水墨畫(huà)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的水墨畫(huà)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
水墨畫(huà)小學(xué)作文1
這是我畫(huà)的第三幅水墨畫(huà)了，今天畫(huà)的是熊貓。我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心把熊貓的身子畫(huà)成了扁雞蛋，呀！這可怎么辦呢？多虧有老師的提醒，我在小熊貓的脖子上加了一條彩色的圍巾。哈哈，使我的畫(huà)更漂亮了，也更加與眾不同了。
今天畫(huà)畫(huà)時(shí)還有一件有趣的事情呢，我往后一退，坐在了小水桶上，幸好水桶里的水不多，衣服沒(méi)有濕，不然我可就慘了。
這是我今天畫(huà)的熊貓，來(lái)為我的第三幅水墨畫(huà)配上故事：
玩雜技的熊貓
有一天，熊貓咪咪在森林里表演雜技，許許多多的小動(dòng)物來(lái)看咪咪表演，有小松鼠、小鼴鼠、土撥鼠、小倉(cāng)鼠、小兔子、尖嘴狐貍、小螞蟻、小鹿等。
節(jié)目開(kāi)始了，小動(dòng)物們先給咪咪送上熱烈的掌聲，咪咪好激動(dòng)哦！
咪咪雙手拿了四個(gè)氣球，腳踩著皮球往前走。他走了一圈又一圈，咪咪快轉(zhuǎn)暈了，（突然）“撲通”一聲，摔倒在地上。動(dòng)物們都哈哈大笑起來(lái)，還說(shuō)：“好笨呀！”
熊貓咪咪不顧大家的嘲笑，又踩上皮球再次表演，這次他表演得更專心，演出很成功。小動(dòng)物們都朝他伸出了大拇指說(shuō)：“咪咪真棒！”咪咪高興地笑了。
熊貓咪咪不怕失敗，不顧大家嘲笑，還能繼續(xù)表演，真是好樣的！我要向咪咪學(xué)習(xí)。還有當(dāng)咪咪表演失敗時(shí)，小動(dòng)物們嘲笑咪咪，這樣很不好！
水墨畫(huà)小學(xué)作文2
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的'歌，是串串花叢中傳出的歡樂(lè)笑聲，更是一段小溪里打鬧，嬉戲的記憶……
在溪邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹(shù)擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，甩著光滑翠綠的長(zhǎng)發(fā)，正對(duì)著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然，傳來(lái)一群孩子的歡笑聲，打破了這里的寧?kù)o。孩子們?cè)谙吪苤�、鬧著，還時(shí)不時(shí)坐在岸邊，用小腳丫拍打著溪水，褲子上，衣裙上，滿是濺起的水花。垂柳的影子和孩子們的笑臉?biāo)榱�，留下的是一灘水花花。孩子們玩累了，開(kāi)始在溪邊釣起魚(yú)來(lái)。溪邊又恢復(fù)了寧?kù)o，孩子們眼睛直愣愣地盯著魚(yú)竿，他們太專心了，連一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)站在了魚(yú)竿上他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。忽然，魚(yú)上鉤了，“嘩啦”一聲，一條魚(yú)躍出了水面，孩子們的影子碎了，在草地上跳著魚(yú)兒和孩子們的歡呼聲。
多么美好的情景！多么美麗的水墨畫(huà)！
水墨畫(huà)小學(xué)作文3
那是世人眼中的她，古典而溫婉，六月的瞬間，卻驚醒青石板路的酣睡，守望那禁錮了千年的西子湖畔，不覺(jué)間愛(ài)上那斷橋間的情誼詩(shī)畫(huà)。
幽堤暗香
在蘇堤古道慢慢踱步，我卻一直走到青石板路盡頭，耳畔禽鳥(niǎo)啁啾，香樟樹(shù)巨大的身影在岸上婆娑搖晃，幽徑轉(zhuǎn)彎處，倚欄向東眺望，只見(jiàn)到那座絕世孤立的斷橋，仿若千百年前的許仙與白娘子的傳奇依舊那樣惆悵凄美，在晨光熹微中折射雷峰塔下的影影綽綽，伴著丁香花搖曳的細(xì)碎聲音，那如畫(huà)的女子，素衣姍姍，綽約多姿，撐著花紙傘，淺妝在如夢(mèng)似幻的斷橋上款款行走，又仿佛看到她嘴角盈滿笑意，輕吟淺唱，似要乘著那縷花香歸去了，思緒紛揚(yáng)，紅塵陌上，此時(shí)斷橋旁的亭榭之中，傳來(lái)那渺遠(yuǎn)幽長(zhǎng)的絲竹聲，帶著空靈的神韻，在那歲月的堤岸緩緩縈繞，我卻愛(ài)上那西湖的哀涼。
客至水央
與船夫輕輕劃著輕盈的竹排擺渡，雙手緊握船槳的尾柄，隨著身子高低起伏的搖晃，把船熟練地駛離湖岸。泛舟湖上，水面泛起圈圈微波，緩慢地俯下身，撫摸那如錦緞般綿柔的水，清澈倒影，似會(huì)折射一方湖色瀲滟，在微光的折射下，氤氳著悠遠(yuǎn)的氣息，遠(yuǎn)處隱約的群山連綿，穿戴著黛綠的霓裳，夢(mèng)幻似的山谷有如素胚勾勒的青花，滿是撲面而來(lái)翡翠般的綠，在五臟六腑間輾轉(zhuǎn)，輕輕地，緩緩的，潭水與岸旁垂柳交相輝映，游離于山中云霧繚繞間，若隱若現(xiàn)，水草在流水中交錯(cuò)縱橫，倒映著山林的輪廓，猶如一幅潑墨似的水墨丹青圖，船在悠然中游走至亭岸，我踏著微波，拾級(jí)而上，輕邁在歷經(jīng)滄桑的石板上，這一刻，我卻愛(ài)上那西湖的淡雅。
長(zhǎng)亭遠(yuǎn)望
遠(yuǎn)處，渺渺薄霧中，湖心亭臺(tái)上苔蘚鮮綠零星，青磚白瓦在此連接，雕鏤的長(zhǎng)廊佇立其上，晨曦中，在樹(shù)影搖曳透過(guò)的碧波里，層層疊疊的擎雨之蓋，大片菡萏在澄明的潭水間徜徉，它鑲滿露珠，在其上輕盈地跳動(dòng)又墜落，滑動(dòng)著清脆的樂(lè)章，滴落在流水間，泛開(kāi)漣漪，時(shí)而狂風(fēng)襲來(lái)，盡管莖蔓被拍打得搖搖欲墜，它們也倔強(qiáng)得不肯低頭，總是用那般清冷傲然的身軀，同不遠(yuǎn)處樓閣房檐相襯，勾勒出那古典雅致，魚(yú)兒不時(shí)跳出水面，蕩漾出片片水花，攜著水中淡荷伴著的暗香，在朦朧中，仿佛人在畫(huà)中游，久久流連在眼前，我卻愛(ài)上那西湖的純澈。
下了岸，我回頭凝望，遠(yuǎn)處畫(huà)舫矗于湖畔，小舟卻不見(jiàn)蹤跡，只聽(tīng)隱約看見(jiàn)斷橋夢(mèng)回間囈語(yǔ)，我卻愛(ài)上這樣一幅釉色的西湖水墨畫(huà)，卻不知，那個(gè)世人眼中的她，誰(shuí)將蘇堤染綠？誰(shuí)又把水墨圖填滿？
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