嚴(yán)厲的老師作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的嚴(yán)厲的老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師，我們每一個(gè)同學(xué)都恨的咬牙切齒，因?yàn)樗龑?duì)我們太嚴(yán)厲了，雖然數(shù)學(xué)有時(shí)很難學(xué)，但是老師卻對(duì)我們要求很高。
記得有一次考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)是全校第一了，但是這不是值得慶祝的時(shí)候，等考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師一個(gè)一個(gè)找那些出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的同學(xué)談話，而我就是其中一位。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)滿(mǎn)分是一百二十分，這次我考了一百一十分，本以為會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知去了辦公室被老師劈頭蓋臉的訓(xùn)一頓，老師拿著我的卷子說(shuō)，你看這個(gè)地方，我講多少次了，至少要考慮兩種情況，如果你做對(duì)了，分?jǐn)?shù)至少可以再提五分，甚至可以拿到滿(mǎn)分。
我的天，她對(duì)我們的要求是數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是數(shù)學(xué)，滿(mǎn)分意味著什么，我們都心知肚明，而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滿(mǎn)分，但是聽(tīng)了老師的話我的確有潛力可以拿到滿(mǎn)分，經(jīng)過(guò)了這次批評(píng)，我下次考試做的更加仔細(xì)了，雖然離滿(mǎn)分還差幾分，但是卻一步一步接近。
雖然我們都恨我們的數(shù)學(xué)老師，但是我們卻喜歡這樣嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲覀兿嘈?嚴(yán)師出高徒。
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
她披著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時(shí)尚。她就是我幼兒園的老師————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
有一天，我背著書(shū)包去上幼兒園。到教室時(shí)，還沒(méi)有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見(jiàn)我來(lái)了，就把拖地的事放在一邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“王秋仁你來(lái)了呀，我來(lái)陪你玩吧！”然后教我做起手工來(lái)。她面帶笑容對(duì)我說(shuō)：“今天我就教你折個(gè)青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來(lái)，教我折起青蛙來(lái)。她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你先把紙對(duì)折，然后再折……”她邊折邊說(shuō)，最后折出了一個(gè)栩栩如生的青蛙，接著我也開(kāi)始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來(lái)了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因?yàn)槲疫�沒(méi)有背古詩(shī)。唉！我可遭殃了。老師開(kāi)始抽背了，她說(shuō)道：“王秋仁你來(lái)背吧！”我站起來(lái)，我的臉紅得像蘋(píng)果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你下課到我面前來(lái)背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒(méi)有背到，就再讀再背，經(jīng)過(guò)多次，我終于背到了。
這個(gè)慈愛(ài)而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開(kāi)幼兒園了，至今我還想念她。
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
生活中，我們常常受到批評(píng)而垂頭喪氣，甚至?xí)ミM(jìn)取之心。但我們又有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有批評(píng)哪來(lái)的成功。
記得有一次，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本每次發(fā)下來(lái)都是不合格的。那時(shí)候是初一，老師可能覺(jué)得我的成績(jī)不錯(cuò)，就想把我的分?jǐn)?shù)提高到80以上吧。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么不可思議的事情。
終于，我的英語(yǔ)老師忍不住發(fā)火了。有一次放學(xué)的時(shí)候，老師氣沖沖的走進(jìn)教室。那時(shí)候我就感覺(jué)到世界末日快到了�？粗⒄Z(yǔ)老師那可怕的眼神，不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師走到我前面說(shuō)：“你在家是干嘛的?我的作業(yè)很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度?老師一邊說(shuō)一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時(shí)無(wú)論說(shuō)什么都已經(jīng)沒(méi)有用了。眼前著老師氣的像火山爆發(fā)的樣子，眼睛還不時(shí)的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺(jué)得那時(shí)很沒(méi)面子，差不多全班的`同學(xué)都看著我…真丟人!
我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、難過(guò)、內(nèi)疚、害怕全都一起涌上來(lái)了。為什么我就那么不爭(zhēng)氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以后再也不理我了。所以，我開(kāi)始了奮斗。
我計(jì)劃每天早上5點(diǎn)半起來(lái)背單詞、短語(yǔ)、看錯(cuò)題，有時(shí)星期六日就吃補(bǔ)藥。正因?yàn)槲也幌胱尷蠋熢俅问�，所以我比以前更加的努力、勤奮學(xué)習(xí)了。就這樣，我的成績(jī)漸漸的提高了。
老師是你燃點(diǎn)了我的旅途，如果不是當(dāng)初你對(duì)我的兇狠，我也不會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。你是我的驕傲，就是因?yàn)槲矣羞@么一位老師，我對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)著斗志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學(xué)習(xí)的老師。是你，英語(yǔ)老師。
嚴(yán)厲的老師作文 篇4
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，十分惹人喜愛(ài)和尊敬。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺(tái)，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會(huì)她，繼續(xù)我們的竊竊私語(yǔ)。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說(shuō)話，神情變得十分惱怒，并說(shuō)：“你們誰(shuí)再說(shuō)一句，就叫家長(zhǎng)。”我們?cè)谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書(shū)翻開(kāi)，這時(shí)，有人驚慌失措地把書(shū)弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲。
開(kāi)始上課了，我和同桌交頭接耳說(shuō)話，老師正要向我們這邊看時(shí)，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實(shí)心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f(shuō)著小話。這時(shí)，老師看見(jiàn)我們了，我們沒(méi)躲過(guò)去，老師兇惡地說(shuō)：“你們站起來(lái)，下課去辦公室�！蔽覀兊哪樇t了，慚愧地站了起來(lái)，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來(lái)到，我們推開(kāi)門(mén)，緩慢地走進(jìn)了辦公室，心里忐忑不安，老師見(jiàn)到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，手指著，并點(diǎn)著我們的腦袋，一會(huì)之后，老師終于說(shuō)完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯(cuò)誤，不會(huì)犯錯(cuò)了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對(duì)我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛(ài)您，老師。
嚴(yán)厲的老師作文 篇5
董老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請(qǐng)假，董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會(huì)兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得連掉下一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。董老師說(shuō)：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課�！庇袔讉�(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著：“不是吧。”靜坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會(huì)兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒(méi)抄完就給我翻倍的抄�！蔽抑溃蠋焽�(yán)格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動(dòng)作了。
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