2018廣東高考理科綜合化學(xué)一輪復(fù)習(xí)資料
要想在高考理科綜合考試中取得好成績(jī)，在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就要復(fù)習(xí)好相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考理科綜合化學(xué)一輪復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡。
廣東高考理科綜合化學(xué)一輪復(fù)習(xí)資料
4HF + SiO2 === SiF4 + 2H2O
(此反應(yīng)廣泛應(yīng)用于測(cè)定礦樣或鋼樣中SiO2的含量)
2HF + CaCl2 === CaF2 + 2HCl
H2S + Fe === FeS + H2
H2S + CuCl2 === CuS + 2HCl
H2S + 2AgNO3 === Ag2S + 2HNO3
H2S + HgCl2 === HgS + 2HCl
H2S + Pb(NO3)2 === PbS + 2HNO3
H2S + FeCl2 ===
2NH3 + 2Na==2NaNH2 + H2
(NaNH2 + H2O === NaOH + NH3)
堿性：
NH3 + HCl === NH4Cl
NH3 + HNO3 === NH4NO3
2NH3 + H2SO4 === (NH4)2SO4
NH3 + NaCl + H2O + CO2 === NaHCO3 + NH4Cl
(此反應(yīng)用于工業(yè)制備小蘇打，蘇打)
高考理綜復(fù)習(xí)試題
1.頭孢克洛是人工合成的第二代口服頭孢菌抗生素，主要用于上、下呼吸道感染、中耳炎、皮膚、尿道感染等癥狀，其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于頭孢克洛的說法的是( ▲ )
A.其分子式可以表示為C15H16ClN3O6S
B.該物質(zhì)具有兩性
C.lmol該化合物與NaOH溶液作用時(shí)消耗NaOH的物質(zhì)的量最多為mol
D.該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中有3個(gè)手性碳原子
2.常溫下，向20mL 0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2 mol/L NaOH溶液。有關(guān)微粒的物質(zhì)的量變化如下圖(其中I代表H2A，II代表HA-，III代表A2-)， 根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是( ▲ )A.H2A在水中的電離方程式是： H2A === H+ + HA- ; HA- H+ + A2-
B.當(dāng)V(NaOH)=20mL時(shí)，溶液中各粒子濃度的.大小順序?yàn)椋?/p>
c(Na+) > c(HA-) > c(H+) > c(A2-) > c(OH-)
C.等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后，其溶液中水的電離程度比純水大
D.當(dāng)V(NaOH)=30mL時(shí)，溶液中存在以下關(guān)系：
2c(H+) + c(HA-) + 2c(H2A) === c(A2-) + 2 c(OH-)
3.2CO3、KNO3、NaNO2、K2SO3、Na2SO4、FeO、Fe2O3中的若干種，某同學(xué)為確定該固體粉末的成分，取甲進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下：
該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是( ▲ )
B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該固體粉末中一定含有NaNO2
C.根據(jù)現(xiàn)象3可推出該固體粉末中一定含有Na2SO4
D.根據(jù)現(xiàn)象4和現(xiàn)象5可推出該固體粉末中一定含有FeO和Fe2O3
4. 某屋頂為半球形，一人在屋頂上向上緩慢爬行(如圖所示)，則他在向上爬的過程中( ▲ )
A.屋頂對(duì)他的支持力不變B.屋頂對(duì)他的支持力變大
C.屋頂對(duì)他的摩擦力不變D.屋頂對(duì)他的摩擦力變大
5.如圖所示，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦).初始時(shí)刻，A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊著地，兩物塊( ▲ )A.速率的變化量不同
B.機(jī)械能的變化量不同
C.重力勢(shì)能的變化量相同
D.重力做功的平均功率相同
6.質(zhì)量為2 kg的物體，放在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上，在水平拉力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，水平拉力做的功W和物體隨位置x變化的關(guān)系如圖所示.重力加速度g取10 m/s2，則( ▲ )
A.x=0 m至x=3 m的過程中，物體的加速度是2.5 m/s2
B.x=0 m至x=3 m的過程中，物體的加速度是1.5 m/s2
C.x=6 m時(shí)，物體的速度約為20 m/s
D.x=3 m至x=9 m的過程中，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)
7.如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r。電路中的R2 、R3分別為總阻值一定的滑動(dòng)變阻器，為定值電阻，為光敏電阻(其電阻隨光照強(qiáng)度增大而減小)。當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。有關(guān)下列說法中正確的是( ▲ )
A只逐漸增大R1的光照強(qiáng)度，電阻R0消耗的電功率變大， 電阻R3 中有向上的電流
B只調(diào)節(jié)電阻R3的滑動(dòng)端P2向上端移動(dòng)時(shí)，電源消耗的功率變大，電阻R3中有向上的電流
C只調(diào)節(jié)電阻R2的滑動(dòng)端P1向下端移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)
D若斷開電鍵S，電容器所帶電荷量變大，帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)
高考生減壓攻略
1。填寫信息，穩(wěn)定情緒。試卷發(fā)下來后，立即忙于答題是不科學(xué)的，應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準(zhǔn)考證號(hào)等，這樣做不僅是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。
2�？倲埲�，區(qū)別難易。打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進(jìn)行解答。力爭(zhēng)做到“巧做低檔題，題題全做對(duì);穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無悔。”
3。認(rèn)真審題，靈活答題。審題要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要審準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和結(jié)論。審題中還要靈活運(yùn)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和尋找簡(jiǎn)捷的解題方法。
4。過程清晰，穩(wěn)中求快。一要書寫清晰，速度略快;二要一次成功;三要提高答題速度;四要科學(xué)使用草稿紙;五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。
5。心理狀態(tài)，注意調(diào)節(jié)。考試中，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“勝敗在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。面對(duì)難、中、易的試卷，調(diào)節(jié)好心理，積極應(yīng)對(duì)。
6。盡量多做，分分必爭(zhēng)。高考評(píng)分，理科多按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分;文科多按要點(diǎn)給分。因此，考生在答題時(shí)，就要會(huì)多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個(gè)符號(hào)，一小段文字，都可寫上，沒有把握也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
7。抓住“題眼”，構(gòu)建“橋梁”。一般難題都有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(稱之為“題眼”)，抓住了“題眼”，問題就易于解決了。此外，還要利用相關(guān)的知識(shí)、規(guī)律、信息進(jìn)行多方聯(lián)系，構(gòu)建“橋梁”，找出問題的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)思解題方案，準(zhǔn)確、快捷地解決問題。
8。遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細(xì)微變化，不費(fèi)思索順手寫來，可能鑄成大錯(cuò)。所以有“容易題，容易錯(cuò)”的說法。要知道，題目對(duì)你容易，對(duì)別人也容易。在易題上得分與失分往往在于仔細(xì)與不仔細(xì)。
9。思路暫塞，學(xué)會(huì)變通�？荚嚂r(shí)，熟知的知識(shí)、方法突然想不起來該怎么辦呢?這時(shí)要學(xué)會(huì)變通，一是換個(gè)角度或思路，從與題目有關(guān)的項(xiàng)目開始回想;二是利用本卷中其他題目中的信息;三是暫時(shí)放棄，換另一道題做，等情緒稍穩(wěn)定，思路慢慢清晰時(shí)，再回過頭來做，可能有意外的收獲。
10。注意檢查，減少失誤。爭(zhēng)取有一定的時(shí)間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了什么，盡量減少失誤。對(duì)一些“疑似”答案，尤其要注意檢查�？梢詫�(duì)思路檢查，對(duì)步驟檢查，對(duì)結(jié)果檢查，對(duì)試題要求檢查等。
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