老師沒來作文（精選24篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師沒來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師沒來作文 篇1
“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節(jié)是美術(shù)，自由時間到！本班最瘋狂，最恐怖的時間來臨了。
這學(xué)期，美術(shù)老師陳老師每節(jié)課都讓我們自己畫畫，他則悠閑地在一邊看起報紙。班干部們都在埋頭作畫，搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天，把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管，大部分時間任他們胡作非為。
瞧，這不陳老師還沒來，我們班的噪聲記錄已創(chuàng)新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長齊上上陣，經(jīng)過一通緊張的書寫“大賽”，黑板上寫滿了違紀(jì)同學(xué)的名字，還拉了幾個帶頭的上來罰站�！澳Ч韨儭毖杆俎D(zhuǎn)入地下活動，紛紛結(jié)成討論圈，有的悄聲細(xì)語交頭接耳，有的異想天開地玩起紙上QQ，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現(xiàn)出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的攻勢正要商討對策，這時陳老師駕到了。
班級中的吵鬧聲立刻死灰復(fù)燃越來越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓(xùn)斥起來：“你們一直說一直說，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳。”話音剛落一些人就嘻嘻地捂著嘴偷笑，老師接著說：“把班級得像個菜市場，到處在討價還價。”此言一出全班都忍不住哄笑成一團，老師剛才辛辛苦苦整治出來的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了：“下節(jié)美術(shù)改上自習(xí)！”哦，NO！“魔鬼”與老師的戰(zhàn)斗終以“魔鬼”們的慘敗告終，可憐那些熱愛美術(shù)的人了。
不好！家丑不可外揚，兄弟們知道消息泄漏找我報仇來啦！我先逃命去也！
老師沒來作文 篇2
上午第二節(jié)課，美術(shù)老師沒來上課。太好了，班里都是人，吵吵鬧鬧，一片混亂。
很簡單，山里沒有老虎。我同學(xué)叫它王者。
咚咚咚，隨著幾聲腳步聲遠(yuǎn)去，教室開始混亂。雖然班里有兩個班長和幾個副班長，但是教室還是很吵。
快看！有些學(xué)生在教室里走來走去說著空話，有些翻著自己喜歡的書，有些趴在窗戶上，看著窗外上體育課。那些看書的同學(xué)讀得津津有味，好像旁邊沒有聲音。那些躺在窗戶上的學(xué)生在說笑。
女班長小劉雖然三番五次提醒他們，但還是一動不動，一直躺在那里。那些走來走去的同學(xué)聊著身邊發(fā)生的事情，坐在后面的同學(xué)甜甜的睡著了。有些學(xué)生還笑著模仿他們的老師。
此時，一直沉默著，作業(yè)的朱曉班長爆發(fā)了�！耙呀�(jīng)完了，老師沒來揭開屋頂不是？沒有作業(yè)，還沒寫，是不是作業(yè)剩下的太少了？”這一震讓我耳朵疼。上課很安靜，大概大部分都不想做太多作業(yè)才停下來吧！安靜，還是安靜，安靜得仿佛能隱約聽到自己的心跳。
這種沉默在班里維持了一段時間。突然，不知道哪個牛逼的英雄笑了，然后一切又回到了以前那種吵吵鬧鬧的樣子。
朱曉班長氣得臉頰通紅，好像血在滴漏。朱曉怒視著他們。原本帥氣的黑眉現(xiàn)在像兩個麻花一樣絞在一起。盡管如此，學(xué)生們還是很吵，朱曉只能忍受他們的不良行為，做作業(yè)。之后，朱曉也爆發(fā)了幾次，但他們都很熟悉
學(xué)生們在玩的時候不知道哪個英雄吼了。班里的同學(xué)突然像熱鍋上的螞蟻一樣亂成一團，最后都回到了自己的“王座”。過了一段時間，全班鴉雀無聲。
真是山無老虎，百獸為王！
老師沒來作文 篇3
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，早早地到了學(xué)校。我無聊地翻起那在我眼里枯燥無味的作文書。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。
你瞧，揚詩銳似乎很興奮，抱著籃球興高采烈地“破門而入”，以一記漂亮的空中灌藍(lán)，身體呈180°大翻轉(zhuǎn)落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩(wěn)，“咚！”隨著一聲巨響，他摔倒在地，來了個兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂著PP一瘸一拐地走向座位。
哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來，一副兇神惡煞的表情，好像哪個可惡的人欠了她兩毛錢，放下書包，一個健步奔向四班，為嘛？據(jù)消息人士透露，好像是找一個人討債……再看看“三人行，必有音樂也”的揚魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打�！贰拔艺f你是只牛，你就是一只�！蹦瞧畦尠愕纳ぷ�，保管讓你聽了不想聽第二遍！
“孔老女子”羅馨月一來就擺起了學(xué)習(xí)的架式，架上眼鏡，打開英語書埋頭苦干起來（即讀書）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領(lǐng)了一些同學(xué)在講臺上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來最“爛”的魔術(shù)表演；走廊里，方舟和揚詩銳耍起了花樣籃球，當(dāng)然，“收視率”是最差的。
領(lǐng)讀書的董文力扯這嗓門大喊：“讀書了！”可是沒有一個人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
正當(dāng)大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的時候，“情報員”高山大聲叫喊起來“李老師來了！”
大家急得像熱鍋上的螞蟻，跑的跑，逃的逃。回到座位，敬息。一連串的動作像事先設(shè)計好的一般，可惜，李老師并沒有來，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，當(dāng)大家玩地起勁時，臉色鐵青的李老師出現(xiàn)在了教室門口……
老師沒來作文 篇4
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是在開學(xué)的第二天中午，上語文課的時候，都已經(jīng)上課十幾分鐘了，老師還沒出現(xiàn)半點身影。好多同學(xué)都在教室里打起了兵乓球，還有的在教室里跑來跑去，玩的不亦樂乎。教室里亂成了一鍋粥。我著急地望著窗口，心想：老師怎么還沒來呢？我終于也按捺不住，起身去叫老師�？僧�(dāng)我跑到老師的辦公室門口，發(fā)現(xiàn)老師的門鎖著呢？我著急地想：這該怎么辦呢？
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請坐好，我們今天開始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說："再說話就罰你們站在教室門口。"他們不但不聽，還拿著粉筆在黑板上畫起畫來。把我氣得頭上都冒煙了，但一點用也沒有。
我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習(xí)題。過了一會兒，我看到好多同學(xué)都玩得很嗨，我終于經(jīng)不住誘惑，也跟著同學(xué)們玩了起來。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時，語文老師突然從教室門口走了進(jìn)來�？吹嚼蠋�，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔：為什么老師偏偏這個時候來呀？
我看見老師的眼睛里好像充滿了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會讓我們罰站，罰寫字，罰寫檢查……但老師什么也沒有說，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字："老師不在的時候……" 這時候，我才恍然大悟：原來，老師是讓我們寫作文呀！可這作文怎么寫呢？我陷入了沉思……
望著黑板上的幾個大字，我心里暗暗想著：哎！看來以后在課堂上不能說話，老師在和不在都要一個樣子呀。
老師沒來作文 篇5
我非常喜歡英語課，是因為講授英語的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習(xí)慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來上課。教室的門開了，走上講臺的不是Coco老師，而是另外一個女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語老師？怎么之前沒聽說要換老師？當(dāng)聽到這位女老師說“Coco老師病了，今天由我來給大家上英語課”時，才知道Coco老師沒來上課的原因。說心里話，Coco老師病了我心里很難過，Coco老師怎么會生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語課。她講的英語課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語內(nèi)容都能背誦下來。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因為她不禁有甜美的笑容，還有標(biāo)準(zhǔn)的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語單詞的方式方法。她的每一個笑容，每一句標(biāo)準(zhǔn)的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動作和專注的神情，讓我們始終覺得本來很長的上課時間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會針對學(xué)生的特點去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動；課后，她會經(jīng)常和每一個同學(xué)在電話里口語交流學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，以此來增強大家學(xué)習(xí)英語的興趣和記憶力。
這節(jié)英語課Coco老師沒有來，我走神了。因為她的音容笑貌和以往講課時那專注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿Coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語課。
老師沒來作文 篇6
每個星期一，鋼琴老師都不得要到我家來上家教。今天一放學(xué)，媽媽就問我：”下節(jié)課要上的譜子預(yù)習(xí)好沒有？”“還，還，還沒有�！薄袄蠋煻家獊砹�，還沒有預(yù)習(xí)，怎么辦？”媽媽氣呼呼地說。我心里想著：怎么辦？只有聽天由命��！
回到家后，我趕緊把節(jié)拍還有需要升降的音符都標(biāo)了出來，見老師還沒來，我又把左手，右手要彈的音都彈了幾遍，幸好左右手要彈的音很簡單，完全順著手指來。耳朵又把一個聲音傳進(jìn)了大腦：“開飯啦，快洗手吃飯了！”聽到這話，我趕忙沖進(jìn)衛(wèi)生間洗手�？擅妹眠�不慌，不慌不忙地放下筆，不慌不忙地走過來，我裝做不理她，因為這個時候就是她脾氣不好的時候，你看她一眼，她都會跟你沒完。這時候，媽媽又是一副要出門的樣子，這時我心里七上八下的，怕她出去接老師回來，她出門前吩咐道：“趕快吃飯，然后快點做作業(yè)�！崩蠋煻家獊砹�，還做啥作業(yè)呀？我想著。
都快半個小時了，媽媽還沒把老師接回來，平常只要幾分鐘，今天是怎么搞得呀？時間慢慢過去了，我突然聽到有人在開門，是小偷？是媽媽？我心里亂套了，根本寫不下一個字，開門聲越來越大了，我拿起了武器————三角尺，它上次把我的手刮破了，現(xiàn)在還沒好呢！結(jié)果呢，是媽媽回來了，這次她不是把老師接回來，而是把爸爸接了回來。 都這么晚了，老師還沒來，她一定不會在今天來了，我松了口氣，又開始學(xué)“烏龜”了。 媽媽評語：陶老師打過電話，時間改到星期四了，希望你加緊練習(xí)，而不是只是完成任務(wù)，學(xué)東西是你自己的事，學(xué)習(xí)也是這樣，只有你從心底改變你對待事物的態(tài)度，你才能學(xué)好它，希望你能明白。
老師沒來作文 篇7
“上課了！”一位同學(xué)提醒我們，我們聽了連忙坐好，教室里頓時安靜下來，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒有出現(xiàn)。
同桌居然對我說：“你說老師會不會上天堂了？”我聽了打了他一下，然后對他說：“大哥，講話文明點，好不好？我想老師會不會得甲流�。俊蓖缆犃藞詻Q否定：“不可能的，老師得甲流的話，就得告訴校長�！蔽矣謫査骸袄蠋煏粫ヂ糜瘟�？”同桌聽了好像有點兒不耐煩了，“少廢話�！比缓笏鋈徽酒饋泶舐晫ν瑢W(xué)們說：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”
同學(xué)們聽了歡呼起來，有的在說話，有的在聊天，連平時跳舞細(xì)胞為0的人，今天也大展身手來了一段自編舞蹈。教室里太吵了，連聾子都會被吵得不耐煩起來。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗戶那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的跳房子。同學(xué)們都說老師沒來真爽啊！
放學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中，我在心里默默祈禱：明天老師一定要來管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。
第二天，老師來了，她氣喘吁吁的對我們說：“同學(xué)們，對不起，老師昨天有重要會議，所以沒有來�！庇行┩瑢W(xué)在下面悄悄地說：“老師沒來還好點，不然‘自由課’就沒有了！”
老師沒來作文 篇8
在我演出的那個晚上，我和沈老師（我的音樂老師）一起吃飯，快要吃好時，我開心地說：“老師，今晚7點，我有演出，你要不要去看？”“沒問題，我能去！”我的心里真是樂開了花：哈哈！終于能讓音樂老師看看我的表演啦！我正美美地想著呢，突然媽媽叫了一聲：“諾，快過來，我給你化妝，不然就要遲到了！”
不一會兒，我們就趕到了海壇廣場。下了車，可老師卻說自己有一些事，要過一會兒再來看。
我們的節(jié)目排在第三個，可我都已經(jīng)上臺了，馬上要開始表演了，卻還沒有在臺下看見老師的影子，我的眼睛東瞟西瞟，都沒心思表演了。我邊做動作邊仔細(xì)盯著臺下的人看，密密麻麻的都是人頭，我大約只能看清前三排的觀眾，坐地上的全是些老人。咦��？那位看樣子好像是我的老師，我正要興奮呢，再定睛一瞧，咳！老師是盤著頭發(fā)的，而這位阿姨的頭發(fā)卻是散著的，看來是我看走眼了......
表演完了，我下了臺去觀眾席上找，還是沒找到，我猜老師會不會出什么意外了吧，我越想越害怕。算了，還是別胡思亂想了吧，應(yīng)該不會的。
我叫媽媽打一個電話給老師，可老媽的手機卻不爭氣，偏偏在這時沒了電，哎！不過，幸好旁邊碰到一個熟人，借了手機，卻記不住老師號碼了，只好打給老爸，叫他幫忙找老師，老爸說：“老師又有別的事了，她忙去了�！�
原先，還想請老師看我演出，她在，也許我會演得更好些，可現(xiàn)在呢，愿望落空了，嗚嗚......
老師沒來作文 篇9
這幾天，老師生病了，老師沒來，同學(xué)們可翻了天。
老師沒來第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習(xí)還算不錯，沒有人說話，可是過了一會，代課老師說老師沒有來。有的同學(xué)就活躍起來，過不一會就有人竊竊私語。
下午訓(xùn)練，準(zhǔn)備星期五的比賽，同學(xué)們有的更是不聽“指揮”。光顧著玩，劉勃延這個勞動委員，光顧著打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項目也不練，還有的在車棚里乘涼，都亂了套。
第二天來到早自習(xí)，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習(xí)，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說話，然后竟然下了地，老師沒來，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓(xùn)練，我去了趟廁所，然后回來就和劉勃延組織訓(xùn)練，但是有的勞動器材都被別的班給用到了，因此，結(jié)果都不太好。
群龍無首！群龍無首！老師沒來，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個詞語叫“慎獨”，原句是：“莫見于隱，莫顯于微，故君子慎其獨也。”其意是當(dāng)獨自一人而無別人監(jiān)視時，也要表里一致，嚴(yán)守本分，不自欺。
慎獨，是衡量一個人道德水準(zhǔn)的試金石。
老師沒來作文 篇10
下午上學(xué)后，我火速到班里，準(zhǔn)備好東西等待老師的到來。
不過，不知為何，老師遲遲不來。班里調(diào)皮的男生像知道老師不來一樣，開始大喊大叫，吳靖萱和萬柏凡見情況不對，趕緊喊道：安靜，安靜！但她們的聲音在嘈雜的環(huán)境中，卻如石沉大海一般，沒有一點用處。鄭世豪一會兒跟同桌說話，一會兒將整個身子探到前面前桌的桌子上，一會兒又轉(zhuǎn)身和后桌同學(xué)說話。萬柏凡忍無可忍，從位置上站起來，快步走向鄭世豪的座位，用力將手往他桌上一拍，大喊：你就不能安靜點！這喊聲似乎震到了鄭世豪，他趕緊用手捂住嘴，搖著頭說：我不說了，不說了……萬柏凡見目的達(dá)到，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。但班里同學(xué)太瘋，不一會兒，又鬧開了。萬柏凡和吳靖宣兩位同學(xué)雖然做了一系列震住全班同學(xué)的動作，可都只能保持一小會兒。
忽然，教室門被打開，同年級二班的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，雖然他并沒有說話，但老師的威嚴(yán)使全班同學(xué)安靜了下來。過了大約十分鐘，老師有事又走了出去。同學(xué)們又開始說話了，不過好像因為顧慮老師在外面，都在低聲談話。我環(huán)視全班，有的同桌兩人頭對頭低聲說話，有的用書立起來，遮住半個臉在玩玩具；有的低下頭，將頭扭向身旁隔著一條路與人說話；還有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交頭接耳；只有一小部分人在埋頭寫作業(yè)，能在如此之環(huán)境中寫作業(yè)，真是讓人佩服啊！
站在外面的老師似乎聽見了什么，轉(zhuǎn)身走入教室，說：自習(xí)就算沒老師也該是安靜的！同學(xué)們又瞬間安靜了下來。
很快，上課鈴聲響起，失蹤好久（其實只有半個小時）的老師終于現(xiàn)身，開始下午的課程……
老師沒來作文 篇11
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來。
等了一會兒，見老師沒來，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說越興奮，一個個離開座位打鬧成一片。
我見他們玩得這么熱鬧，則想離開座位，但又擔(dān)心老師會來�？捎忠幌�，沒事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會找我的碴吧。
我站了起來，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上�！彪m然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒聽到一樣。我看了班長一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團火在他心里燃燒。
突然一個同學(xué)拉著我說：“想什么呢？快來玩呀�！蔽矣直晃�。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會來嗎？老師見了一定會大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒有一個人聽見。我正疊著紙飛機，讓它向空中飛去。紙飛機剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風(fēng)雨前的寧靜。
果然，老師拿下頭上的紙飛機，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我。看來這節(jié)課又要在墻角度過了。
最后，當(dāng)然還是難逃叫家長的下場，讓我得到了一個深刻的教訓(xùn)。
老師沒來作文 篇12
今天第二節(jié)是語文課，語文老師就是我們那嚴(yán)厲的班主任。每次上課之前，我們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里等待“老班”的到來，可是，今天上課鈴聲早響過了，“老班”的身影還是遲遲沒有出現(xiàn)。這時，班級里出現(xiàn)了一絲騷動。
我環(huán)顧四周，哦，原來是咱們班的兩個調(diào)皮鬼——唐呈毅和尹亞棟。他們正好一前一后，所以唐呈毅回頭和尹亞棟一起玩嗨了。突然，唐呈毅不禁大叫起來：“干啥！”這下好了，整個班都被帶動起來了，吵架的吵架，笑的笑，打的打，玩的玩，就在我旁邊的班長也講話了，整個班級亂成一鍋粥。
我正在桌上畫畫呢，被這突然的吵鬧嚇得不輕，看著旁邊無所事事的班長，提著他的肥肉生氣地說：“虧你還班長，班里鬧成什么樣了，你也不去管管！”他卻不緊不慢地說：“讓他們玩去吧，反正我也管不了他們�！闭f完又進(jìn)去講話了。我心里罵他：你還班長，懶成這樣還班長……
我還沒罵完呢，我另一個同桌拍拍我說：“看，兩個搗蛋鬼又打架了！”我抬頭一看，看見唐呈毅怒吼：“我打你了？”尹亞棟也不甘示弱：“不是你打的那是誰打的？”一言不合打起架來，拳頭、腳、身子、頭全部都用來干架。兩個人都憋紅了臉，怒瞪對方，想用眼神嚇倒對方。唐呈毅倒在地上，尹亞棟見狀，馬上對他拳打腳踢。我實在看不下去了，起身上樓，去老班的辦公室，看到老班在那兒喝水，急忙對老班說：“老師，班里有人打架！您怎么還不來上課呀！”老班一聽，拍案起身，急呼：“我怎么忘上課了？”話未完，帶我一起下樓。我先進(jìn)教室，喊：“老班來了！”別人停下來，他倆還在打。這時，老班進(jìn)來了，不動聲色地站在他倆的后面，叫道：“唐呈毅、尹亞棟！”剎那間，他們停在原地，轉(zhuǎn)過身看著老班。老班生氣地喊道：“你們兩個怎么回事？我沒來不能看書嗎……”他們兩個都低頭認(rèn)錯。下課了，老班還說：“你們來我辦公室，請家長來！”他們估計涼涼了！
下次老班沒來，咱們再也不敢打架吵鬧了，畢竟不想請家長與老班合著雙罵！
老師沒來作文 篇13
“丁零零，丁零零，丁零零”上課鈴響了，教師里的聲音才小了點。
可沒一會兒，教室里就又像炸開了鍋一樣鬧起來，老師還沒有來。有人興高采烈地繼續(xù)剛才被上課鈴聲打斷了的對話，有人拿出作業(yè)來做，有人索性離開了座位，當(dāng)然也有人安靜地坐在位子上發(fā)呆，看窗外的風(fēng)景，看看等會兒上課的內(nèi)容，好像宇宙爆炸也和他無關(guān)似的。而我就屬于發(fā)呆的那一類，傻傻地坐在位子上，打發(fā)時間。
三分鐘過去了，老師還沒來。此時的教室已是人聲鼎沸，仿佛瞬間教室被孫悟空變成了一個大菜市場。
突然，一個人影出現(xiàn)在教室的窗前。大家嚇了一跳，立馬都端端正正地坐好，好像教室從來都是這么安靜似的。過了幾秒種，什么動靜也么有。“怎么了啦？”同學(xué)A問。同學(xué)們紛紛向四周看�！昂簟贝蠹议L吁了一口氣，原來只是虛驚一場��！
不到5秒鐘，教室里又恢復(fù)了剛才的吵鬧。
一陣風(fēng)吹過，把半開的門吹開了，碰到了墻上，發(fā)出了聲響�！班�！”同學(xué)們嚇壞了：“��！”回頭看了看，誰知連老師的人影都沒出現(xiàn)。同學(xué)B按耐不住了，準(zhǔn)備離開位子去找他的朋友聊天，可他的腳才跨出去一步，教室的們又被風(fēng)吹得關(guān)上了。嚇得他閃電般地回到座位上，坐得跟紀(jì)念碑一樣挺直。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沒人時，同學(xué)們早已又聊起了天。
突然，同學(xué)C說：“老師不是說她還沒來可以讀課文嗎？課代表�！蓖瑢W(xué)D聽到課代表這個詞，反應(yīng)過來（她就是英語課代表）：“哦。打開英語書，翻到第14頁。預(yù)備——起�！币驗槔蠋煵辉冢瑢W(xué)們讀得也心不在焉。“嗒，嗒，嗒�！弊呃壬蟼鱽砹思贝俚哪_步聲。教室里的雜聲沒了，讀英語的聲音也一下子“洪亮”起來了。老師走到教室門口，看了看我們，笑了笑。
老師走進(jìn)來，說：“有點事情。今天你們倒很乖嘛！”同學(xué)E答道：“那當(dāng)然�！崩蠋熂奔泵γΦ貙懴抡n題，開始上課。
教室里像什么也沒有發(fā)生過。就和平常一樣。
老師沒來作文 篇14
上午第二節(jié)課，美術(shù)老師沒來上課。這下可好，班里人聲鼎沸，吵吵鬧鬧，亂成了一鍋粥。
這簡直是山中無老虎，同學(xué)稱大王。
咚咚咚，隨著幾個腳步聲遠(yuǎn)去，教室里便開始混亂了。盡管班里還有兩個班長和幾個副組長管著，但教室里還是亂哄哄的。
你瞧！有的同學(xué)在教室里走來走去說空話，有的拿自己心愛的書翻起來，有的趴在窗戶上，看著窗外正在上體育的外班。那些看書的同學(xué)看的津津有味，好像旁邊沒有發(fā)出過聲音。那些趴在窗戶上的同學(xué)，邊說邊笑。
女班長小劉盡管三番五次地提醒他們，可是他們?nèi)耘f按兵不動，一直趴在那里。那些走動的同學(xué)哈哈地講著自己身邊發(fā)生過的事情，那些坐在靠后的同學(xué)甜甜地睡著。有的同學(xué)還嘻嘻哈哈地模仿老師的樣子。
此時，一直沉默不語，寫作業(yè)的小朱班長爆發(fā)了�！坝型隂]完，老師不來能把房蓋揭開是不？沒作業(yè)嗎，有還不寫，是不是作業(yè)留得太少了啊�！边@一聲震的我耳朵都痛了。班里安靜了，可能大多都不想寫太多作業(yè)才停了吧！靜，依舊是靜，靜的我仿佛隱隱都能聽見自己的心跳聲。
這種安靜在班里保持了一段時間。突然不知道哪位給力的好漢的哈哈大笑，接著一切恢復(fù)以前亂哄哄的樣子了。
小朱班長氣的兩腮通紅，通紅的，像是血要滴出來似的。小朱怒視著他們，原來清秀黑黑的眉毛現(xiàn)在已經(jīng)像兩根麻花似的擰在了一起。但是盡管是這樣，同學(xué)們?nèi)允莵y哄哄的，小朱也只能忍著他們的胡作非為，做自己的作業(yè)。之后小朱也爆發(fā)過好幾次，但都熟是無睹
正在學(xué)生們玩的嗨事“美術(shù)老師來了”又不知是哪位好漢一吼，班里的.同學(xué)頓時像熱鍋上的螞蟻，亂成了一鍋粥，最后也都回到了自己的“寶座”。之后的一段的時間里，班里都保持鴉雀無聲。
這真是山無中老虎，百獸竟稱王啊！
老師沒來作文 篇15
伴隨著突如其來的開門聲，臉上寫滿“憤怒”二字的老師推門而入。同學(xué)們不知所措，匆忙回到自己的座位上。一聲河?xùn)|獅吼，讓時間倒流了……
五分鐘前，一聲清脆的關(guān)門聲，換來了同學(xué)們的狂歡。一群人像脫疆的野馬，天性瞬間釋放：幾位調(diào)皮的男生登上了講臺，拿起教棍瘋狂地敲著桌子；掃帚也派上了用場，只見小昆手握帚頭，另一只手撥動著帚條，如癡如醉地彈奏起來，仿佛今天就是他的主場……
“舞臺”下的“觀眾”興致勃勃地喝彩捧場：有的高呼“再來一個�！庇械碾p手有節(jié)奏地拍打著凳板，身體還跟著搖擺，無法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。杰克遜的歌“Beat，it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級狂歡曲。
我翹個二郎腿，身體也隨節(jié)奏晃動。津津有味地看著“演唱會”。小羽扭過頭來跟我說話，時不時發(fā)出歡快地笑聲。我一會兒抿嘴偷笑，一會兒眉頭擠在一起臉上掛滿了問號，傾聽她的故事，聊地真叫不亦樂乎。
“大家都停一停！”班長洪亮的聲音從耳邊傳來，“回到自己座位上�！焙�，別以為我們會聽你的。好不容易偷得狂歡時間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒把他放在眼里。
“老師馬上來了，大家停一停�！蔽也唤懔艘幌拢嚅L會不會把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來了看到一片狼籍，晚上肯定沒好果子吃，難道這么巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎么能輕易放棄呢？于是，一切繼續(xù)進(jìn)行。
幾分鐘后，一個人影離班級越來越近。我們的心吊了起來，已經(jīng)來不及了……可人影卻越過窗戶，漸遠(yuǎn)漸淡，虛驚一場。
“繼續(xù)呀。”一聲吼讓我們心中的大石頭落了下來。我們“爬梯”活動如火如茶地進(jìn)行著，竟不知時間飛速地向前進(jìn)了。
“干什么呢？”老師推門而入，糟了，晚上又得“加班”了。
老師沒來作文 篇16
“叮鈴鈴”上課鈴驟然響起，同學(xué)們像潮水一般紛紛涌進(jìn)各班教室。我也隨著“潮流”回到教室，坐在位子上，準(zhǔn)備好課本文具，安靜的等待著老師。
一分鐘過去了，沒見老師，班上開始有一些小小騷動，一些同學(xué)在竊竊私語。兩分鐘過去了，班上漸漸沸騰了起來，有的同學(xué)莫名大叫大嚷，有的幾個圍成一個一個的小圈，興奮地講著。我也和鄰桌的同學(xué)聊著小升初的事。大家各做各的，各忙各的,不亦樂乎。
突然，我的同桌心花怒放地如同變魔術(shù)般左手拿出一包零食，右手又拿出一包零食，向我們炫耀著，正當(dāng)我和其他同學(xué)傻眼時，他居然又拿出了第三包零食，并撕開包裝袋，旁若無人地大吃特吃起來。“咔嚓咔嚓”的聲音吸引了四周如小鳥般嘰嘰喳喳的同學(xué)們，大家的眼睛開始直溝溝地盯著桌上那一堆零食。他的零食太誘人了，旁邊的同學(xué)忍不住紛紛過來找他要吃的，甚至引得有人“翻山越嶺”，跨越幾個組來找他要吃的；“近水樓臺先得月”，我也不例外，跟他要了點和鄰桌分了吃。要到零食的同學(xué)都心滿意足地拿著“勝利果實”回到位子上開心地吃得歡實。這時，不知是誰大吼一聲“老師來了”，只見同學(xué)們都立刻以百米沖刺般的速度回到座位上，一個個睜著“火眼金睛”盯著教室門口，好半天都沒見老師出現(xiàn)。教室里只聽得一陣哄笑聲，大家接著又各玩各的，各說各的。
見班上亂成一鍋粥，幾位班長看不下去了，教室都亂成這樣了，當(dāng)班長的怎能置之不理呢？于是，他們便開始喊“安靜，安靜！”可同學(xué)們像脫韁的野馬，依然我行我素，大叫大嚷的，有的同學(xué)想故意惹怒班長，演一出跳梁小丑的戲。結(jié)果，面對這些猖狂不守紀(jì)律的同學(xué)，班長果然怒了，一拍桌子，大吼一聲：“誰再講話就把誰的名字記下來抄書！”就憑這一聲河?xùn)|獅吼，沸騰的教室立刻安靜了下來。
不一會，老師抱著書本走進(jìn)了教室開始上課，教室內(nèi)變成了知識海洋。
老師沒來作文 篇17
星期三上午，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課過了十分鐘，老師仍然沒來，教室里立刻亂成了一團，有的吵，有的叫，班長上來管理，但一點用都沒有。我們班最調(diào)皮的同學(xué)在教室里跑來跑去，還打了我同桌，同桌發(fā)火了，追著那個調(diào)皮的同學(xué)滿教室跑，又過了十分鐘，那場“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了，他倆累得氣喘吁吁，直接倒在了地上，我很煩，拿出一本書，可在那么吵的環(huán)境下，我完全靜不下心來，班長也無可奈何，只能坐在位置上休息了。
這時，教室里突然發(fā)出歡呼聲，我連忙站起來觀看，原來是班級里最調(diào)皮的兩個同學(xué)又打起來了，大家都在為他們加油呢，同學(xué)們都認(rèn)為這是在“比賽”，所以覺得很好玩，還在加油。突然，教室里發(fā)出“轟”的一聲巨響，原來他們把一張桌子翻到了，發(fā)出的巨響把全班同學(xué)都震驚了，大家“哇”的一聲叫了，同桌對我說打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，靜不下來，沒法看書，煩死了，要是老師在這兒他們才不敢說話呢。
這時，門外傳來了敲門聲，大家安靜下來，班長跑出去開了門，老師匆匆忙忙地走了進(jìn)來，嘴里說：“對不起啊，忘記今天是星期三了，想成星期五了，對不起��！忘了�！闭O！今天這節(jié)課可真是夠亂的呀。
老師沒來作文 篇18
上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。
剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業(yè)，以為老師就快來了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業(yè)。又過了幾分鐘，終于有幾個特別不安分的同學(xué)開始騷動起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說話被老師捉到的話肯定會挨罵的，當(dāng)然我也不例外。聲音越來越響，整個教室就像炸開了鍋，有幾個的同學(xué)干脆站起來嘰哩呱啦地說個不停，說到激動處還手舞足蹈起來。
小z同學(xué)就是其中一個，正當(dāng)他站起來的時候，后門傳來了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時鴉雀無聲，我們向后一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！
老師沒來作文 篇19
每天下午的一節(jié)特長課是所有老師必爭的課之一�？蛇@個星期三下午的特長課，竟然沒有事情干，而且也沒有老師來！
特長課到了，老師沒來，這正是一些人“狂歡”的時候。剛開始，班級里還鴉雀無聲，好像在試探老師來沒來似的。
不一會兒，班級里發(fā)出了耳語聲。聲音慢慢地變大，從耳語到說話，從說話到喧嘩。吵得對面班級都聽到了。但他們都懶得管我們，可能是沒時間吧。
很快，我們開始玩了，有人直接到教室外面玩。他們在教學(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來了。一個“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來。后來才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認(rèn)了。班級又熱鬧起來，叫聲，說話聲幾米外也聽得見。
就在我們“狂歡”的時候，老師突然闖進(jìn)來，嚇得我們差點叫起來，班級立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進(jìn)去，被老師抓到了。
我們再怎么厲害也斗不過機智的老師呀。
老師沒來作文 篇20
“哈哈......”“吱吱......”“咚咚......”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會兒瞇著眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮�！騙你們的！”看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數(shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進(jìn)來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文 篇21
“哈哈�！薄爸ㄖā！薄斑诉恕！边@是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會兒瞇著眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。
見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮◎_你們的！”
看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數(shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進(jìn)來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文 篇22
上課音樂聲剛響起來，正在外面玩的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)了教室，有些男同學(xué)卻趁機借口上廁所，不停地朝門外擠。門一下子被同學(xué)堵住了，熱鬧非凡。
下課的玩勁似乎還沒有結(jié)束�？矗瑢W(xué)有的哼著小曲，有的擺弄著小玩意，還有的還在看課外書。而男同學(xué)呢？有的玩拍手游戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過了上課的音樂聲，仿佛教室成了同學(xué)們的自由天地。這時，正在門口“望風(fēng)”的調(diào)皮鬼——林燁，突然跑進(jìn)教室緊張地大喊：“不好啦，老師來了！”一聽這話，同學(xué)們又是一片忙碌，竄位的忙著回原位，看課外書的和玩小玩意的連忙把東西放進(jìn)課桌，一轉(zhuǎn)眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認(rèn)真的樣子�？蛇@時林燁卻哈哈大笑起來，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)自己“上當(dāng)受騙”了，教室里又瞬間恢復(fù)了原先的熱鬧。
不知不覺中門口出現(xiàn)了老師生氣而又嚴(yán)厲的臉，說那時，教室里“唰”地一聲安靜下來，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽到，似乎在等待“暴風(fēng)驟雨”的開始。
哎，這樣的鏡頭但愿早日結(jié)束……
老師沒來作文 篇23
今天早自休,老師還沒來，教室里一片吵鬧，像是坐過了茶館。我剛放下書包坐定，我組上的同學(xué)就圍在我的的周圍，我在這些同學(xué)之間都快喘不過氣來了。我認(rèn)真的聽他們讀作文和背古詩，自己忙個不停，就連自己都還沒把古詩背好呢。
可是有的同學(xué)卻大不一樣，比如說馮小飛，他和張濤同學(xué)在玩那些假的人民幣，石頭剪刀布，誰了誰就拿錢，誰輸了誰就拿出錢，不過錢終究是假錢。
施建強和一群同學(xué)在教室里跑來跑去，你追我，我追你的，把整個教室弄得天翻地覆。讓本來已經(jīng)非常吵的教室更加吵鬧了�？墒菦]有人去管他們，不過他們想管也管沒用，因為語文老師還沒來，他們最多不怕。
許云濤同學(xué)就更加吵了，他總和別人打架，有時候還邊追邊說：“你給我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可�！彼麄兓旧蠜]有一個能安安靜靜地坐在自己的坐位上。我好幾次都想要去管管他們，可是我沒這個能力。嗨！
他們玩了很長的一段時間，突然！聽到一個同學(xué)說：“老師來啦！”教室里立刻安靜下來，大家都朝門口望去，原來是語文老師來了。��！我的救星來啦，我的耳朵終于可以清靜一下了，我是多么希望這個教室永遠(yuǎn)都這么安靜就好了。
老師沒來作文 篇24
“釘釘釘，釘釘釘……”聽見了上課聲，老師沒有來，班里又開始“沸騰”了。
只見前面的幾個學(xué)生在椅子上聊了起來，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開會了。”
開會的話早有廣播啦！”“可能是緊急會議呢~~”聽著聽著，全班也講了起來。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時班里像一個吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業(yè)，還有的正趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門外來了一點兒腳步聲，這個“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們�！皣}噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進(jìn)，我們閉著氣凝視著門口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺很不習(xí)慣�！巴�！”原來是1（8）班的班主任老師路過，寧靜的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺上……
可是，事與愿違。班主任老師就跟在1（8）班的班主任老師后面“闖”了進(jìn)來。這下有好戲看了，在講臺上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個正著，老師把他們罵了個狗血臨頭，并罰他們掃地一個星期�！俺臭[的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
【老師沒來作文】相關(guān)文章：
老師沒來作文06-02
作文今天老師沒來12-04
老師沒來的時候優(yōu)秀作文01-08
上課了，老師沒來作文03-12
【薦】老師沒來作文01-04
老師沒來作文(15篇)08-21
老師沒來之前作文06-23
老師沒來之后作文07-06
老師沒來作文6篇06-01
老師沒來作文15篇03-16