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老師作文

我的數(shù)學啟蒙老師優(yōu)秀作文

時間:2021-06-21 11:13:23 老師作文 我要投稿

我的數(shù)學啟蒙老師優(yōu)秀作文

  教師是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

我的數(shù)學啟蒙老師優(yōu)秀作文

  ——題記

  在人生的旅途上,有一位老師豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點燃了希望的光芒,而這位老師,就是我初三的數(shù)學啟蒙老師——李老師。

  李老師,您就像一滴晶瑩的露珠,滋潤了我心中干涸的土地;

  李老師,您就像一束溫暖的陽光,驅(qū)散了積聚在我心頭的陰云;

  李老師,您就像一股和煦的春風,消融了凝結(jié)在我心中的堅冰。

  怎能把您忘記呢?我人生道路上的引路人。我無法忘懷,是因為數(shù)學,我才考不到更好的學校,是因為數(shù)學,我才甘拜在眾人腳下,是因為數(shù)學,我才來到了這個班。我恨透了數(shù)學,為什么每次尖子班考試,數(shù)學倒數(shù)第二的總是我?我明明所有科目都比同桌高分,就是因為數(shù)學,我敗在她的腳下。我拼命地想學好數(shù)學,卻又怎么都看不懂,看數(shù)學書就像看外星語。我對數(shù)學恨之入骨已經(jīng)有很多年了,直到您開導我,開發(fā)我的智力,向我分析了人腦的遺忘率,用簡單的數(shù)學數(shù)字,向我傳遞學數(shù)學的'快樂,激發(fā)了我這個“數(shù)學大笨蛋”對數(shù)學的興趣。

  怎能把您忘記呢?是您用了成千上萬的耐心與循循善誘,激勵著我不斷地前行。是您用了一年的時間,不辭勞苦地教了我三年的數(shù)學知識。是您不嫌我笨,一次又一次地手把手教我數(shù)學題,初三了,卻又從負1+2=?教起,一道題所涉及的知識,通通從零教起,一次又一次不厭其煩地教我。

  怎能把您忘記呢?是您用無私奉獻,一次又一次地給予我鼓勵,是您在我垂頭喪氣時,輕輕地走到我身旁,悄悄地對我說:“別灰心,下次考好就行了。”是您常鼓勵我:“不會不要緊,我教你,你很醒目的,一教就會了!笔悄脴銓嵉恼Z言,向我傳遞學數(shù)學的快樂。

  怎能把您忘記呢?是您用辛勤的汗水,一次又一次灌溉著我這朵花。是您不辭辛苦地在課后教了我無窮無盡的數(shù)學題。是你不顧聲音的沙啞,始終堅持著教我數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學題。

  從數(shù)學的無知到有知,從恨透數(shù)學到熱愛數(shù)學,從數(shù)學的倒數(shù)第二到名列第二,從把數(shù)學看作外星語到精通會算……我一次又一次地進步,都永遠閃爍著您親手點燃的火花。

  數(shù)學老師,您辛苦了,謝謝您。我由衷滴感謝您,感謝您用生命之光,照亮我人生的路途。

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