我崇拜的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我崇拜的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我崇拜的老師作文1
每個(gè)人都有自己崇拜的人，有人崇拜明星，有人崇拜天才，而我卻崇拜為我們默默付出，不求回報(bào)的閆俊老師。
閆俊老師的個(gè)子矮矮的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有雙炯炯有神的大眼睛，再加上鼻梁上架著一副眼鏡，就透出一股擋不住的威嚴(yán)。
但是你可別小看這個(gè)樣子一般的閆俊老師。人家的.字那是寫(xiě)的相當(dāng)好，他每次在黑板上板書(shū)的字都是方方正正，剛勁雄健。讓人看著就舒服，看著就想學(xué)。老師辦公室里掛著一幅他親自寫(xiě)的字“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，看上去飄逸瀟灑，蘊(yùn)藏著藝術(shù)家的味道，后來(lái)我才知道他是西峽縣書(shū)法協(xié)會(huì)中的一員。
閆俊老師不僅字寫(xiě)的好，還特別有文采。他每次都在描寫(xiě)景色課文的正上方讓我們抄寫(xiě)寫(xiě)他編的詩(shī)，如學(xué)了《迷人的九寨溝》一課，他寫(xiě)了《醉九寨》的詩(shī)句：形色俱美海子收，絢麗多彩山林秀。各樣變化在深秋，人間仙境九寨溝。學(xué)了《五月的青島》，他編寫(xiě)了《寶地青島》：繁花似景神氣爽，綠意無(wú)限心若狂。生機(jī)勃勃人各忙，五月青島好風(fēng)光。這些詩(shī)都是老師結(jié)合了課文中的知識(shí)點(diǎn)所獨(dú)創(chuàng)的詩(shī)。
我不僅崇拜閆俊老師字寫(xiě)的好，很有文采，更崇拜他課上得好。
咱們先說(shuō)說(shuō)閆俊老師如何在課堂上教我們玩，例如那堂作文課，他讓我們分組，分句寫(xiě)一句話，還給這個(gè)游戲起了個(gè)名字，叫爆笑句子。游戲開(kāi)始了，我們一下造了許多搞笑的小句子，把我們笑的喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)然游戲過(guò)后，老師是我們寫(xiě)作文，我們都很樂(lè)意，所以我崇拜他教學(xué)很有方法。
接下來(lái)，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)閆俊老師的幽默風(fēng)趣，例如那一次，有一個(gè)組的組員背書(shū)，沒(méi)有背熟，組長(zhǎng)就對(duì)老師說(shuō)：“老師，他沒(méi)有背熟�！崩蠋煯�(dāng)場(chǎng)說(shuō)了句話：“那你把他炒熟！”可真把我們笑的不輕，像這樣的事例還有很多，所以我也很崇拜他的幽默風(fēng)趣。
啊！閆俊老師的字寫(xiě)的如此好，也如此有文采，還很幽默風(fēng)趣，教學(xué)也很有方法，這樣一個(gè)完人老師誰(shuí)會(huì)不崇拜呢！
我崇拜的老師作文2
今天，我太高興了！
下午第一節(jié)課前要唱歌。但文娛委員不知唱什么好，就猶豫了一會(huì)兒。雷老師在窗外見(jiàn)我們還沒(méi)有唱歌，剛要提醒我們，文娛委員就起歌道：“世上只有媽媽好……”大家就大聲地唱了起來(lái)。雷老師見(jiàn)了，調(diào)頭就走，抿著嘴唇，像忍俊不禁似的。我想，雷老師到辦公室一定會(huì)哈哈大笑吧！
老師為什么會(huì)笑呢？是我們唱得太難聽(tīng)了嗎？是覺(jué)得我們這么大了不該唱這么幼稚的歌嗎？還是聽(tīng)見(jiàn)我們的歌兒回憶起了童年美好的時(shí)光？
不管怎么說(shuō)，反正今天我看見(jiàn)老師的笑容是那么甜。這笑在我的心湖，久久蕩漾……
20xx年9月24日星期五晴
我發(fā)現(xiàn)了老師的特殊才能。今天下午三節(jié)課都是數(shù)學(xué)，令人乏味。讓人高興的是，最后一節(jié)課是自習(xí)。雷老師來(lái)了，說(shuō)：“這節(jié)課大家做作業(yè)，不要交頭接耳……”教室里卻像一鍋開(kāi)水，咕嚕咕嚕的，這也難怪，大家高興啊！
不一會(huì)兒，我們認(rèn)認(rèn)真真地做起了作業(yè)，老師則和幾位同學(xué)在后面辦黑板報(bào)。那幾位同學(xué)有的寫(xiě)字，有的畫(huà)畫(huà)；老師也沒(méi)有閑著，他揮筆寫(xiě)下了“常規(guī)教育”幾個(gè)大字，還為刊頭配上了一幅畫(huà)。畫(huà)里的荷花有的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣隨心所欲地綻放在空中。一片片荷葉浮在水面上，是那么自然，那么愜意。荷葉上再勾上了幾筆紋路，更顯得栩栩如生了�？粗粗�，那些荷花好像被風(fēng)吹動(dòng)，輕快地跳起了舞；那些綠色的荷葉就如同一葉扁舟，隨風(fēng)駛向遠(yuǎn)方……在短短的時(shí)間里，一幅活靈活現(xiàn)的荷花圖就在教室后墻的黑板上停下了腳步。
哇，我們的老師真是能說(shuō)會(huì)道、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)呢！或許，他還有許多不為我們知道的才能吧？老師，你真是我們學(xué)校當(dāng)之無(wú)愧的大才子�。�
我崇拜的老師作文3
有些人崇拜影星，因?yàn)樗麄冾佒岛芨�；有些人崇拜歌星，因�(yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ�；還有些人崇拜神靈，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為神靈可以保佑自己......而我則崇拜平平凡凡、家喻戶(hù)曉的她——老師。
我崇拜她，并不是因?yàn)樗喝萑A貴，也不是因?yàn)樗利惛哐牛页绨菟�，僅僅只是因?yàn)樗R(shí)淵博、為人師表，為我傳授知識(shí)、教我做人。
老師，您每天起早貪黑，不為別的，只為給我們上好每一節(jié)課，為我們批改作業(yè)。早晨，天剛蒙蒙亮，學(xué)校里空無(wú)一人，同學(xué)們都還在美麗的夢(mèng)境中游蕩，而您卻早早地來(lái)到學(xué)校，為我們即將要上的新課做好“熱身”運(yùn)動(dòng)。
上課時(shí)，您害怕我們聽(tīng)不懂，所以總是舉一反三地為我們講解課本知識(shí)，可是有些同學(xué)還是不認(rèn)真聽(tīng)課，在下面做小動(dòng)作，但您卻口若懸河，耐心輔導(dǎo)。老師，您知道嗎？他們這樣做，不僅是不尊重您的勞動(dòng)成果，更是不尊重老師這個(gè)神圣的稱(chēng)謂。
課后，同學(xué)們就像脫韁的野馬似的往操場(chǎng)上沖，而您卻在教室里找一個(gè)很不起眼的位置坐了下來(lái)。我知道，您是累了，可是不管再苦再累，您都會(huì)堅(jiān)持給我們上好下一節(jié)課，從未有過(guò)一句怨言，從未說(shuō)過(guò)放棄我們之類(lèi)的只言片語(yǔ)。老師，您很稱(chēng)職。
您總是對(duì)我們說(shuō):“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，嚴(yán)中自有真情在，不聞不問(wèn)要變壞。”是�。∪绻F(xiàn)在您對(duì)我們嚴(yán)了，我們將來(lái)可能會(huì)成就一番事業(yè)；相反，如果您對(duì)我們放松了、不管了，那我們將來(lái)必定會(huì)堅(jiān)鋼變軟泥，反而會(huì)害了我們。
老師，您不是高傲華美的公主和皇后，您是我平凡的老師；您不是溫柔的小白兔，您是我尊敬的老師；您不是兇狠的獵豹，您是我感激的老師。我崇拜您，老師！
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