假如我是一支粉筆小學作文

　　第1篇假如我是一支粉筆作文

　　我夢見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來發(fā)現(xiàn)夢已成現(xiàn)實??我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿著雪白的外衣，站在粉筆盒里，靜靜的等待……

　　“叮零零……”上課了，老師把手伸進粉筆盒里，我希望能早點派上用途，特意把頭揚得高高的，可是老師并沒有拉我，而是拉了我的一個同伴，看起來我的同伴并不樂意，我便對著老師大聲地喊著：“如果它不愿意就用我吧！”可是老師并不懂我們粉筆的語言，對我的請求無動于衷，我只好再次靜靜的等待。

　　“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終于把我拉出來了，我的心里別提有多高興了。我在黑板上寫著、畫著，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問：“你為什么要早點出來犧牲自己，難道你對生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應該是奉獻，而不是犧牲�！�

　　“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點的我被老師放在講臺上，我伸了一個懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心里樂開了花。

　　我想說：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們說呢？

　　第2篇假如我是一支粉筆作文

　　我夢見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來發(fā)現(xiàn)夢已成現(xiàn)實――我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿著雪白的外衣，站在粉筆盒里，靜靜的等待

　　叮零零上課了，老師把手伸進粉筆盒里，我希望能早點派上用途，特意把頭揚得高高的，可是老師并沒有拉我，而是拉了我的一個同伴，看起來我的同伴并不樂意，我便對著老師大聲地喊著：如果它不愿意就用我吧！可是老師并不懂我們粉筆的'語言，對我的請求無動于衷，我只好再次靜靜的等待。

　　叮零零，叮零零又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終于把我拉出來了，我的心里別提有多高興了。我在黑板上寫著、畫著，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問：你為什么要早點出來犧牲自己，難道你對生命不在乎？我笑了笑更正到：應該是奉獻，而不是犧牲。

　　叮零零，叮零零，下課了，變成了小不點的我被老師放在講臺上，我伸了一個懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心里樂開了花。

　　我想說：我的生命雖然短暫，但我活得有意義。你們說呢？

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