這節(jié)誦讀課_750字
八月的陽光依舊如此毒辣，似乎花兒的香也想納涼，在我們不經(jīng)意間鉆進(jìn)學(xué)堂。吮吸一口這馨香，讓我神采飛揚(yáng)！我?guī)е龓еo張走上了講臺(tái)……
從老師宣布進(jìn)行誦讀《勸學(xué)》以后，我就一直盼著今天的到來，然而真到了這一天，我卻險(xiǎn)些被怯懦所打倒。
走進(jìn)空寂的教室，此刻的腳步聲也變得清晰可聞，一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)兒輕輕地翻動(dòng)著書本，書頁在風(fēng)中默默地?fù)u擺，一切都像在夢里，我一時(shí)被這出奇的靜所包圍，感到前所未有的緊張，我勉強(qiáng)地拿出這篇古文開始練習(xí)。班里的學(xué)生都很出色，實(shí)力相當(dāng)，我意識(shí)到這次誦讀的艱難，一種窘迫感也涌上心頭，心里多了一絲膽怯，少了一份自信。
隨著上課的鈴聲響起，門被輕輕地推開，老師帶著笑容走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就緒后，誦讀正式開始了。
她，整日默默無語，顯出認(rèn)真仔細(xì)的樣子。今天，她第一個(gè)走上了講臺(tái)，依然那么恬淡，那么高雅。沉穩(wěn)的步子，悠揚(yáng)的嗓音，顯出了無比的從容。看著，想著，我的心兒變得越發(fā)緊張了。
誦讀有序地進(jìn)行著，有的滿面春風(fēng)，有的小心謹(jǐn)慎，有的聲情并茂……當(dāng)然，也因緊張而有丟三落四者，有顛倒語序者，有語無倫次者……引來了大家陣陣善意的笑。這笑聲，驅(qū)走了心中那份恐懼。
一切都在他出現(xiàn)后改變了。
他，一個(gè)很陽光的男生，文質(zhì)彬彬。我用余光看著他，想：“一定很緊張吧�！比欢义e(cuò)了。他揉了揉手，如起跑的運(yùn)動(dòng)員，不迫地站直身，穩(wěn)健地從我身旁走過，無絲毫的慌張。走上臺(tái)，會(huì)心地笑笑，扶了扶眼鏡，潤了潤喉。剛一張口，磁性的聲音吸引住了每一位聽眾。句句鏗鏹有力，字字流露真情。隨著的他的.聲音，我似乎穿越了時(shí)空來到了作者的世界，體會(huì)到了作者那種真誠的勸勉，那種高度的責(zé)任感、使命感。我已完全沉浸在那意境中了！我看見了“駑馬十駕”的不舍；看見了蛟龍躍出水淵；看出了登高而招的博見。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤……”
突然，一股莫名的力量積聚于心頭，是他那份自信，那份沉穩(wěn)，給我以動(dòng)力；是他的慷慨激昂，他的落落大方，使我亢奮，讓我醒悟。一股自信的力量驅(qū)走了我的怯懦。
花的香氣隨風(fēng)入室，那么迷人，那么令人陶醉，吮吸著這沁人心脾的馨香，我神采飛揚(yáng)！
自信的我走上了講臺(tái)……
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