關(guān)于老師的作文：王老師變了
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于老師的作文：王老師變了，歡迎大家分享。
昨天晚上睡覺時(shí)，妞妞突發(fā)其想：“媽，咱倆換換吧？”我納悶兒：換什么呢？她接著方說：“你當(dāng)孩子，我當(dāng)媽媽，我讓你干啥你就干啥�！迸�，我明白了，原來是嫌我管她的多了，因?yàn)槊刻焱砩衔覀z在一個(gè)被窩里，她亂蹬被子，我三番五次命令她不許動(dòng)，而且不聽話要有懲罰。今晚她是想嘗嘗管別人滋味�！昂冒��！蔽乙豢趹�(yīng)承下來，而且很配合地說：“開始吧�！�
“媽……”她悄聲說，“那我喊你啥呀？”
“喊媽唄。”我理所當(dāng)然地說。
“你是孩子我咋喊你媽呀？”她很不滿。
“那你說喊啥吧？”
“喊閨女吧�！彼悬c(diǎn)小得意、又有點(diǎn)不好意思地說。
“你咋不喊我妞妞呀？”我噗哧一聲笑出聲來。
“我叫妞妞，咋能喊你妞妞呀？”她一副不可思議的樣子。
呵呵，小孩子也有她自己的.邏輯呀！
吃飯時(shí)，妞妞掰著她的手指，這邊歪歪，那邊倒倒，我不解地問：“你這是干啥類呀？”
“我給他們下腰呀，看看誰的腰下得好�！彼荒樥J(rèn)真地說。
哦，原來是這幾天練舞蹈老師讓她們下腰著了迷。然后她掰著手指一一給我講解：“看大拇指下得不好，這個(gè)手指下得也不好，中指下得好，小拇指下得最好�！闭f得好認(rèn)真哦。
我用一個(gè)小盆在電磁爐上熱牛奶，水沸了，發(fā)出“突突”的聲音，妞妞在一旁馬上說：“聽聽，牛奶在放屁呢？”引得幾個(gè)人哈哈大笑。
帶著妞妞逛街，走到商場(chǎng)門口，她直奔一個(gè)賣玩具的地方，口中說著：“媽，昨天你說要給我買玩具，該買了吧？”
“我什么時(shí)候說了？”我一臉迷惑。
“你又騙人，昨天你讓我給老師講故事，說講了買玩具，我講了了，你又不買了。”她一萬個(gè)不滿意。
哦，想起來了，不是昨天，是上周三的事情，她在家給我講小馬利亞的故事，為了鼓勵(lì)她，我說：“你要是把這個(gè)故事講給老師和同學(xué)們聽聽我就給你買個(gè)玩具�！苯Y(jié)果她真的講了，我當(dāng)時(shí)也答應(yīng)了，現(xiàn)在經(jīng)她們提醒才想起來，誰知道她記得這么真�。榱瞬辉谒媲白鲆粋�(gè)愛騙人的媽媽，我也只好買給她了。
觀察生活，享受生活，小小話語，溫馨著我，請(qǐng)你用筆也記錄下溫暖、有趣的話語吧！
【關(guān)于老師的作文：王老師變了】相關(guān)文章：
可親的王老師作文03-05
王老師出差作文02-07
我們的王老師作文4篇02-11
王老師作文合集15篇01-21
王老師作文(匯編15篇)01-21
王老師出差作文4篇02-07
我的王老師作文合集15篇01-24
我的王老師作文(集合15篇)01-24
王老師生氣了續(xù)寫03-04
王老師我想對(duì)你說作文5篇02-13