以朋友為話題的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以朋友為話題的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
以朋友為話題的小學(xué)生作文1
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我們一起走過許多坎坷的路!
以朋友為話題的小學(xué)生作文2
我是一個(gè)愛看書的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進(jìn)世界各國，如：法國、德國、美國、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治，所以我非常愛他——“尋寶記”!
有一次，周末全家吃完午飯的時(shí)候，老媽突然問：“你們有誰知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說：“雕蟲小技，是里……�！彼了剂税胩欤瑹o耐地說：“你提醒一個(gè)字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說道：“我來考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認(rèn)真地開始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的首都在哪里?請回答�！卑謰屇憧粗�，我看著你，直搖頭，這時(shí)老爸自愧弗如地說：“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了�！蹦俏抑缓霉即鸢噶�，“伊拉克的首都是巴格達(dá)，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根。”老媽高興地說：“你能不能給我們介紹一個(gè)國家呢?”我非常熱情地說：“當(dāng)然可以，那就說說其它國家——法國吧，法國位于西歐中南部，是歐洲的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、政治中心。還有世界級的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門，還有……”爸媽聽得津津有味，我也說得繪聲繪色。
最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著說：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的�！� 然后走進(jìn)書房把我的“尋寶記”請出來，介紹給爸媽認(rèn)識(shí)，爸媽恍然大悟笑道：“原來你的好朋友就是一本書呀!”
以朋友為話題的小學(xué)生作文3
記得有一次，媽媽送了我一直可愛的小豬，我可高興了！
小豬頭上戴著一頂黃色的帽子，一身粉色，兩個(gè)玻璃眼睛，可愛極了！小豬有他那可愛的眼睛望著我，使我想起了，幼兒園是我的他形影不離的情景來，那是我無論走到哪里都帶著她，吃飯時(shí)，我會(huì)拿個(gè)小調(diào)羹喂它；當(dāng)我錯(cuò)好幾題時(shí)回家被媽媽打了手，我傷心的跑回了自己的小房間，坐在椅子上哭，我望著小豬似乎聽見了他說：“小主人，不哭以后仔細(xì)點(diǎn)�！�
這就是我童年的朋友，你呢？
以朋友為話題的小學(xué)生作文4
狗，是被人類最早馴服的動(dòng)物之一，是人類最忠誠的朋友。我在童年時(shí)就擁有這樣一個(gè)朋友，一個(gè)特殊的朋友。
打記事起，我們家就有了第四個(gè)成員——嘟嘟。嘟嘟帶給了我無窮的回憶與快樂。
嘟嘟是一條拉布拉多犬，一身奶白色的毛光亮光亮的，它的尾巴短短的，兩顆黑葡萄似的眼睛烏黑發(fā)亮。
大概是我三、四歲的時(shí)候，嘟嘟來到我們家。幾個(gè)月后，我和嘟嘟的體型一般大，我和它玩耍時(shí)，它總讓著我。我揪它的尾巴，它只是轉(zhuǎn)過頭來看看我，在我的記憶中，它從來沒對我發(fā)過火，連叫都不叫一聲，對我總是百依百順。
又過了幾個(gè)月，嘟嘟便比我大了許多，它對我更溫柔了，也更像對自己的朋友。我扔?xùn)|西，它便飛快地跑過去，撿回來。我騎在它身上，它不叫，也不躲，靜靜地讓我騎，并盡量讓我舒服，乖乖地向前走。
后來，我上幼兒園了，一個(gè)星期只有周六、周日才能回家。每個(gè)周五的晚上，嘟嘟便靜靜地等候在門前。我剛一進(jìn)門，它便飛快地跑出來，一下把我撲倒在沙發(fā)上，直到爸爸把它抱開。
而每個(gè)星期一，嘟嘟早早就起床，臥在窗前，目送我離開。那段時(shí)間，我總是期盼著周末的到來，天天都想爸爸，想媽媽，還有我那可愛的朋友。
五歲的時(shí)候，媽媽把我轉(zhuǎn)到了第二保育院，終于可以天天見到嘟嘟了。而這時(shí)嘟嘟做母親了。做了母親的嘟嘟更加袒護(hù)我了。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤，爸爸踢了我一腳，當(dāng)爸爸要踢我第二腳時(shí)，嘟嘟突然擋在了我面前，喉嚨里發(fā)出了可怕的聲音。但我在后面清晰地看見嘟嘟的后腿在發(fā)抖……
當(dāng)我傷心時(shí)，嘟嘟便靜靜地趴在我身邊，無聲地安慰著我；當(dāng)我煩躁時(shí)，經(jīng)常會(huì)對嘟嘟發(fā)泄，而它只會(huì)靜靜地聽我訴說；當(dāng)我高興時(shí)，會(huì)抱起嘟嘟慶祝，而它的眼神中也會(huì)透出一絲喜悅。
又過了兩年，我上學(xué)了，學(xué)習(xí)壓力漸漸重起來了。為了不影響學(xué)習(xí)，爸爸把嘟嘟托放在奶奶家。我呢，也只有周末回奶奶家時(shí)才能見到嘟嘟。于是，周末又成了我十分企盼的日子。
但我絲毫沒有察覺，在我一天天長大的同時(shí)，嘟嘟卻在一天天衰老。
慢慢地，嘟嘟不跳了，也不飛快地奔跑了。再也見不到我打開鐵門，它一下?lián)涞刮业那榫傲�。它的反�?yīng)變慢了，也聽不清我的呼喊了，吃飯也不再狼吞虎咽了，目光中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一絲呆滯……
嘟嘟老了，病魔開始折磨它，那原本放光的眼中，缺少了光芒；腿腳也不靈活了，變得懶惰起來。但我依然把它當(dāng)作我最好的朋友。
一個(gè)周末的早晨，我最不愿意看到的事情終于發(fā)生了。
就在那個(gè)滿天飛雪的早晨，嘟嘟走了。奶奶告訴我，它走前依然很安靜，很乖……
陽光照在銀裝素裹的大地上，嘟嘟那一串串清晰的腳印蜿蜒向遠(yuǎn)方……
以朋友為話題的小學(xué)生作文5
撐著油紙傘，幽幽走過，手指輕撫已衰朽不堪的陋墻，推開老舊的木門，記憶如墨汁在微微泛黃的宣紙上淡雅揮就，一點(diǎn)點(diǎn)暈開，溫馨如故…… 這里的野菊花曾很美很美地開滿一地，這里曾記錄我很美很美的童年，在這里，外婆曾很美很美地看著我笑。 一箋記憶，如詩彷徨。
春天，響晴的太陽味兒融化在濃郁的梔子花香里，外婆系著一條深紫色的腰布頭，在她的小廚房里忙活著，風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)她藏青色的衣角，在微微濕潤的空氣中注入一縷糍粑的米糯芬芳，夾雜著玉米羹的稠糊與香甜，和著奶昔的甘醇，構(gòu)成一個(gè)愛意朦朧的，馨香的夢。 令游戲中的我時(shí)常情不自禁地在空氣中嗅聞，然后偷偷地溜進(jìn)廚房，在柴草堆后面露出一雙好奇的眼睛，看她舞鍋弄鏟。偶爾她會(huì)猛然間想起什么似的，急切地向窗外眺望我的身影，當(dāng)尋不見時(shí)，她的眉宇間會(huì)淡淡流露出一絲擔(dān)心，寬大溫厚的面容仿佛一下子收得很緊，然后沾滿油漬的雙手會(huì)下意識(shí)地在圍裙上一擦，口中喃喃：“這丫頭又到哪里去了？” 當(dāng)躲在柴草堆里的我忍不住失笑出了聲，外婆驚喜地轉(zhuǎn)過頭，看到一頭一身草屑的我時(shí)，她眉宇間那條收緊的秋菊，仿佛一下子舒展、綻放、消失，留下淡淡的細(xì)紋，哦，外婆甜甜的笑，笑得甜甜的……
夏季，墨齋紅袖夜點(diǎn)燈，紗門輕掩人靜立，外婆執(zhí)一把蒲扇，為我?guī)硇煨斓娘L(fēng)。滾滾的長江水給江北大地帶來沉甸甸的麥穗，更留下一段段精致的童謠，外婆不識(shí)字，但她會(huì)用獨(dú)特的地方語言為我唱響童年，留下一頁頁質(zhì)樸無華的、泥土色的記憶。 “螢火蟲，棒棒飛，飛到婆婆家，田里吃菜去……” 秋日，一番風(fēng)雨涼，一葉秋色黃，外婆苦澀的汗水浸濕記憶，永不磨失，割稻，收麥都要由外公和外婆兩個(gè)人完成，爸媽工作很忙，來不及從城里趕回來，姨媽姨父常年在外，小小的我無法扛起重重的打麥筐，更無法會(huì)懂手中鋒利的鐮刀，默默中，我茫然若失地倚在門檻上，卻只聽外婆輕輕問：“有蛤芥油嗎？”當(dāng)外公遞給她時(shí)，我看到了這樣一雙手。 沒有平面，沒有肌肉，密密麻麻的血口子就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，厚厚的老繭扎得我眼睛生疼，我控制不住自己奪眶而出的淚，跑了出去。 “乖囡，你怎么了？” “我……我想媽媽了……” “哦——乖，媽媽忙完了。就來看你了�！� 外婆愛憐地看著我，卻并沒有像往常一樣輕撫我的頭發(fā)，她把那雙手緊緊藏在身后。
這是一雙中國勞動(dòng)人民的手�。� 寒冬，外婆總會(huì)早早地點(diǎn)燃爐火，燒得很旺，然后拉著我的手坐在爐火旁，聽她講故事，外婆仿佛有說不完的事，絮絮叨叨，眼神無光，呆呆地望著爐火，火光映紅了她的臉龐，閃著異樣的光�！澳阋虌屨f明年帶我去上海住�！薄澳銒屆魈鞎�(huì)來，你說，她還會(huì)像上次那樣一來就走嗎？”“你去打個(gè)電話問問明明，今年暑假他會(huì)來不？” 她的手微微顫抖，火焰在她的瞳仁里一上一下地躍動(dòng)著，很美很美…… 冷冷的時(shí)光靜靜地流過歲月的面龐，那凋落的花香，我細(xì)細(xì)地嘗，小院香徑獨(dú)留我一人神傷，白雪染上你的雙鬢，月上柳梢千江浪。 哦，我的外婆……
以朋友為話題的小學(xué)生作文6
我相信大家的童年都是多姿的的.，我也相信每個(gè)人的童年必定會(huì)有一個(gè)很要好的朋友，那個(gè)人就是我們童年的朋友，而我也不例外，我童年的朋友就是我的同桌——小杞。
小杞是個(gè)愛要面子的人，他那白白的臉上有這一雙小小的眼睛，他很活潑，是他看起來很淘氣，也許是我和他從小玩到大也許是我們互相了解，我和他成了最好的朋友。
記得上一年級的時(shí)候，我感冒了，大約有三個(gè)星期沒有上學(xué)，所有的作業(yè)都全部是小杞來幫我送的，要是沒有他，我就不會(huì)再考試中取得優(yōu)異的成績。一個(gè)月后我的病痊愈了，他卻生病了，可他生病的時(shí)候是臨近考試的時(shí)候，小杞的媽媽說小杞的病是我傳染的，讓他一輩子別和我玩，這是我后悔萬分，老師每次留作業(yè)我都會(huì)給他送去，每次送作業(yè)回來時(shí)，我害怕小杞媽媽說小杞：“以后再也不和楊思華玩了!”每當(dāng)我想到這里，我的眼睛里都會(huì)流淚，每次流淚我都會(huì)躲在一個(gè)角落里偷偷地哭，怕永遠(yuǎn)見不到小杞，這件事是小杞為我做的，我一輩子也不會(huì)忘。
這就是我童年的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，不管在今后遇到什么事，我們都是最好的朋友。
以朋友為話題的小學(xué)生作文7
慢慢長大了，朋友圈子也大了，交的朋友也多了，但我忘不了那些童年的朋友們!
我的朋友有很多很多，在我們家小區(qū)，就有兩個(gè)我最要好的朋友：1、王珺鋮2、鐘子浩。我們之間的友誼就像一個(gè)水晶球，誰都不會(huì)有意去破壞它。
在以前我們一直是很好的朋友，我們時(shí)常去對方家里吃飯，有時(shí)還去對方家里住。直到有一次，我和王珺鋮在鐘子浩家玩電腦時(shí)，鐘子浩說要玩一個(gè)游戲，但我和王珺鋮都不喜歡。我們就叫他換一個(gè)游戲，換一個(gè)我們大家都喜歡玩的游戲�？墒撬宦牐f：“你不想來你可以不來，沒哪個(gè)要求你一定要來�！蓖醅B鋮小聲地對我說：“早知道就不要來了，在他這兒一點(diǎn)也不好玩�！蔽艺f：“他要玩就讓他玩吧，反正我們不急�！边^了一陣子，鐘子浩又說出一句話：“你們不是說要走啊!怎么不走了？”剛才他說的話就讓我一肚子的火，現(xiàn)在他又說出這樣的話，實(shí)在是讓我忍無可忍。于是我對王珺鋮說：“我們走吧!不要影響他了�！钡任覀冏叱鲧娮雍萍业膫�，王珺鋮說：“早告訴你走了，你又說不要，現(xiàn)在弄得好象是我們硬要去他們家一樣的�！�
事后幾天我們都沒跟他玩，也沒理他。隨即又發(fā)生幾件事，令我們更是對他滿懷怨恨。
每天下午，王珺鋮都要去上課，他是騎自行車去。有一天下午，我正和他一起去開自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的自行車被放了氣，于是我們都懷疑是鐘子浩放的。我們沒去找他，也沒說什么，只是打了氣，去上課了。第二天、第三天、第四天……接連幾天都是這樣，王珺鋮說：“我們不能這樣坐以待斃，我們也要行動(dòng)起來�！庇谑俏覀円卜帕绥娮雍频臍�。就這樣，持續(xù)了幾天。我們?nèi)虩o可忍了，就找到鐘子浩說：“你干嗎放我們自行車的氣？”鐘子浩滿臉疑惑，不知所措的說：“我不知道啊!我自己的車都被放了氣�！蔽覀冋f：“不是你放的還是誰放的，自重那天和你絕交時(shí)，我們的車就接連幾天被放氣，不是你還是誰。”“真的不是我。”鐘子浩說，“不信明天我們一起來瞧瞧�！蔽液屯醅B鋮就姑且相信他。過了一天，我們?nèi)齻�(gè)在約好的時(shí)間和地點(diǎn)集合，埋伏在一個(gè)地方看放我們車的氣的人。等了許久，終于有一個(gè)人來了，他賊眉鼠眼的左看右看，發(fā)現(xiàn)沒人，放了我們車的氣就跑。我們上前逮住，將其抓獲。
第二天，我和王珺鋮一齊去了鐘子浩家道歉。他也給我們道了歉，說他那天不該這樣說我們。于是，我們有回到了往日的時(shí)光。
朋友，是平常和你關(guān)系最好的人，即便是親人也不勝于此。但是，往往關(guān)系越好，就越容易產(chǎn)生摩擦，同時(shí)也愈合得很快。
以朋友為話題的小學(xué)生作文8
在自己還是小學(xué)生的時(shí)候，有三個(gè)很要好的朋友。記得以前天真的問過媽媽，“你覺得我的朋友都怎么樣？”“小屁孩能有什么好朋友？頂多在一起瞎混混，隨便玩玩罷了。”記得那時(shí)媽媽這句話深深刺痛了我幼小的心靈，我氣的一個(gè)禮拜沒和她說話——因?yàn)楫?dāng)時(shí)她們在我的心中有著很重要的地位。媽媽曾經(jīng)也和我說過，我們大了，會(huì)分開，各走各的路。
我不相信，也不愿去相信。我認(rèn)為這樣的事情不會(huì)發(fā)生。那時(shí)在班級里，我們四個(gè)早就形成了一個(gè)小團(tuán)體，像一顆堅(jiān)硬的水果糖，黏在一起。跟同學(xué)邢要好是在三年級，同學(xué)龔和李是在二年級從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。四年級時(shí)，四個(gè)人因?yàn)橹就篮希闪撕门笥�。我們四個(gè)平時(shí)幾乎形影不離，就連上廁所也要手挽手一起去——就好像去野外郊游一樣。有時(shí)候，我則喜歡大開龔的玩笑，李也在一旁附和著我，龔就會(huì)被氣的咬牙切齒，作狀就要打我們——其實(shí)也只是嚇嚇我們而已。有時(shí)候我真的把她惹“毛”了，我們兩就會(huì)“扭”在一起，不過往往都是我敗下風(fēng)。每當(dāng)我見自己形勢不利，就會(huì)躲往邢的身后，一邊不怕“死”的繼續(xù)嘴硬：“咿哈哈哈哈你來抓我啊~嘿嘿抓不到喲~”，然后龔就會(huì)怒氣沖沖走過來，我就會(huì)“哇”的一聲，“救我！”這是邢總會(huì)義不容辭的站出來做“和事老”，對龔“好言相勸”，她總是我們中最“理性”的一個(gè)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)瘋過頭。如果“和事老”招架不住，我則會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)目標(biāo)奔向李，龔自然對我窮追不舍，我和李就一邊“嗷嗷”叫著一邊“逃跑”。我們在一起，總是會(huì)像這樣吵吵鬧鬧的。不過別看我們平時(shí)一副瘋瘋癲癲的樣子，在“關(guān)鍵”時(shí)刻我們還是能團(tuán)結(jié)一致度過“難關(guān)”的。李在我們中個(gè)頭最小，性格柔軟，但似乎這樣的一個(gè)人總是要有一個(gè)人來壓榨欺負(fù)。當(dāng)時(shí)我們的男生正直那種喜歡惹是生非的年紀(jì)，如果不和女生做對似乎會(huì)很過意不去。他們下課一有空就來“碰一碰李，撞一撞她，冒犯冒犯她”，幾乎是每次課間，尤其是中午大課間的休息時(shí)間，我們在跳皮筋，他們總是要來打擾一下。于是乎，終于有一天，李爆發(fā)了。
但像這樣柔弱的人兒遇到了這種無賴的事情又能怎么辦？只能不停的抽泣。我們看見死黨被人欺負(fù)，自然不會(huì)善罷甘休，龔大叫“你們有本事別欺負(fù)弱小啊！有本事跟我單挑！”說著龔就擄了擄袖子，準(zhǔn)備沖上去肉搏。我見狀連忙攔住她，畢竟女生打架也不是什么光彩事。但是這口氣我們誰也咽不下去，邢放下狠話“你們等著，我找我哥收拾你們”，我也只能用眼睛狠狠的瞪著他們，對于這幫人我們只有避而遠(yuǎn)之，有再多的委屈也只有忍氣吞聲。
終于，在這樣有苦有樂的日子中我們迎來了小學(xué)畢業(yè)考，在最后的一天，我們終于分道揚(yáng)鑣，去了不同的中學(xué)，走上了不同的路。這似乎也印證了媽媽的話。后來我們也聚過好幾次——在期末考試之后。甚至又一次，龔的身后還跟了兩個(gè)男生。聽李說是龔班上的。我也沒有多問什么，只是突然的想起了以前經(jīng)常欺負(fù)李的男生。我們也有回過小學(xué)，不過里面變化很大。四個(gè)人中，屬我家離小學(xué)最近，每次休息，聽著熟悉的鈴聲，心里卻是一種微妙的感覺�，F(xiàn)在我甚至不記得最后的六一兒童節(jié)那天的情景，如今面對學(xué)校，與童年時(shí)的朋友在一起的時(shí)光，無論是快樂還難過的事情，都漸漸隨著時(shí)間變得淡然。
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