直到現(xiàn)在陳景潤給老師寫信字仍舊像當(dāng)年那樣工整，一認(rèn)認(rèn)真真地讀所有的句子想一想總的告訴我們什么，聽大人說松樹分成很多種而我眼前的這種是落葉松，院子的南邊有一棵很大的枇杷樹樹葉非常茂盛。
小學(xué)句子排列順序
整理句序混亂的一段話
【知識網(wǎng)絡(luò)】
每個段落都是由句子按一定的關(guān)系組成的，有的段落的組成方式是顯形的，如按時間順序?qū)懙亩巍⒂貌⒘嘘P(guān)系寫的段等，而有的段落的組成方式是隱形的，但句子之間卻有潛在的關(guān)系，因此，可以根據(jù)段的結(jié)構(gòu)和句子間的關(guān)系來進(jìn)行整理。
【例題解析】
（1）直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。
（2）他剛考上廈門大學(xué)不久，有一次，他的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。
（3）我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬自己的老師。
（4）他每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。
（5）第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。
（6）他說：“尊敬老師是起碼的禮貌�！�
（7）有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門
看望方教授。
【提示】
排列句序需要我們耐心、細(xì)致，不能操之過急。
【技法傳授】
我們給句序混亂的一段話排列順序時，如果能這樣去做，相信可以順利的進(jìn)行：
一、認(rèn)認(rèn)真真地讀所有的句子，想一想總的告訴我們什么
二、看一看這些句子在寫事、寫景，還是在寫物，然后依照段落的學(xué)習(xí)方法找一找句子中是否有明顯的表示時間、地點或順序的詞，也可以看看是否有表示總起的句子或有連接作用的句子，從而判斷屬于哪一類段落，以便進(jìn)行整理
三、把整理好的句子連起來讀一讀，想一想是否合適，如果有別扭的地方，說明還得進(jìn)行修改，修改之后再連起來讀，如果順暢了，那就完成了排列的任務(wù)。
【初級題】
1一個蘋果
①仔細(xì)瞧瞧，你會發(fā)現(xiàn)它紅里帶黃的皮上有一些比芝麻還小的小斑點。②它的皮亮得像抹過油一樣，光滑極了。③桌上放著一個圓圓的紅富士蘋果，這蘋果就像一只紅紅的小球。④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像娃娃紅彤彤的小臉蛋。
用手掂一掂，哎，還真沉，仿佛手里拿著是個大鴨梨。
用水果刀把皮削去，露出的就是那淡黃色的果肉，聞一聞啊，好香呀！令我真流口水。
我終于忍不住了，不管三七二十一地咬了一口，一股濃濃的汁水直往嘴里淌，香味兒直往鼻子里鉆。我細(xì)細(xì)地咀嚼著甜中略帶酸味的果肉，心都醉了。
（1）第一自然段的句序混亂，正確的順序是。
A、3214B、2134C、3124D、3412
（2）從文中找出下列詞的反義詞寫下來。
粗糙（）淡淡（）
（3）用“”畫出“我”極想吃蘋果的句子。
（4）按課文內(nèi)容填空。
A、短文寫“我”看蘋果，再寫（）,接著寫（）、（），最后寫吃蘋果。
B、我心醉是因為（）。
（5）根據(jù)“用手掂一掂，哎，還真沉，仿佛手里拿著是個大鴨梨�！边@句話來回答下列的問題�！俺痢钡囊馑际牵ǎ�。這個時候“我”手里到底有沒有拿著大鴨梨？為什么？
2松樹
①春天，嫩綠的葉芽長蠻了枝頭，一眼望去就仿佛是夜空中的明星。
②聽大人說，松樹分成很多種，而我眼前的這種是落葉松。
③冬季，松葉落盡了，盡管有些凄涼，但暴露出來的樹干和樹枝，給人一種堅韌的感覺。
④夏天，樹葉變得一片翠綠。
⑤秋季的松樹是我最為喜歡的形象，微微泛紅的樹葉中隱約可見幾顆松果掛在葉叢中間，我想：如果能把這些松果炒一炒，一定十分香脆。
（1）上面這段話正確的順序是（）。
A、14532B、21453C、35412D、23541
（2）按短文內(nèi)容填空。
這段話主要介紹了()這種植物，春天，葉子（）；夏天，樹葉（）；到了秋天，樹葉（）；而到了冬天，樹葉（）了。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語。
隱約堅韌
（4）我最喜歡秋天的落葉松，那是因為
【中級題】
1我家的院子
①院子北邊也是我的“小魔術(shù)間”。其實這是個圓木桶，進(jìn)了圓木桶后可請另一個小伙伴幫忙滾。②院子的中央可最有趣了，那兒有一片草坪，還有翹翹板和滑滑梯，是我經(jīng)常光顧的地方。
③院子的南邊有一棵很大的枇杷樹，樹葉非常茂盛。我常坐在樹桿上玩，舒服極了。
④院子?xùn)|邊是一個小山坡，這座小山坡上有一座石馬和一座石獅子。我一有空就坐那上面，感覺自己像一個常勝將軍一樣威風(fēng)凜凜的，怪有趣的。
⑤院子西邊是十二座大大小小的假山，有一座特別高，特別難爬上去。
⑥我的小天地就是我家的大院子，那兒可是我娛樂的好去處。這座院子很大，有400多平方米，足夠我一個人玩樂了。
（1）給錯亂的句子進(jìn)行排序（）
（2）短文中表示方位空間的詞有（）、（）、()和（）。
（3）“這座院子很大，有400多平方米�！蹦敲矗慵矣校ǎ┢椒矫�，這個院子的面積是你家的（）倍。
（4）造句：有趣
（5）院子里有哪些可供我娛樂的地方？
2小草
當(dāng)萬紫千紅的春天來到的時候，桃紅柳綠，春光明媚，好一派生氣勃勃的景象。然而，每當(dāng)這時，卻很少有人想到山坡上、大路旁的小草。
①寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽，隨處可見它翠綠的身影。②哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。③它不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身。④小草雖然微小，但是有著堅強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神�、菸覑勰菨M山遍野的小草。
小草的一生，綠化了大地，默默無聞地裝點生活。給人類帶來了生命，帶來了幸福，但它不要求什么，這怎能不令人敬佩呢？我愛小草，更愛千千萬萬具有小草精神的人。
（1）第二自然段正確的次序是（）
A、41325B、14325C、43215D、14325
（2）聯(lián)系短文的句子，解釋下列的詞語。
生氣勃勃：默默無聞：
（3）寫出下列詞語的反義詞
微小（）寒冬（）
（4）本文的作者寫這篇文章的目的是。
A、為了贊揚小草頑強(qiáng)的生命力。B、為了贊揚小草無私的奉獻(xiàn)的精神。
C、為了表達(dá)自己對具有小草精神的人的敬愛。D、為了表達(dá)了自己喜愛小草的感情。
【高級題】
夏天
①下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙，一陣南風(fēng)吹過來，卷起一股熱浪。蟬
在樹上不停地叫著，聲音低沉而緩慢，像在訴說一個古老的故事。老人們坐在樹陰下，邊耐心地?fù)u著扇子邊談天，林中的小鳥則懶懶地歇著。
②夏天，是一個炎熱而歡樂的季節(jié)。
③夜晚，人們都不約而同地到村邊的小橋上去散步。
④早上，晴空萬里，云霞滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹
枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。
⑤夏天，是炎熱的，但也是歡樂的、充滿活力的。
⑥傍晚，晚霞燒紅了天空。人們沐浴著霞光，哼著歌兒回家了。
（1）給錯亂的句子進(jìn)行排序（）
（2）“蟬在樹上不停的叫著，聲音低沉而緩慢，像在訴說一個古老的故事�！边@句話中“低沉”的意思是（）。
A、蟬的嗓子叫啞了。B、蟬在述說一個古老的故事。
C、天氣太熱，蟬的叫聲比往日低，比往日慢。D、天氣太熱，連蟬也不太受得了。
（3）天氣炎熱表現(xiàn)在哪些地方？
A、
B、
C、
D、
小學(xué)語文二年級下冊總復(fù)習(xí)之排列句子順序
小學(xué)語文二年級下冊總復(fù)習(xí)之排列句子順序
班級：姓名：成績：
給下面的句子排排隊
1、
（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。3、
（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
4、
（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）熊伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、
（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
6、
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
7、
（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
8、
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
9、
（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、
（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。
（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
11、
（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
12、
（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。
（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（）我要把時間補(bǔ)回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。
13、
（）不知什么時候，天漸漸變陰了。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）上午，天氣晴朗。
（）張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋里運。
（）張大爺把麥子曬在場上。
（）當(dāng)他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而下。
14、
（）老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。
（）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。
（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
15、
（）小羊住在森林的北邊。
（）它跑來跑去，迷路了。
（）它知道樹葉密的是南方，就朝樹葉稀的方向走。
（）早上，小羊到森林里去玩。
（）它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密，一邊長得希
（）不一會兒，小羊就看到了自己的家。
16、
（）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（）春天，芳芳在院子里種下了一�；ǚN。
（）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
（）過了幾天，種子長出了小芽兒。
（）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。
（）花苗兒越長越大。
17、
（）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。（）閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。
（）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（）滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不響。（）池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。
（答案：一、32514；二、35412；三、1243；四、14235；五、25134；六、2314；七、41325；八、24135；九、635241；
十、24513；十一、425136；十二、24513；十三、341526；十四、15324；十五、135246；十六、314265；十七、6354217）
小學(xué)語文二年級上冊總復(fù)習(xí)之排列句子順序
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時間：姓名：
給下面的句子排排隊
1、
（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。3、
（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
4、
（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、
（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。
6、
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。7、
（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
8、
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
9、
（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、
（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。
（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
11、
（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
12、
（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。
（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（）我要把時間補(bǔ)回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。