)，我想說(shuō)的是我們班的孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實(shí)是存在著一些問(wèn)題。大家比較共性的問(wèn)題比如部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)有做到仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候不細(xì)心、沒(méi)有及時(shí)的檢查；有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎，還沒(méi)有意識(shí)到六年級(jí)學(xué)習(xí)生活的重要性和緊迫性，還在盲目的學(xué)習(xí)；還有的同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；也有些孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。
下面的我們一起來(lái)看看孩子們?cè)嚲碇谐霈F(xiàn)的具體問(wèn)題。
（投影出示錯(cuò)誤率較高的題目，進(jìn)行分析錯(cuò)誤的原因；還要分析班級(jí)學(xué)生考出這樣成績(jī)的原因）
再過(guò)幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一段的時(shí)間是非常關(guān)
鍵的，考試的成績(jī)直接關(guān)系到上學(xué)的問(wèn)題，所以，這次的考試對(duì)學(xué)生而言，也是至關(guān)重要的。
1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
3、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，在僅剩的幾個(gè)月的時(shí)間里，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的�，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)
發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人”。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。這里我插入說(shuō)一下我們一定要讓學(xué)生按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是有個(gè)別學(xué)生，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不會(huì)自覺(jué)完成，這需要家長(zhǎng)的督促。
4、多點(diǎn)鼓勵(lì)少點(diǎn)指責(zé)。
假如孩子的成績(jī)不理想，假如您心里很生氣，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說(shuō)了，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反�？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。
最后想說(shuō)的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)！
作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度
上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們?cè)谛W(xué)階段最后的時(shí)光！
一實(shí)小2016年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)校情況介紹
宿豫區(qū)第一實(shí)小一二三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)校情況介紹尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
歡迎你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝你們對(duì)學(xué)校的信任，把子女送到我校就讀，也感謝你們近期給予學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解和支持！今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于增進(jìn)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的了解和溝通，促進(jìn)我們緊密配合，形成目標(biāo)統(tǒng)一、要求一致、內(nèi)容優(yōu)化、方法科學(xué)的教育合力，助推孩子的成人與成才。在這里，我就學(xué)校教育教學(xué)工作情況以及孩子開(kāi)學(xué)來(lái)的表現(xiàn)等幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、學(xué)�；厩闆r介紹：
我校是由區(qū)政府投資1.1億元建設(shè)的一所公辦義務(wù)教育學(xué)校，是宿豫區(qū)2016年重點(diǎn)建設(shè)工程和為民辦實(shí)事項(xiàng)目。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)樓、教輔樓、行政辦公樓、藝體樓、語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、校園網(wǎng)、教育閉路電視系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，是按江蘇省教育現(xiàn)代化一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)施，能全面滿(mǎn)足教育教學(xué)和發(fā)展學(xué)生興趣、特長(zhǎng)需要，是宿豫教育的窗口學(xué)校。同時(shí)學(xué)校將是宿豫區(qū)政府全力打造的一所宿遷首席、蘇北一流、全省知名的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校主體工程于2016年9月全部完工，附屬設(shè)施于2016年6月全面投入使用。我�，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生1402名，教職員工近百名。辦學(xué)一年以來(lái)，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)內(nèi)涵逐漸彰顯。先后榮獲江蘇省平安校園、宿遷市文明單位、宿遷市文明禮儀教育基地、宿豫區(qū)先進(jìn)基層黨組織等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校擁有一支教育理念先進(jìn)、教學(xué)成績(jī)突出、教研成果豐碩的師資隊(duì)伍。所有老師由區(qū)教育局面向全區(qū)中小學(xué)在職在崗的公辦教師公開(kāi)選聘，不僅學(xué)歷達(dá)標(biāo)，職級(jí)達(dá)標(biāo)，而且必需經(jīng)過(guò)筆試、面試、說(shuō)課、上課等層層選拔�？既氲睦蠋熤胁粌H有市區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，還有市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。對(duì)于已經(jīng)考進(jìn)來(lái)的教師，學(xué)校并沒(méi)有以文憑、頭銜論能力，而是與開(kāi)學(xué)初又聘請(qǐng)教育教學(xué)專(zhuān)家對(duì)所考進(jìn)的老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，所以請(qǐng)我們的家長(zhǎng)放心，我們每一位老師不僅有能力而且有信心勝任小學(xué)各學(xué)科的大循環(huán)教學(xué)。同時(shí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校仍然時(shí)刻觀注老師的教育教學(xué)能力，通過(guò)“兩查一聽(tīng)”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽(tīng)課，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟。作為這所學(xué)校的老師，我們深知備受政府、社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注，所以每個(gè)人都非常努力，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。許多教師聲音都嘶啞了，連說(shuō)話都很困難，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。我們深信，你的孩子在我們的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長(zhǎng)，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
二、班級(jí)學(xué)生情況：
借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：
1．注重愛(ài)孩子的方式
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復(fù)雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。”種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺
死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映，回答是：“我沒(méi)時(shí)間管�！蔽矣X(jué)得具有樣情況的家長(zhǎng)，這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的愛(ài)變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒牵瑑山忝糜枚臼髲�(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。
2.加強(qiáng)與學(xué)校的溝通
溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的。在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長(zhǎng)
素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)我們的要求也很高。我們?cè)诠ぷ髦幸搽y免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論教師的不是。這個(gè)要求不是為了老師，而是為了你孩子成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆有闹欣蠋煹男蜗蟛粔蚋叽�，老師的威信就不夠高，孩子就�?huì)不聽(tīng)老師的話，我覺(jué)得不聽(tīng)老實(shí)話的孩子，家長(zhǎng)的話也未必會(huì)聽(tīng)，孩子的成長(zhǎng)會(huì)受很大影響。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、多溝通、積極配合。作為我們，希望能和家長(zhǎng)成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子，我的學(xué)生。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題一起交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。這里我還想特別提出的是，當(dāng)我們的老師或?qū)W校有些工作令你感到不滿(mǎn)意時(shí)，可以向我們提出（電話號(hào)碼寫(xiě)在黑板上：馬校長(zhǎng)13625257637倪主任13855299069班主任配班老師）相信我們一定能協(xié)商解決好！出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們都來(lái)個(gè)換位思考，在和諧的氛圍中，問(wèn)題解決才是最好的。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想�，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望大家互相理解、互相支持，把“宿豫第一實(shí)斜辦得更好。
3.加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友�，F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在校學(xué)習(xí)很辛苦，在家里又無(wú)兄弟姐妹，心里很孤獨(dú)，這時(shí)他是多么需要家長(zhǎng)的溝通、交流、理解��！許多孩子對(duì)家長(zhǎng)的誤會(huì)、誤解，甚至對(duì)立，都是因?yàn)槿狈贤ā⑷狈涣髟斐傻�。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)?/p>
忙也要抽出時(shí)間與孩子真心交流，真正走進(jìn)孩子的心靈世界，做孩子心靈的傾聽(tīng)者。
4.關(guān)注孩子的在校和生活安全。包括交通、用車(chē)，居家生活，最近學(xué)校安全成了焦點(diǎn)，希望家長(zhǎng)做好配合。特別強(qiáng)調(diào):要讓孩子按時(shí)上下學(xué)，不要在路上逗留玩耍。教育局明確要求學(xué)校開(kāi)關(guān)門(mén)要定時(shí)，實(shí)行清校制度，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子來(lái)校太早，放學(xué)及時(shí)接回家。（作息時(shí)間寫(xiě)在黑板上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）
5.嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)，禁止吃零食。孩子吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校三令五申，禁而不止，什么辣皮、烤腸、甜水、冷飲之類(lèi)孩子比較熱衷，這些食品衛(wèi)生部達(dá)標(biāo)，甚至影響發(fā)育，更重要的是不利于孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，更影響他們的思想，有的自己沒(méi)錢(qián)就和別人要，大孩欺負(fù)小孩，欺詐勒索。望家長(zhǎng)配合監(jiān)管并做好雙休日的管理。