離別小學(xué)作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的離別小學(xué)作文，歡迎大家分享。
離別小學(xué)作文1
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學(xué)校去讀書。之前我非常害怕，害怕這一天到來，可是，這一天還是到來了。
姐姐上了車，我沒有哭，但是我回到家以后便痛哭起來了。才體會到了這種深深的痛，之后，我覺得心里好空虛沒有了依靠。每當(dāng)想起姐姐，豆大顆的眼淚總會掉下來，如泉水般的涌出來。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來，又希望她回來。害怕她回來的理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來的理由就不言而喻了。
想起以前快樂的時光，我總會流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來應(yīng)該是親生姐妹，不說別的就說我倆的長相就有幾分相似。有些人都會把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話。
我還有個堂弟，他長得非常可愛。雖然姐姐愛和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會兒又合好了，我在一旁看著哭笑不得。說起來真是稀奇，自古以來，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應(yīng)她某某條件，才合好成功�？墒菦]過一會又吵起來了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰(zhàn)了，嗨！
但姐姐離開的時侯，快樂的時光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待著我去面對！
離別小學(xué)作文2
那天，哥哥要走了，他又要一個人回四川，該上大二了。
早晨，媽媽叫我起床送哥哥，我極不情愿，因?yàn)殡x別的那一刻不好受。我說：“知道了。”語氣中夾雜著些許煩惱。
到了火車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了哥哥，我那不爭氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊(duì)進(jìn)站時，看到一對夫妻在哭，原來，丈夫要外出打工，妻子舍不得，兩個人都十分傷心。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我們在一起寫字，在一起玩耍，甚至睡覺也擠在一張床上。想到這兒，我的淚水又止不住了。哥哥摟著我的肩膀反復(fù)勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。
哥哥要上火車了，我們互相擁抱，媽媽也是淚流滿面。真情流露總是那么自然，無法掩飾。火車緩緩開動了，舅媽、舅舅、大姨望著車上的哥哥，還在反復(fù)叮囑：“照顧好自己！照顧好自己！”列車啊，請慢點(diǎn)開，讓我們再和親人說句話吧！列車啊，請慢點(diǎn)開，讓我們再多看親人一眼吧！
哥哥走后，我整天很少和別人說話，寫過作業(yè)就看書睡覺，整天無精打采的。那幾天，我頻繁地用QQ或發(fā)短信的方式跟哥哥說話。他也很想我們，常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，保重身體。
離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的心。正如書中所說的：人間處處有真情，真情時時暖人心。當(dāng)真情自然流露的時候，往往人心中最善的那一面就表現(xiàn)出來了。
離別小學(xué)作文3
害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有舍不得。
如何面對離別的那一刻？
悄悄的我來了正如我悄悄的離去。
看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時而嘆口氣、汗……
看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因?yàn)檫@里有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發(fā)至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經(jīng)存在過、、、
偶爾還會擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……
明明知道地球不會因?yàn)樯倭艘粋�我而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，也不會因?yàn)樯倭艘粋�我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運(yùn)作。我卻是一塌糊涂
我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對，今天的離開只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。
朋友說，這是一段開始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
離別小學(xué)作文4
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別小學(xué)作文5
九一班的孩子們，很幸運(yùn)，能在兩年前遇到你們，陪伴并見證了你們的成長。這兩年間，或許每個人都被我毫不留情的訓(xùn)斥過，甚至有時會表現(xiàn)出對你的失望，但無論怎樣的表達(dá)，都不是要棄你于不顧，也不代表你做的多么的差，只是在我心里，你們每個人都應(yīng)該是最優(yōu)秀的。我不愿看到本該優(yōu)秀的你，停步不前。這一刻，我們即將分別，對你的期望依然慢慢，想要陪你一直下去，繼續(xù)見證你們的一步步卓越，但時間長河的流動讓我即將錯過你們前行的船，我只能將過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為回憶，放在你我心間。讓我們帶著這份財富，以此為起點(diǎn)，再次上路。把我對你們的期望化作推動你們前行的風(fēng)，永遠(yuǎn)在這里祝福你們，相信你們無論接下來將面對什么，都會保持積極向上，永不放棄的態(tài)度，乘風(fēng)破浪，去做最美的自己，去成就最好的一班！
三年的時光，一千多日夜就這樣瞬息即過，但它將成為你們?nèi)松凶铎披惖囊荒ㄉ�。時間無法停止，我們也終將離別，但三年間你我相伴的情景將永遠(yuǎn)留在我們心中，三年間的笑和淚，歡樂和痛苦也將讓每一個一班人刻骨銘心。在這離別之時，讓我們對校園說一聲——珍重；對老師說一聲——珍重；對同學(xué)說一聲——珍重。我們將滿懷信心，重新出發(fā)，踏上嶄新的征程！
離別小學(xué)作文6
梔子花，像一位害羞的美少女，伴著眉彎曉月開放的花兒，嬌俏玲瓏，潔白如雪�；ò昙�(xì)膩如綢。溫婉嬌柔。藤蔓青碧葳蕤，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，翠綠不凋。許是沾了月輝的靈氣，造就了她冰清玉潔的高雅溫婉，小家碧玉的嬌羞雋永，如雪子一般令人心碎的清顏。
梔子花開，離別的季節(jié)。同學(xué)們你們是否準(zhǔn)備好了畢業(yè)了呢?到時那個時候，或許會哭，因?yàn)橐酪啦簧幔蛟S會笑，因?yàn)橐チ硪粋�地方實(shí)習(xí)夢想，或許會沉默不語，因?yàn)榛貞浟甑耐�，有淚也有笑。在那時刻，所有的所有的心事都被梔子花的清香熏得純凈了，芳香了，心不如的就充滿了豁然的明朗和柔軟的憐愛來。
同學(xué)們，還記得一起歡笑的時候嗎?還記得我們流過的汗水嗎?還記得我們一起為明天拼搏的時候嗎?
我們即將分別，雖然表面上是笑嘻嘻的，其實(shí)心里始終會有些不舍，這六年的回憶是最珍貴的。我們要畢業(yè)了，我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)懂事了，我們要去創(chuàng)造未來了，雖然會有不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們要相信我們會在相聚一起的。
我們，要說再見了。
離別小學(xué)作文7
唉！今天就要離開美麗富饒的故土了，心中總會有一些舍不得�。�
5月12日過后大地震過后，一直沒有回家，去了成都。當(dāng)5月29日通知我們?nèi)ド綎|復(fù)學(xué)時，心立刻飛了起來。然而今天，就要告別“天府之國”四川，告別可親可敬的親人，告別這生我養(yǎng)我的祖國大好河山，依依不舍之情填滿了我們的心靈，晶瑩的淚珠在我們的眼睛旋轉(zhuǎn)。
下午兩點(diǎn)，我們來到“興川希望小學(xué)”集合，清點(diǎn)人數(shù)后，就按班依次走進(jìn)了大巴車。劉浩哭了，也許是太舍不得爸爸媽媽了吧!“嘟嘟”汽車開了，汽車開得好快。我卻覺的它跑的好慢，仿佛隨時回頭都可以看到敬愛的爸爸媽媽。
靜靜地，靜靜地，大巴到站了。下車等了一會兒，聽見“嗚――”的一聲火車長鳴聲。我們排著隊(duì)，走進(jìn)了列車，走進(jìn)了臥鋪。望著車窗外的一切――每一棵樹，每一棟房子，每一朵鮮花，都含著淚向我們揮手告別。我也含淚向他們揮了揮手，一位年輕的列車員與我們交談得津津樂道，或許是讓我們不再思念家鄉(xiāng)，思念親人了吧!晚上，列車開動了，我癡癡的望著窗外的一切，一切……
列車呀！請慢一點(diǎn)開，再讓我們看看我們可愛的家鄉(xiāng)，再讓我們在這片美麗富饒的“天府之國”再停留片刻。
離別小學(xué)作文8
久別盼重逢，重逢又怕日匆匆，自古多情傷離別，離別人在思念中。
今年七年的時光已悄然是逝去，馬上就要升入初中的學(xué)堂。到那里就要融入陌生的環(huán)境當(dāng)中，去結(jié)交新的朋友，熟悉新的老師。但我還是忘不了那曾經(jīng)的慈祥而又溫柔的面孔，忘不了那課堂上曾經(jīng)的聲音，更忘不了那認(rèn)真教書的態(tài)度。曾經(jīng)的我不知是好是壞，是對是錯，但我依然掛念曾經(jīng)的你，想念曾經(jīng)的你
在亂哄哄的操場上，我和伙伴們正玩著游戲：打聯(lián)合�！鞍�，我們五個一伙，一會你們五個一伙�！币粋�聲音傳來。我們正在分配老幾：“你老二，我老大，你老三，你老四，你老五�！毙南耄禾昧�，我老二，得去找另一伙。跑著跑著，“啊”一聲，重重地摔在地上。膝蓋摔破了，出血了，疼得起不來了。被人扶起來，一瘸一拐回到班級。
到班級，老師看見我被人扶著回來，關(guān)切地問：“怎么了？摔倒了？”我疼得不知所措：“嗯�！崩蠋熣f：“快把她扶到我這里來�！蓖瑢W(xué)把我扶了過去，搬了一個凳子，讓我坐下。我坐了下來，老師找來碘伏給我輕輕地擦起來。我疼得下意識地動了一下，老師察覺到輕聲問：“疼嗎？”我又“嗯”了一聲。老師用力稍微輕了一點(diǎn)，一邊擦一邊吹，還是不時地問我疼不疼。我心里感激，卻又不知如何報答。
天下哪有在不散的宴席，我相信緣分一定會讓我們再相見。
��！
離別小學(xué)作文9
“我可憐的橡皮啊，你去哪兒了？”
一天放學(xué)回家后，我找不到我的橡皮了，于是我大聲問：“媽，我的橡皮丟了！”“又丟，又丟！你告訴我，這是你丟的第幾個橡皮了？”“第……第八個……”“快去拿個新的去！”
第二天，當(dāng)我在學(xué)校寫作業(yè)時，又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我失落地想：完了，我完了！回家一定少不了一頓數(shù)落！于是，我去找我的好同桌好朋友鄧萬耀借，當(dāng)他慷慨地把筆袋給我時，我驚訝得眼珠子都要掉出來了！他筆袋里的所有橡皮都是我丟的！更驚訝的是，他一次都沒用！于是我氣憤地說：“你……你……好哇，這都是我的橡皮，原來是你……偷的！”“我不知道是你的，我是從地上撿的�！彼忉�，我根本不聽，把我的橡皮都拿了回來。
第二天上早讀課時，老師帶著鄧萬耀走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，告訴大家一個不好的消息，我們的鄧萬耀同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了……”老師話音未落，我的心便“咯噔”了一下，天哪，怎么說轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)學(xué)了呢？那一刻，我的心里不知道是什么滋味兒，后悔、傷心、不舍……我們坐在一起，一起看書、一起打水、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起玩樂……我的心情仿佛一下子落入了谷底。這時，他似乎看透了我的心思，抱了抱我。當(dāng)時，我哭了……
友情有時也不一定在平時就表現(xiàn)出來，可能就在某一時間，某一刻。就像我，像我在離別時。
離別小學(xué)作文10
考完試我就要回老家念書了，在此，我向三位同學(xué)衷心的告別。
胡楊芳，你還記得嗎？幼時，我們常常在草坪中嬉戲，常常在樹蔭下玩猜拳，常常在花叢中捉蝴蝶……好不快活。令我影響最深的還是那兩次你在我家睡覺。第一次，你睡不著，我便哄你，給你唱歌講故事，就像媽媽帶孩子一樣，不久你便睡了，望著你可愛的臉龐，我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一次就這樣過去了，可你還是要來我家睡，我就讓你睡，半夜，你卻哭著鬧著要回家，我沒在意，第二天早上你哭紅了眼睛。呵呵，我就再也不敢讓你來睡了。我就要回老家了，你能再陪我睡一晚嗎？
還有倪佳琪。我們也是從小到大一直的好朋友，偶爾我們也會翻臉，但很快又會和好，不是嗎？那時，你有一只風(fēng)箏，我們常常在一起放風(fēng)箏。有一次，風(fēng)箏的線不小心斷了，你說我們也會像這線一樣分開的，我說不會，你只是哽咽。如今，你的話靈驗(yàn)了，不要怕，讓我們抬起頭，正視現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)走下去。
最后一位，是官國祥。官國祥，雖然我們沒怎么相處，但是我還是要向你告別，因?yàn)槲覀兂Ｔ谝黄饳z查衛(wèi)生，你我都是競爭對手，爭班長之座。由于我聽數(shù)學(xué)不認(rèn)真，所以“投降”了。不，我不投降，在復(fù)習(xí)階段，我要沖刺，超越你！
為什么要向他們告別？因?yàn)樗麄兣惆槲叶冗^了七年的快樂時光，他們是我的貴人。
離別一刻即將到來，那時我一定會淚流滿面地對你們說：“再見！”
離別小學(xué)作文11
窗外，正淅淅瀝瀝地下著雨，我的思緒又回到了半個月前。
此時，媽媽正一聲不吭地、仔仔細(xì)細(xì)地為爸爸熨燙衣服，爸爸還是一如既往地在電腦前忙碌地工作。我和往常一樣，手里捧著書，可不知怎么回事，竟然一個字都看不進(jìn)去。家里的空氣像凝固了似的，安靜得只聽見爸爸敲打鍵盤的聲音和熨燙機(jī)發(fā)出的“嗤嗤嗤”的蒸汽聲。原來，今天又是爸爸和我們離別的日子。
今年爸爸所在的公司大規(guī)模地擴(kuò)容，所以他經(jīng)常出差，一個月能呆在家里兩天已經(jīng)是很奢侈的事情了。有爸爸在家的日子真的很快樂，他可以和我下棋，可以和我一起讀書，可以送我去學(xué)琴……和爸爸在一起的分分秒秒都是快樂。
可是，離別的時刻還是到了，媽媽把行李箱拎到外面，我趁他們不備，一溜煙地沖進(jìn)了我的房間。因?yàn)槲乙呀?jīng)忍不住流淚了，又怕爸爸看見傷心。我的耳邊若隱若現(xiàn)地響起了爸爸叮囑媽媽的聲音：“你辛苦了，父母還靠你照顧，還有真真……”爸爸在門口大聲地和我告別，我鼓足力氣喊道：“再見!”然后裝模作樣地看起了書，我的心里就像打翻了五味瓶，又酸又苦直往上涌……
窗外依然下著雨，我站在雨中，悄悄地望著爸爸離去的背影，臉上不知道是雨水還是淚水。
為什么離別總在下雨天?
離別小學(xué)作文12
黑板上的倒計時，倒計著我們在母校剩下的`日子，老朋友，你還會記得我嗎？那些我們在一起的日子，追逐打鬧，嘻嘻哈哈，流淚的日子，九年的日子，你還會記得嗎？
曾經(jīng)一起走過的小路，走了一年又一年，上面記錄著我們的年華，你還會記得嗎？你曾經(jīng)說我們會是永遠(yuǎn)的朋友，我們永遠(yuǎn)不會忘了那些一起歡笑的日子，你還會記得嗎？當(dāng)我們各奔東西，為自己的理想拼搏時，那些同學(xué)錄記下的名字，你還會記得嗎？我們一起編織的記憶，一起打鬧的那個晴天，那些錚錚的誓言，你還會記得嗎？只想在某個時間偶然的相遇，互相驚訝；
“老同學(xué)！”，證明，你還記得我。還記得我們一起唱揮著翅膀的女孩嗎？還記得我們的多少次冷戰(zhàn)嗎？還記我我們說好永遠(yuǎn)不會忘記對方嗎？還記得我們一起聽歌嗎？還記得我們六年的友情嗎？還記得我們一起流淚的日子嗎？還記得我們不知道走了多少次的白石子路嗎？畢業(yè)了，同學(xué)們，我不會忘記你們！離別的一行行淚，是真心的。
即使我們曾經(jīng)說過有你沒我，有我沒你，即使我們曾經(jīng)打鬧對罵……畢業(yè)了，老師們，我不會忘記你們！離別的一封封信，是真心的。
即使我們曾經(jīng)對對方的印象不怎么好，即使我們曾經(jīng)關(guān)系不好……母校的一切，再見了，我不會忘記你們！
離別小學(xué)作文13
人世間，什么都是痛苦的，連結(jié)婚、生小孩也都是苦盡甘來的，而離別又何嘗不是痛苦，傷心欲絕的呢？
星期六，回到老家梅溪去喝酒，因?yàn)槭呛韧盹埦�，喝到了很晚，沒有車子把我們帶到遞鋪，我們只好到奶奶家歇了一晚上。
第二天，我們要到遞鋪去了，奶奶幫我們整理好東西，就送我們上車了，我覺得時間好短，感覺好像這次回到遞鋪，永遠(yuǎn)也見不到奶奶似的，那不爭氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會兒，淚水便一顆顆從臉頰上掉下來了，好似一顆顆珍珠滾落到了地上，我只有熬住不讓自己哭，并裝出一副堅強(qiáng)的樣子，對奶奶說：“奶奶，我走了，有空的時候，到遞鋪來玩啊！”“噢，你好好學(xué)習(xí)，有空的時候我會來看你的。”奶奶輕輕地對我說。爸爸騎著摩托車開始出發(fā)了，我知道離開奶奶是因?yàn)槲乙ミf鋪?zhàn)x書，只有好好讀書，將來才能孝敬呵護(hù)愛我的人。
坐在車子上，我還在默默地流淚，每當(dāng)看到別人的奶奶給自己孫子接回家，送到學(xué)校時的情景，我心中總不是一種滋味，總是默默地想奶奶：“奶奶，您好嗎？我好想您啊！奶奶！”
離別！它是無情地，它是痛苦的！
離別小學(xué)作文14
離別的心情，總是有如秋天時那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨(dú)。時間的別離，是否會讓人有同感呢？我望著表盤上的時間一點(diǎn)一點(diǎn)走過，我突然感到，這是肯定的。
一個年頭又要走過了，與同學(xué)在一起的時間又不多了。想象起來，還真有些舍不得呢。幼兒園時，也不是一樣嗎？葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學(xué)的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹上掉下來，永遠(yuǎn)不能再重新長回到樹上去了。但樹葉畢竟還有跡可循，那么我們曾經(jīng)的時光呢？只怕找都找不到了。
雨點(diǎn)傾瀉而下，流進(jìn)了下水道。它們要流向何方？我也不清楚。我對于自己的未來的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來可以幻想得很美好，然而事實(shí)就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對于美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。
《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時候在茶溪時的種種。蟬鳴、鳥叫、樹蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒有了。我的童年，已經(jīng)無跡可尋了。記憶中的場景早已死去，死去的東西就沒法復(fù)活了。十一年了，我記憶中還沒有死去的，還剩下多少呢？還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢？只怕不多了。
離別的心情，不是區(qū)區(qū)這么幾個字就能形容得盡的，尤其是與時間別離時的那種憂愁、凄涼。也許，要你們自己去體驗(yàn)、感受，才能感受到吧。
離別小學(xué)作文15
在補(bǔ)習(xí)的最后一天，孫老師給我們買了一大包吃的，帶了相機(jī)，讓我們一起瘋狂。那一天，我們就只上了一節(jié)英語課，其他時間，孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個人的手里都端著一杯水，一起整整齊齊的站好，等待著相機(jī)的閃光燈，只聽見“咔嚓”一聲，相機(jī)把這最幸福的時刻把記錄了下來。過后，同學(xué)們個個興高采烈地把手中早已沒有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點(diǎn)水，那一滴滴水，就這滴落在了某些同學(xué)的頭上。吃完了東西，接下來就是令人期待很久了的節(jié)目展示。
同學(xué)們有的說笑話；有的唱歌；有的跳舞；有的講故事……笑話讓在座的各位捧腹大笑；歌聲讓同學(xué)們的耳朵享受“極高的待遇”；舞蹈讓同學(xué)們看的自己的身子都情不自禁的動起來；故事讓各位聽得如癡如醉……
時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，快到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時候，孫老師告訴我們了一個無法接受的消息：六年級，她不再帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識，她退休了……聽完這個消息，大家心里都有一種想哭卻哭不出來的滋味，在我們走出這個教室的時候，終于，有一個同學(xué)哭了，這使大家的心里更加的難受。
孫老師，再見了，您永遠(yuǎn)是我們的老師！
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