【精華】小學(xué)作文700字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文700字 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，紅通通似燈籠的柿子都已經(jīng)上市了，讓人看了垂誕欲滴。媽媽給我買(mǎi)了些柿子，回到家，我連忙把柿子洗了洗，一剝完皮就往嘴里送�！巴�!太好吃了，我還要吃一個(gè)!”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽卻說(shuō)：“柿子不能多吃，吃多了會(huì)拉肚子的�！蔽乙仓荒堋巴僚d嘆”了。
“萌萌，瞧，我給你帶什么來(lái)了”阿姨拎著兩只螃蟹高興地走進(jìn)我家“哈!是螃蟹，哪來(lái)的?”我驚喜地問(wèn)道。“我吃酒參加宴席時(shí)，順便帶回來(lái)的，你一只，表妹一只�！卑⒁谭畔麦π氛f(shuō)。我也顧不得那么多了，解開(kāi)繩子，剛準(zhǔn)備吃，突然，阿姨認(rèn)真地指著柿子皮問(wèn)：“這是誰(shuí)吃的柿子?”“我剛剛才吃的，怎么了?”我疑惑地問(wèn)�！澳敲茨悻F(xiàn)在不可以吃螃蟹!”很認(rèn)真地說(shuō)。“為什么”我依然疑惑的問(wèn)�！拔也恢�，我只聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，吃了柿子就不能吃螃蟹”阿姨也沒(méi)回答出來(lái)。
我百思不得其解，“吃了柿子就不能吃螃蟹是為什么呀?”這個(gè)問(wèn)題總是在我腦子里浮現(xiàn)。我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我知道，但是如果你自己想辦法解決了這個(gè)問(wèn)題，就更有意義。”
我聽(tīng)了，便嘟著嘴去查書(shū)，可那么厚的一本書(shū)怎么查呀!真是海(書(shū)的海洋)撈針(找到答案)呀，查不到。那就自己動(dòng)手吧!我又拿出一只柿子，切了一片，把皮剝掉，露出紅彤彤的果肉來(lái)，又拿來(lái)一只螃蟹，忍住口水，用刀掏出那鮮美白嫩的肉來(lái)，把柿子肉和螃蟹肉放進(jìn)碗里，用筷子在攪和，弄好了，怎么樣才能讓它們消化呢?對(duì)了，科學(xué)書(shū)上不是說(shuō)酸性物質(zhì)可以消化食物嗎?那我家有什么酸性物質(zhì)呢，醋!對(duì)，就是醋!我拿來(lái)醋，小心翼翼地把醋到進(jìn)了碗里。然后又用筷子攪，攪了好一會(huì)兒，我便開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)，開(kāi)始也沒(méi)什么變化，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)碗的邊沿上有許多顆粒，又過(guò)了一會(huì)兒，小顆粒變成了白色。我用手摸了摸，粉粉的，滑滑的，我又聞了聞，但沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)兒氣味。這是什么東西呀?
我把碗端到爸爸面前，問(wèn)：“爸爸，這碗邊上是什么東西啊?為什么會(huì)有這個(gè)東西啊?”“好，做得好，丫頭。因?yàn)轶π啡饫镉胸S富的蛋白質(zhì)，柿子里有許多的果膠，這兩種物質(zhì)如果在一起，就會(huì)產(chǎn)生沉淀，凝固成不容易消化的東西，還容易讓人患上膽結(jié)石呢!怎么樣，沒(méi)想到吃東西也很講究吧!”爸爸笑著解答了我的問(wèn)題。
呵!還真想不到，以前我總認(rèn)為吃東西只要把肚子吃飽就好，真想不到吃還有講究呢!
小學(xué)作文700字 篇2
“寶~貝，寶貝~”
天~沒(méi)有看見(jiàn)我正在睡覺(jué)嗎？是誰(shuí)這么幽怨的叫我？等等，“幽怨”！我慌忙睜開(kāi)眼睛，眼前的景色使我差點(diǎn)暈過(guò)去。黑色的草地，黑色的樹(shù)木，黑色的天0_0！到處竟都變成了黑色，我驚恐的望著這位會(huì)說(shuō)話(huà)的樹(shù)伯伯。樹(shù)伯伯似乎看出的我的驚恐，傷心的解釋到：“丫頭，你知道么？自從你們?nèi)祟?lèi)亂砍濫伐、亂扔垃圾后，我們植物家族就越來(lái)越稀少，動(dòng)物家族也瀕臨滅絕。日復(fù)一日，地球就變成了這個(gè)樣子��！”我聽(tīng)完樹(shù)伯伯的話(huà)，感到傷心極了，看著樹(shù)伯伯也倒了下去，我憤怒，可現(xiàn)在，憤怒又有什么用呢？
我漫無(wú)目地的走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有炸彈爆炸的聲音。由于害怕，腳一滑，不小心掉進(jìn)了山溝里。在那兒，我看見(jiàn)了一個(gè)山洞。身后是炸彈的爆炸聲，因此，我別無(wú)選擇，只能進(jìn)那個(gè)山洞。在洞中，我碰到了一個(gè)機(jī)器人。它告訴我，這場(chǎng)戰(zhàn)斗是各個(gè)大國(guó)在爭(zhēng)奪土地，海拔上漲，已經(jīng)淹沒(méi)了近千萬(wàn)平方千米的土地，各個(gè)大國(guó)不得不靠戰(zhàn)斗來(lái)爭(zhēng)奪土地。我害怕又擔(dān)心，人類(lèi)早知如此何必當(dāng)初呢？機(jī)器人又告訴我它叫艾爾，是擁有比人頭腦更靈活的芯片制成的頂極機(jī)器人，它知道怎樣可以逃離這里。我驚奇地望著艾爾，看著它制造——宇宙飛船。我負(fù)責(zé)搜集鉆石，補(bǔ)充飛船消耗的能量。，我和艾爾很快做好了宇宙飛船，可就在起飛時(shí)，我們被敵人發(fā)現(xiàn)了，他們用炸彈炸毀了飛船。更不幸的是，艾爾被炸傷了。它的系統(tǒng)完全損壞，只是斷斷續(xù)續(xù)的告訴我：“我……我可以送你去火星，在那兒，有，有我的同伴……”艾爾身體發(fā)出亮光，而我，在那一刻昏了過(guò)去，醒來(lái)后，已經(jīng)到達(dá)了火星。
我本以為火星會(huì)好一點(diǎn)，可卻更糟了�；鹦且捕汲珊谏牧恕Ｎ乙禳c(diǎn)找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，這里到底怎么了？很快，我就找到了艾爾的同伴，它們得知艾爾銷(xiāo)毀后很傷心，它們也告訴我，火星本來(lái)是可以進(jìn)化為第二個(gè)地球的，可由于人類(lèi)濫用化學(xué)品，在土地、空氣中增加了化學(xué)藥物，使得這里也成了黑色星球，聽(tīng)它們說(shuō)完，我慚愧的低下了頭。
火星上時(shí)不時(shí)還會(huì)下酸雨，艾爾的朋友告訴我宇宙可能會(huì)有大浩劫。我聽(tīng)到這消息，無(wú)奈的望著這個(gè)黑色的星球，心中感慨萬(wàn)千。
“不好了，地球?qū)⒃?0分鐘后爆炸！”一個(gè)機(jī)器人驚叫到。機(jī)器人首領(lǐng)艾米痛苦地說(shuō)道：“該發(fā)生的事果然發(fā)生了，大家都做好心理準(zhǔn)備吧！”什么？我們?nèi)祟?lèi)居住了這么長(zhǎng)時(shí)間的星球，這么可愛(ài)的星球真的要爆炸了么？我不要……
“我不要啊~”我慌忙坐起，大口喘著氣，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是多么可怕，如果我們還這樣對(duì)待自己這個(gè)美麗而唯一的家園，這個(gè)夢(mèng)必定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……
小學(xué)作文700字 篇3
烏鴉喝水的故事已是萬(wàn)戶(hù)皆知，從那時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知道有幾百年的歷史了，但就在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)中，一只“渴不及待”的烏鴉有重演了這一歷史。
那一天，同樣是一只烏鴉，它渴得也快不行了，也同樣是看到了一個(gè)裝了一半水的瓶子，那只烏鴉飛過(guò)去，想用自己的喙去喝，但喙卻太短，無(wú)法喝到瓶中的水，它也不能將瓶子打翻，因?yàn)檫@是一個(gè)玻璃瓶，一旦打翻這個(gè)瓶子，玻璃就會(huì)碎掉，水也會(huì)流出來(lái)，從而滲到土中，就在這時(shí)，烏鴉的腦中忽然靈光一閃，想起了祖輩的規(guī)矩——投石頭。但烏鴉又開(kāi)始焦慮了，因?yàn)樗闹苋际巧车�，沒(méi)有一塊石頭，就在它準(zhǔn)備接受“死亡”的時(shí)候，它聽(tīng)到了“嘩嘩”的流水聲，它像是看到了曙光一般，向著那聲音飛去，但當(dāng)它到了河邊時(shí)，卻沒(méi)有去喝水，而是一顆一顆地往回銜石頭，可能是因?yàn)樗牒人�，所以已�?jīng)神經(jīng)錯(cuò)亂了！當(dāng)它準(zhǔn)備將最后一個(gè)石頭投入瓶中時(shí)，它卻一不小心將瓶子打碎了，烏鴉僵住了，它喙中的石頭也掉在了地上，它心灰意冷，就在這時(shí)，那條河流終于引起了烏鴉的注意，它以百米沖刺的速度飛到河邊，它現(xiàn)在心中只有一個(gè)念頭——喝水，所以它忽略了在它即將降落的地方那張非常大的網(wǎng)，可是它想喝水已經(jīng)想瘋了，即使那張大網(wǎng)非常顯眼，它也什么都沒(méi)注意，它剛剛落地，網(wǎng)就飛一般的收緊懸掛在空中，烏鴉呆坐在網(wǎng)中，它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)到底發(fā)生了什么，自己就已經(jīng)“神游”在網(wǎng)中了，它奮力去用喙撕咬著網(wǎng)，卻無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槟菑埦W(wǎng)是由麻繩編織而成的，只靠鳥(niǎo)喙是咬不斷的，但在這之后，烏鴉發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己錯(cuò)了，它太專(zhuān)注于做一件事，以至于連網(wǎng)早已破了一個(gè)大洞都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它從那個(gè)洞中飛出來(lái)，這一次，他在空中左顧右盼，東張西望，確定萬(wàn)無(wú)一失之后，終于喝到了它夢(mèng)寐以求的`水。
許多人會(huì)認(rèn)為這只烏鴉太笨了，但這樣的事例在生活中卻常有發(fā)生，例如:我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候想要換臺(tái)，卻一直找不到遙控器，但其實(shí)它就在你的手中，只是你太專(zhuān)注于“找”而沒(méi)有靜下來(lái)“想”。還例如:有的人難題做的多了，做簡(jiǎn)單的題時(shí)往往會(huì)以難題的角度去思考，而忽略了它本來(lái)簡(jiǎn)單的做法。
人往往專(zhuān)注做一件事情時(shí)會(huì)忽略其它的事情，從而釀成大錯(cuò)，我們只有在這樣的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，在下一次中才不會(huì)出錯(cuò)，而不是一味得“邯鄲學(xué)步”不知變通。
小學(xué)作文700字 篇4
“云飛隊(duì)長(zhǎng)，我是肖恩，快醒醒！”耳邊的無(wú)線(xiàn)電發(fā)瘋似得響起來(lái)。“怎么了？”我不耐煩的回答�！斑@次組織交給我們一個(gè)重要的任務(wù)�！薄爸匾娜蝿�(wù)？”一聽(tīng)見(jiàn)任務(wù)我就來(lái)了勁，自從參加了星海蟲(chóng)影的保衛(wèi)戰(zhàn)后，我就沒(méi)有參加過(guò)一次任務(wù)了�！艾F(xiàn)在趕緊來(lái)X基地集合，在那里魅影指揮員會(huì)告訴我們具體的任務(wù)是什么�！睙o(wú)線(xiàn)電那頭傳來(lái)了我熟悉的聲音�！笆盏�，明白！”
走進(jìn)了指揮部的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)了我的老部下萬(wàn)飛，肖恩，萬(wàn)陽(yáng)，浩南也在�！蹦氵t到了3分鐘。“魅影指揮員朝我說(shuō)�！昂昧�，不跟你計(jì)較了，你們這次的任務(wù)是去已被天花變異體攻占的一個(gè)市區(qū)尋找幸存者，并把他們送上救援機(jī)然后返回基地。”“就我們五個(gè)人？”肖恩心里有點(diǎn)不踏實(shí)�！爱�(dāng)然不是，隨行的還有10名裝備精良的士兵。接到通知就行動(dòng)�！摈扔爸笓]員說(shuō)�！斑@次的任務(wù)。有無(wú)法預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，我想對(duì)你們說(shuō)。千萬(wàn)要小心。”聽(tīng)了這話(huà)，我們每個(gè)人都沉默了，因?yàn)檫@可能是最后一次與大家的團(tuán)聚。。。。
“滴——滴——”‘好了信號(hào)已經(jīng)發(fā)出了，行動(dòng)吧，希望你們能凱旋歸來(lái)！”我從槍械庫(kù)里拿出一把QTS——14，拿了尼泊爾軍刀，拿上左輪和滿(mǎn)是彈夾的背包后和我的戰(zhàn)友們開(kāi)始了一場(chǎng)不歸之旅。
“只能送到這了�！边\(yùn)輸機(jī)駕駛朝我們說(shuō)。我拿好裝備，跳了下去，躲在一個(gè)隱蔽的角落，我的隊(duì)友們也是一樣�！昂颇�，測(cè)試一下這里的生物腦電波”。我對(duì)身邊的浩南命令。“總共有3542個(gè)回應(yīng)，其中只有大概500個(gè)生物腦電波是人類(lèi)的特有的�！焙颇匣卮鹞�。我留意了一下周?chē)膲木常袔纵v車(chē)撞在一起爆炸后的痕跡，地上滿(mǎn)是死尸，有一些綠色或紅色的血液，滿(mǎn)是蒼涼�！拔沂盏搅祟�(lèi)似手機(jī)撥號(hào)發(fā)出的信號(hào)了，位置是正北方向123米處。”萬(wàn)飛看著手上的定位儀對(duì)我們說(shuō)�！昂茫F(xiàn)在朝那里行進(jìn)！1，2，3，4，5號(hào)士兵，你們注意掩護(hù)我們�！蔽蚁蜿�(duì)員們下了命令。“出發(fā)！GOGOGO�！蔽乙宦暳钕�，我們一伙人便沖了出去，只往那信號(hào)源沖去�！按蠹易⒁�3點(diǎn)鐘方向出現(xiàn)變異體�！币粋�(gè)士兵朝我們喊�！班弧蹦侵蛔儺愺w的移動(dòng)速度急快，是一只暴怒者變異體，一下子便沖到我們之間來(lái)，抓死了一個(gè)士兵，我剛舉槍瞄準(zhǔn)，它一轉(zhuǎn)身，舉起手朝我打來(lái)�！�
小學(xué)作文700字 篇5
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期如水般流逝，一去不復(fù)返。我也滿(mǎn)載而歸，體驗(yàn)了“豐收”的快樂(lè)。
——題記
我不但在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課中學(xué)到了知識(shí)，也且在品德課中了解了為人處事的道理。知道了少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。懂得了好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。學(xué)會(huì)了發(fā)明創(chuàng)造可以使國(guó)家更加繁榮，更加富強(qiáng)。
在語(yǔ)文課中，我悟出了各種各樣的啟迪：每個(gè)人都應(yīng)該永忘我的精神來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，勤勤懇懇使自己發(fā)揮出最大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，從而使自己的一生更加輝煌，更加有意義。
數(shù)學(xué)課中我的收獲也是非常多，了解了人在蒙上眼睛之后，如果地方足夠大，將會(huì)走成一個(gè)圓形，人在圍觀(guān)時(shí)也會(huì)圍成一圈，我明白了井蓋為什么是圓的，這是人人司空見(jiàn)慣，人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道：如果井蓋和井口都是圓的，無(wú)論井蓋怎樣翻轉(zhuǎn)也不會(huì)落入井中。
適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可以使人放松身心，勞逸結(jié)合，可以使人強(qiáng)筋健骨，體質(zhì)增強(qiáng)。有句話(huà)說(shuō)得好：“聞雞起舞壯筋強(qiáng)骨，擊劍拳益壽延年�！斌w育使人生命更加健康，使生活更加美麗，使人類(lèi)不斷進(jìn)步，是世界追求和平發(fā)展……奧林匹克精神在我們心中激蕩。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展時(shí)我們應(yīng)該積極參賽。重在參與，而不是為了名次。在體育課中我領(lǐng)悟的道理并不亞于品德課的。
我在課外活動(dòng)中了解了名人如果是金字塔的尖頂，普通人則是塔身和地基。如果我們不能成為耀眼的白熾燈，那就當(dāng)一根燃燒自己，照亮他人的蠟燭。半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回憶這半學(xué)期，我得到的啟示數(shù)不勝數(shù)；在家人之間多一些關(guān)愛(ài)，那便是一個(gè)幸福的家庭；同學(xué)之間多一些關(guān)愛(ài)，那便是一個(gè)融洽的班級(jí)；對(duì)身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那便是一個(gè)美好的世界，我們要認(rèn)識(shí)自我，把握自我，不可育目地去效仿和迎合他人。我們?cè)谏钪幸髁俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和不足，用正確的心態(tài)，方法來(lái)提高個(gè)人修養(yǎng)和氣質(zhì)。
我們?cè)谌粘Ｉ钪校c他人相處時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助有需要的人，多替別人著想，多點(diǎn)愛(ài)心和付出。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期時(shí)間已經(jīng)從我手中溜過(guò)。只剩下半學(xué)期時(shí)間了，我好好握住剩下的半學(xué)期，好好利用，讓剩下的半學(xué)期也是授果累累，豐收佳節(jié)。
小學(xué)作文700字 篇6
同學(xué)們，“法律”講座開(kāi)始了，為了提高同學(xué)們的法律素質(zhì)，我們精心準(zhǔn)備了這次的法律講座。
現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)話(huà)題：“知法”，法律，指的是所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會(huì)規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國(guó)家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，這是法律的一個(gè)重要特征�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：“法律這么復(fù)雜，我們?cè)趺纯赡芤灰涣私狻薄?shí)際上，我們小學(xué)生需要記住的法律并不多，有些法律并不會(huì)真正實(shí)際運(yùn)用到生活中。如《憲法》，是專(zhuān)門(mén)制裁一些壞官的法律；《勞動(dòng)法》則是給許許多多的工作者權(quán)利的保障……我們中小學(xué)生要記住的是遵紀(jì)守法，不做不文明的事。當(dāng)然，也不能知法犯法，那是不可取的。法律，創(chuàng)建出來(lái)就是為了讓我們一些不良的習(xí)慣得到改變，我們應(yīng)當(dāng)用法律來(lái)約束自己，讓自己變得更好。我們中小學(xué)生對(duì)法律可能還是懵懵懂懂的，但必須進(jìn)行法制教育，落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。雖然，未成年人犯罪不會(huì)受到太大處罰，但也會(huì)給我們的人生留下抹不去的陰影。不久前，我市公安機(jī)關(guān)破獲了一個(gè)盜竊摩托車(chē)團(tuán)伙案，犯罪成員4男2女全是十七、八歲的未成年人，他們?nèi)禽z學(xué)離家出走，在迪廳、酒吧相遇成為戀人、知己，他們模仿著電影里的情人非法同居。為博得戀人的歡心和像外國(guó)電影里的騎士那樣瀟灑，他們一次次盜竊他人摩托車(chē)，16輛各種型號(hào)的摩托車(chē)成了他們的戰(zhàn)利品和情人節(jié)禮物�，F(xiàn)實(shí)生活表明，大量中、小學(xué)生流失的存在，已成為未成年犯罪的后備軍。這是為什么，未成年人怎么會(huì)干出比成年人做的事還威脅的事情呢？這是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)真正了解到法律，不清楚法律的重要性，才會(huì)走上了犯罪的道路，如果，他們能早點(diǎn)了解法律，就會(huì)懸崖勒馬，不會(huì)走到今天的地步。
小學(xué)作文700字 篇7
愛(ài)，是什么？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻凝聚了多少人的心。愛(ài)是一種力量，需要勇氣。但愛(ài)，同時(shí)也是一種失去已久的溫暖。
記得那是一個(gè)陰沉沉的下午，我悶悶不樂(lè)地坐在教室里，聽(tīng)著令人窒息的英語(yǔ)課。我呆呆地望著窗外，一陣風(fēng)猛地刮了過(guò)來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，緊接著——雨，就下了起來(lái)……終于等到放學(xué)的時(shí)間了，我渾身乏力地背起書(shū)包，正要往外走。突然聽(tīng)到誰(shuí)在叫我：“小楠，小楠！”我扭頭一看，原來(lái)是瑩瑩，她氣喘吁吁地跑了來(lái)，甜甜一笑，便拉起我的手：“走吧，一起回家！”“可我沒(méi)帶雨傘�！蔽乙苫笾�，“沒(méi)事兒，我有雨傘，走吧！”說(shuō)完，瑩瑩便拉著我的跑了出去。
雨越下越大，人們都沉浸在煩躁之中。剛步出校門(mén)，一陣雨水便無(wú)情地潑灑在我和瑩瑩的身上，我皺了皺眉頭，從書(shū)包里抽出一包紙巾，遞給瑩瑩，她笑了笑，說(shuō)：“謝謝！”我也勉強(qiáng)地對(duì)她笑了一個(gè)。
雨小了，一個(gè)個(gè)都往外跑，我們兩個(gè)撐著一把傘在雨中靜默著，我扭頭一看，哎呀，不得了，瑩瑩的右肩膀被雨打濕了，我連忙把雨傘輕輕地挪了過(guò)去，總算把雨給擋住了，可是，問(wèn)題又來(lái)了，，我的左肩膀也濕了，哎，著可惡的雨�？涩摤摽匆�(jiàn)了，又把傘挪來(lái)了我這兒，還擔(dān)心地說(shuō)著：“你看你，衣服都濕了，趕緊擋一下吧！”說(shuō)完，她便拿起手中的紙巾，拽起我的左肩，小心翼翼地擦試著，而我，卻不知怎么地，心里開(kāi)始酸溜溜的，淚，在眼里打著滾�！靶￠￠�！你怎么了？是哪里不舒服了？”瑩瑩喊著，我這才回過(guò)神來(lái)，“嗯？”了一聲�！澳隳睦锊皇娣�？”我使勁地?fù)u了搖頭。瑩瑩這時(shí)才松了口氣。她拉起我的手，笑著說(shuō)：“走吧！”我也欣慰地笑著，與她在雨中走著，我的心，卻留下了一種溫暖和感動(dòng)……
第二天，老師來(lái)上課了，但我卻看不見(jiàn)瑩瑩，她的座位空空的，會(huì)不會(huì)是？“瑩瑩發(fā)燒不能來(lái)上課，她請(qǐng)假了！”瑩瑩的同桌告訴了我，這時(shí)，我開(kāi)始忐忑不安……
我回到家后，撥通了瑩瑩的電話(huà),她,轉(zhuǎn)學(xué)去香港了，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，瑩瑩也小聲地啜泣著，安慰著我，“我們永遠(yuǎn)是好朋友，我會(huì)想你的！”那天，我哭得很傷心，但那份愛(ài)，卻永遠(yuǎn)地埋藏在我的心中……
事情已經(jīng)過(guò)去了一年，我還是不能忘記她，雨中的愛(ài)，是那樣感動(dòng)，那樣溫暖，心中愛(ài)大的火光，永遠(yuǎn)最耀眼，永不熄滅……
小學(xué)作文700字 篇8
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿(mǎn)自信。如此比較下來(lái)，我還是比較欣賞自己。
以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長(zhǎng)得漂亮；欣賞別人比我學(xué)習(xí)好。以前我只會(huì)欣賞別人，不會(huì)欣賞自己，但是經(jīng)過(guò)那件事，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。
那是六年級(jí)上冊(cè)的期中考試，我考完后心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因?yàn)橄Ｍ酱�，失望越大，�?duì)于考試，我一向的心情都是如此。可是，考試過(guò)幾天了，爸爸媽媽不但沒(méi)有追問(wèn)我的成績(jī)，反而顯得異常平靜，似乎對(duì)我的成績(jī)漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對(duì)勁。要是在以前，每次考完試，他們就會(huì)迫不及待地追問(wèn)我成績(jī)或是給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，若是成績(jī)不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵(lì)。若是達(dá)到他們預(yù)期的目的，就會(huì)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，疼愛(ài)備至�？墒乾F(xiàn)在。莫非，他們已經(jīng)知道我的成績(jī)了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績(jī)！因?yàn)槲乙幌蚴莻�(gè)只知道欣賞別人，對(duì)自己沒(méi)自信的人！
我在書(shū)房門(mén)口徘徊一會(huì)，終于鼓足了勇氣走進(jìn)書(shū)房。爸爸是個(gè)博學(xué)的人，40出頭的人還是那么勤奮好學(xué)，我不忍心打擾認(rèn)真看書(shū)的父親，只能駐足在房門(mén)口，靜靜地等待著。誰(shuí)料到，父親一個(gè)回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了，我怯怯地開(kāi)口向爸爸詢(xún)問(wèn)成績(jī)?nèi)绾�，爸爸面露欣慰，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我知道你一貫對(duì)自己的成績(jī)不夠自信，從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)欣賞自己，自信才能成功��！”他告訴我這次我考了班級(jí)第四名！聽(tīng)到這一消息，我激動(dòng)興奮地不知所措，要知道這個(gè)成績(jī)是我從來(lái)都不敢想的��！原來(lái)我也可以考這么好的成績(jī)，只要我努力了，也不比別人遜色啊！
從那以后，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也有一張人人羨慕的瓜子臉，我的字體也是這么漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是這么溫柔可愛(ài)。
欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；欣賞自己，你會(huì)感到命運(yùn)的公正無(wú)私；欣賞自己，你會(huì)體會(huì)到前進(jìn)中的幸福與快樂(lè)；欣賞自己，你會(huì)把握住成功的機(jī)遇；欣賞自己，你會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！
小學(xué)作文700字 篇9
今年，云南遭受百年難遇的罕見(jiàn)旱災(zāi)，到處缺水，到處一片慘景。人們多么渴望老天開(kāi)開(kāi)眼，下一場(chǎng)大雨呀！可是，我一直弄不明白人為什么要喝水？不喝水又會(huì)怎么樣呢？
我決定三天不喝水來(lái)做做實(shí)驗(yàn)。第一天居然什么事兒也沒(méi)有，我便說(shuō)道：“切，不喝水有什么了不起，我一個(gè)月不喝水都沒(méi)任何問(wèn)題！”第二天，口開(kāi)始干了，但還是沒(méi)有多大的問(wèn)題，飯吃飽就沒(méi)有關(guān)系了。到了第三天，實(shí)在不行，我口干得只有咽口水，堅(jiān)持不下去了，我拿起五瓶礦泉水，“嘩嘩嘩”，水就像溪水似的流進(jìn)我的肚子，嚇得老媽直瞪大了眼睛。不到五分鐘，我全喝光了，然后舒坦的說(shuō)：“水真好，真好，渴死我了！”經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)驗(yàn)，我雖明白了水對(duì)我們很重要，但是還沒(méi)弄明白人為什么離不開(kāi)水。我決定去問(wèn)博學(xué)多才的爸爸！
我跑去書(shū)房，問(wèn)道：“爸爸，人為什么離不開(kāi)水？”爸爸捋捋胡子，裝成一個(gè)大學(xué)問(wèn)家的樣子，說(shuō)道：“這個(gè)嘛，是因?yàn)榻M成人體的細(xì)胞需要水來(lái)維持。”我搖搖頭：“不明白，您能說(shuō)仔細(xì)點(diǎn)嗎？”“水是構(gòu)成生物體的基本成份。不論是動(dòng)物還是植物，均以水維持最基本的生命活動(dòng)。人可數(shù)天無(wú)食，不可一天無(wú)水，所以水是生命之源泉，水也是人類(lèi)最必須的營(yíng)養(yǎng)素之一�！蔽矣謫�(wèn)道：“那為什么人體需要水，而不需要木頭、石頭這些東西呢？”爸爸有解釋道：“水是吸收營(yíng)養(yǎng)，輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的介質(zhì)，又是排泄廢物的載體，人通過(guò)水在體內(nèi)循環(huán)完成著新陳代謝過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中水還具有人體散熱，調(diào)節(jié)體溫，潤(rùn)滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官等等作用，它對(duì)人類(lèi)的生命至關(guān)重要，如果失水10%——20%，就會(huì)危及生命。所以說(shuō)，水是生命的源泉一點(diǎn)兒都不過(guò)分！”
我明白了，我又問(wèn)道：“那人每天究竟需要多少水呀？”爸爸撓撓腦門(mén)，說(shuō)道：“這個(gè)……具體我也不知道，自己去查閱一下資料吧！”
后來(lái)在資料上，我翻閱到：正常人每天從飲食和飲水中攝取的水分，成年人大約為2500毫升每日，攝入水量的多少一般應(yīng)與人體每日排水量的平衡。例如成人每日尿量平均約1500毫升，皮膚和呼吸道排出約800毫升，糞便100—200毫升，總計(jì)約2500毫升。
古今中外都有大量的記載，不論是“長(zhǎng)壽村”，還是一些地方發(fā)生的地方病，原因都與當(dāng)?shù)氐娘嬎嘘P(guān)，好水帶來(lái)了健康，污染水帶來(lái)了疾病。所以大家一定要保護(hù)水資源！
小學(xué)作文700字 篇10
北京是我國(guó)的首都，那兒有許多名勝古跡，但真正吸引我的并不是這些，而是北京那迷人的秋天！
秋天，北京的天空是那么明朗，那么湛藍(lán)。陽(yáng)光從這藍(lán)寶石的天空中灑下來(lái)，讓人感覺(jué)不到刺眼的光芒，而是異常的溫暖與舒服。沐浴在這樣的陽(yáng)光中，深深地吸一口氣，你會(huì)感到神清氣爽，一切疲憊與不快會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤！
秋天的風(fēng)，是暖色調(diào)的。它匯集了白樺樹(shù)葉的微黃，匯集了楓樹(shù)葉的深紅，匯集了白楊樹(shù)葉的金黃，一陣一陣地輕撫著你，讓人覺(jué)得猶如是在一張巨大的色彩艷麗的畫(huà)布上徜徉。這暖色調(diào)的風(fēng)，搖晃著樹(shù)葉，抖落無(wú)數(shù)依然是暖色調(diào)的細(xì)碎的陽(yáng)光，于地上，于行人的身體上，十分詩(shī)意。尤其是漫步在紫禁城的紅墻下，背景是國(guó)都特有的紅色，眼前是明凈的陽(yáng)光，微微地呼吸著暖色調(diào)的空氣，你會(huì)感覺(jué)自己仿佛是皇親國(guó)戚的后代，或者是剛剛中了狀元的學(xué)子，至少也是一個(gè)不知愁為何物的京都少年。
秋天的水，也是格外有情調(diào)的。在頤和園、在北海、在紫禁城的護(hù)城河、在避暑山莊、在熱河……總之，在北京有湖有河的地方，一律靜綠得十分優(yōu)雅與大度。漫步在頤和園的長(zhǎng)廊，望著煙波浩淼的昆明湖，完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒混沌與狹隘的感覺(jué)。那是一片清晰而明媚的壯闊，是一種浩然于天地的氣度。若是蕩舟在昆明湖上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)湖水猶如一塊明鏡，要不是岸邊的綠柳和紅楓的倒影，你會(huì)完全感覺(jué)不到蕩舟湖上。這可謂是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”啊！
秋天的香山更加引人注目，其中紅葉最為出名。漫步于盡染的層林，欣賞落葉飄然而下，猶如洋洋灑灑的紅雨，舞姿翩躚的蝴蝶，喧鬧暮歸的群鳥(niǎo)。站在長(zhǎng)城上，望著被紅葉簇?fù)淼南闵�，仿佛眼前是熊熊燃燒的大火。秋風(fēng)在楓葉上調(diào)配暖色調(diào)，把紅顏料都擠上去了，流淌著燦爛的火焰，正像一位詩(shī)人所描繪的“殘陽(yáng)的碎片掛滿(mǎn)枝頭，鮮紅的火苗焚燒著黃昏的寂寞”。在這里，沒(méi)有一點(diǎn)秋的蕭條、憂(yōu)愁與悲涼，有的只是那火紅的深沉的滾滾嫣紅。
秋天的月亮，無(wú)論是瘦弱的，還是豐滿(mǎn)的，都是最明亮的。她孤單單地懸在天上，但不覺(jué)得她寂寞，反而感到她在沒(méi)有遮攔的天空中，異常地自在與舒坦。上弦時(shí)，她在明明朗朗地笑，下弦時(shí)，她依然在明明朗朗地笑，似乎從來(lái)就沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候。她渾圓的時(shí)候，就覺(jué)得她是一面十分明凈的鏡子。這面鏡子高懸著，一塵不染，她照著北京，照著紫禁城，也照著圓明園的廢墟和長(zhǎng)城上的烽火臺(tái)……
秋天，國(guó)都的秋天，是你令我陶醉，是你令我著迷，是你令我想獻(xiàn)出一切來(lái)留住你！
【小學(xué)作文700字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：再見(jiàn)小學(xué)07-15
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)的作文02-26
小學(xué)作文10-12
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-30
等小學(xué)作文05-27
小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)04-24