【必備】小學想象作文600字3篇
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小學想象作文600字 篇1
我是一個泡泡。在一個美麗的公園里,一群天真爛漫的小孩子正欣喜地吹著泡泡,我便是其中的一個泡泡,我被一個可愛的小朋友輕輕地吹了出來,我以微風作伴,輕飄飄地飄著,越飄越高,越飄越遠,開始了我的旅途。
我飛呀飛,飛呀飛。來到了一只欣喜的小鳥身邊,看到了小鳥在跳舞。小鳥正興奮地跳著,突然轉了過來,看見了我便說:"哇!泡泡,你這么美麗,跳舞一定很好看,我來教你跳舞吧!""不要,不要,我可經不起折騰,只要你一碰我我便會破掉。"我婉拒地說,說完我便飛走了。
我越飛越高,看見了又大又長的飛機,我突然攔住了飛機,飛機看到我也感到很驚訝,于是便說:"泡泡姑娘,你坐在我的肩上吧!我?guī)阒苡嗡暮,讓你游遍全世界?不行,不行,我還要繼續(xù)我的旅途,祝你玩得愉快。"我友好地跟飛機道別。
我又飛呀飛,飛到了潔白的云姐姐身邊,我高興地說:"云姐姐,你可真為人類著想,每天都用自己的身體擋住太陽的紫外線,保護著人類,讓人類不受到太陽線的侵害,你可真是偉大。"云姐姐聽后,開心地說道:"這是應該的,這就是我的工作,我一定要好好保護人類。"說完,我便向云姐姐投了一個笑容,然后就飛走了。
我繼續(xù)飛著,飛到了宇宙里,我來到了月球上,看見了滿是灰塵的月球,只見月球一臉愁苦地說:"泡泡,你是來和我玩的嗎?我很久都沒有和別人說話了,心里感到寂寞極了。"我聽月亮這樣說,便對月亮產生了同情之心,于是我就做了決定,決定留在月球上,與月球一起作伴。我便安慰它說:"是的,放心好了,以后我們一起生活,你再也不會感到寂寞了。"說完,月球便笑了,笑得這么甜,這么美。
就這樣,我在月球安家了,與月球渡過了一個又一個的春秋,幸福快樂地生活著。
小學想象作文600字 篇2
這個星期六的早晨,我和爸爸興高采烈地去放風箏。我們來到一塊空曠的草地上,我不由自主地躺在了草地上。春風和煦,吹得人神情飄蕩,我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯,它把明媚的陽光撒得到處都是,那金光似乎是一件黃色的輕紗,套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷,爸爸走過來推了推我:“你是來放風箏的,還是來睡覺的,你要是再這樣的話,我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來,按照爸爸說的拿著風箏站好。一切準備就緒后,在爸爸的一聲“令”下之后,我撒開雙腿,盡情地奔跑!八墒!”,我急忙松手。不一會兒,風箏慢慢地上升。“成功了!”,我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風箏,在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶,在天空中自由自在地飛翔。我想:“以后一定要研究出一種藥品,吃了之后能讓人象風箏一樣在空中飛翔,領略大自然的美麗”。
今天,我們上了一節(jié)非常有趣的英語課。
上課鈴聲響了,陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進教室,我既驚喜又好奇,心里砰砰地跳,想:出什么事了,上英語課干什么要帶這些東西來呢? 只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則,要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等等的味道,用英文說出它的名字,說對了,就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料,可一直沒有輪到我。
不一會兒第一個游戲結束,陳老師又開始和我們玩第二個游戲,老師請一位同學上臺和老師對話,如果對話很流利的話,也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終于,輪到我了。我懷著激動的心情走上講臺,和老師對話了一番,最后,得到了cake,我開心地跑下了講臺。
這節(jié)課真有趣,它在同學們的笑聲中很快結束了。
小學想象作文600字 篇3
指導老師:王淑娜 所屬學校:鄭州市惠濟區(qū)東風路小學
2135年,我發(fā)明了一種筆,這個筆的功能完全先進于以前的筆,它的特點是:方便攜帶不易丟,多種顏色很實用,并且還有很多功能。
首先,我先簡單介紹一下這支筆。它平均長度13厘米,可根據個人習慣調整大小。筆的握端是一個三角形(當然,你也可以調整),拿著特別舒適。你也不用怕它會摔斷摔爛壓斷等,他特別硬,但也不會傷害到人;旧细胀üP差不多一樣,但它先進在哪呢?
它上面有許多按鈕,需要連續(xù)按兩下或長按五秒生效。有一個按鈕下面寫的是“攜帶”,指的是觸發(fā)后它會變小然后就可以裝進你的`口袋里。萬一還是丟了怎么辦呢?有個“防盜”按鈕可以幫助你。你觸發(fā)了它的功能后,他會用掃描儀記住你的面貌,你的指紋……在下次使用前需要再觸發(fā)這個按鈕解鎖才可以用。如果我想用其他筆怎么辦?觸發(fā)“換筆”按鈕,即可換筆頭。這種筆是不用沖墨水,換筆芯等。你只需觸發(fā)“充能”按鈕就行了(類似于鉛筆,粉筆等,它會收回去,然后出來一個新的),充能是不需要東西的,只需要二氧化碳給里面的環(huán)保型轉換能量器轉換成能量就行了?床坏侥芰繅虿粔颍坑幸粋在“充能”按鈕旁邊的小能量條,它可以告訴你能量剩余多少。用一種顏色的筆不夠?觸發(fā)“調色”按鈕,它會彈出一個調色板。如果你不想有調色板的話,旁邊有32個按鈕分別是各種顏色。不管怎么弄都無法弄出一個自己想要的顏色?用“取色”按鈕,用筆的后端碰一個現(xiàn)實生活的東西,它的顏色便會變?yōu)槟莻東西的顏色。比如:用這個功能碰了一個藍色的書皮,那它的顏色就會變?yōu)樗{色的。不小心寫錯或墨水灑一地?觸發(fā)“吸收”按鈕它的后端會變成一個漏斗形,把那個“漏斗”對準想要抹除的地方,即可吸收轉為能量,這個功能不會把那個地方弄得亂糟糟或者把紙弄爛的。
這就是我發(fā)明的筆,怎么樣,它夠方便吧?
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