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老師作文

有一位老師作文

時間:2021-03-08 16:27:10 老師作文 我要投稿

有一位老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有一位老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有一位老師作文

有一位老師作文1

  老師與學(xué)生的關(guān)系,就像一杯濃濃的奶茶,怎么品都那么的有味道。

  有一位老師,她姓劉,學(xué)生們都叫他她“劉老師”。她對學(xué)生的責(zé)任心令人震驚。有一次,學(xué)校舉行春游活動,春游的路上要經(jīng)過一座鐵索橋。橋下原是一條河,但因長年干旱,河水已經(jīng)干涸了!靶∨肿印眲倓偛抛吡艘话,后面就有幾個調(diào)皮的孩子使勁搖晃,剛剛嚇得兩腿發(fā)軟,對著橋下的劉老師喊:“劉……劉老師,我……我害怕!眲⒗蠋熞豢,便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面,說:“剛剛,來,朝劉老師這兒跳!”

  “不……不,我不敢。”

  “別怕,老師接著呢!”

  剛剛一躍,投入了劉老師溫暖的懷抱中,他一點兒也沒有摔疼并對劉老師說:“劉老師,謝謝您!哎,老師,您怎么了!”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血,嚇哭了。劉老師為了接住剛剛,她的左臂摔斷了,可她堅強地笑著,望著剛剛的胖胖的小臉,笑著。醫(yī)院里,同學(xué)們圍在劉老師的病床前,問寒問暖。有的同學(xué)削蘋果,有的同學(xué)打洗臉水,歷來是激動地?zé)釡I盈眶。每天,劉老師都和同學(xué)們說:“孩子們,快回家寫作業(yè)去吧!”同學(xué)們都堅定地說:“不,我們要陪著您,反正作業(yè)又不多!

  在同學(xué)們的關(guān)心下,劉老師的左臂很快就康復(fù)了,她又能回到學(xué)校,帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了,她多么高興啊,她的臉上露出了孩子般的笑容。

  同學(xué)們,這位老師能把自己的安危置之度外,是多么偉大的奉獻精神。∵@位老師是這樣,我們的老師難道就比她遜色嗎?不,我們的老師也一樣偉大!從這一刻,就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧!相信“你們”一定能做得到的!

有一位老師作文2

  徐老師總是穿著一身西裝,本來無比紳士的西裝穿在他身上,不免有點生硬古板。

  上課鈴響后,他總是懶洋洋地夾著一本語文書慢悠悠地走到教室,直接開始上課,不像其他老師那樣喊聲“上課”,同學(xué)們便要站起來禮貌地說聲“老師好”,然后再坐下。他或許是嫌太費時間了罷!他講起課來,完全沉浸在自己的表演世界里。每每講到一篇文章中某個動作或者什么的,總是邊表演邊講著,表演完眼睛總要忽閃忽閃的',逗得我們哄堂大笑。他總是把人演得活靈活現(xiàn),無論什么樣的動作,他都要演,例如講到一個小偷在偷偷摸摸地偷東西時,他便貓著腰,做出一副鬼鬼祟祟的樣子,讓我們不得不佩服他的演技,有時開玩笑說,老師就您這表演,不當演員太可惜了,然而他只是笑笑。

  我很崇拜他,不僅是因為他的演技,更是因為他的才能。學(xué)習(xí)壓力大,不得不在外面報上幾個輔導(dǎo)班。有次徐老師布置了一篇是寫老師的。我那時寫的是小學(xué)老師,于是把拿給輔導(dǎo)班的語文老師修改,都是夸贊我寫得好,在得意揚揚地拿給徐老師看的時候,他卻說:“你這篇文章中間的細節(jié)寫得好,但是我不是說過嗎?要寫一個人物,要多方面地去描寫,而不能只用一件事來貫穿全文。”在他的眼里,我看到了老師對我殷切的期盼。我越來越崇拜他了。

  藝術(shù)節(jié)快到了,我們班卻還沒有想出一個像樣的節(jié)目,讓我們這些班干部急得像熱鍋上的螞蟻。徐老師見到我們這個樣子,便主動教我們跳校園華爾茲,我第一次發(fā)現(xiàn),原來徐老師跳舞的時候穿上西裝是那么的紳士,看著他跳舞,我竟幻想起在一個美麗的舞臺上,漂亮的公主和王子在跳著優(yōu)美的舞姿,是那么美,讓我徹底陶醉了。

  在同學(xué)們眼里,徐老師或許只是一個普通的老師罷了。但在我眼里,乃至心里,徐老師是那么樸實無華,和藹可親,他大概和我爸爸的年紀一般大,我卻認為他實在是風(fēng)度翩翩。

  這就是我的語文老師,你,看了這篇文章是不是也崇拜他了呢?

有一位老師作文3

  老師是人類靈魂的工程師,老師是辛勤的園丁,培育我們這些小樹苗茁壯成長,我也有一位這樣的好老師。

  我的老師叫張穎,今年大約三十三、四歲,苗條的身材,經(jīng)常穿著一套黑色的運動裝,顯得特別年輕漂亮。她披著一頭烏黑的秀發(fā),一張白凈的瓜子臉上常常掛著微笑,一笑露出珍珠般潔白的牙齒。玩玩的柳葉眉下有一雙泉水般清澈透明的大眼睛,常常流露出慈愛的目光,這目光給我鼓勵,給了我贊許,也給了我無比的自信。老師的眼睛偶爾有些血絲,這是為我們備課到很晚而累的。老師有雙溫暖的手,當這雙手拉著我的小手時,讓我感到了溫暖。當這雙手對我豎起大拇指時,讓我感到了鼓勵。

  老師像媽媽一樣愛我。那是一天下午放學(xué)后,忽然,下起了大雨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。沒有多久,教室里只剩下我一個人了。等著,等著,天越來越黑,雨也越下越大,可是媽媽還沒來接我,我急的快要哭了。這時,張老師把雨傘遞給了我說:“賈文博,天快黑了,我送你回家!蔽蚁胝f什么,可沒有開口,只好跟著老師往家走走出學(xué)校沒多遠,我不小心,雨傘被風(fēng)吹歪了。老師心疼地說:“看雨把衣服都淋濕了,我給你撐著雨傘!本瓦@樣,老師撐著雨傘、摟著我走了十分鐘才到了我家,媽媽剛好辦事回來,被雨水淋成了一只落湯雞。媽媽看見了,急忙請張老師進屋歇一會。張老師說:“我女兒還等著呢!睆埨蠋熋爸L(fēng)雨湯著水走了。

  你說,有這樣一位好老師,我們多高興!我喜歡我的張老師。

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