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讀作文

讀后感的作文

時(shí)間:2021-11-11 09:03:49 讀作文 我要投稿

讀后感的作文匯編四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文匯編四篇

讀后感的作文 篇1

  我讀了魯迅的《給顏黎民的信》一文,從中得益非淺,實(shí)踐使我深深地體會(huì)到:專看文學(xué)書是不好的。

  以前,我一見到那些文學(xué)書真象得了寶貝似的,恨不得…:…口氣就能把它讀完。上課的時(shí)候,老師的講課我根本聽不進(jìn)去,兩只汗津津的手始終緊握著文學(xué)書。當(dāng)老師在黑板上寫字的時(shí)候,便趕忙拿出來瞟上幾眼,真可謂是分秒必爭。上課是如此,回家更是一味地鉆在文學(xué)書里,媽媽的叫喊聲我把它拋在腦后,有時(shí)甚至連老師布置的作業(yè)也忘記得一千二凈。其結(jié)果不但影響了學(xué)習(xí)成績,而且變得連一些基本的常識(shí)也一無所知。在期中考試中,我的語文、數(shù)學(xué)考得均不理想,就連常識(shí)、歷史都沒有及格。

  魯迅先生說:“讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花;這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!边@話,簡直說到了我的心坎上。同時(shí),也使我清醒地認(rèn)識(shí)到:固然是好事,但專讀文學(xué)書而放棄課本,這是盲目的、片面地讀書,就學(xué)不 ;到系統(tǒng)的全面的知識(shí),最后還是害了自己。

  今后,我要克服看文學(xué)書的毛病,看各種各樣對我們有益的籍,以課本為主。其它書籍為輔,全面地掌握文化科學(xué)知識(shí)。

讀后感的作文 篇2

  提起蟒蛇,大家可能都會(huì)被嚇出一身的冷汗,尖銳的牙足夠讓人起一身的雞皮疙瘩。但是,大家有沒有想過,蟒蛇也有溫順的一面,也有無私的一面。當(dāng)我看完《保姆蟒》這篇文章,我就已經(jīng)確信了。

  有一對夫妻,生下了一個(gè)孩子。他們特別需要一個(gè)保姆。于是,一個(gè)朋友幫他們介紹了一個(gè)免費(fèi)的“保姆”——一條大蟒蛇。

  在保姆蟒的細(xì)心仔細(xì)的照料下,孩子一天天長大,跟保姆蟒的關(guān)系越來越親密無間。長時(shí)間之后,不知不覺中,保姆蟒也把這個(gè)孩子當(dāng)成了自己的孩子,他走路摔倒的時(shí)候;跟好朋友踢球的時(shí)候;被蚊子咬的時(shí)候;被父親打罵的時(shí)候。保姆莽總會(huì)幫助孩子,心里總是想著他。最后,這對夫妻終于意識(shí)到了保姆蟒對孩子的“威脅”和“不利”,帶著孩子悄無聲息地離開了。可保姆蟒它卻始終忘不掉孩子,它一直呆在寨子里,也不吃東西,嘴里一直叼著一件孩子小時(shí)候穿過的衣服,從來沒有放下過,最后餓死在寨子里了。

  讀了《保姆蟒》這個(gè)故事,讓我知道蟒蛇也有善良、溫柔的一面,也是有感情的。我被保姆蟒感動(dòng)了,保姆蟒一直忠實(shí)地守護(hù)在作者兒子的搖籃邊,保護(hù)著孩子,可想而知,保姆蟒是多么喜歡這個(gè)孩子,多么愛這個(gè)孩子。可就是因?yàn)樗膼厶嗔,讓孩子的父母對保姆莽產(chǎn)生的誤會(huì)太大,所以他們就搬離了這個(gè)小村。

  在日常的生活中,我們或許不可能接觸到這些罕見稀有的野生動(dòng)物。但即使只是對待一只有益的小昆蟲,就算是螞蟻,我們也要盡心盡力的去保護(hù)愛護(hù)它們,因?yàn)闊o論再小的生物,它也是地球的一員,也是一個(gè)活鮮鮮的生命。我們沒有任何權(quán)利去傷害任何一個(gè)有益的生命,因?yàn)椋麄冇凶约旱乃枷,自己的生活?/p>

  我們要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物,和他們和平共處。動(dòng)物是我們的好朋友,也是我們的好伙伴,我們要和他們建立起一份深厚的友誼!

讀后感的作文 篇3

  綜觀全文,當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí),他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時(shí)需要膽量和勇氣!因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!面對貧困的生活與親人去世的事實(shí),我敢說有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣,會(huì)像縣長春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么?而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們在這個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛的人。不知是命運(yùn)對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

  記得有那樣一句話:

  生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

  所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的---------活著!

讀后感的作文 篇4

  寒假里,在溫暖陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的'表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。。。。。。

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。。。。。。但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著。。。。。。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。

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