辛勤老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的辛勤老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辛勤老師作文 篇1
俗話說(shuō):“一日為師,終身為父”,老師就像我們的父母一樣,付出了他所有的青春,來(lái)培養(yǎng)我們這一條條無(wú)知的小魚。
在炎熱的夏日里,老師仍然站在那講臺(tái)上為我們講課,那豆大的汗珠傾透了我們幼小的心田。
就算老師感冒了,而且很嚴(yán)重,但還是頂著病來(lái)為我們講課,雖然他講到聲嘶力竭,還不停,還是堅(jiān)持著,為的就是讓我們學(xué)的更多,懂得更全。
中午時(shí),當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)到教室,還在家里休息,在廣場(chǎng)上玩兒時(shí),老師早已來(lái)到了教室,為我們批改著作業(yè),我想:老師還沒(méi)吃飽吧!
老師還沒(méi)休息好吧!就早早來(lái)到了學(xué)校。
放學(xué)后,老師并沒(méi)有馬上回去休息,而是為我們解答不懂的問(wèn)題,一講就要天黑。漆黑的夜,涼涼的風(fēng),使我只想立馬回家休息,而您卻讓我們把作業(yè)寫完后,還要讀書。我有時(shí)心里默默地想:老師,您不累嗎?每天那么辛苦。
老師,我感謝您,您一直陪伴著我們,讓我感覺(jué)到教室是我的第二個(gè)家,您就像一位親人,給了我溫暖,您始終帶著一顆盡職盡責(zé)的心,把我們當(dāng)孩子看待,有時(shí)甚至給予我們的.愛(ài)更加深厚。辛勤的老師——我愛(ài)您!
辛勤老師作文 篇2
早上,小潔起了個(gè)大早。她翻翻日歷,看見(jiàn)今天是九月十日,教師節(jié)。
小潔想:“送什么給老師呢?送鋼筆?送賀年片?”小潔想了好久,直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲:“小潔,你醒了嗎?醒了把菊花瓶中的水換一下!”小潔想:“菊花代表祝福,我們家后院正好有。”“就是它了!”小潔大喊了一聲。媽媽還沒(méi)回過(guò)來(lái),小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花,她手捧菊花,踏著金黃的陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花,問(wèn)到:“小潔,你那菊花干什么?”小潔說(shuō):“保密!”小潔乘人不注意,偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室,便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁,放著一副老花鏡和一本語(yǔ)文書,語(yǔ)文書的旁邊,放著一杯茶,里面的水還是熱的,她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了,于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見(jiàn)走廊里傳出了幾聲腳步聲,不好!老師回來(lái)了。她還來(lái)不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺(jué)得很奇怪,為什么沒(méi)關(guān)窗?他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花,會(huì)是誰(shuí)送的呢?
小潔在樹后,一邊笑,一邊為老師祝福。
辛勤老師作文 篇3
我們的老師對(duì)我們和藹、可親,老師的系非常善良。
到了晚上,同學(xué)們都走了,可老師孩子認(rèn)真的為同學(xué)們批改作業(yè),等到夜深了,老師辦公室的燈還發(fā)出閃閃的光,我們老師和別的老師不一樣,怎樣用詞、造句、寫作文等等,很認(rèn)真從來(lái)都對(duì)我們有信心,有時(shí)我們給了她一個(gè)小驚喜,可她會(huì)給我們一個(gè)大驚喜,我們說(shuō)錯(cuò)話了,老師從不打罵,而且還常常鼓勵(lì)我們,這幾年來(lái),我們和老師感情深厚。就像朋友一樣……
等大了,我也要做一名教師,讓更多的小朋友成才。
辛勤老師作文 篇4
“時(shí)光飛逝。”轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了,記得剛剛走進(jìn)校園時(shí)的樣子,現(xiàn)在回想起真是讓人哭笑不得。以前剛走進(jìn)校園時(shí),看到那極為陌生的環(huán)境,腦海中第一想到的便是哭。而現(xiàn)在,走進(jìn)校園就像走進(jìn)第兩個(gè)家一樣,非常熟悉,因?yàn)槲遗c它相處了六年了!
剛走進(jìn)校園時(shí),只聽見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái):“他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣……”一聽便知同學(xué)們又在早讀了,這朗朗書聲在校園內(nèi)是必不可少的。一想到自己馬上就要畢業(yè)了,淚珠像雨點(diǎn)般的落了下來(lái)。六年了,老師教了我們整整六年,如果沒(méi)有這六年的汗水,就沒(méi)有今天的我們!所以我十分感謝老師們的付出。
每天早晨語(yǔ)文老師總會(huì)讓我們讀背書和背詩(shī),早自修結(jié)束后,上完課,當(dāng)寫作業(yè)時(shí),賈老師會(huì)在講堂上一絲不茍的寫教學(xué)反思。當(dāng)作業(yè)做錯(cuò)時(shí),她總會(huì)不厭其煩地與我們講解錯(cuò)誤內(nèi)容和為什么錯(cuò),哪錯(cuò)了。賈老師雖然是一位作家,但是她很謙虛,不喜歡在我們面前夸贊自己,我想她也許知道沒(méi)有最好,只有更好吧!
我們的英語(yǔ)老師,也是勤勤懇懇的,自從湯老師來(lái)后,我們的英語(yǔ)成績(jī)大大提高,她總會(huì)找最簡(jiǎn)單的方法,上最簡(jiǎn)單的課,讓我們聽懂。湯老師從來(lái)不排斥學(xué)習(xí)差的學(xué)生,相反,她還更喜歡學(xué)習(xí)差的孩子,因?yàn)樗,她?yīng)該幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生,讓他們學(xué)習(xí)好起來(lái),才是關(guān)鍵。我們考試如果不好,那么她會(huì)細(xì)心指導(dǎo),如果我們上課不認(rèn)真,她會(huì)跟我們講道理。
還有數(shù)學(xué)老師胡老師,雖然她有些兇,但是我覺(jué)得那只是她上課時(shí)的表現(xiàn)罷了,到下課她立馬就變了一個(gè)樣,變得和藹可親了,并沒(méi)有像上課時(shí)的可怕,她這么做只是為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
科學(xué)老師湯老師雖然經(jīng)常有事,不能上科學(xué)課,但是他也是認(rèn)認(rèn)真真的,雖然他經(jīng)常拿信息技術(shù)課來(lái)上科學(xué),但是我們?cè)敢猓驗(yàn)檫@是為了我們好,我們只想科學(xué)老師不要那么忙碌,輕松些。
李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”沒(méi)錯(cuò)世上所有老師都是無(wú)私的,他們都是良師益友。他們?yōu)槲覀兿氲幕蛟S比自己的兒女還多!
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