小學(xué)作文1100字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文1100字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1100字 篇1
順著一個(gè)兩米五左右高的小洞鉆進(jìn)去，小洞的墻壁上，朦朦朧朧的燈光使人情不自禁想要一探究竟，給我了一種好奇與期待。
大約200米左右，剎那間，一座座形態(tài)各異，五彩斑斕的鐘乳石、石筍等因千年乃至萬(wàn)年甚至幾十萬(wàn)年的沉淀物，不可思議地展現(xiàn)在我們面前，我駐足癡望，感受著大自然的慷慨饋贈(zèng)和奇妙的自然瑰寶�！蔼{象迎賓”如一道貌岸然屏風(fēng)門，左邊一頭蓬發(fā)雄獅，威風(fēng)凜凜，右邊一群長(zhǎng)鼻大象，憨態(tài)可掬，恭迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。過(guò)迎賓門，一座燦爛的“宮殿”映入眼簾，30米高的穹頂上氣象萬(wàn)千，既無(wú)壓迫之感，又如一只展翅翱翔的雄鷹，用翅膀撐起整個(gè)洞頂。各種奇景猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮，翡翠一般的竹筍霧氣蒙蒙，若隱若現(xiàn)，洞頂上垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的鐘乳石，表面似坑坑洼洼，觸感卻異常光滑且富含水分，把手掌仔細(xì)看看，卻是一滴水也沒(méi)有，這天地創(chuàng)造出的洞穴，美得實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言把整個(gè)描述，
洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚(yú)”正從瑤池上歡騰躍起，尾后是一只山羊，柔弱的羊喚就像天籟之音，聽(tīng)不見(jiàn)卻能用心靈去感受這奇特的意境。高高居上的“廣寒舞臺(tái)”，仿佛有仙樂(lè)悠揚(yáng)，仙女舞袖，一如天上的仙女舞會(huì)，美不勝收，如同含羞的少女一般遮遮掩掩，像未盛開(kāi)的花苞，雖沒(méi)牡丹的嬌艷動(dòng)人，卻有一種清澀的美。“蓬萊宮闕”煙嵐繚繞，影影綽綽變幻莫測(cè)，讓人遐想連翩，幻想置身于極樂(lè)世界�！般y河飛瀑”無(wú)論從地質(zhì)構(gòu)造上看，還是從景觀欣賞上說(shuō)，均屬罕見(jiàn)。這方溶巖石瀑高7米，寬13米，如同冰山雪融，雖無(wú)聲響，卻仿佛有雷鳴之聲，縈回于耳，堪稱天下奇觀。
順著一股不知來(lái)蹤去影的地下水聲，地形跌宕起伏的第二洞廳便到了。這一洞庭，峽谷幽深，清泉緩緩流過(guò)。水邊一支石筍，宛若白胡子老翁悠頭垂釣，垂鉤不及水面，鉤上不僅無(wú)餌，而且是直的�！敖烎~(yú)——愿者上鉤”，這白胡子老翁便是精通軍事的姜子牙。屹立在第二洞廳尾部的懸崖上，有一根高大的石柱，頂天立地，高約14米，直徑4米左右，景稱“擎天玉柱”，大有“力拔山兮氣蓋世”之概，是瑤琳仙境的一大特色之一。
在第三洞廳西南隅的“三十三重天”，石筍漫天，層層疊疊。有人把它比作唐代敦煌大壁畫，那是彩霞東升，瑞氣氤氳；那是仙鶴舞步，孔雀開(kāi)屏；那是花團(tuán)錦簇，神女曳裙……左側(cè)有一塊5米半高的石壁，鐫刻著一首描寫瑤琳仙境的七言律詩(shī)，古人在詩(shī)中就把這個(gè)夢(mèng)幻般地瑤琳仙境比作“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”、“武陵村”，更有著名攝影家把這里稱之為奇妙無(wú)比，快樂(lè)幸福，沒(méi)有憂愁的極樂(lè)世界。隨著曲橋延伸，進(jìn)入“石林迷宮”，迎面一支上大下小，重約千斤的石筍“瑤琳玉峰”，如一位身披白綢、手捧鮮花的女神，亭亭玉立，是瑤琳仙境的瑰寶，被定為瑤琳仙境的標(biāo)志。與瑤琳玉峰遙遙相對(duì)的是一幅冰棱狀下垂的鐘乳石和形同仰首海獅的石筍相對(duì)峙，鐘乳石不時(shí)滴下水珠，形成“海獅接水”景觀。不遠(yuǎn)處，是神仙聽(tīng)的音樂(lè)，敲打“八音琴”，美妙神奇獨(dú)特的聲音如同靈泉一般緩緩流出，如同天籟之音一般。
再走幾步，就到了燈光秀的表演專場(chǎng)。落日從山峰后冉冉升起，銀河飛瀑在燈光的打照下，星星墜入了河流，緩緩地魚(yú)貫而出，通過(guò)燈光秀的立體效果，使得本來(lái)就神秘幽靜的瑤琳仙境像時(shí)空隧道一般，藏有無(wú)盡的秘密。
瑤琳仙境，是奇詭無(wú)比的洞天世界。它的神奇，為人們想象提供了廣闊的天地�，幜障删硲�(yīng)景而生，是大自然的傳奇。
小學(xué)作文1100字 篇2
親愛(ài)的自己，從今天起我們必須做自己，我們拿的排戲單里角色只能是自己，別讓別人闖進(jìn)你的世界，不要感覺(jué)自己欠著別人什么，別人沒(méi)那么值得你在意，也不必對(duì)別人發(fā)脾氣，你目前在飾演著別人，對(duì)別人發(fā)脾氣等于對(duì)自己發(fā)脾氣，這世界上只有回不去的沒(méi)有過(guò)不去的，別老和自己過(guò)不去，順其自然做自己一切都不算什么，畢竟誰(shuí)也不是誰(shuí)，頂多是自己，那就做自己，做別人真心沒(méi)意思。你對(duì)別人好不能好到做了他，你是你他是他，不一樣的，做自己，煩什么要什么想什么該什么，自己明白。但做自己就自己，別為了別人能對(duì)你夸上幾句，去減肥不吃飯，去徹夜往書(shū)里鉆，沒(méi)用的，那你就成了別人口中的別人，還是沒(méi)做回自己。
親愛(ài)的自己，相信這一切，不要有那么多猜疑，世界上沒(méi)有那么多為什么，你不要花費(fèi)心思去寫《為什么全集》，問(wèn)題沒(méi)有盡頭的，但你的問(wèn)題真的不多。不要隨便質(zhì)疑你和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的友誼，故意拿什么東西去測(cè)試你們之間那份來(lái)之不易的友情，友情、愛(ài)情、親情這種東西是無(wú)法測(cè)量的，我來(lái)測(cè)量測(cè)量你好嗎，我測(cè)量好了，你就是只豬！沒(méi)事找事，滿腦子瞎想，那些東西都和你沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，你何必和它們糾纏不清呢？！啊！別問(wèn)那么多，答案是什么，你心里有數(shù)，要還想問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)自己吧，問(wèn)題是你問(wèn)的，答案也是你出的，別人說(shuō)的你也要質(zhì)疑，問(wèn)那么多有什么用。這段話我要告訴你：放下疑團(tuán)，去解開(kāi)別人的問(wèn)題，幫別人解開(kāi)疑團(tuán)你的問(wèn)題也就不大了。
親愛(ài)的自己，相信自己，別人一不一定是完美的，我們都不是完美的`人，沒(méi)必要做別人，我們做回自己。親愛(ài)的自己，不要抓住一只斷了線的風(fēng)箏不放，那風(fēng)箏是飛不起來(lái)的，我們重新買一只，或者我們自己做自己的風(fēng)箏。親愛(ài)的自己，我們不要做個(gè)好奇寶寶，好問(wèn)沒(méi)錯(cuò)，但不該問(wèn)的我們不問(wèn)好嗎？
親愛(ài)的自己，人就這么一生，在、世界就這么一個(gè)，你也就這么一個(gè)，任何事物都是獨(dú)一無(wú)二的，我們別追究了，哪怕沒(méi)人關(guān)注過(guò)你的生活也沒(méi)事，你有我呢，我們自己愛(ài)自己，做一個(gè)最真實(shí)的自己，最好的自己。
親愛(ài)的自己你活在自己的世界，只管綻放自己的色彩，走過(guò)春夏秋冬，踏過(guò)眷眷塵埃，只有面對(duì)了希望才有可能出現(xiàn)在你眼前，一輩子很短，短到它從你肩旁掠過(guò)都未曾發(fā)覺(jué)，親愛(ài)的我們活著要愛(ài)自己，應(yīng)為沒(méi)人會(huì)關(guān)注到我們，我們?cè)趬m世中是比一�；腋煨�。親愛(ài)的自己，我們的世界都要擁有自己那令人耀眼的一束陽(yáng)光，照耀自己，自己的世界才不會(huì)灰暗，我們是為自己而活的，那就要活出不一樣的色彩。親愛(ài)的自己，我們都不是完美的人，不必苛刻的去要求完美，完美主義不是這么一回事的，那樣會(huì)很累的，別折騰自己，自己的世界需要的是自己踏實(shí)的腳印，就這樣夠了。親愛(ài)的自己，一輩子不難，你就把他當(dāng)做行走，哪怕一路艱辛但有一路風(fēng)景陪伴，何嘗談難？閉上眼睛，清理一下你的身心，像手機(jī)清理內(nèi)存一樣，把垃圾都清除，開(kāi)始新的收成，過(guò)去的就讓它過(guò)去，在滿新的收獲回來(lái)。親愛(ài)的自己，你能目力所及過(guò)后明白自己要的是什么，那么你的人生也夠了，說(shuō)的不好就是活膩了，因?yàn)槿耸腔畈粔虻摹ＳH愛(ài)的自己，別嫌我啰嗦，你要真嫌我啰嗦那你現(xiàn)在給我調(diào)整好心態(tài)，積極向前，讓你的人生充滿陽(yáng)光。
你自己
隨時(shí)隨地
小學(xué)作文1100字 篇3
“狐朋狗友”北京市海淀區(qū)中關(guān)村三小六年級(jí)6班仇心柳我們班里有兩位同學(xué)，一位叫張旭，一位叫毛依然。今天我們要說(shuō)的故事，就是從這兩位同學(xué)身上發(fā)生的。
先來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的人物介紹吧！張旭，在班里不怎么出名，她和另一位同學(xué)毛依然是同桌；毛依然，合唱隊(duì)隊(duì)員，是班里出了名的“金嗓子”，但是缺點(diǎn)很多：愛(ài)臭美，恃強(qiáng)欺弱……因此成績(jī)也不好。原先，我和她是同桌，在那時(shí)，她就常常不做作業(yè)，等老師要收時(shí)才借我的本抄，特別煩。由于上次老師換座位，將我調(diào)到何倩旁邊，而將毛依然調(diào)到了張旭和張淼旁邊。果然不出我所料，毛依然開(kāi)始欺負(fù)她周圍的同學(xué)，尤其是張淼。
毛依然為什么欺負(fù)張淼呢？因?yàn)閺堩当容^胖，所以男孩罵她，就連女孩也瞧不起她，毛依然自然也不會(huì)例外……
令我吃驚的是，原來(lái)是“乖乖女”的張旭，竟然也與毛依然結(jié)成死黨，共同欺負(fù)張淼。上次，老師讓我們將作業(yè)紙粘到本上，我卻沒(méi)有帶膠水。這時(shí)，我看見(jiàn)張淼帶了一瓶膠水，便問(wèn)她：“你的膠水借我用用好嗎？”張淼爽快地回答：“行啊，你拿去用吧！”我接過(guò)膠水，剛涂了沒(méi)幾下，突然聽(tīng)見(jiàn)張淼叫我：“行啦！行啦！快沒(méi)水了！”我還沒(méi)來(lái)得及回答，就聽(tīng)見(jiàn)毛依然氣沖沖地對(duì)張淼嚷：“喊什么呀！用個(gè)膠水會(huì)死人��！”張淼覺(jué)得很委屈：“可我的膠水快沒(méi)水了！”“那就再買一個(gè)唄！你家不會(huì)連一瓶膠水也買不起吧！”“就是的，張淼你怎么這么小氣！”這是張旭的聲音。奇怪了，張旭上個(gè)星期還在指責(zé)毛依然欺負(fù)張淼，今天怎么……真是人心難測(cè)啊！聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，越吵越厲害了：“毛依然你煩不煩哪？”“你才煩呢！”“就是的！”……
還有一次，是因?yàn)樽坏膯?wèn)題。我們班里人特別多，有60多人，平均每一行要有9個(gè)人才行。尤其是毛依然那一組，特?cái)D，“搶座大戰(zhàn)”是常有的。尤其是在毛依然、孫驍、張淼、王嘉義那塊，“戰(zhàn)斗”十分激烈，我也時(shí)�？匆�(jiàn)有人被桌椅擠得就像一塊三明治，例如張淼�！澳闱钒�！”“我也沒(méi)地了！”“就你地最大！”“可是……”“你那么肥！”……看看看，又吵起來(lái)了，張旭也參入其中。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“乖乖女”這時(shí)是這么可怕：“張淼你討厭不討厭啊，你看毛依然都快給你擠得坐不下了！”“張淼，整個(gè)組就你地最大了！”“張淼，你……”哦，這真是噪音污染��！我再也忍受不住了，大聲吼道：“麻煩各位小姐先生不要吵了，我可還要做作業(yè)哪！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)張淼的桌子都被擠得翹了起來(lái)，地小得不能再小。再看看毛依然呢？地足足是張淼的三倍！我實(shí)在看不下去了，便對(duì)毛依然說(shuō)道：“你能不能讓點(diǎn)地給張淼？”毛依然可不敢得罪我，回頭白了張淼一眼說(shuō)：“既然仇心柳這么說(shuō)，就給你讓點(diǎn)地吧！”說(shuō)完往前挪了挪，張淼看了我一眼說(shuō)：“謝謝你�！蔽翌D時(shí)心里酸酸的，覺(jué)得自己以前很對(duì)不起張淼，因?yàn)槲乙苍?jīng)瞧不起她，罵過(guò)她。
寫完這些事以后，我有兩種感受：一是很奇怪，奇怪張旭為什么會(huì)和毛依然交朋友，還專門去學(xué)她得壞處。俗話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。張旭似乎全然不懂這些道理。關(guān)于她們倆，我只有一句話可說(shuō)：真是一對(duì)狐朋狗友��！二是同情，同情張淼，也同情那些跟張淼一樣因?yàn)殚L(zhǎng)相不好而收別人歧視的人。我很不明白，難道長(zhǎng)相就真的那么重要嗎？這里也有一句俗話：人不可貌相，海水不可斗量。除去每年的二十個(gè)環(huán)球小姐之外，其他的女子全都是丑人了？希望大家不要成為像毛依然和張旭那樣的一對(duì)只看別人長(zhǎng)相，而不看心靈的“狐朋狗友”。
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