老師生病了小學(xué)作文5篇
篇一：老師生病了
新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間到了第二天。
第一節(jié)課是語文，上課了，李老師進(jìn)來了，我們同學(xué)都很好奇。因?yàn)榈谝还?jié)是語文，數(shù)學(xué)老師怎么來了呢？
我開始問李老師：“老師，您怎么來了？”，數(shù)學(xué)老師說：“語文老師病了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)�！�。我吃了一驚。心想：“柳老師怎么會(huì)病呢？” 這時(shí)，李老師就像知道我們想什么似的，她說：“聽說語文老師是被你們氣病的。” 我很擔(dān)心，又一想：“可能沒有我，因?yàn)樾瞧谝徽Z文老師說我變聰明了�！�
第三天下午，數(shù)學(xué)老師說：“語文老師換人了�！毙吕蠋熯^來對我們說：“請大家做一下自我介紹�！� 我把手舉了起來，介紹完后，我心想：“希望柳老師的病馬上好起來，我們一定好好學(xué)習(xí)，不再讓他生氣了。
篇二：老師生病了
我生病剛好，郭老師卻又生病了。
昨天的語文課語文老師帶著我們讀了兩遍第七課的課文。今天的語文課又改成了美術(shù)課，我們雖然很喜歡上美術(shù)課，但是，心里還是很想念郭老師。真希望他早點(diǎn)回來帶我們上課。
郭老師在校的時(shí)候，雖然有時(shí)候會(huì)朝我們生氣，但是，他有時(shí)候還會(huì)陪我們玩游戲，那可是我感到最開心的時(shí)候。郭老師生病請假，我們班同學(xué)表現(xiàn)的不如他在的時(shí)候好，昨天和今天，魏老師讓我把不聽話的同學(xué)名字記在數(shù)學(xué)本上，好多同學(xué)都被記下了，這說明好多同學(xué)都沒聽話，等郭老師回來，他一定會(huì)生氣的'。這可怎么辦？我又不能撒謊，沒辦法了，老師回來吵就吵吧！
盼望郭老師早日康復(fù)！
篇三：老師生病了
有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅(jiān)持著給我們上課。我們大家都很擔(dān)心老師的身體。我們勸老師休息一天，可是她卻說：”沒關(guān)系，你們的學(xué)習(xí)要緊“。記得我生病的時(shí)候，渾身上下都不舒服，媽媽就帶我去打點(diǎn)滴，要連續(xù)打三天才能好。老師生病了卻還要給我們上課，那該多累呀！
老師生病的這幾天，班里少了很多歡笑，多了幾分擔(dān)心和牽掛。放學(xué)回家以后，我想給老師打電話，又怕打攪她休息，只好在心里默默地祝�！w老師早日康復(fù)！
星期一的早上，老師說她已經(jīng)康復(fù)了。這時(shí)班里一陣歡呼聲。我們有這樣的老師是我們的幸福！
篇四：老師生病了
近幾天，我們的班主任老師生病了，換成了學(xué)校里的劉主任，我們都叫她劉老師。現(xiàn)在，我們班里除了體育老師姓蘇外，其余的老師都姓劉了，有數(shù)學(xué)劉老師，音樂劉老師……
一開始，我們也不知道班主任生病了，是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們問老師：”語文老師怎么沒來？“數(shù)學(xué)老師回答說：”語文老師生病了�！拔覀兟牶蟾械椒浅５碾y過，大家都不知道由誰來給我們代課，大家在課間議論紛紛。上語文課的時(shí)候，從教室外走進(jìn)來一位學(xué)校的主任，是她給我們代課。我們都想去醫(yī)院看看班主任老師，我們更盼望她能早點(diǎn)回來給我們上課。
篇五：老師生病了
今天，老師生病了。在給我們上課時(shí)，她的聲音很小，有時(shí)還夾雜著幾聲無助的干咳；仔細(xì)觀察一下她的臉，蒼白的，幾乎沒有一點(diǎn)血色；走路時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有以前快，好像一下子蒼老了許多�？粗请y受的樣子，我心想：老師都病成這樣了，還堅(jiān)持來給我們上課，我一定要認(rèn)真聽講，不讓老師過多地操心。
于是，我立刻坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師和黑板，全神貫注地聽講，對一些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)地做筆記。
教室里非常安靜，沒有了平日一些同學(xué)的交頭接耳，老師的講課聲好像比往常還要洪亮。
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