仙人掌小學(xué)狀物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的仙人掌小學(xué)狀物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一天下午，我和媽媽走在街上，準(zhǔn)備去樂購(gòu)。路上我看到一個(gè)賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說：“別擔(dān)心，樂購(gòu)花多的是，哪兒還有小金魚呢�！蔽衣犃耍挥傻募涌炝四_步，恨不得樂購(gòu)就在我眼前。
終于到了樂購(gòu)，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見一盆盆花直挺挺的立在那兒，最多的'要數(shù)仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的東西，把仙人掌放到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)觀察起它來。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。
我每隔幾天都給它澆一點(diǎn)水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。
過了幾天，媽媽在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了這盆仙人掌，于是把我叫過來是問：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會(huì)掉下去？”“我，我，我怎會(huì)知道……我不知道�！蔽矣行┬奶摿�，說話還有些語(yǔ)無倫次。媽媽把仙人掌拿起來，令我吃驚的是：那么多天下來，它既沒有泥土的營(yíng)養(yǎng)，也沒有太陽(yáng)的溫暖，它竟然還活著！
仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！
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