記一次有趣的科學(xué)課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記一次有趣的科學(xué)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴，”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，做好了課前準(zhǔn)備，科學(xué)課李老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)了教室，神秘地沖我們笑了一笑。我們都迫不及待想知道袋子里有什么東西，真讓我們丈二和尚—摸不著頭腦。
李老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“今天我給大家做幾個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們興奮得大喊起來，幾乎快把房頂掀翻了。老師讓大家安靜下來。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師從袋子里掏出了兩個(gè)紙杯、一根蠟燭、一個(gè)鐵架子。老師點(diǎn)燃蠟燭，把一個(gè)裝水的紙杯放在火上空，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，以為杯馬上會(huì)成“黑碳”�；鹈缭綗酵�，仿佛馬上把紙杯給吞噬了。但奇怪的是原來很怕火的紙杯，此時(shí)卻像練了金剛不壞之身一樣，一點(diǎn)兒也不怕火。而沒放水的杯就沒那么“威風(fēng)”了，火苗慢慢的燒黑了它，不一會(huì)兒，杯底破了個(gè)大洞。“這是為什么呢？”李老師微笑的問我們。我們班的“小博士”楊洪滔滔不絕地說了自己的'觀點(diǎn)：“因?yàn)樗尡拥臏囟缺３衷?00度以內(nèi)，所以杯沒有燒黑。哦！原來如此，我恍然大悟。
老師開始了第二個(gè)熱氣球升空的試驗(yàn)。首先老師取出一個(gè)塑料袋子放在火上空，塑料袋慢慢鼓起，于是，老師把手松開。袋子沒倒下，反而飄飄悠悠地徐徐上升，同學(xué)們像炸開了鍋似的，高興得又喊又叫，這些實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
這真是一堂有趣的科學(xué)課，讓我愛上了奇妙無窮的科學(xué)。盡管已經(jīng)過去了兩個(gè)星期，但我還記憶猶新。
【記一次有趣的科學(xué)課作文】相關(guān)文章：
一次有趣的科學(xué)課作文06-03
一次有趣的科學(xué)課作文(4篇)02-15
一次有趣的科學(xué)課作文4篇02-15
一次有趣的科學(xué)課作文2篇01-10
一次有趣的科學(xué)課作文(2篇)02-15
一次有趣的科學(xué)課作文3篇02-07
一次有趣的科學(xué)課作文(3篇)01-26
記一堂有趣的科學(xué)課作文04-15
有趣的科學(xué)課作文07-11