珍惜老師的愛(ài)作文3篇

　　篇一：珍惜老師的愛(ài)

　　“啊——每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師——一陣陣暖流心中激蕩。”每每唱起這首歌，老師為我們所做的一切涌入腦海中，我們要珍惜，珍惜老師的愛(ài)。

　　——題記

　　老師，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)��！老師的背影，板書(shū)在我們的記憶中，多么熟悉的身影！是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的道路。在我們成長(zhǎng)的路上，老師發(fā)揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵(lì)，一聲聲關(guān)心的話，一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)。這是老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！老師，不論你成績(jī)好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女，他只知道愛(ài)你。

　　珍惜這如溫泉般的愛(ài)，珍惜這最真摯的愛(ài)，珍惜著陽(yáng)光般的愛(ài)……可是，有的人并不珍惜老師對(duì)她的愛(ài)，把老師們的每一句有道理的話跑到九霄云外。面對(duì)老師的勸告，非但不聽(tīng)從，反而對(duì)老師大聲辱罵，侮辱老師。面對(duì)老師的管制，故意頂撞，還惡意報(bào)復(fù)老師；給老師起綽號(hào)、破壞老師的課件，更有無(wú)禮者直呼老師的名字……這是為什么？這是因?yàn)樗麄儾欢�得珍惜�?ài)，不理解老師的愛(ài)。雖然如此，但老師還是一次次地原諒他們，耐心的教育他們。這是平常人無(wú)法做到的.，可老師做到了！

　　珍惜老師的愛(ài)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考得好成績(jī)，不讓老師失望。讓敬愛(ài)的老師知道我們很珍惜他們的愛(ài)，也很愛(ài)他們。珍惜老師的愛(ài)：“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽(tīng)著，這時(shí)代，你會(huì)明白，你是唯一不可替代……”

　　篇二：珍惜老師的愛(ài)

　　老師給我們的愛(ài)是無(wú)法用簡(jiǎn)單的金錢(qián)來(lái)衡量的。

　　記得有一次，六年級(jí)的一次期中考試的前幾天，老師為了能讓我們考得好一點(diǎn)，每天加班為我們出題目做�？墒�，我沒(méi)有珍惜老師為我們付出的心血，這次的作業(yè)我是抄的別人的。

　　就在期中考試的最后一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，認(rèn)真做題，可是由于就要來(lái)臨，心里太緊張的原因，什么題目都不知道是怎么做的了。考試來(lái)臨了，第一門(mén)是語(yǔ)文上面的題目居然和平時(shí)老師上課的題目一樣的，當(dāng)時(shí)我又起了抄書(shū)的想望�？墒�，我又想起老師說(shuō)過(guò)讀書(shū)還是要靠自己，我不想一錯(cuò)再錯(cuò)。這時(shí)我就后悔上課時(shí)為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，浪費(fèi)了老師心血。

　　就在我升入初中學(xué)習(xí)，不久學(xué)校就舉辦了一次“感恩會(huì)”，當(dāng)時(shí)演講的人講起老師對(duì)我們付出的愛(ài)時(shí)，我不由得流下了淚。他還說(shuō)過(guò)這樣一句話“年青人地上有石子撿幾顆吧，將來(lái)會(huì)有用的。”

　　當(dāng)演講完畢的時(shí)候，我們回到了本班教室。老師給我們講解了這句話的意思。是要上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，多積累一些石子，將來(lái)會(huì)有用的。那時(shí)候我才明白那句話的意思。

　　現(xiàn)在，我們要珍惜老師傳授的知識(shí)，將來(lái)才能報(bào)答老師，現(xiàn)在還有時(shí)間我們一定要珍惜老師付出的愛(ài)。

　　只要我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其中的價(jià)值。

　　篇三：珍惜老師的愛(ài)

　　老師如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師如鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師如園丁，培育著祖國(guó)的花朵。因而，我們要珍惜老師的愛(ài)。

　　以前教我們的王老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，每天布置多如山的作業(yè)，考試不好就要抄書(shū)。我們都叫苦不迭。

　　這天，王老師鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們恢復(fù)寫(xiě)早課，每天7：30分回到學(xué)校，明白嗎？”“明白了１同學(xué)們不情愿地回答著。這時(shí)，正是寒冬，每天早上我總是躲在被窩不愿起床，對(duì)王老師的這個(gè)要求，我也覺(jué)得太不人道了吧！

　　那天早晨，“叮玲玲”我的小鬧鐘響了，媽媽催促著：“快起床，要不然就要遲到了１我只好極不情愿地離開(kāi)心愛(ài)的小被窩，柔柔惺忪的睡眼起來(lái)了。一打開(kāi)房門(mén)，一股寒意撲面而來(lái)。我頂著凜冽的寒風(fēng)回學(xué)校了，呼呼的北風(fēng)像刀子一樣刮在我的臉上。我不禁埋怨：哼！王老師，您能這么早回來(lái)嗎？肯定不行吧，那為什么還要這樣“折磨”我們呢？不一會(huì)了便到教室，出人意料，王老師早已坐在講臺(tái)上，靜靜地等著我們了，我還看到了，王老師眼上有兩個(gè)大黑眼圈……

　　這時(shí)，我情不自禁地想，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，是誰(shuí)在辛苦地備課；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生了病，是誰(shuí)在親切地安慰；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在循循善誘……直到有一天，王老師不不教我們了，去接手一年級(jí)可愛(ài)的小弟小妹時(shí)，我才猛然覺(jué)得，我失去了一份無(wú)私的愛(ài)，也理解老師對(duì)我們的用心良苦，嚴(yán)是愛(ài)，松是害啊！

　　老師的愛(ài)如燈光，照亮了我前進(jìn)的道路。老師的愛(ài)更是無(wú)私的，因此，我們一定要懂得珍惜。

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