“狠”老師小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的“狠”老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
從一年級(jí)到現(xiàn)在有很多老師教過我，但給我留下印象最深刻的卻是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任——叢老師。叢老師長得很高，長著一頭蓬蓬松松的頭發(fā)。眉毛好像一個(gè)彎彎的月牙，又細(xì)又勻，水靈靈的眼睛如燈一樣明亮。還有一個(gè)端莊秀麗的小鼻子。他非常嚴(yán)厲，不愛笑，說話頭頭是道。
瞧，叮鈴鈴上課鈴響了，我從操場(chǎng)跑回教室，看到“狠”老師拿著課本和我們的作業(yè)本，只聽“啪”的一聲巨響，我們的作業(yè)本被狠狠地摔在了講臺(tái)上，“狠”老師雙眼像箭一樣掃向我們，鼻孔里冒著粗氣，像一只蓄勢(shì)待發(fā)的獅子發(fā)現(xiàn)了美味的'食物一樣。我們一看“狠”老師臉上布滿陰云，就知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨很快就要來臨了，我們嚇得連大氣也不敢出。“狠”老師大聲訓(xùn)斥我們：“看看你們做的家庭作業(yè)，做的什么東西，那寫的字跟天書似的，我看都看不懂，有十道題得錯(cuò)九道，全年級(jí)的作業(yè)數(shù)你們寫的最差，你們想干什么呀？想造反嗎？咱們班沒得到正數(shù)第一名，反而成了倒數(shù)第一名了，發(fā)下去作業(yè)的同學(xué)每人把作業(yè)抄十遍�！边^了一會(huì)兒，有作業(yè)的同學(xué)叫苦連天，紛紛議論起來，“狠”老師大聲訓(xùn)斥：“把嘴閉上，再說話的同學(xué)把作業(yè)抄20遍�！痹捯粑绰洌淌依镆呀�(jīng)安靜的連螞蟻?zhàn)呗返穆曇舳寄苈牭靡�。這時(shí)我才明白了“噤若寒蟬”這個(gè)成語的意思。
有一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫的很亂，錯(cuò)題也很多，“狠”老師把我單獨(dú)叫到辦公室里，訓(xùn)了我一頓，還把我的練習(xí)冊(cè)撕了個(gè)粉碎，并讓我抄十遍。從那以后我的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)題很少，再也沒寫亂過，也沒有被撕過了。
“狠”老師雖然很嚴(yán)厲，但對(duì)我們要求嚴(yán)格，使我們有了很大的進(jìn)步，這就是我們班的“狠”老師，俗話說“嚴(yán)師出高徒嘛�！弊詮摹昂荨崩蠋熃涛覀儼嗟臄�(shù)學(xué)以來，成績一直在年級(jí)組里占前幾名。
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