再見了老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的再見了老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見了老師作文1
如果說我最喜歡的老師是誰，那無疑就是我的數(shù)學(xué)老師李老師了，我最喜歡上數(shù)學(xué)課，那些枯燥無味的數(shù)字從她口里講出就變成了一個個活潑的符號，讓我們不禁走進屬于她的數(shù)學(xué)王國。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為一道題沒有拿到滿分，讓我苦惱不已，李老師見狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解為止，而從此以后我遇見這類的數(shù)學(xué)題再也沒有錯過，這都是李老師的功勞，而今天在數(shù)學(xué)課上，李老師突然說她要離開這個學(xué)校了，因為工作的調(diào)動，她不得已離開這個她工作了十年的學(xué)校，而這一節(jié)數(shù)學(xué)課也成為了她在這個學(xué)校的最后一節(jié)課了，剛開始同學(xué)們的情緒十分低落，甚至有的學(xué)生小聲的哭泣著，李老師看到不斷的鼓勵我們，并且微笑著對我們說以后有機會還會回來，我們才慢慢安靜下來。
這節(jié)課大家聽的格外認(rèn)真，因為不舍得，四十分鐘很快就過去了，還是到了分別的日子，我強忍著淚水，心里默默的念到，再見了老師，您辛苦了。
再見了老師作文2
我拿起筆，坐在考場黑，、看著“再見了，老師”這個題目，心里頓時涌起一股難以抑制的對老師的依戀之情……
啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進了校門；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時的我感到是多么的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出，這多么誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了，可當(dāng)時面臨期中考試，您會答應(yīng)我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點馬虎的，對我這個中隊長更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后，沒有阻攔我，反而鼓勵我說：“去參加吧!多學(xué)點科學(xué)知識，將來為‘四化’多做點貢獻�！本褪悄倪@句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎，期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上�；ǘ湟璩�，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制�！�
雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!
再見了老師作文3
今天，天氣晴朗，天空上只有太陽在那里著，顯得那樣孤獨、那樣凄涼。從樓上向下觀望，四周空無一人，只有一顆大樹隨著風(fēng)極不情愿的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。
上午的第四節(jié)課是我最不愿意上的，因為它意味著，我又要失去一名優(yōu)秀的老師。該來的一切都會來的，它不會因為一個人而改變。這節(jié)課，我比以往聽得都專注，不時的望著老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時間總是喜歡和我們作對。轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課就只剩下2、3分鐘了。
“好了，時間差不多了，那同學(xué)們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼里充滿了舍不得。把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍后說，“同學(xué)們收拾書包吧！”這時陳老師來了，他讓我們站來，和老師說再見�！白＠蠋熗诵萆钬S富多彩。"李老師那轉(zhuǎn)悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來，我看了之后也想哭，可我又不想被發(fā)現(xiàn)，只好騙自己說：“沒事的以后我還會見到她，沒事的。”李老師再次把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍，走下講臺，走出教室……
此時我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下�？晌易プ〉闹皇潜秤啊�
再見了老師作文4
又一個星期開始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實習(xí)老師。
當(dāng)嚴(yán)老師帶著兩位實習(xí)老師走進我們教室時，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學(xué)小聲說著。兩位老師一一走上臺自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個同學(xué)迫不及待地跑到兩位實習(xí)老師面前和他們聊天。我認(rèn)為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說笑話……我們一起度過了快樂美好的時光。今天班會課，嚴(yán)老師突然說何老師和周老師的實習(xí)就要結(jié)束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說了很多心里話，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。說著說著，她們哭了起來，很多同學(xué)也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對何老師和周老師說，一時卻不知如何表達(dá)，只是低頭不語。嚴(yán)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，用真情為老師獻上一首歌。我本來不想哭的，結(jié)果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴(yán)老師說我們比上次比賽唱的還好，因為大家都用心在唱。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。
放學(xué)后，周老師和何老師最后一次送我們出校門，我們依依不舍的和她們再見。望著老師的背影，我在心里默默地說：“再見了，老師！我永遠(yuǎn)愛你們！”
再見了老師作文5
我輕輕地走了,就如我輕輕地來。在這離別之際,站在學(xué)校的大門口,看著那么熟悉的教學(xué)樓、花壇、魚池,心里別在一番滋味。頓時，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現(xiàn)眼前。難忘�。∮H愛的老師們！
記得第一天我背著書包，走進校門的時候，迎接我的是一位滿頭黑發(fā)又帶有點銀絲，滿臉皺紋的女老師。大約五十歲，她那干燥的臉上卻是紅光滿面，帶著微笑。從此，我依戀著她，好事找她分享，壞事找她幫忙。我喜歡牽著她的手在學(xué)校里游蕩。她的名字叫陳圣聰。在三年級的時候，一天，我按著肚子靠在桌子上，陳老師見了，放下她手上的教鞭走到我面前，輕聲問道：“偉偉，你怎么了？是不是肚子痛？”我點了點頭。“想不想吐？你早上吃了什么？”我說：“吃了一碗小米稀飯�！崩蠋熋嗣翌~頭，“不好，發(fā)高燒！”老師跑到班長面前輕聲說了幾句后，就背上我奔向醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“孩子的姥姥，你別擔(dān)心，她只是得重感冒，打完針就沒事了！”老師放心地點了點頭，又背上了我。那一刻，我覺得她真的好像我的姥姥。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)老師走錯了家門，一問才知原來老師怕耽誤媽媽上班，讓我先到她家，當(dāng)時我感動得流下了淚。
過了二年，陳老師退休了，接我們班的是陳小萍老師，她年輕了很多。雖然對我們很嚴(yán)格，但古人說嚴(yán)師出高徒嘛，我們很聽陳老師的話。上課不再做小動作；下課了，陳老師像變了一個人似的，跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球……。從此，我們變得親密無間，有什么心里話要說，找陳老師，有什么委屈要講，找陳老師。反正陳老師是我們的知心朋友。
漸漸地五年級來到了我們身邊。數(shù)學(xué)老師換了，他叫孔慶元，媽媽總是覺得我數(shù)學(xué)跟不上別人，就讓我到孔老師家學(xué)習(xí)。有一次，我問孔老師叫什么名字，老師說姓孔名慶元，苗苗問老師小名叫什么，老師搖了搖頭，我故意叫了起來，說：“我知道了，我知道了！”老師以為我知道，便笑著點了點頭，沒想到我說：“叫元元！”大家哄堂大笑，老師拍了拍我的小腦袋，笑著點了點頭。雖然孔老師很年老，但是他什么歌曲都會唱，還會吹口哨。一天，我們在做作業(yè)時，突然聽見有人吹著口哨，我以為是老師的兒子，沒想到竟是孔老師，他吹的口哨有力又動聽，這是我喜歡他的原因之一。晚上，我會邊做作業(yè)邊唱歌，老師會跟著我唱，那聲音是沙啞中帶點時髦，這可是最時尚的歌曲。
我多么希望時間能停留，讓我見到老師的機會也就多一點。可小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間已過去，再也聽不到孔老師那時時髦的歌聲，再也看不到老師那慈愛的臉龐……想到這一切，傷感就爬上心頭，千言萬語化作一句：老師，再見了，請珍重！
再見了老師作文6
再見了，周老師。你那幽默風(fēng)趣的言語，時常給我們帶來無盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個單詞，為了增強我們對這個單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說自己是從火星來的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會辜負(fù)你對我們的期望。
再見了，崔老師。你那“獅吼功”一開嗓，全班都被你嚇得鴉雀無聲。有一次，在自習(xí)課上，老師們都開會去了，同學(xué)們便開始“山中無老虎，猴子稱霸王”，吵得不可開交。你開完會，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來，同學(xué)們馬上安靜下來，靜得連呼吸聲都沒有。我永遠(yuǎn)不會忘記你那獨特的嗓音。
再見了，金老師。你那次對我的嚴(yán)厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊涂，只考了81.5分。你發(fā)卷子的時候當(dāng)場大發(fā)雷霆，點名批評，把我罵得無地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績，于是又讓我考了一次，結(jié)果我考了95分。你說：“兩張一樣的試卷，前后考出來的成績差距怎么這么大呢？心態(tài)不同！你一馬虎，成績就掉下來了。一仔細(xì)，成績又上去了。所以你的成績就總是不穩(wěn)，只要你努力一點，肯定能上前十名的�！苯鹄蠋煟矣肋h(yuǎn)不會忘記你的這番話。
再見了，恩師們。
再見了老師作文7
經(jīng)過了6年的小學(xué)生活，漫長的長跑到了最后的沖刺階段，在此時此刻，我想對敬愛的老師們說幾句話。
首先，我要對數(shù)學(xué)老師說：崔老師，是您，讓我在剛剛轉(zhuǎn)來時，就享受到了慈母般的關(guān)愛；是您，讓我在學(xué)習(xí)成績走向低谷時，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵我、支持我，讓我充滿了自信！記得我在六年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來時，您沒有因為我是插班生就對我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補因為分班考試而落下的課，讓我跟上了大家的節(jié)奏。在校訊通剛剛舉辦的“書香班級”評選活動中，您的'“一定要多寫好文章”已經(jīng)說了一百次，6（9）才能在這次評選中榮獲書香班級，這與您的專注、認(rèn)真和叮嚀是絕對分不開的，當(dāng)校長在兒童節(jié)的文集匯演中為咱們班頒獎時，同學(xué)們在底下都欣喜若狂，能使同學(xué)們輕松快樂，這也是您的功勞��！
其次，我想對語文老師說：牛老師，您雖然是上學(xué)期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業(yè)、和我們一起討論難題。在前幾天，學(xué)校讓大家進行“口頭做作文大賽”，您為這件事費盡了心思：先是宣布幾個作文題目，然后多次提醒同學(xué)們要認(rèn)真準(zhǔn)備，又抽出了2節(jié)課的時間來讓我們說，這件事難道不能說明您對我們的高度負(fù)責(zé)嗎？
最后，我想對英語老師說：張老師，您那么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的交我們知識，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學(xué)向您道歉，我以后一定會認(rèn)真上好每一節(jié)英語課，不給你添亂子！
總而言之，我對每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝愿天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！
再見了老師作文8
六年的小學(xué)生活像箭一樣飛去，我又高興又傷心，高興的是又了一個年級；傷心的是要離開我那親愛的母校，教我學(xué)會知識的老師們。
我的老師有很多，其中令我難以忘懷的是班主任徐老師。她熱愛學(xué)生，教導(dǎo)有方，是名副其實的好老師，其中，她有一條優(yōu)點特別醒目，就是能用許多道理讓我們明白事情的真?zhèn)巍Ｓ浀糜幸淮危?/p>
那天，我們?nèi)ド弦魳氛n，可是音樂老師遲遲沒有到來，教室里砸開了鍋。最后音樂老師被班上的幾個同學(xué)“請”來。上完課，徐老師問我們上課有哪些人說話�？墒牵切┩瑢W(xué)卻沒站，徐老師說：“匯聚成濤時，有可能會引發(fā)洪水、泥石流等災(zāi)害，人也是一樣，每個人都不可能十全十美，總是有缺點的，但是老師不喜歡那些不誠實的人”。當(dāng)老師這番話說完時，立刻有幾個同學(xué)站起來。我想：這些同學(xué)都知道自己的錯誤了，那我呢？我也和前面的同學(xué)講過話。我也站了起來，不只是徐老師的這番話的激勵？還是我們站著的這些同學(xué)的帶領(lǐng)，有好幾個同學(xué)相繼認(rèn)錯。雖然老師罰們寫兩篇反思，但是我覺得這是獎勵，是讓我們深深反思自我的獎勵。
還有一次，學(xué)校讓我參加區(qū)八百米，我認(rèn)為太累，就不想?yún)⒓�，拒絕了這次挑戰(zhàn)自我的好機會。在課堂上，老師狠狠地批了我一頓，說我不負(fù)責(zé)任，她還說:“為什么水能把石頭穿透，那是日積月累的結(jié)果，如果水沒有了這種挑戰(zhàn)自我的精神，那么穿空石頭，簡直是做白日夢”。聽了老師的話吧，我有點兒開竅，可是依然覺得對手太強大而不想跑。最后，徐老師只好派出朱啟悅代替我。通過這一次，我明白了一個道理:只要功夫深，鐵棒磨成針。
再見了，老師。老師關(guān)心每個學(xué)生，是她們的責(zé)任，但是又有怎樣的老師，可以讓學(xué)生難以忘懷？再見了，老師，再見了母校！我不得不離開你們？
再見了老師作文9
校園中小草隨風(fēng)起舞，小樹在陽光中散步，在這樣的環(huán)境中更加顯示出我的稚氣，用怯生生的眼睛望著與我同齡的學(xué)生，望著整個陌生的教室，心中充滿了恐懼和孤獨。
是您，梁老師，您伸出那只滿含慈愛的手把我領(lǐng)進了知識的殿堂，讓我和書本交朋友，教育我們愛祖國、愛人民，您在生活上對我們更是無微不至，不論誰遇到什么困難您，身體上有一丁點不舒服，您都會義不容辭地去照料。雖然你不是我們的親人，但在我們看來，您比我們的親人還要親。梁老師，雖然時間能沖淡一些事，歲月能抹去一些記憶，但我會把您對我們的這份情永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處，一個最閃亮最耀眼的地方。
梁老師，你還記得嗎？那是星期五，刮著猛烈的狂風(fēng)，坐在教室里上課的我正發(fā)著高燒。您摸一摸我的額頭，顯得格外著急，幾次與我父母聯(lián)系，可是怎么也聯(lián)系不上，您的眼神中含滿了焦急和慈愛，毅然背起我向門外跑去，老師，您干什么？我騎車送你上醫(yī)院�？矗愣紵赡菢恿�，就別說話了。不我在心中默默想著。您前幾天剛因為肺病作過化療，現(xiàn)在又要騎車送我上醫(yī)院這怎么受得了？老師我自己能上醫(yī)院。我裝著大聲說。不容我分說，您一把我抱上自行車后坐，騎著車向前行駛。這時我看到您那原本烏黑的頭發(fā)，已摻雜了許多白發(fā)，我知道其中也有一根是為了我們，這些白發(fā)中包含著您對學(xué)生的心血。外面的天冷極了，但，那汗水還是延著發(fā)絲滴了下來。此時，我的心中始終是暖烘烘的。寒風(fēng)呼呼地刮著，我多么希望這些風(fēng)能夠停止，多希望這些風(fēng)不再吹打您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
坐在自行車后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼淚情不自禁的流了下來，那是一種說不出的滋味。經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的嚴(yán)謹(jǐn)檢查，給我掛了點滴，這時醫(yī)生對您說：孩子她媽，孩子已經(jīng)沒事了，您放心吧。那就好！那就好！此時您的臉部肌肉才放松了下來。醫(yī)生她是我的老師，不是我的媽媽，我在心中默默說道。過了許久，我終于掛完了點滴。剛要出門，您的肺病又發(fā)作了。我看見您的臉忽然漲得通紅，眉頭也緊皺起來，雙手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送進了醫(yī)院急救
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個畢業(yè)班的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣稚氣，那樣調(diào)皮，那樣恐懼和孤獨。我學(xué)會了包容，學(xué)會了忍讓，學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了互助，學(xué)會了用真心去對待每一個人。而今，再過四個月我就要離開那陪伴了我6年的母校，那個讓我成長，讓我放飛夢想的地方。再見了親愛的老師，再見了親愛的土地，再見了母校的一草一木。
再見了老師作文10
再見了，老師，這是我在小學(xué)生活中最后一次對您輕輕的呼喚，望著您那老去的容顏，教師里牙牙學(xué)語的小學(xué)生，我頓時感慨萬千，您含辛茹苦的把我們送往了初中的大門，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進來，您不累嗎？不！如今祖國需要人才社會需要棟梁，您就這樣為人民工作著，晝夜不分，望著您那直不起來的腰，彎曲了的背，我們總是沖上去扶您一把或幫您拿一些，您總是說：“我老了，不中用了，以后就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒老！您用對我們的愛心與耐心去澆灌祖國的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對我們說：“終于把你們送畢業(yè)了，”送？你舍得嗎？看著您輕松的說完，就像丟了一張紙一樣，全班同學(xué)誰不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對我們來說，可是我們看出來了，語氣背后蘊藏著多少留念，多少遺憾，六年來，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動物啊，您的愛，就像媽媽一樣，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，于是，您便適當(dāng)?shù)陌l(fā)發(fā)脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒落下來就算了，我們知道，您不會落下來，也不想落下來，更不舍落下來，�，F(xiàn)在，沒了您的庇護，我們這些花兒還怎么開的下去？怎么開得更燦爛？此時此刻，相信全班同學(xué)都想對您說一句話：“老師，您辛苦了！”
再見了，老師，您手下的這群兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負(fù)了您的希望，一定奮發(fā)向上，再見了，母校！
再見了老師作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的徐老師的背影。
小時候的我，做什么事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間。但很快，我沒有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
而您教導(dǎo)我說：“寫日記就是要寫自己平常經(jīng)歷的事，只要抓住了一個主要的情節(jié)具體寫，你就能像作家一樣，寫的非常好�！�
從那以后，每當(dāng)我寫日記時，我總會想到這句話。慢慢地我的日記不再是流水賬了，它有了鮮活的內(nèi)容：我們一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學(xué)跳舞的場景……
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領(lǐng)獎臺上那個滿面春風(fēng)的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導(dǎo)他（她）的那個人。
老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學(xué)生只能含淚對您說：“再見了，老師！”
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