三八線的自述小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三八線的`自述小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一條線，跟別的線可不一樣。因為我專門破壞同學們之間的友誼，所以人們給我起了一個名字——“三八線”。
這不，我現(xiàn)在沒有住處，便四處飄蕩。真希望有“好心人”收留我。我來到了六年級一班的教室里，這里真熱鬧，有好多同學呀！忽然，一陣吵鬧聲傳入了我的耳朵里，我滿腹狐疑，想探個究竟，便走過去看。只見一個小男孩雙手插腰，怒氣沖沖地對旁邊的同桌說：“你占那么多的位置，叫我怎么做作業(yè)呀？”而另一位小女孩怒氣沖沖地對旁邊的同桌說：“明明是你自己占得多，還說我，你是不是想‘惡人先告狀’呀！”這時旁邊的同學也都在為他們想辦法，可最終還是一無所獲。這時，我趁虛而入，風馳電擎地在桌子上“安營扎寨”。
上課鈴響了，同學們都快步走進教室，準備開始上課了，小男孩超過了線，可他卻若無其事地上著課。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超過了線，你不想想辦法嗎？”小女孩見此狀況，抬起右手便給小男孩一拐子。而小女孩超過我這條線，小男孩也給小女孩一頓臭罵。這時，我洋洋得意心想：這下可達到我的目的了，我可以“光宗耀祖”了。自從有了我以后，我的兩位小主人幾乎每天是“戰(zhàn)火不斷”。
直到有一天，老師知道了事情后，語重心長地說：“同學之間應該互相幫助，不要斤斤計較�！彼麄兎路鹨舱J識到了自己的錯誤。上課時，他們倆任何一人超過了線，都不會相互責罵，相互爭吵，而是相互謙讓。日久天長，我這條線也毫不起作用，成為了裝飾品。
終于熬到有一天，我忍受不了這樣平靜的生活，便離開了這張桌子�，F(xiàn)在我又四處飄蕩。同學們，你們可要小心一點，否則我將會出現(xiàn)在你們的桌子上喔！
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