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如何選拔培養(yǎng)和使用班干部
一、班干部的地位與作用
班干部是由學(xué)生中比較優(yōu)秀的分子組成，上至班長(zhǎng)，下至組長(zhǎng)、科代表，各自都有可作為學(xué)生表率的方面，各有興趣特長(zhǎng)。一支好的班干部群體，能代表正確的集體輿-論，體現(xiàn)集體團(tuán)結(jié)奮斗的精神，能團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)所有集體成員。更重要的是貫徹執(zhí)行學(xué)校、班主任意圖的橋梁和紐帶且以自身的優(yōu)勢(shì)在德智體美勞諸方面起到“傳、幫、帶”的作用。
二、民主評(píng)選，競(jìng)爭(zhēng)上崗
每接任一個(gè)新班，先在原擔(dān)任過(guò)干部和自愿報(bào)名的同學(xué)中挑選臨時(shí)班干部。經(jīng)過(guò)二至三周后，組織全班同學(xué)討論本班班干部應(yīng)具備的條件，以及班干部及班委會(huì)人員的組成，用無(wú)記名投票的方式選出班干部的候選人，一般約25-30人，班主任通過(guò)組織辦墻報(bào)、體育文藝活動(dòng)、檢查衛(wèi)生、召開(kāi)主題班會(huì)等活動(dòng)，了解候選人的工作能力及組織才能，通過(guò)學(xué)生檔案、問(wèn)卷調(diào)查了解候選人的思想作風(fēng)、興趣愛(ài)好、性格特長(zhǎng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷及家庭情況。對(duì)每個(gè)候選人評(píng)分。候選人經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備后在班上發(fā)表演講，同學(xué)們?cè)俅螣o(wú)記名投票，根據(jù)得票的多少及班主任的評(píng)分，產(chǎn)生本班的班干部，一般16-20人。班主任任命班長(zhǎng)，班長(zhǎng)根據(jù)特長(zhǎng)愛(ài)好組閣班委會(huì)，一般5人。再由各班委聘任其他班干部。任期一學(xué)期。
三、尊重人格、充分信任、樹(shù)立威信、放手工作
新干部選出來(lái)后，班主任應(yīng)從思想到工作方法等方面及時(shí)給予指導(dǎo)，要嚴(yán)格要求、尊重其人格，不在公共場(chǎng)所指責(zé)訓(xùn)斥他們，要允許他們犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤應(yīng)耐心幫助他們改正，
工作上偶爾出現(xiàn)漏洞，應(yīng)分別談心幫助、切忌用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)付干部。在日常班級(jí)管理工作中逐步樹(shù)立起干部的形象，樹(shù)立威信，增強(qiáng)號(hào)召力，保證各項(xiàng)班務(wù)工作的全面開(kāi)展。組織優(yōu)秀班團(tuán)干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)和管理方法。學(xué)會(huì)正確處理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理工作之間的關(guān)系，商討和學(xué)習(xí)開(kāi)展班級(jí)管理的常見(jiàn)方法，充分信任班干部，鼓勵(lì)他們大膽工作，幫助他們克服困難，使他們的工作主動(dòng)積極，敢于創(chuàng)新，同學(xué)們滿意。
四、輪崗換位、合理使用、不斷加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的建設(shè)
班干部的任期一個(gè)學(xué)期、新的學(xué)期重新評(píng)選競(jìng)爭(zhēng)上崗、注重新老結(jié)合，老干部與新干部結(jié)對(duì)子，協(xié)助新干部開(kāi)展班務(wù)工作。這樣既加強(qiáng)了新老干部的團(tuán)結(jié)、又密切了干部與同學(xué)間關(guān)系，使班干部的工作能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和鍛煉。
合理使用班干部，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班干部的積極性和主動(dòng)性是班主任工作的重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)班級(jí)管理、培養(yǎng)骨干，可把班干部分為四個(gè)組，分組推舉值周班長(zhǎng)，利用星期一晨會(huì)對(duì)本周應(yīng)重點(diǎn)抓的工作進(jìn)行安排，并提出各項(xiàng)工作應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，下星期一晨會(huì)，本組值周班長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)。(1)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況；(2)本組干部為同學(xué)們辦了哪幾件實(shí)事；(3)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的典型；(4)存在的主要問(wèn)題，并寫(xiě)出書(shū)面材料交-班主任存檔。下周值周班長(zhǎng)再提出治班方略，一個(gè)月一評(píng)比，看哪一組工作主動(dòng)負(fù)責(zé)。將優(yōu)秀干部的事跡整理材料上報(bào)學(xué)校。
合理使用班干部，防止“驕”“嬌”二氣的產(chǎn)生。班主任不能忘記對(duì)他們進(jìn)行挫折教育。要根據(jù)心理承受能力，創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓他們?cè)谶@方面得到鍛煉。
總之，作為教育者，時(shí)時(shí)刻刻不能忘記“育人”的職責(zé)，要使每個(gè)學(xué)生都能合諧健康地發(fā)展。作為班主任，要為人師表、言傳身教，要善于發(fā)揮班干部的作用，使它們各盡其能，充分發(fā)揮自己的聰明才智，成為團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。
如何選拔培養(yǎng)和使用班干部 [篇2]
一、班干部的選拔：
本人接收新的班級(jí)以后，對(duì)學(xué)生的情況一無(wú)所知，利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生講清楚“不看歷史重在表現(xiàn)”的原則。
首先，依照班級(jí)管理崗位臨時(shí)指派部分學(xué)生擔(dān)任班干部工作。
其次，由全體師生共同從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品行、工作熱情和組織能力等的了解觀察一段時(shí)間，是選拔班干部的前提。因?yàn)榘喔刹恳诎嘀衅鹉７稁ь^作用，要在學(xué)生群體中有一定的威信和號(hào)召力，這就要求班干部不但要有好成績(jī)，更要思想好，品行好，而且要熱心幫助他人，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)，有一定的組織才能，在班級(jí)的學(xué)生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對(duì)于營(yíng)造良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的班集體起著重要的作用。
在觀察期，通過(guò)開(kāi)展各種文體活動(dòng)、公益活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，不但增進(jìn)師生間的相互了解，而且可以在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才，從中選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)好、做事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的積極分子擔(dān)任班干部。最后，通過(guò)同學(xué)們民主選舉，選拔出品學(xué)兼優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生正式擔(dān)任。
二、班干部的培養(yǎng)：
選擇好干部以后，班主任老師要認(rèn)真培養(yǎng)。因?yàn)檎l(shuí)也不是“生而知之”，特別是以前一直沒(méi)有當(dāng)過(guò)干部的同學(xué)。我采用以下措施進(jìn)行班干部培養(yǎng)的：
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首先、依需設(shè)崗，明確職責(zé)
先確定班級(jí)工作計(jì)劃和各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，再明確安排班干部中班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、各委員、組長(zhǎng)、科代表等人的具體職責(zé)和所要達(dá)到的目標(biāo)。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任,明確不同崗位的責(zé)任和義務(wù)。
班長(zhǎng)： 主持全班的全面工作，維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律。并填寫(xiě)教室日志。
副班長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)班上同學(xué)的“文明禮儀”記錄工作。做好“信息發(fā)布會(huì)”記
錄工作及評(píng)分。
學(xué)習(xí)委員：督促做好課前準(zhǔn)備，協(xié)助老師管好課堂紀(jì)律。幫助各科課代表檢
查、收交、發(fā)放作業(yè)。并做好每天的工作記錄及評(píng)分。
生活委員：負(fù)責(zé)檢查教室、清潔區(qū)、走廊、衛(wèi)生；學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生；清點(diǎn)衛(wèi)生工具；做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、放學(xué)后組織同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校。并做好每天的工作記錄及評(píng)分。
體育委員：檢查兩操排隊(duì)是否快、靜、齊，做操是否到位。負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。并做好每天的工作記錄及評(píng)分。
宣傳委員：負(fù)責(zé)班級(jí)參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)的組織工作；組織辦好板報(bào)；負(fù)責(zé)教室布置。并做好工作記錄。
組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)本組成員作業(yè)的檢查、收交、發(fā)放；組織清潔室內(nèi)外衛(wèi)生；監(jiān)督組員
其次、教會(huì)方法,提高能力。
教給班干部工作方法，班干部要在班上發(fā)揮作用，說(shuō)話能起作用，凡靠教師強(qiáng)制命令是不行的，他們必須有一套自己的工作方法。所以，還需要召開(kāi)班委會(huì)，讓他們自己總結(jié)，展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)，班主任給以點(diǎn)撥。我要求班干部都做到以下幾點(diǎn)：
1.嚴(yán)格自律，提高威信“正人先正己”。我常對(duì)班干部說(shuō)。經(jīng)常檢查自己，要求同學(xué)們做到的，你自己做到了嗎？自己沒(méi)做到，怎么要求別人做到？同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)你的？如果自己各方面做得很好，同學(xué)們就以你為榜樣，你要求他們做什么，他們一定照辦，說(shuō)話有份量了，你在同學(xué)心中的威信自然提高了。
2.多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。對(duì)待同學(xué)既要嚴(yán)格，又要合情合理，不能端臭架子，動(dòng)不動(dòng)就要懲罰什么，那將使同學(xué)們反感，與你對(duì)著干。要表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。在我的這種指導(dǎo)思想下，班委的同學(xué)用各種鼓勵(lì)方法幫助了一個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生。
3.既分工也協(xié)作。班干部切忌各自為陣，單干蠻干，必須合作。例如班長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)，其他委員就要認(rèn)真聽(tīng)、做筆記，并且要求周?chē)耐瑢W(xué)也如此。紀(jì)律委員在檢查課前紀(jì)律時(shí)，其他班委就要先帶頭靜息，并要求其他同學(xué)靜息。學(xué)習(xí)委員早上未到時(shí)，其他委員就要上講臺(tái)領(lǐng)讀……這樣，每一個(gè)班委就是一團(tuán)火種，照亮自己，也照亮別人，讓全班每一個(gè)人都閃亮起來(lái)。
4.創(chuàng)新工作方法。鼓勵(lì)班委創(chuàng)新工作方法，完善工作方法。當(dāng)老師的常給他們講，有什么好想法、好方法，可以給老師匯報(bào)一下，也可以立即實(shí)施。如原來(lái)打掃清潔，是老師安排。后來(lái)，我就讓生活委員來(lái)安排，他和其他班委的同學(xué)想出了一個(gè)好辦法：在黑板一角畫(huà)出表格，寫(xiě)上日期、當(dāng)天值日生、各組清潔負(fù)責(zé)人、當(dāng)天好人好事、當(dāng)天表現(xiàn)差勁的同學(xué)。有了這份表格，解決了原來(lái)老師安排時(shí)老記不住值日生和該安排哪組打掃清潔的問(wèn)題。班主任對(duì)當(dāng)天班上情況一目了然；對(duì)做清潔的同學(xué)也是個(gè)提醒，讓他們時(shí)時(shí)記住自己清掃職責(zé)。就這一份小小的表格，還受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，號(hào)召其他班向我學(xué)習(xí)呢！
在工作實(shí)踐中，班干部往往由于工作方法不多或不當(dāng)而影響工作的順利進(jìn)展，此時(shí)，班主任應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況教給班干部工作方法。使他們掌握靈活有效的工作方法，增強(qiáng)他們的自信心，激勵(lì)他們以滿腔熱情投入到班級(jí)管理工作中去。
第三、獎(jiǎng)懲公平，激勵(lì)熱情
班干部的作用發(fā)揮好了，一個(gè)班的日常工作就能輕松順利地進(jìn)行。但是，班干部確實(shí)要比其他同學(xué)辛苦，所以，我班的獎(jiǎng)勵(lì)制度向他們傾斜。如果做了好事，其他同學(xué)加一分，班干部的就加兩分。評(píng)選團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí)，班干部的比例要大一點(diǎn)。但是如果班干部的同學(xué)違反紀(jì)律，扣分也比其他同學(xué)多一倍。對(duì)班干部提出嚴(yán)格要求，不斷提高他們的思想覺(jué)悟和工作能力，才能使他們?cè)诎嗌习l(fā)揮核心和骨干作用。
當(dāng)班干部在學(xué)習(xí)工作上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，及時(shí)地給予大力表彰，一周一次，堅(jiān)持不懈，激勵(lì)他們?yōu)榘喙ぷ鞯臒崆�；讓班干部向同學(xué)們介紹自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，勉勵(lì)他們繼續(xù)攀登高峰。讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步，在比、學(xué)、趕、超、幫中營(yíng)造“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的良好氛圍，提高班干部在同學(xué)中的威信。
三、班干部的使用
首先，做好每日的具體工作：
1、平時(shí)由各位班干部根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的好壞問(wèn)題填好一日工作記錄表并匯總
到班長(zhǎng)處，由班長(zhǎng)歸納填寫(xiě)教室日志并交-班主任處。
2、每周星期四下午5：15——5：55自習(xí)課在班干會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選先進(jìn)三名并張貼表?yè)P(yáng)信（由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。對(duì)工作方法有問(wèn)題給予指導(dǎo)，對(duì)工作態(tài)度存在問(wèn)題的批評(píng)并幫助改正，不思悔改的堅(jiān)決撤換。
3、每周星期五下午4：25——5：05班會(huì)課。有個(gè)組組長(zhǎng)從作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面匯報(bào)組員情況；有各班干部匯報(bào)組的情況；由各課課代表匯報(bào)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題；最后有副班長(zhǎng)根據(jù)各位班干部的評(píng)分，組織匯總，評(píng)出三個(gè)先進(jìn)小組，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生九名。
其次，實(shí)行民主監(jiān)督：
班集體中任何一名同學(xué)都有權(quán)對(duì)班干部的工作進(jìn)得監(jiān)督。班干部中有不負(fù)責(zé)任、徇私舞弊的，可直接在班會(huì)課上提出來(lái)，也可以通過(guò)其它方式向班主任反映。這就使得班干部的工作既有管理又有監(jiān)督，既有組織也有領(lǐng)導(dǎo)。從而使班干部這個(gè)班集體中的火車(chē)頭最終能夠起到名副其實(shí)的帶頭作用。
總之，只有通過(guò)多方面的協(xié)調(diào)配合，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，才能真正調(diào)動(dòng)班干部的工作熱情，才能真正發(fā)揮其火車(chē)頭的作用。
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