回憶小學(xué)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
回憶小學(xué)作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時光正在奔向終點。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場�？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動。 說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人
例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
回憶小學(xué)作文 篇2
盼望著，盼望著，終于迎來了開學(xué)的日子了！
今天一大早，7時還沒到，我就起床了。經(jīng)過51天的奔波時間，唯獨的一天能夠重見我的同學(xué)，你說，我能遲起床嗎？當我回首起那一件件的愉快往事，我總會想起朋友之間的友誼，因為我的學(xué)習(xí)目標是“尋找友誼，體驗情感”。在這51天的暑假生活里，我并不快樂。我失去里友誼，失去了快樂。這我能快樂嗎？在三年級的時光里，我過得比較快樂，因為有兩個字不管日夜地陪伴著我，我感覺到，它就像我的主人。經(jīng)過一段時間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我找到了什么是真正的友誼�？墒牵烤故裁词强鞓�，我還不知道，我希望我在新的一年里能夠?qū)ふ业娇鞓�，做個兩全其美的人！
噢，現(xiàn)在就不談感受了，明天再談吧！當我一來到四（6）班，同學(xué)們都是聚精會神，看來他們都是想著“新學(xué)期，新目標”的奮斗了！回到座位上，我看到了我的同學(xué)，就像看到了千金萬兩一樣，是多么興奮！告訴你們一個小秘密，我有一個遠大的理想，就是當一名科學(xué)家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現(xiàn)在是一名小發(fā)明家，我會去研究什么是真正的快樂，那該多好��！
“新學(xué)期，新目標！”我能和快樂一起奔跑嗎？也許以后我會知道的。
回憶小學(xué)作文 篇3
我的小學(xué)，這是我時常會回憶起的童年根據(jù)地�？梢赃@樣說，我童年里所有的快樂回憶，都是在我的小學(xué)里發(fā)生的，我在那里交到了我的第一個朋友，也在那里愛上了現(xiàn)在我仍然為之激動的學(xué)習(xí)。
回憶起我的小學(xué)，就像是回憶起我第一次嘗到蜂蜜的味道，是甜的。我是一個幸運的'孩子，在剛上小學(xué)沒多久的時候，我就和我的同桌成為了朋友，不是一般的朋友，而是非常非常要好的朋友。我們倆在學(xué)校里一起互相幫助，放了學(xué)也可以玩到一起去。我從小就喜歡動植物的標本，有這樣愛好的同學(xué)畢竟是少數(shù)，可是碰巧，我的同桌也喜歡這些，于是我們倆就像是親兄弟一樣，時常放了學(xué)去捉昆蟲去撿樹葉，一概可以做成標本的東西，都被我們做成了標本。我們不僅有自己的標本冊，還有一個合著做的標本冊，連老師都把我們做的標本冊拿出來給所有同學(xué)分享參觀，讓大家都學(xué)習(xí)我們的友誼以及用心發(fā)現(xiàn)身邊美好的精神。
除了我的這個好朋友，我的小學(xué)里另一個非常值得一提的，也就是我的學(xué)習(xí)了。小時候，我的爸爸媽媽還擔(dān)心我是不是智力有問題，沒想到上了小學(xué)后，有了老師的正確引導(dǎo)，我又變成了一個熱愛學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績非常好的孩子。現(xiàn)在回想起來，成績好還是次要的，而是我小學(xué)時培養(yǎng)起來的對學(xué)習(xí)的熱情，這一點讓我終身受益�，F(xiàn)在我已經(jīng)上高中了，可我再給我身邊同學(xué)講題補課的時候，我意識到小學(xué)時候我能夠培養(yǎng)起來那種對學(xué)習(xí)的熱情，真是像撿到了至寶一樣，現(xiàn)在我的許多高中同學(xué)，學(xué)習(xí)怎么都跟不上來，要是想成績非常好，那就得花費比我多好幾倍的努力，都是因為小學(xué)的時候沒有培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對學(xué)習(xí)的熱情。
回憶起我的小學(xué)，我意識到我是幸運的，也意識到我的童年是因小學(xué)而可愛的。
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