珍惜，那每一次花開花落作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的珍惜，那每一次花開花落作文，歡迎閱讀與收藏。

　　你曾珍惜過每一次花開花落嗎?你曾為每一次花開花落而感動或惋惜嗎?其實，每一天的開始，其實就是一朵美麗的花盛開，每一天的結(jié)束，也就是那朵花凋零。

　　人有時候就是那么的可笑。我現(xiàn)在真真切切的感受到。

　　我在幼兒園時，當別的小朋友在一旁玩耍時，我常常癡癡地望著對面那一座小學，看著里面的哥哥姐姐們穿著整潔的校服，戴著紅領(lǐng)巾，說說笑笑地走出小學校門。心中有著說不清的羨慕和向往。我當時好想和他們一樣，戴上紅領(lǐng)巾，做一名少先隊員，多光榮。回家，我和媽媽不停地叨念：上小學真好，紅領(lǐng)巾真好。媽媽看著當時幼稚的我，笑笑，說：“長大，你就上小學了，不要著急�！�

　　在兒時的無數(shù)次向往與叨念中，我踏進了小學的校門，帶上紅領(lǐng)巾一瞬間，我激動的說不出一句話。見到熟人，總是驕傲的說：“瞧!我上小學了!我是光榮的少先隊員!”每天一回家，我都不舍得摘下紅領(lǐng)巾，在媽媽的多次催促下，才戀戀不舍地摘下它，平平放好，留戀地望望。上學，我總是把紅領(lǐng)巾弄得整齊極了，珍惜、小氣到不讓別人碰一下。日復一日，年復一年。那個曾經(jīng)愛紅領(lǐng)巾如命的我終于改變了，變成了能不戴，則不戴。那個曾經(jīng)那么向往小學的孩子，也徹徹底底地變了。作業(yè)在增加，學習的難度在增加。我開始厭煩那每天不重樣的小學學習生活。而就在那時，我站在小學的操場上，眺望著我原來的幼兒園，心想：在幼兒園無憂無慮，真好。我回家又對媽媽說：“幼兒園真好!”媽媽這次笑而不答了，只是意味深長地看看我。

　　可真的沒有想到，這令我有一些厭煩的`小學生活竟然會那么快的結(jié)束!現(xiàn)在，我小學畢業(yè)了，上了一所離家，離母校好遠的中學上學。老師那么嚴厲，總是打、打、打。作業(yè)更是留、留、留。功課則是緊、緊、緊。而令六年后的我意想不到的是，我會那么不舍得小學生活。我常常抱怨：當時小學多好，班主任武老師那么仁慈，教的語文那么好，對我們那么好。當時的學習生活那么好，又不緊張，每天能和好朋友一起游戲，不用太擔心學習。我在中學中的作文，同樣是范文。當我向全班讀起我寫的懷念小學的詩，我突然哽咽了，不禁潸然淚下。小學，真好!

　　那一天夜晚，我自己在沉思：我從向往小學，到厭煩小學，再到留戀小學......突然覺得，我是那么的可笑，而人生又是那么的可笑。老年人羨慕我們上學的孩子，而我們有時候又羨慕老年人，每天休息，無憂無慮。我們仿佛每天都在羨慕，每天都在向往著什么，而沒有人能放棄向往、羨慕，去珍惜自己現(xiàn)在的生活。人生，總是在無數(shù)次的羨慕和錯過中度過，但有沒有人想過?沉浸在羨慕、向往中的我們，何時才能去看看我們自己因羨慕而錯過的?而可笑的我們，何時才能學會去珍惜?

　　只有珍惜每一天，只有珍惜每一次花開花落的人，才能體會到生活的意義，而我們才能更好地成長。不要因為錯過了，才去懂得去珍惜。每當我再去羨慕和向往時，總是深深的提醒自己：珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次花開花落......

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