【熱門(mén)】小學(xué)作文600字集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
在人們的意識(shí)里，并不知道海到底有多深，海到底有多神秘，可是，我知道，因?yàn)槲揖妥≡诤＠�，海的一切我都知道�?/p>
我是海的守護(hù)神——水精靈，我每天都要在海里暢游，看看海有沒(méi)有被污染？看看有沒(méi)有發(fā)生打架事故？看看珊瑚，看看魚(yú)兒，看看大白鯊，還有那調(diào)皮的鯨魚(yú)。
在海的國(guó)度，我是受海居民們敬仰的，他們會(huì)給我送上好吃的食物，給我送上漂亮的衣裳，還給我修建宏偉的宮殿。
我在海的國(guó)度里尋覓，探究各種各樣神奇的東西，一只小海龍著急的跑了過(guò)來(lái)。滿(mǎn)頭大汗，好像他欠了誰(shuí)的債似的。
我問(wèn)：“怎么啦，小海龍？”“精靈姐姐，我和五彩魚(yú)在一處珊瑚礁上玩，突然，一陣巨響把我們都從珊瑚礁上震了下來(lái)，五彩魚(yú)被震骨折了，你快去看看那個(gè)洞里有什么東西，太可怕了，太可怕了。”“好，作為海的守護(hù)者，我一定要保證你們大家的安全。”
我們走到珊瑚礁上的洞旁邊，這個(gè)洞深不見(jiàn)底，黑的可怕，洞口只能容下一個(gè)人，我從旁邊觀察了情況，準(zhǔn)備向洞里進(jìn)發(fā)。
我揮動(dòng)魚(yú)鰭，震動(dòng)著全身的魚(yú)鱗，向黑洞下方攻去，慢慢的，洞里的黑越來(lái)越少了，最后變成了一點(diǎn)小顆粒，消失不見(jiàn)了。
過(guò)了許久，終于到了洞底，洞底一點(diǎn)也不像洞口那么黑，而是呈白色，亮的使人睜不開(kāi)眼睛，我半瞇著眼，似乎看見(jiàn)了什么東西，正在我的正前方，一雙圓溜溜的眼睛盯著我，我竭盡全力睜開(kāi)眼睛，一個(gè)龐然大物站在我的面前。我被他嚇得摔在了地上。
這家伙似乎對(duì)我很友好，還用舌頭舔舔我的臉，我從意識(shí)里散發(fā)出了對(duì)這大家伙的一種喜愛(ài)。
我把他帶出黑洞，把他介紹給了海國(guó)度里的這些居民，人們都很喜歡他，他也幫著人們做這種各樣他力所能及的事情。慢慢的，有些不敢接近他的居民，也改善了自己對(duì)他的看法，和這個(gè)我取民為——大家伙的不明生物友好相處。
——大家伙，我們又多了一個(gè)值得信賴(lài)的朋友！
小學(xué)作文600字 篇2
成長(zhǎng)路上難免有崎嶇坎坷，當(dāng)一道道看似無(wú)法逾越的障礙攔阻在你面前時(shí),請(qǐng)不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像一只蝸牛學(xué)習(xí)吧,它會(huì)給予你勇氣與力量。
猶記得那個(gè)大雨傾盆而下的傍晚，那拐角墻上細(xì)小而又堅(jiān)定的蝸牛身影。
雨點(diǎn)從屋檐上滴落下來(lái)，我的淚也從臉頰滑落。不知為何，在外人面前強(qiáng)顏歡笑、毫不在乎的我，此時(shí)竟蜷縮在無(wú)人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評(píng)的話語(yǔ)好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。是的，考試的失利讓我后悔不已，可是又無(wú)法改變。雨點(diǎn)好似懂我的心，“嘩啦啦”下得更猛烈了。
茫然無(wú)助的時(shí)候，眼角的余光不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了那拐角墻上的一團(tuán)“東西”。我擦去眼淚，呵，竟是一只小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點(diǎn)打在它的身上和墻上，又使得剛剛爬高一點(diǎn)的它，因?yàn)閴w和自身的濕滑，又重新滑落下去。
“哼，不自量力！”我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點(diǎn)兒，卻又被雨點(diǎn)打落下來(lái)，一次，又一次……它不知疲倦地往上爬，卻不斷被無(wú)情地打了下來(lái)。終于，它將要觸及到那最頂端的屋檐了，我的心也不由得隨之懸起。
很遺憾，屋檐上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來(lái)，那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應(yīng)該認(rèn)命了吧？應(yīng)該要放棄了吧？我猜測(cè)到。
但是我錯(cuò)了。但當(dāng)那一團(tuán)灰色的身影再一次出現(xiàn)在白墻上時(shí)，我一聲驚呼，淚水再一次不聽(tīng)話地溢滿(mǎn)了眼眶。那細(xì)小的身軀里究竟蘊(yùn)藏了怎樣一顆強(qiáng)大而勇敢的心？
是啊，一只小小的蝸牛都有這么大的毅力，為什么我不可以像它那樣堅(jiān)強(qiáng)呢？蝸牛一次次爬上白墻，卻又一次次被打了下來(lái)，它屈服了嗎？不！沒(méi)有！它努力著，一直都努力著。那么，為什么我就不可以呢？一次考試失利又算得了什么？
漸漸地，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)拐角親吻著陰暗的角落，而那只蝸牛，也終于如愿以?xún)數(shù)嘏郎狭宋蓍�。我虔誠(chéng)地致敬那只蝸牛，也真心地激勵(lì)自己要向它學(xué)習(xí)。
“我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/我有屬于我的天”。再一次聽(tīng)《蝸�！愤@首歌，我發(fā)現(xiàn)我好像參透了更多的東西。
蝸牛，為夢(mèng)想而生。而我，也要為夢(mèng)想而戰(zhàn)！
小學(xué)作文600字 篇3
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”
人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，也許有人說(shuō)那也不是啊，我就有好多的知心朋友�？墒腔蛟S你對(duì)他們是真心的，而他們是不是和你對(duì)他們一樣就不得而知了。我見(jiàn)過(guò)好多表面上好得跟一個(gè)人似的，但是私下里卻是你說(shuō)我的不是我說(shuō)你的不對(duì)，我覺(jué)得這樣還不如不做朋友的好。
我覺(jué)得自己還算是比較幸運(yùn)的了，在學(xué)校時(shí)有談得來(lái)的朋友。參加工作了更讓我遇到一個(gè)我特別感激的朋友，雖然說(shuō)我倆的性格相差十萬(wàn)八千里。她屬于很活潑，很健談的那種，而我卻是性格內(nèi)向，不善言談的�？墒侵灰覀儌z到一起就有說(shuō)不完的話，說(shuō)給其它同事聽(tīng)他們還都不信，因?yàn)樗麄兌贾牢业男愿�，是那種可能別人說(shuō)十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺(jué)得我不好接近，可是實(shí)際上我內(nèi)心不是這樣想的，可是就是跟他們?cè)谝黄鹁陀X(jué)得緊張說(shuō)不出話來(lái)，也不知道是什么原因。說(shuō)實(shí)話，連我自己都覺(jué)得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺(jué)得跟他們沒(méi)有什么話可以延伸下去，可是跟她第一次見(jiàn)面我們就聊了一個(gè)晚上，真的特別開(kāi)心能有這樣一個(gè)朋友，有什么話都可以跟她說(shuō)。而在平時(shí)她就像一個(gè)大姐姐一樣的照顧我，我這個(gè)人依賴(lài)思想特別重，做什么事總想著前面有人帶著，所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做，當(dāng)然我也知道這個(gè)不好所以我盡量改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。我是一個(gè)情感不外露的人，不管我心里對(duì)她是多么的感激，我都不會(huì)把感謝常掛在嘴上，倒不是因?yàn)閯e的什么而是我覺(jué)得這樣的話放在心里就可以了不需要常常拿出來(lái)說(shuō)。
知心的朋友真的是很難得的，如果你擁有了這份友誼就不要輕易的去破壞它。
小學(xué)作文600字 篇4
一個(gè)漆黑的夜晚，月亮撫摸著大地，涼爽的夜風(fēng)把我吹進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“我宣布，現(xiàn)任的國(guó)際親善大使就是宋珂。”我國(guó)的總統(tǒng)微笑著說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，所有的人都為我歡呼起來(lái)，笑得像蜜糖一樣甜，附近的花兒開(kāi)得更加燦爛，似乎也為我喝彩。人們興奮得把我拋上上空，說(shuō)來(lái)真巧，這樣一拋，便使我乘上了以每秒5公里的“私家飛船”。我剛坐下，“私家司機(jī)”――機(jī)器人，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“您好！主人，歡迎乘坐夢(mèng)幻飛船，請(qǐng)問(wèn)您要到哪里去？”我說(shuō)：“請(qǐng)你自由駕駛，你想到哪里就到哪里，直到我叫停時(shí)”。“司機(jī)”說(shuō)：“好的。”夢(mèng)幻飛船起飛了，隨后走來(lái)一個(gè)女人，她端給我一杯由“棉花糖”――白云研制的果汁，我喝下后，馬上感到自己好象揮著翅膀飛翔在蔚藍(lán)的天空中�！八緳C(jī)”帶我飛到了伊拉克，我馬上穿上翅膀，從門(mén)里飛出去，把“和平種子”撒在地上，讓種子生出燦爛的“和平之花”，壯大的.“和平之樹(shù)”。頓時(shí)，那遍地尸野的“影子”消失了，換來(lái)的卻是繁榮的和平景象，我就象一個(gè)畫(huà)家，描繪出一幅幅和平的“畫(huà)”。
于是我又坐上了飛船，1小時(shí)后，我到了大海，那里浩瀚無(wú)邊，清爽怡人。于是我準(zhǔn)備好蛙人的工具，穿好衣服，穿梭在海底的“珊瑚隧道”，我看到了許多生物，有珊瑚，魚(yú)，龍蝦，烏龜……看得我眼花繚亂，但是能夠和海底的生物親密接觸，這是一種無(wú)比的快樂(lè)，足讓我大開(kāi)眼界。
接著，我乘上飛船，到了內(nèi)蒙古大草原，看到一家人分別騎在飛快的駿馬上，歡快地在草原上奔跑著，臉上綻放出滿(mǎn)意的笑容。于是，我飛到“小草媽媽”的懷抱中，翻滾著，仰望著蔚藍(lán)色的天空，我就象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔著。
經(jīng)過(guò)今天的“周游列國(guó)”，我感到祖國(guó)的美，祖國(guó)的大……更為祖國(guó)的科技進(jìn)度而自豪。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來(lái)是一個(gè)奇妙之夢(mèng)，但愿奇妙之夢(mèng)成為真實(shí)，創(chuàng)造出美好的科技國(guó)。
小學(xué)作文600字 篇5
愛(ài)，是什么？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻凝聚了多少人的心。愛(ài)是一種力量，需要勇氣。但愛(ài)，同時(shí)也是一種失去已久的溫暖。
記得那是一個(gè)陰沉沉的下午，我悶悶不樂(lè)地坐在教室里，聽(tīng)著令人窒息的英語(yǔ)課。我呆呆地望著窗外，一陣風(fēng)猛地刮了過(guò)來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，緊接著——雨，就下了起來(lái)……終于等到放學(xué)的時(shí)間了，我渾身乏力地背起書(shū)包，正要往外走。突然聽(tīng)到誰(shuí)在叫我：“小楠，小楠！”我扭頭一看，原來(lái)是瑩瑩，她氣喘吁吁地跑了來(lái)，甜甜一笑，便拉起我的手：“走吧，一起回家！”“可我沒(méi)帶雨傘�！蔽乙苫笾皼](méi)事兒，我有雨傘，走吧！”說(shuō)完，瑩瑩便拉著我的跑了出去。
雨越下越大，人們都沉浸在煩躁之中。剛步出校門(mén)，一陣雨水便無(wú)情地潑灑在我和瑩瑩的身上，我皺了皺眉頭，從書(shū)包里抽出一包紙巾，遞給瑩瑩，她笑了笑，說(shuō)：“謝謝！”我也勉強(qiáng)地對(duì)她笑了一個(gè)。
雨小了，一個(gè)個(gè)都往外跑，我們兩個(gè)撐著一把傘在雨中靜默著，我扭頭一看，哎呀，不得了，瑩瑩的右肩膀被雨打濕了，我連忙把雨傘輕輕地挪了過(guò)去，總算把雨給擋住了，可是，問(wèn)題又來(lái)了，，我的左肩膀也濕了，哎，著可惡的雨。可瑩瑩看見(jiàn)了，又把傘挪來(lái)了我這兒，還擔(dān)心地說(shuō)著：“你看你，衣服都濕了，趕緊擋一下吧！”說(shuō)完，她便拿起手中的紙巾，拽起我的左肩，小心翼翼地擦試著，而我，卻不知怎么地，心里開(kāi)始酸溜溜的，淚，在眼里打著滾�！靶￠�，小楠！你怎么了？是哪里不舒服了？”瑩瑩喊著，我這才回過(guò)神來(lái)，“嗯？”了一聲�！澳隳睦锊皇娣�？”我使勁地?fù)u了搖頭。瑩瑩這時(shí)才松了口氣。她拉起我的手，笑著說(shuō)：“走吧！”我也欣慰地笑著，與她在雨中走著，我的心，卻留下了一種溫暖和感動(dòng)……
第二天，老師來(lái)上課了，但我卻看不見(jiàn)瑩瑩，她的座位空空的，會(huì)不會(huì)是？“瑩瑩發(fā)燒不能來(lái)上課，她請(qǐng)假了！”瑩瑩的同桌告訴了我，這時(shí)，我開(kāi)始忐忑不安……
我回到家后，撥通了瑩瑩的電話,她,轉(zhuǎn)學(xué)去香港了，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，瑩瑩也小聲地啜泣著，安慰著我，“我們永遠(yuǎn)是好朋友，我會(huì)想你的！”那天，我哭得很傷心，但那份愛(ài)，卻永遠(yuǎn)地埋藏在我的心中……
事情已經(jīng)過(guò)去了一年，我還是不能忘記她，雨中的愛(ài)，是那樣感動(dòng)，那樣溫暖，心中愛(ài)大的火光，永遠(yuǎn)最耀眼，永不熄滅……
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