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老師作文

老師作文

時(shí)間:2021-07-21 12:37:11 老師作文 我要投稿

老師作文合集7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的老師作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師作文合集7篇

老師作文 篇1

  愛,如冬日里一束溫暖的陽光,溫暖著我的心房,愛,如同春天里的一場小雨,滋潤我們的心田,我們在愛的沐浴下,茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個(gè)人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。

  那是很久以前的一件事了,久的或許連何老師也不記得了吧,可我卻記憶猶新。那一次考試,我因?yàn)榇中拇笠舛豢剂似呤畮追郑译y過極了,窗外正下著傾盆大雨,如同我的心情一樣,老天似乎在和我一塊流淚,書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家,就被一聲——”許柳笛“叫住了,我轉(zhuǎn)過身一看,原來是何老師啊。何老師走了過來,我心里焦急起來,想:何老師會不會罵我啊,我該怎么辦呢?”許柳笛,你這次考試考得非常不好!焙卫蠋熓卣f。我剛剛抑制住的心情,又被何老師這句話給揪緊了,不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著!安贿^,只要盡力就好了,下次考好點(diǎn)吧,好好找找失誤的原因!焙卫蠋煖厝岬脑捳Z滋潤著我的心田,我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來,我重拾信心,盡心盡力的做好每一件事,努力付出終于有了回報(bào),我用一個(gè)個(gè)鮮紅的九十幾分回報(bào)著敬愛的老師。

  何老師,你的愛我刻骨銘心,您是一道彩虹,照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷,我將永生難忘。

老師作文 篇2

  我的新語文老師是熊老師。她有一頭長長的黑發(fā),看起來非常漂亮。

  起初我覺得她很溫柔。然而,經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)熊先生非常嚴(yán)格。如果我們寫得不好,我們不得不重寫我們的綜合書,如果我們寫得不好,我們不得不重寫我們的家庭作業(yè)。

  然而,熊先生在課堂上很有趣。例如,他有時(shí)在課堂上和我們玩游戲。我們猜不出游戲的內(nèi)容。

  老師多才多藝!她能畫一個(gè)學(xué)習(xí)花園。她把它畫得像真的一樣。蝴蝶張開翅膀,好像要飛出窗外。這位老師真是多才多藝。

老師作文 篇3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句活形容老師,就一定不會過!

  初二開學(xué)的第一天,您來了!皣}!噠!噠!”的腳步聲從教室的后方傳來,早已期盼已久的我,猛然回眸,您已映入我的眼簾,您微笑著朝講臺走去,那笑,猶如春風(fēng)拂過水面。您用強(qiáng)大的氣場,犀利的話語,和帶著似乎能殺死人的眼神,講述著您教我們的第一課。

  老師到今天您教了我們四節(jié)課,這四節(jié)課我們無法知道您是一個(gè)怎樣的老師,也無法知道您具體的教學(xué)方法,更無法知道您的性格是什么樣的,喜歡什么東西,不喜歡什么東西,喜歡什么樣的學(xué)生,不喜歡什么樣的學(xué)生,但是在這四節(jié)課中我知道了一點(diǎn)——您有一顆滿懷熱忱的心,有一顆“一定為學(xué)生負(fù)責(zé)”的心,也有一顆“必勝”的心!

  在這四節(jié)課后,我對您有一種莫名的崇拜感,不知是被您強(qiáng)大的氣場所震撼,還是被您深厚的文化功底所折服,還是被您的自信所打敗!

  老師,我想對您說:“老師我相信,在您兩年的教誨之下,當(dāng)我初中畢業(yè)是,我一定會成為讓您滿意的我,讓自己滿意的我,讓父母滿意的我”因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挕昂瑴I播種的人,一定能含笑收獲!”

老師作文 篇4

  “捧著一顆心來,不帶一根草去!边@是一個(gè)描寫老師的一個(gè)名言。我覺得這句話形容我們班的語文老師很好。

  我們剛剛度過了一個(gè)無憂無慮的假期生活,卻突然一個(gè)噩耗向我們走過來:語文老師辭職了。我們在下面議論紛紛,好端端的為什么要辭職呢?回想起以前,她待我們?nèi)缤暮⒆右话。于是我們就開始猜測,是不是被我們給氣走了?

  記得有一次,語文老師要那我們班開公開課,讓我們好好地表現(xiàn)。之后會給我們東西吃。開完公開課之后,班長從門口進(jìn)來,手里拎著一袋零食慢慢的走進(jìn)班門。瞬間我們的注意力全被那一袋沉甸甸的零食給吸引過去了。班長把零食放在講臺上說,這是語文老師給我們的零食。這是我們班響起一陣歡呼聲。之后拿到零食之后更是開心,在那邊說語文老師有多好多好。

  上午放學(xué)的時(shí)候,我們剛想背起沉甸甸的書包回家時(shí),班長突然叫了一聲。接著她上講臺跟我們說:等一下語文老師會來和我們做最后的告別,所以你們先別急著回家,先坐下來等等。過了一會兒,語文老師進(jìn)了班。我們都快哭了,著急而整齊地問她,為什么要辭職?而她卻轉(zhuǎn)移話題,說:讓我好好看看你們,看看有沒有長高了或者是長胖了。這時(shí)班長突然插進(jìn)來說:到底為什么辭職?難道是因?yàn)槲覀儼嗵{(diào)皮了,所以您辭職?她說:沒有,我哪里有那么小氣。之后看完我們之后,她轉(zhuǎn)身就走。因?yàn)樗,她只要在這里一秒,就會多一滴的淚水。

  老師是一位園丁,把我們從一棵剛剛種下去的小樹苗培養(yǎng)成一個(gè)蒼天大樹。從一個(gè)小樹苗變成一個(gè)蒼天大樹這個(gè)過程要是沒有老師對我們悉心教導(dǎo),我們有可能從一個(gè)小樹苗變成一棵蒼天大樹嗎?所以,謝謝您,老師。是您培育了我們,是您養(yǎng)育了我們,是您教會了我們做人的道理與原則。

老師作文 篇5

  炎熱的夏天來臨了,太陽火辣辣的照著大地,雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出了舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著"知了!我記得舊琴房里的老鋼琴的最后一個(gè)音,在生死間的間隔響起的時(shí)候,閃過去過去的時(shí)光,使我有一種大腦麻痹的幻覺。我的Peter老師作文此時(shí)此刻,我已離你遠(yuǎn)行,即使我有千萬的不忍,再多的不舍,我也不能回頭,不管前方的路途有多么的`艱巨,我都會記住你博大的愛、堅(jiān)定的眼神、循循善誘的言語,堅(jiān)強(qiáng)地、勇敢地走下去,絕不停留,更不回首。

  peter來自英國的首都——倫敦,他長得高高大大的,一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛,很吸引人。他上課的時(shí)候,就像一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

  下課了,我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到peter面前,請他留下電話號碼,peter有些為難地問:

  “留中國的電話號碼,還是在英國的?”

  “當(dāng)然是英國的啦!”我不假思索地說。

  “OK!”peter立刻爽快地說。

  其他同學(xué)見狀,也都紛紛上來,讓老師留下電話號碼、Email地址……

  peter老師,雖然你回國了,但是,對你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中!如果到英國,我一定去找你!我們還會再見面的!

老師作文 篇6

  每個(gè)人心目中的老師都不一樣.有的認(rèn)為是溫柔,有的認(rèn)為是慈祥,有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘.在我的心目中,我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。

  我記得有一次,數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡,而那天又剛好是她值日。于是,邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來,把有邢老師的資料的那面蓋著?墒牵(dāng)她來到我們班的門口時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有李老師的個(gè)人資料。我們就問李老師為什么那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事說給我們聽,還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了邢老師。

  還有一次,有幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵,而邢老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè),邢老師親自來輔導(dǎo)他們,留了很長時(shí)間才做完。從那以后,他們再也不敢不做作業(yè)。

  自李老師來教我們后,我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服邢老師。

老師作文 篇7

  俗話說:“一日為師,終身為父”。

  ——題記

  教過我的老師有無數(shù)個(gè),他們都對我很好,但要說對我最好的要數(shù)我們小學(xué)的班主任――潘老師了。

  我的班主任潘老師,個(gè)子中等,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)、高高的鼻梁、白白的臉、大大的眼睛,還有整齊劃一的眉毛。總的來說她長得很好看也很看愛!

  她不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理,她不僅是我們的老師也是我們的好朋友,她就是真正所謂的良師益友了。

  記得有一次,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾和班里一個(gè)同學(xué)大吵了一架。事后被她知道了,我和那個(gè)吵架的同學(xué)都被叫到了她的辦公室,她嚴(yán)肅地對我們兩個(gè)犯錯的同學(xué)說:“一個(gè)巴掌拍不響,你們兩個(gè)都有錯,你們兩個(gè)說說看為這么一點(diǎn)小事而傷了你們兩個(gè)的感情值得嗎?這次我就不多說了,你們兩個(gè)都好好反省,想清楚了就去跟對方道歉!本瓦@樣這件事就被她完美的處理了,但是糟糕的是作為班干部的我被留下來了。

  她把我單獨(dú)留下來對我說:“你作為一個(gè)班干部就不能讓著點(diǎn)其他同學(xué)嗎?”我真誠的回答她說:“對不起潘老師,我錯了我以后會改正的”她接著對我說:“知錯就好,每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,但是最可怕的是犯了錯誤還不改正的人,我希望你能改正。”

  從那以后,我也銘記她的話,再也沒有跟同學(xué)吵架了,現(xiàn)在的我對她感激不盡。我想對她說:“謝謝您潘老師,感謝您給我的那些教育,您辛苦了,祝您身體健康,工作順利!”

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