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句子的分類及句型

句子的分類及句型 | 樓主 | 2017-07-09 20:19:02 共有2個回復
  1. 1句子的分類及句型
  2. 2詞類、句子成分及簡單句的五種基本句型

句子有自己的結構類型和語氣類型還有特殊成分,我們一般所說的句子指的是單句,侵魑驕洌舊硎峭暾;需翼涩F(xiàn)饔鍶斫,如果要從否定方面對主語加以說明或判斷須在主謂之間加上不是。

句子的分類及句型2017-07-09 20:16:41 | #1樓回目錄

句子的分類及句型

句子是由詞或詞組構成的語言的基本運用單位。從結構上看,詞組和句子同屬句法結構:不帶語氣的句法結構是詞組,帶上語氣(同現(xiàn)實發(fā)生特定聯(lián)系)的句法結構是句子。但詞組與句子畢竟不是一回事。詞組是材料單位、靜態(tài)單位,句子是表達單位、動態(tài)單位。句子有自己的結構類型和語氣類型,還有特殊成分。

一、句子的類型

從結構上分,句子可以分為單句和復句。單句由一個詞組或一個詞構成,復句由兩個或兩個以上的分句(取消了獨立性的單句)構成。我們一般所說的“句子”,指的是“單句”。單句又可以分為主謂句和非主謂句。如“明天晴天。”“這里風景優(yōu)美。”“他來了。”是主謂句;“好1“嚴禁吸煙!笔欠侵髦^句。

從語氣上分,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。例如:

A、理想是前進的燈塔。(陳述句)

B、你上哪兒?(疑問句)

C、請勿吸煙。ㄆ硎咕洌

D、多么可愛的秋色。。ǜ袊@句)

從結構上對句子劃分得出的類型叫句型,從語氣上對句子的劃分得出的類型叫句類。句型和句類是對句子作不同角度的劃分得出的類型,因此,一個句子總是兼屬這兩種性質不同的類型。例如:

A、理想是前進的燈塔。(主謂句、陳述句)

B、你上哪兒?(主謂句、疑問句)

C、請勿吸煙!(非主謂句、祈使句)

D、多么可愛的秋色。。ǚ侵髦^句、感嘆句)

E、你真了不起!(主謂句、感嘆句)

二、句型

單句可以分為非主謂句和主謂句,主謂句依據(jù)謂語的性質又可以分為名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句和主謂謂語句。動詞性謂語句中又包括了結構比較特殊的幾種句式:連動句、兼語句、存現(xiàn)句、“是”字句、“把”字句和“被”字句。

(一)非主謂語句

非主謂句是由單個的詞或主謂結構以外的其他結構構成的句子?煞譃槊~性的、動詞性的和形容詞性的三種。

名詞性的如:

A、王老師。ǚQ呼)

B、春天。大龍須溝。(背景說明)

C、票!(表示祈使)

D、多美的風光!(贊嘆)

E、一聲汽笛。(表示事物的呈現(xiàn))

動詞性的如:

A、出太陽了。(說明自然現(xiàn)象)

B、有人找你。(說明出現(xiàn)的情況)

C、祝你生日快樂!(表示祝愿)

D、嚴禁攀折花木。(表示禁止)

E、多謝。ū硎竟Ь矗

形容詞性的如:

A、好極了!(表示評價)

B、多美呀。ū硎靖袊@)

C、好吧。ū硎就猓

此外,嘆詞、象聲詞也可以構成非主謂句。如“唉1“哎喲1“嘩”“轟1。

非主謂句不同于省略句。省略句是由于語言環(huán)境(包括上下文)的幫助而省略了某些成分;省略的成分是確定的,如果要補出來,可以準確地補上。而非主謂句本身是完整的,不需要添上任何成分去理解。例如:

A、(你去哪兒?)去北京。(省略句,省去了主語“我”)B、說吧。ㄊ÷跃,省去了主語“你”)

C、嚴禁吸煙!(非主謂句,本身是完整的,不需要添上主語去理解。即使要添上主語,也無法準確地補出。)

D、別抽煙。(省略句,可以準確地補上主語“你”)

E、(誰去?)我。(省略句,可以準確地補上謂語“去”)

F、出太陽了。ǚ侵髦^句,句意本身是完整的,不需要添加什么成分)

G、好大的膽子。ㄍ希

(二)主謂句

由主謂結構構成的句子叫主謂句。上文談到的省略句,也屬于主謂句。出于表達需要,主語后置了,這個句子仍屬于主謂句。如“怎么啦,你?”。

1、名詞性謂語句

由名詞性詞語充當謂語的句子叫名詞性謂語句,也叫體詞性謂語句。名詞單獨充當謂語的情況較少,較多的情況是體詞性偏正結構。例如:

A、今天陰天。

B、明天中秋。

C、魯迅浙江人。

D、贛,江西省的簡稱。

E、豬肉兩斤半。

F、他兩個兒子。

G、這部小說去年出版的。

H、他圓圓的臉,大大的眼睛。

I、老李好眼力。

上例AG中的名詞性謂語的主要作用是從肯定方面對主語加以說明或判斷,這些例句都可以加“是”改成動詞性謂語句。如果要從否定方面對主語加以說明或判斷,須在主謂之間加上“不是”。這樣一來,就變成動詞性謂語句了。H和I兩句中的名詞性謂語的主要作用是對主語加以描寫。

2、動詞性謂語句

由動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞性謂語句。動詞性謂語的主要作用是敘述,一般由單個動詞、動賓結構、雙賓結構、動補結構、動詞性偏正結構等充當。例如:

A、他去了嗎?(單個動詞作謂語)

B、我喜歡這絢麗的秋色。(動賓結構作謂語)

C、她急忙告訴我去月亮湖就在這里上岸。(雙賓結構作謂語)D、他講得很清楚。(動補結構作謂語)

E、水生昨天從北京出發(fā)。(動詞性偏正結構作謂語)

由連動結構、兼語結構、含有表示存現(xiàn)或消失的動詞的動賓結構以及含有“是”“把”或“被”字的結構充當謂語的動詞性謂語句比較復雜,將在“句式”部分作詳細討論。

3、形容詞性謂語句

由形容詞性詞語充當謂語的句子叫形容詞性謂語句。形容詞性謂語的主要作用是描寫。一般形容詞單獨充當謂語的機會較少,往往用于對比或列舉。常作謂語的是形容詞的生動形式和以形容詞為中心語的句法結構。例如:

A、冬天冷,夏天熱。

B、這聲音清脆、響亮。

C、小伙子壯壯實實的。

D、地里的小麥綠油油的。

E、他的學習成績很好。

F、時機和條件都已成熟。

G、老李高興得合不上嘴。

4、主謂謂語句

由主謂結構充當謂語的句子叫主謂謂語句。從大主語(全句主語)與小主語的關系看,主謂謂語句有四種情況:

第一,大主語是施事,小主語是受事。例如:

A、他一個字都不會寫。

B、我什么苦都吃過。

C、中國人死都不怕。

D、整個晚上眼都沒眨一下。

E、我們上海也去過。

第二,大主語是受事或受事的一部分,小主語是施事。例如:A、這個困難,我們一定能克服。

B、北京我沒有去過。

C、這種專業(yè),報考的人不多。

E、你那種說法,我認為有些片面。

F、魯迅的文章,我讀過很多。

第三,大小主語之間有領屬關系或整體與部分的關系。例如:A、廬山風景秀麗。

B、這部電影,女主角是劉小慶。

C、他態(tài)度和謁。

D、孩子們心早就飛到動物園了。

E、甲班五個人一間住房。

F、他的孩子,一個勝過一個。

G、他們誰也不理誰。

第四,大主語是表示范圍、對象和關涉的事物。例如:A、這個問題,我們一定要采取積極的態(tài)度。

B、新興的邊緣科學,他的興趣十分濃厚。

C、田間管理,他的經(jīng)驗很豐富。

D、這次比賽,你得的分最高。

主謂謂語句一般可以轉換為一般謂語句,但在轉換過程中,形式和語義或多或少地會發(fā)生一些變化。例如“他一個字都不會寫”不能直接轉換為“他都不會寫一個字”,而必須轉換為“他不會寫字”才與原意基本一致。轉換后,不但形式不完全一樣,而且否定的意義也沒有原句的強。又如“這個問題,我們一定要采取積極態(tài)度”。這一句,在大主語前加上介詞“對于”就變成了一般主謂句。轉換后,形式和語義都發(fā)生了一些變化,加了“對于”之后表示對象的意義更加突出。

詞類、句子成分及簡單句的五種基本句型2017-07-09 20:17:58 | #2樓回目錄

初中語法專題講座詞類、句子成分和簡單句的五種基本句型

詞類、句子成分

及簡單句的五種基本類型

一、詞類

1.名詞(n.)"名詞"就是名稱—人或事物的名稱。

具體的人或物體的名稱:人名--Mike,LiMing;地名—America,China動物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.

抽象的事物的名稱:idea(主意),victory(勝利),knowledge(知識).

2.代詞(pron.)何謂“代”?“代”是替代的意思,主要是來替代名詞,所以說名詞和代詞關系是很近的,或者說代詞的實質就是名詞,正是這種血液關系,絕大多數(shù)時候代詞跟名詞在句中起的作用是一樣的。從英語詞匯的整體來看代詞數(shù)量并不多。

3.動詞(v.)"動"就是動作—人的五官動作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大腦動作(心理活動):think(想),imagine(想象).也有些動詞是表示靜止的,如:am,is,are。

4.形容詞(adj.)我們在講論人或物時,常說:“你描述一下是什么樣子!蹦憔鸵蒙希簍all(高的),short矮的),black(黑的),white(白的)這些詞往往是修飾名詞,它們就是形容詞。

5.副詞(adv.)說人行走得快慢,講話清楚,在英語里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)這些詞往往來修飾動詞。它們就是副詞。副詞很多是從形容詞加ly構成的,所以看單詞詞尾是否有l(wèi)y是判斷是否是副詞的一種方法,但是詞尾是ly的也不一定都是副詞,可能是形容詞,不過只有少量的單詞(常見的有l(wèi)ikely、friendlylovely、lonely、weekly、monthly、yearly),這幾個單詞需要加強記憶,也不就是幾個單詞特殊嘛,不過考試往往就考特殊的,你要小心才是呀!

6.介詞(prep.)英語用詞里,介詞也屬于難纏的一個。因為它涉及方面廣,而且變化多端,往往令人捉摸不定,記起來很麻煩。別怕別怕,大部份介詞都不難理解,比較令人頭痛的只是下列幾個at,by,to,in,for,of,on,from,with,其中又以at,by,in,on為四大“難纏"!學習介詞就是要抓住這幾"難纏",

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初中語法專題講座詞類、句子成分和簡單句的五種基本句型

還要提醒你的是,介詞同名詞“關系”最好,是“鐵”哥們,所以往往你見到介詞的地方你就會見到名詞,而且還有一個詞類往往和他們兩個往往在一起,那就是冠詞,他們三個形成一個“小集團”。介詞與動詞也有著不可分割的連帶關系,介詞經(jīng)常與動詞組成短語動詞。

7.連詞(conj.)如果我們想把單詞與單詞、短語與短語、句子與句子連接起來就要用連詞。連詞不能單獨作句子成分,只能和其他詞類一起作句子成分。常見的連詞有:and、but、or、both..and、neither..nor、notonly..butalso、when、where、before、after、if等等

8.冠詞(art.)英語中只有三個詞:a、an(不定冠詞)the(定冠詞),簡單來說,不定冠詞表示泛指,定冠詞表示特指,冠詞與名詞關系緊密,一般是放在名詞之前。冠詞也不能單獨做主語賓語,只能和名詞、形容詞、數(shù)詞結合作句子成分。

9.數(shù)詞(num.)顧名思義,跟數(shù)字有關的詞就是數(shù)詞。英語中的數(shù)詞有兩種,基數(shù)詞和序數(shù)詞;鶖(shù)詞表示數(shù)量,比如:one、two、three、four、five、six、seven等等,序數(shù)詞表示順序,比如:first、second、third、fourth、fifth等等。

10.感嘆詞(interj.)主要是來表示喜怒哀樂等感情的,比如:oh、ah、well等等,這一詞類在十大詞類中并不重要,了解即可。

練習一

一)根據(jù)對詞類概念的理解,指出下面單詞的詞類:

http://m.emrowgh.com ep

2.finger

3.fly

4.papers

5.pass

6.refuse

7.size

8.spoon

http://m.emrowgh.com licious10.thick11.town12.map13.myself14.and15.on16.sheep17.ship18.mine

第2頁共10頁19.important20.an21.catch22.first23.laugh24.third25.leave26.here27.fly

初中語法專題講座詞類、句子成分和簡單句的五種基本句型

28.home29.round30.sing31.blind32.but33.eighth34.about35.bad

36.yours37.child38.against39.ah40.with41.cinema42.Tuesday43.cheap

http://m.emrowgh.com o46.they47.able48.for49.say50.quickly51.if

二)根據(jù)常見的后綴辨別下列單詞的詞性。 http://m.emrowgh.com ernment8.dangerous9.instruction

http://m.emrowgh.com rmation

http://m.emrowgh.com ually26.yearly27.advertisement

友情提示:本題中加ly并不都是副詞,小心為好!三)判斷下列句子中劃線單詞的詞性1.Marydanceswell.2.Hisfatherisreading.3.Tomislookingforhiswatch.4.Heoftenplaysviolinafterschool.5.Mr.Greenworksinauniversity.6.TheteachertaughtusanEnglishsong.

友情提示:正如我前面所說的那樣,此題是根據(jù)對句子成分分析的掌握來判斷詞性的,因此,本題可以放在以后再來做。二、句子成分和簡單句的五種基本類型

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7.Ihavehadthispenfortwoyears.8.Nothingcanlivewithoutwater.9.Youmaykeepthisdictionaryfortwoweeks.

10.Youcan‘tagreewithme.

初中語法專題講座詞類、句子成分和簡單句的五種基本句型

五種基本句型之一:主(語)+系(動詞)+表(語)

首先我們來認識主語,主語是五種基本句型都具備的。從位置上來看,主語一般在句子開頭,也就是一個句子的“頭把交椅”:從意義上理解,主語一般是一個句子的“陳述對象”,后面的一切都是針對主語來說的,那么常坐這把“交椅”的會是什么詞呢,一般是名詞或代詞(當然還有其他,這里暫且不講)。系動詞是聯(lián)系動詞的簡稱,顧名思義,它是起到聯(lián)系作用的動詞,是連接主語和表語的。系動詞的數(shù)量是有限的,常見的只有十來個,我們把它們分成四組,這樣有助于我們記憶系動詞:

1.be動詞類:am、is、are、was、were

2.表示變化類:become、get、turn、grow、go

3.感官動詞類:眼(look)耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)

4.表示延續(xù)性的動詞:remain、stay、keep

經(jīng)常會有學生問“啥是表語呀?”答曰:表語有兩個特征:一從位置上來講,它總是在系動詞后面(系動詞和表語關系甚為緊密,沒有系動詞,就沒有表語:沒有表語,就沒有系動詞)。二從意義上講,表語通常是來說明主語的性質、特征的。表語通常是由形容詞、介詞短語、名詞、代詞、動詞不定式、doing等來充當。

面就是對主系表結構的簡要介紹,其中,系動詞是主系表結構的核心,它是這個結構的標志,看到了系動詞,也就能立刻判斷出句子的結構是主系表,因此,記住系動詞非常重要。

練習二

找出下面句子中的主語、系動詞及表語,并指出主語和表語分別是由什么詞性或詞類來充當?shù)摹?/p>

1.Tomisastudent.

2.Heisfat.

3.Iamtired.

4.Wearestudents.

5.Thebagwaslost.6.Theboywasfoolish.7.Theywerekind.8.Sheisintheroom.9.Thebooksareonthedesk.10.Snowiswhite.

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五種基本句型之二主(語)+謂(語)

主語(略)

謂語,謂語從意義上說有表示動作和狀態(tài)兩種情況;表示狀態(tài)的就用主語+連系動詞+表語句型來表示。一般情況下,謂語位于主語之后,從意義上理解,往往具有動作意味,是主語發(fā)出的動作。

能做謂語的在十大詞類中只有一種詞類:動詞,也就是說只用動詞具有作謂語的“專利”,所以我們往往把“謂語”和“動詞”連在一起叫做“謂語動詞”。雖然主語是“頭把交椅”,但是謂語是一個句子中最重要的成分,一個句子可以缺少主語,但是謂語是不能少的。

一、賓語

二、及物動詞和不及物動詞

賓語,是動詞作用的對象,通常是由名詞或代詞來充當(想一想:主語是由什么充當?shù)?),從位置上來看,位于謂語動詞之后,例如:HereadsEnglish.在這里English就是作reads的賓語。

在英語中,賓語通常是做動詞或介詞的賓語即構成動賓短語或介賓短語(介詞短語),也就是說,一般來講,做賓語的,要么是做動詞的賓語,要么是做做介詞的賓語,二者必居其一。

對于什么是及物動詞和不及物動詞也是同學們常問到的問題,對于這兩類“動詞”的認識,我們還是來看看語法專著上是怎么解釋的:有些動詞后面通常直接跟用作賓語的名詞或代詞。在語法上,這些動詞成為“及物動詞”,有些動詞后面通常不直接跟賓語,這些動詞成為“不及物動詞”,

例如:IlikeEnglish.其中的like是及物動詞,為什么這么說呢?因為它后面直接跟了個賓語English,如果它后面不跟English的話,句子含義就不完整,你到底喜歡什么呢,好像話沒說完似的,所以說及物動詞后面必須帶賓語。Heoftenswimsintheriver(他經(jīng)常在河里游泳),其中的swims是不及物動詞,為什么呢?應為它后面沒帶賓語,說他游泳句子意思已經(jīng)表達很清楚完整了,沒必要再加賓語了,你說還游泳個什么?有的要說了,那intheriver在這里不就是賓語嘛,NO!它在這兒不是賓語,因為它不可能作為“游泳”的對象(但

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“英語”可以做為“喜歡”的對象),那它會是什么呢?實際上,intheriver在這里是狀語的,而且是表示地點的狀語。又有疑問了,那啥是狀語呀?別急,先暫按不表,待會兒,再聽我慢慢道來。

以上是我補充的內容,呵呵,有點跑題了,我們正說著主謂結構呢,回頭再來關注關注它。結合上邊的介紹,大家想想看,這里的謂語動詞應該是及物動詞還是不及物動詞?很明顯是不及物動詞嘛,因為動詞后邊沒有賓語。

主謂結構,我們要注意的是,雖然這個結構中動詞后邊不加賓語,但是往往帶有狀語,現(xiàn)在你第二次遭遇到狀語了,真是冤家路窄,那么這個神秘人物究竟是什么呢?不是我在賣關子,這個狀語的確有點難理解,但是他在句子中是經(jīng)常出現(xiàn)的(除非這個句子是超短句,有三四個單詞組成),你不想見他都不成,好了,好了,讓他出場吧!請大家看下面的句子:

請各位注意:下劃橫線的,就是“傳說”中的狀語,

1、他明天來)

2、。(他正在工作).

3、他在這個工廠工作)

4、他經(jīng)常在河里面游泳)

5、(湯坶經(jīng)常上學遲到)

6、我從沒去過上海)

7、(我的漢語非常好)

8、(他跑的相當快)

9、(他努力工作)

10、(天氣太熱了)

請各位觀察,他“身影”經(jīng)常出現(xiàn)在哪里?回答這個問題之前,我們需要對狀語的各路神仙加以分類,看看他們都屬于那路神仙,

Igetupatsix.(我在六點種起床)

介詞短語在此處是表示時間的,是時間狀語(上帝呀,你不會又發(fā)出疑問吧,什么是介詞短語呀,介詞大家都知道吧,如in、on、under等等之類的,如果介詞后面加上了賓語,就把它叫做介詞短語,如:intheroomonthedeskunderthetable)。介詞短語作時間狀語的很多,類似的如:onSunday.inSeptember,in

2016等等,副詞也可作時間狀語,如:already(已經(jīng))before(以前)now(現(xiàn)在)yesterday(昨天)today(今天)tomorrow(明天soon(不久),這些應該熟記之。

表示時間就是時間狀語,那表示地點的呢?對嘍,就是地點狀語

Hedidhishomeworkathome(他在家做的家庭作業(yè))

介詞短語在此處是表示地點的,是地點狀語。副詞也可作地點狀語,如:here(這兒)、there(那兒)、up(上面)、down(下面)、upstairs(樓上)、downstairs(樓下)、anywhere任何地方)等等。

Heisoftenlate.(他經(jīng)常遲到)

副詞在這里是作頻度狀語,表示經(jīng)常。常見的還有always(總是)、ever(曾經(jīng))、never(從來不)、seldom(很少,不常)、sometimes(有時)、usually(通常)等等

Shedancedbeautifully.(她舞姿優(yōu)美)

副詞在這里是作方式狀語,是來修飾動詞“跳舞”的,類似的還有:quickly(很快的)、bravely、(勇敢地)happily(高興地)、fast(很快地)、well(好地)HespeaksEnglishverywell.(他的英語說的很好)

副詞在這里是作程度狀語,是到修飾副詞well的,類似的還有:veryquitetoo等等。

哇!關于狀語的種類,我說了這么多,想必大家都已煩了吧,但是我在這里說的都是常見的狀語,列出的例子大家應該熟記。,

五種基本句型之三主語+謂語+賓語

此句型是由三部分組成,主語、謂語、賓語。(想想看,該謂語動詞應該是及物動詞還是不及物動詞)這三種成分在上面都已經(jīng)講過。這里要對賓語作進一步的補充說明,大家知道,賓語主要是由名詞和代詞充當?shù),其實,作賓語常見的還有:動詞不定式(todo)\動名詞(doing),比如:Hewantedtogohome(togohome作want的賓語;Helikeslisteningtomusic(listeningtomusic作like的賓語。

需要注意的是:動詞后面接名詞或代詞作賓語對所有及物動詞都行得通的,但并不是所有的及物動詞后面都可以接動詞不定式或動名詞。這里有三種情況:

其一、有些動詞后面只可以接動詞不定式,

其二、有些動詞后面只可以接動名詞,

其三、有些動詞兩者都可以接,

秘訣之一:下面的動詞后面只可以接動名詞,一句話要決記之:

“megafeps”(霉咖啡不吃)

mind(介意)、miss(錯過)、enjoy(喜歡)、giveup(放棄)、admit(承認)、avoid(避免)、finish(完成)、escape(逃脫)、practise(練習)、suggest(建議)秘訣之二:下面的動詞后面只可以接動詞不定式,一句話要訣記之:

“要想干,同意辦,愿意不愿意,決定盡量干!

A.要求,想要,希望(want、wish、hope、expect、intend、)

B.同意(agree、promise)

C.意愿(care、refuse)

D.決定,企圖(determine、decide、offer、attempt、try、manage)

秘訣之三:下面的動詞既可以跟動名詞又可跟動詞不定式

begintodosomething

begindoingsomething

starttodosomething

startdoingsomething

continuetodosomething

continuedoingsomething

forgettodosomething

forgetdoingsomething

remembertodosomething

rememberdoingsomething

regrettodosomething

練習三

一判斷下列句子是主謂結構還是主謂賓結構,如果是主謂賓結構請指出是由什么充當?shù)馁e語(名詞、代詞、動詞不定式、doing等等)

1.Hearrivedyesterday.2.Theboyiscryingloudly.

regretdoingsomethingliketodosomethinglikedoingsomethinglovetodosomethinglovedoingsomethinghatetodosomethinghatedoingsomethingtrytodosomethingtrydoingsomethingmeantodosomethingmeandoingsomething

3.Shediedin2000.

4.Themandisappearedinthestreet.

5.Ilikemusic.6.Shewantedsomehelp7.Isleptwelllastnight.

五種基本句型之四主語+謂語+賓語(somebody)+賓語(something)這個句型比上面的句型多了個賓語,謂語后面已經(jīng)是兩個賓語了,那么謂語動詞是及物動詞是必定無疑了。這兩個賓語放在一起叫雙賓語(直接賓語+直接賓語),例如,Lendmeyourdictionary,please.如果你還是搞不清楚什么是雙賓語,記下下面這個句子:givemeabook.一人一物做賓語就是雙賓語。說得明白一點,這里的“雙”就是兩個的意思。

此句型的關鍵是記住哪些動詞后面要接雙賓語,因為并不是所有的及物動詞后面都可以接賓語的,只有少數(shù)的動詞。此句型中的謂語動詞后接兩個賓語:前一個賓語稱為"間接賓語",多由代詞或名詞充當;后一個賓語稱為"直接賓語",往往由名詞充當。這類句型常有"給某人某物"、"送某人某物"、"留給某人某物"等意思。(所有能帶雙賓語的動詞含義的內核含有一個“給”字。常見的這類謂語動詞有:

五種基本句型之五主語+謂語+賓語+賓語補足語

這個句型在有的語法書上又叫做主語+謂語+復合賓語,這里的復合賓語=賓語+賓語補足語,這里又新增加一個句子成分:賓語補足語。

說起賓語補足語來,我們先從初中你熟悉的三個句型說起

asksomebodytodosomething(邀請某人做某事)

tellsomebodytodosomething(告訴某人做某事)

wantsomebodytodosomething(要求某人做某事)

你不會告訴我,這三個句型那里熟悉呀,根本沒見過,那我只能說,你的英語不是一般的“菜”,上過三年初中,不知道這三位“赫赫有名”的短語,你該是惡補英語的時候了,閑話少說,我們再看由這三個句型構成的例句:

1、Iaskedhimtohavedinner.2、Hetoldmetocleantheroom.

謂語賓語賓語補足語謂語賓語賓語補足語

3、Tomwantedmetomeethim.

謂語賓語賓語補足語

一感二聽三讓五看半幫助這里:一感(feel)二聽(hear\listento)三讓(let\make\have)五看(see\watch\notice\observe\lookat)半幫助(help)

上面這些詞都是用于動詞后面可以跟不帶to的動詞不定式,應熟記之。

這一節(jié)我們專門講講句子成分的分析,實際上,句子成分我們在講五種基本句型時已經(jīng)大部分介紹過(句子的成分主要有:主語、謂語、賓語、定語、狀語、賓語補足語,其中,主語、謂語、賓語、賓語補足語是句子的主干,定語、狀語是句子的“枝葉”)只有一個定語還沒講,所以下面我們先來講講定語。

定語,即起到修飾限定作用的成分,主要是來修飾限定名詞或代詞的,舉例如下:ablackdog(一只黑色的豿)a和black都是定語,來修飾限定dog.,是一只(a)不是兩只、三只,是黑色(black)不是白色的、黃色的等等;thebookonthedesk(課桌上的那本書)介詞短語在這里是作定語修飾book,課桌上(onthedesk)上的那本書,不是房間里的、凳子上的等等.

那么經(jīng)常作定語的有哪些呢?主要有:形容詞、介詞短語、冠詞、代詞(比如:hisbook中his是來作定語來修飾book的)數(shù)詞。其中,形容詞、介詞短語作定語最常見,而且要注意其位置,形容詞作定語一般在修飾詞之前(前置定語),介詞短語一般在修飾詞之后(后置定語),你可以參見上面的例句。練習四

現(xiàn)在來試試身手,請找出下面各句中所有的定語,并指出是由什么充當?shù)亩ㄕZ。

1、Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支藍色的鋼筆。

2、Twoboysneedtwopens.兩個男孩需要兩支鋼筆。

3、HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。

4、TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個男孩。

5、Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

6、TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

7、Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個9歲的,三個10歲的男孩。到此為止,我們把絕大部分句子成分已經(jīng)講完。

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