校園中的點滴作文
每當踏進這座美麗溫馨的校園中，心中便不由自主地浮現(xiàn)出那曾經(jīng)的快樂點滴。
我們的班主任——牛付江老師，人稱老�；蚺８纭鉂獾拿济妈偳吨鴥芍婚W光的眼睛。但是“人不如其貌”，他上課大大咧咧，常常編故事，特長——吹牛，優(yōu)點——急中生智。
牛付江曾以“拈筆”著稱全級，所謂“拈筆”，大概指的就是他天下獨絕的寫字姿勢吧！
依稀記得那一次的語文課，這使我認清了他的“真面目”。那次，他在黑板上與我們一起默寫古詩文。
只見他抬頭挺胸，雙腿并攏，兩只腳分開45度，呈“丁”字形，手上再翹個蘭花指，拇指與食指間拈這只粉筆，開始寫了。
過了一會兒，牛老師竟然活生生地把字給寫錯了。下面的'學生開始議論紛紛，當他發(fā)現(xiàn)自己寫錯后，臉色剎那間變得通紅，但是，他很快便冷靜下來，在眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來。他先咳嗽了一聲來掩飾自己的尷尬，在揮揮手示意大家安靜下來，說：“不要再討論了，我是故意寫錯的，目的是為了給你們做反例，這樣，你們才不會犯同樣的錯誤！”
瞧！我們的老師是不是很睿智，很敏銳呢？
某年某月某日，學校舉辦的籃球比賽已經(jīng)進入了決賽。我們班過五關斬六將，終于進了絕賽。球場上的運動員揮灑著青春與汗水，努力奮斗著。
你瞧：只見我隊的運動員一邊奔跑一邊打球，來到籃球架下，一個帥氣的轉(zhuǎn)身然后縱身一跳，再來一個灌籃，動作干凈利落，一點也不拖泥帶水。
場邊的同學雖然沒有參加比賽，但是他們也同樣在奮斗著，因為他們的吶喊與助威卻是場上健將們的奮斗拼搏的動力。嗶，比賽結束！當體育老師宣布我們獲勝時，我們的歡呼聲響徹天穹，大家都忘掉了所有的疲倦與辛勞，沉浸在一片喜悅與幸福中……。.
記憶中還迷迷糊糊記得那次體育課。天氣陰沉沉的，使人完全提不起勁來。體育老師因天氣關系，不用我們跑步，但要去踢足球。
他給我們講了規(guī)則后，便開始發(fā)球了。我們一看到球，便一擁而上，完全將剛才老師講的規(guī)則拋擲腦后。我們圍著球團團轉(zhuǎn)，你拉我扯。后來足球終于忍受不了我們的“折磨”，便看準時機，偷偷從縫隙中“鉆”出來。
一個頗有技術的隊員發(fā)現(xiàn)后，便像離弦的箭一般飛奔過去，敵方隊友從背后偷襲，還好我組隊員機靈，身子一閃躲過去后，在向敵方龍門奮力一踢，進了！……足球場上充滿著我們的歡聲笑語。
只屬于我一人的校園回憶，如同一片雨露，每當我受到挫折，它就會滋潤著我，成為我前進的動力。
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