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如何培養(yǎng)消防官兵心理素質(zhì)
消防部隊肩負著撲救新時期的火災和搶險救援的重任，面對現(xiàn)代火災向突然、立體、多毒、大型、快猛的方向發(fā)展，消防部隊在滅火救援中，往往會遇到許多危險情況，如危險化學品爆炸、可燃氣體泄漏爆炸燃燒、毒氣擴散、建（構）筑物倒塌等，時有造成人員傷亡，尤其是隨著消防部隊一警多能和消防社會化的發(fā)展，勤務日益增多，情況復雜多變，撲滅火災、搶險救援，險情叢生，如不能實施有力的組織指揮和管理，加強消防官兵火場心理素質(zhì)的培養(yǎng)工作，極易出現(xiàn)事故。如何培養(yǎng)官兵火場心理素質(zhì)的問題，是各級指揮員所面臨的問題。心理學告訴我們，官兵的戰(zhàn)斗力主要由政治素質(zhì)、專業(yè)技術素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)五部分構成。它們相互聯(lián)系、相互影響、隨著各種高新消防車技術裝備的運用和發(fā)展及重特大惡性火災事故的頻繁發(fā)生，消-防-隊員的心理在未來的戰(zhàn)斗中顯得尤為重要。
一、影響消防官兵滅火救援行動的主要心理因素
從撲救火災和搶險救援工作的特點來看，影響消防員行為的心理因素主要包括兩個方面，一方面是內(nèi)部因素，主要指人的生理方面的因素，包括年齡、性別、體質(zhì)、經(jīng)歷和智力等等；另一方面是外部因素，主要指火場作戰(zhàn)環(huán)境的影響。從人的心理實質(zhì)看，火場環(huán)境復雜程度及危險性大小，對消防員心理產(chǎn)生直接影響。根據(jù)有關實驗和資料介紹，主要有以下幾個方面：
1、缺乏險惡條件下的鍛煉。大多數(shù)指戰(zhàn)員沒有參加過實戰(zhàn)、演習和重大搶險任務。一旦這些任務來臨時，因自己缺乏實踐經(jīng)驗，對執(zhí)行任務中隨時可能發(fā)生的險情和自身處置各種問題的能力估計不足而產(chǎn)生恐懼。
2、缺乏高溫場所的訓練。消防官兵作戰(zhàn)運動狀態(tài)下,體溫超過40℃;吸進的熱氣溫度高于37℃以上時,人身體的生理熱積蓄就會增大,使人產(chǎn)生幻覺、煩躁、厭戰(zhàn)、怯戰(zhàn)等不良心理反應。
3、缺乏正確的生死觀。少數(shù)指戰(zhàn)員對個人生死榮辱看得比較重，缺乏為革命事業(yè)和人發(fā)利益獻身的精神，對生命的認識仍局限于自我的小圈子里，沒有把自己的生命同民族的榮辱、國家的安危、人民的幸福和軍隊的強大緊密聯(lián)系起來。
4、專業(yè)軍事素質(zhì)差。少數(shù)指戰(zhàn)員因自身專業(yè)技術不精，操作不夠熟練，在操作裝備時，擔心操作不好會傷人或損壞裝備，造成事故，延誤戰(zhàn)機，從而產(chǎn)生恐懼心理，有的因身體素質(zhì)和軍事素質(zhì)差，在參加急難險重任務時，害怕負荷較重承受不了，擔心不僅完不成任務，而且還會傷及自己。
5、噪音的影響。噪音會使人的生理機能發(fā)生變化，產(chǎn)生聽覺阻礙，造成心理疲勞，煩躁等等，直接影響官兵的作戰(zhàn)能力。
6、科學文化水平低。主要是對復雜條件下火災撲救的知識掌握不多，只知其危害，面對防護知識了解不多，防毒、防輻射的能力較弱，如遇到復雜條件下的火災時，有的隊員易產(chǎn)生“恐懼癥”。
二、培養(yǎng)消防官兵火場心理素質(zhì)的基本方法
消防部隊作為一種高危險的特殊職業(yè)，廣大消防官兵時刻面臨和承受著前所未有的危險和壓力，很容
易在滅火搶險救援行動中誘發(fā)上述一系列消防職業(yè)特有的心理問題。因此，我們必須針對其火場容易誘發(fā)的心理問題，事先培養(yǎng)和激發(fā)消防員積極心理的潛入從而減少和消除消極心理因素對作戰(zhàn)行動的不良影響。
1、險象訓練法。就是通過設置各種危險、恐怖的環(huán)境條件，讓指戰(zhàn)員置身其中，以增強其心理承受能力的一種方法。心理學研究表明，人的心理承受能力有較大差異，心理承受能力受實踐活動的影響，實踐活動多，心理承受能力強，反之則弱。指戰(zhàn)員心理上對強烈的外來刺激的接受和承受能力都是比較弱的，這勢必導致一有特殊、危險的任務就會產(chǎn)生恐懼。險象訓練，一是進行實戰(zhàn)訓練。組織指戰(zhàn)員參加重大實戰(zhàn)演習，使指戰(zhàn)員在各種復雜條件下火災中長見識、長膽量。二是惡劣自然環(huán)境中的生存和適應訓練。險象訓練法主要適應于臨戰(zhàn)或參加搶險之前，以及平時的心理訓練。
2、強化體能訓練法。從運動生理學來看，經(jīng)常從事體力活動訓練有素的人，對外界的適應能力較強。實驗證明，人的體質(zhì)好，其機體的穩(wěn)定性也好，可以增強人的自制力和耐力，具有穩(wěn)定的心理活動的作用，提高在高溫、嚴寒、高速、深潛、顛簸、旋轉(zhuǎn)等狀況下的適應能力。所以要改善和提高人的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的生理功能，促進人體的新陳代謝，提高肢體的靈活性和心理的穩(wěn)定性，就應當經(jīng)常組織開展體能訓練和體育訓練，提高他們的生理機能和心理適應能力，為掌握和發(fā)揮消防技能奠定良好的基礎。
3、行為示范法。指戰(zhàn)員產(chǎn)生恐懼心理時，其恐懼程度表現(xiàn)在個體身上是千差萬別的。在作戰(zhàn)和執(zhí)行危險任務時，可挑選心理素質(zhì)好、思想素質(zhì)過硬、意志堅定、膽量大的同志打先鋒，黨員和干部在各種險惡環(huán)境面前要臨危不懼，處事不驚，一馬當先，沖鋒在前，以良好的自身行為帶動那些心理素質(zhì)弱、恐懼感重的人去鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難和危險。這種方法尤其適用于作戰(zhàn)、執(zhí)行難險任務。
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4、精神誘導法。消防官兵是消-防-隊伍中的一員，個人的活動受到集體行動的制約，同時又影響整體行動。個人的活動與集體的活動互相影響，相互作用，密不可分，要把單個人的作用變?yōu)檎w的力量，就必須從個人的心理活動抓起，用群體動力來調(diào)整和消除群體壓力與群眾沖突，使個人的意志與群體意志有機的結(jié)合起來，搞好人與人、人與物、物與物的最佳組合，發(fā)揮好整體的效應。要通過日常生活、學習、訓練、戰(zhàn)評總結(jié)等活動，有意識的培養(yǎng)消防官兵的集體情感和榮譽感，引導和調(diào)動消防官兵心理積極性，養(yǎng)成良好的心理和溝通心理習慣，培育團結(jié)互助的協(xié)作精神和勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風，千方百計地去完成各項戰(zhàn)斗任務。
總之作為新時代的消防指戰(zhàn)員，培養(yǎng)消防官兵火場上的心理素質(zhì)是提高部隊戰(zhàn)斗力的保障，是一個不容忽視的問題，需要消防部隊全體官兵齊心協(xié)力，共同探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗做法，只有這樣，才能為今后的滅火搶險救援工作打下良好的基礎。
如何培養(yǎng)消防官兵心理素質(zhì) [篇2]
隨著社會的不斷發(fā)展，火災形勢日益變化，消防部隊受到了嚴峻的考驗。在新時期、新形勢、新任務下，我們消防部隊在消防工作和滅火戰(zhàn)斗中等方面存在許多薄弱環(huán)節(jié)，尤其是官兵在心理素質(zhì)上，與消防部隊的發(fā)展要求還有一定的差距。結(jié)合當前實際情況提出幾點措施。
一、心理素質(zhì)不強的原因
1、內(nèi)向
在部隊，大部分官兵入伍年齡都比較小，大多都是剛走出學校或者剛剛步入社會的青年。由于環(huán)境因素，生活條件，家庭因素以及家長們始終貫徹的“少參加課外活動，害怕此類活動影響子女正常學習”的想法，導致官兵在踏入部隊前，生活圈子較小，得到的鍛煉和社會閱歷較少，一踏入部隊在心理上受到了過多的打擊，不敢嘗試與戰(zhàn)友溝通，同時把自己退縮入自己的個人世界中。
2、自卑
自卑是一種因過多地自我不定而生產(chǎn)的自慚形穢的情緒體驗，及低估自己能力，覺得自己各方面不如人，主要表現(xiàn)為害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。官兵來到部隊后，在與本單位的戰(zhàn)友接觸和熟悉過程中，對戰(zhàn)友有了一個初步的認識和了解，看到了戰(zhàn)友的優(yōu)勢，以及自身的不足；并把自己一個人的不足和多名戰(zhàn)友的優(yōu)勢相比較，過多的在思想上想當然的把戰(zhàn)友的優(yōu)勢強加到自己身上總是覺得“我應該像某人一樣”。日復一日，當發(fā)現(xiàn)依然沒有達到自己要求時，自卑心理逐漸誕生。
二、提高心理素質(zhì)的方法
1、進行教育引導，明確心理方向
健康教育是通過改變不健康行為和建立健康行為，達到促進健康的目的的一門科學。政治合格是部隊管理教育工作的首要目標，開展心理健康教育，既要從微觀上進行細部設計和操作，又要從宏觀上進行整體規(guī)劃和調(diào)控，要講究方法；不但要擺正心理健康教育工作與思想政治的關系，做好教育引導工作，提高-官兵的道德水平和辨別是非的能力。
2、細化鼓勵機制，建立自信心理
鼓勵就是鼓勁和支持，也是肯定和贊賞。鼓勵能夠使人揚起生活的風帆，創(chuàng)造生命的奇跡，并在鼓勵中享受成功的喜悅。部隊，代表“線條”,代表“紀律”。在繁重的任務和簡單的生活工作中，一句贊賞的話語，一束期待的目光，一個溫暖的言行就會激發(fā)官兵的上進心，改變一個官兵對工作的態(tài)度。在鼓勵的作用下，官兵就會看到自己的潛力，增加自信，就有了前進的動力，很快就能成為工作中的佼佼者。
3、強化體能、業(yè)務訓練，提高承受能力
體能訓練是運動訓練的重要組成部分，是結(jié)合專項需要并通過合理負荷的動作練習，改善身體形態(tài)，提高有機體格器官系統(tǒng)機能的活動能力，是技術訓練和義務訓練的基礎。研究表明體能較強的人對外界的承受能力較強；專業(yè)知識越豐富的人心理素質(zhì)越高。開展體能訓練，不但可以使官兵的身體得到有效的改善，機體功能得到不斷提高，而且可以使官兵在滅火以及搶險救援中，不再擔心因身體素質(zhì)不強的原因而帶來的不便；而業(yè)務能力的提高則可以使官兵們在精神上擁有更強大的后盾，使自信心、承受能力得到快速的上升。
4、開展心理訓練，強化心理素質(zhì)
開展消防官兵心理素質(zhì)訓練，目的是為了消除慌亂、恐懼的情緒，培養(yǎng)勇敢、頑強、堅韌不撥、靈活應變的意志品質(zhì)，部隊一些同志在滅火和搶險救援中出現(xiàn)的心理問題，主要引起原因是心理素質(zhì)不過硬。通過有目的、有計劃的開展心理訓練，增強消防官兵的心理素質(zhì)，不但在日常生活中能順利完成各項工作任務；而且在滅火以及搶險救援中也能保持心理平衡，以最佳的心態(tài)參與戰(zhàn)斗，以最大的限度發(fā)揮作戰(zhàn)效能。比如通過開設“信任背摔、煙熱訓練、滑繩自救、橫渡”等心理訓練項目，來培養(yǎng)官兵的團隊精神、協(xié)助意識，以及在濃煙、烈火、高溫、高空等實戰(zhàn)環(huán)境下處亂不驚、當機立斷的能力。
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