優(yōu)等生作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)等生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)等生作文1
他體會過班上優(yōu)等生的驕傲，他永遠(yuǎn)是家長口中的“別人家的孩子”，連老師批評同學(xué)時(shí)，也會說：“你看看他，你怎么不學(xué)學(xué)他！”他更是被語文老師喜歡，當(dāng)老師的問題無人回答時(shí)，老師就會說，聽聽他怎么說的。體育課上，打籃球時(shí)，同學(xué)總是爭著和他一隊(duì)，并把投籃機(jī)會讓給他，即使失了球，別人也不會怪他的。
但是，沒有人知道，也沒有人相信，就他這么一個(gè)被稱為“別人家的孩子”的人，也會有自卑。
別人以為他是天生聰明，其實(shí)不知這是他天天泡在培訓(xùn)班的結(jié)果。他羨慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羨慕回家寫完作業(yè)就可以干自己想干的事的小起，羨慕從來不被父母追究成績好壞的一秦。
同班的一博，是個(gè)會下棋畫畫的“文人”，更難得的是，他的成績也不錯，只比他差一點(diǎn)。也許正因?yàn)檫@樣，他覺得和他很難成為朋友。
當(dāng)他告訴一博，他一直向往他即便犯了錯也不會被放大的待遇時(shí)，一博很吃驚地說：“我才羨慕你呢，我媽天天念叨你這好那好的！”還說想和他換換位置，而他只是笑了笑，說他不敢犯錯，也不被允許犯錯。
其實(shí)，這種以成績分地位的判別方法，是不被他認(rèn)可的，他一直認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)并不能代表什么，只有多方面發(fā)展，才是真正的優(yōu)等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因?yàn)槟銢]什么好膨脹的。
優(yōu)等生作文2
那些差生看著我們幫老師忙里忙外，希望自己也能成為優(yōu)等生，能夠幫老師的忙，可是，他們那里知道，我們還想成為差生呢！
差生不用幫老師批改聽寫、默寫，不用改試卷，可是優(yōu)等生呢？不是改聽寫，就是改默寫，有時(shí)候，還要改試卷，連自由都沒有，就像一只小動物本來是好好地生活在森林里的，可是，卻被人關(guān)在籠子里。
每當(dāng)把中午作業(yè)做完之后，一些成績好的同學(xué)都會看一些課外書，可是，沒看多久，老師就會讓好同學(xué)去幫忙，就這樣，課外書也沒的看了，老師平時(shí)一直都在說：“要多看課外書，提高閱讀和寫作的能力。那么，老師又為什么要把我們從書的海洋中抓出來呢？
在優(yōu)等生的父母的眼里，自己的孩子學(xué)習(xí)成績好是一件好事，但是父母們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆痈錾�，還給他們在周末的時(shí)間中安排補(bǔ)習(xí)班，因此，一些好學(xué)生每天都在忙碌，根本不能休息，周末原來是同學(xué)們最快樂的時(shí)光，可是，現(xiàn)在好學(xué)生最不想到來的就是周末。
哎，我真希望自己是一個(gè)差生，雖然在老師的眼里并不好，但是，我能獲得自由和快樂！
優(yōu)等生作文3
優(yōu)等生，可是老師們的寵兒，但我十分不想做優(yōu)等生。因?yàn)閮?yōu)等生可是公認(rèn)有三大罪狀的。
罪狀一：愛偷懶
有一次，我和一群優(yōu)等生下去掃地，剛到樓下，優(yōu)等生就拿出他們帶的小玩具，津津有味地玩起來了。我走過來對他們說：“你們看看自己，優(yōu)等生不像個(gè)優(yōu)等生。”“不要你管，這是我們自己的事�！闭f著優(yōu)等生就跑到東邊去了。到了教室，老師對我們說：“看看你們打掃的地方，只有一個(gè)角落是干凈的�！蔽艺f：“老師，那個(gè)地方是我打掃的，優(yōu)等生都在那玩小玩具，一點(diǎn)垃圾都沒掃�！崩蠋熞宦牐槡獾冒l(fā)青，把優(yōu)等生罵了一頓。
罪狀二：愛打架
優(yōu)等生們一下課，就VS我。我必須逃跑。當(dāng)初，我十分后悔告他們的狀�！鞍 ！痹瓉硎且晃煌瑢W(xué)又被他們K了一頓。那些優(yōu)等生對我追了半天，他們一點(diǎn)都不累，看來他們是鐵了心要OVER我了。
罪狀三：拍馬屁
開學(xué)了，老師都換了。優(yōu)等生為了得到老師的喜愛，就對老師說：“老師，你的裙子好漂亮！”老師一聽，心花怒放，都說優(yōu)等生嘴真甜。
我討厭當(dāng)優(yōu)等生。
優(yōu)等生作文4
打開記憶的閘門，我感激、尊敬的'人真不少。然而最使我感激不盡的還數(shù)我讀四年級時(shí)的老師。
四年級以前，是全校有名的差生，數(shù)學(xué)、語文成績上60分的很少。新接四年級的孫老師，并不討嫌我，還說我聰明，如果努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)是班上的優(yōu)等生。聽到老師這樣的話，心里自然高興。當(dāng)然像我這一類的差生并不是我一人，有好幾個(gè)。
自從孫老師接我們這個(gè)班后，他休息時(shí)間少了。我們玩耍的時(shí)間也少了。孫老師有時(shí)中午帶著饅頭和咸菜為我們補(bǔ)課、改作業(yè)，有時(shí)晚上很晚才回家。改我們作業(yè)常常把我們喊到他面前，邊改邊分析我們的錯題原因。有一天中午，我看不過孫老師廢寢忘食的做法，跟老師說：“您回去休息吧！老師�！彼欠酃P灰一樣的臉色上了紅色，微笑了一下說：“只要你學(xué)習(xí)好，那就是我最好的休息。”站起身來輕輕拍下我的肩膀。
孫老師就是這樣不停地備課、改作業(yè)、補(bǔ)課。在一個(gè)上午的第二節(jié)課的時(shí)候，臉色蒼白，響亮的聲音減弱，剛勁的字變得柔軟無力，他病倒了。經(jīng)醫(yī)生檢查是勞累過度。
我們這些差生真的還算聰明，從此下決心努力學(xué)習(xí)，目標(biāo)是成為85分以上的優(yōu)等生。大家一齊努力，互相幫助，取長補(bǔ)短，老師的負(fù)擔(dān)輕了，精神也好多了。功夫不負(fù)苦心人，有勞動就有收獲。四年級的期末考試，全班人平分?jǐn)?shù)87分，我也考得了從未有過的好成績，語文86分，數(shù)學(xué)90分。
這成績家長看到了說：“嗯，是好兒子�！崩蠋熆吹搅苏f：“嗯，有出息�！�
優(yōu)等生作文5
我是大家眼中的好學(xué)生，考試門門功課不說第一也的前三名；我是班長，全班同學(xué)都得聽我的；我還是老師的得力助手……很風(fēng)光是不是？可是我的煩惱有誰知道呢？
別以為就成績不好的同學(xué)怕考試，我也挺害怕的。為什么呢？差等生每次考試只要努力一些，聽課認(rèn)真點(diǎn)，老師、家長就很高興：有進(jìn)步了！可我呢？只要考了一回第四名，老師、家長就會板著臉問:“怎么回事?”怎么回事?馬也有失前蹄的時(shí)候哦哇！同學(xué)們也會用異樣的眼光看我：他退步了!每次分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候我也特別緊張，生怕讓老師、家長失望。唉，還不如差等生呢！表揚(yáng)也會多一點(diǎn)兒。
課間了，想跟同學(xué)們玩一會兒，可幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)連連擺手：“別，別讓他們說是我們帶壞了你！”只好看著她們玩?zhèn)�盡興。
放學(xué)做完作業(yè)，我剛拿出飛機(jī)模型開始研究，媽媽就出來阻止，我只好偷偷的進(jìn)行。不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，居然去和老師說了，結(jié)果老師、家長輪番上陣，勸我不要“瞎鼓搗”，理由是“一心不能二用，那樣會影響學(xué)習(xí)�！碧炷�！為什么差生就可以，老師、家長還鼓勵他們發(fā)展自己的愛好，使自己有“一技之長”，而我就不行呢？
委屈的話三天三夜也說不完，總之一句話：做個(gè)好學(xué)生真累！
……
優(yōu)等生作文6
說起優(yōu)等生，大家并不陌生。就是學(xué)習(xí)成績名列前茅，可我卻覺得有時(shí)候優(yōu)等生還不如一般人。
NO1愛慕虛榮
丁丁和榮榮是優(yōu)等生，校長總是讓優(yōu)等生丁丁升旗，丁丁生病了，榮榮不經(jīng)老師允許，二話不說，飛快地跑到升旗臺，把校長搞得莫名其妙，整個(gè)升旗臺亂糟糟的，一上午，學(xué)校不得安寧。
榮榮以前是活潑開朗的孩子，現(xiàn)在和其他人勾心斗角，想爭老師的喜歡。體育課時(shí)，我們都出去玩了，唯獨(dú)榮榮像個(gè)“跟屁蟲”似的，問老師“有沒有事要幫忙？要不要撕試卷？我?guī)湍��！崩蠋煴霍[得煩。
NO2見風(fēng)使舵
你知道那些同學(xué)怎么成優(yōu)等生的？拿數(shù)學(xué)課來說，一個(gè)難度頗大的奧數(shù)題出來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，議論紛紛，莉莉隨口一聲：“是8！”結(jié)果作案是9,莉莉急了，她趕忙把手握成拳使勁地拍打桌子，腳不停地跺著，隨聲附和道：“是9,是9，是9！”那表情，那動作，她幾乎要站起來了，好似想要全世界知道她多聰明呢！可惡，她就這樣，登上優(yōu)等生的“寶座”。
NO3寵壞了！
奇奇也是位優(yōu)等生。一天奇奇作業(yè)沒帶，老師讓他第二天帶。可是，一復(fù)一日，三個(gè)星期之后還沒交。普通生們紛紛議論，老師急忙解釋：“優(yōu)等生成績多好，一年不做也一點(diǎn)兒不影響正常學(xué)習(xí)�！�
最后，奇奇成績一落千丈，老師，人家被你寵壞啦！
優(yōu)等生，請不要僅僅優(yōu)在學(xué)業(yè)上！
優(yōu)等生作文7
優(yōu)等生的煩惱？一看題目就新奇，優(yōu)等生怎么有煩惱，是考試沒考好？還是考試作弊？還是和同學(xué)打了架？都不是，優(yōu)等生的煩惱是被人說三道四。不信？看看？
我們班可以說成是全年級紀(jì)律最差的班級了。最近班上又流行什么說某某喜歡某某、某某腳踩幾只船啊、某某和某某爭女朋友啊。等等，這不我就被咱班的趙妖精（傳說4。4班女生中最喜歡“勾引”男生，說臟話一流的女生，乃本人的超級超級超級超級冤家）說上了：
周五下午，老師規(guī)定下午第2節(jié)下課就放學(xué)，讓大家自己走。我收拾好書包去等班長（和我從中班開始一直當(dāng)同桌的唯一男生），我們一起去交電教記載本，走在走廊上我們聊得很投勁。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過來：“哇！大大新聞，班長交女朋友啦！”我一看，是趙妖精，我連忙堵住他的嘴，交了電教記載本和班長逃走了。
第2周星期一上午自習(xí)課時(shí)，趙妖精拿了個(gè)飲料瓶站在講臺上，一本正經(jīng)地說：“特大消息，特大消息。班長和6組數(shù)學(xué)組長走到一塊，大家熱烈鼓掌�。 彪S后的狀態(tài)你們也應(yīng)該知道吧！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪�。骸皹O其熱烈地鼓掌！”趙妖精又說。
唉，當(dāng)好成績的真不好。你看看，咱班成績差的人就沒誹文，例如：劉書宏、康林青、向世紀(jì)、劉家豪。等等
喂！趙！我再警告你一次，不然，哼哼！我就在周一的自習(xí)課上上一節(jié)：反趙行動。我收拾你！
各位，我去準(zhǔn)備反趙行動了！88。
優(yōu)等生作文8
現(xiàn)在，我上了五年級下學(xué)期了，眼看要小升初考試了（我們這里小學(xué)五年制），還有那么多的競賽、考試，星期六不休息，每天還要多加兩節(jié)課，簡直要把我們累得連喘口氣的工夫都沒有。
競賽分為奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、奧林匹克數(shù)語文競賽、科學(xué)知識競賽、英語大賽等科。首先，這些科目在學(xué)校里選拔優(yōu)秀的學(xué)生再進(jìn)入縣里比賽。
這星期的星期四進(jìn)行了選拔，我的情況是這樣的：數(shù)學(xué)考試屬于急中生智型，因?yàn)槿龔堅(jiān)囶}一小時(shí)做完，在最后十分鐘內(nèi)，我還有一頁應(yīng)用題沒做，我實(shí)在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口氣做了下來；語文屬于神機(jī)妙算型：試題中最難的題是猜謎題，居然讓你猜成語，我的詞匯不少，可猜謎卻差得很那！我定下心來后，根據(jù)所表達(dá)的意思，從積累過的詞語中找合適的；科學(xué)競賽是成竹在胸型：題不是很簡單，但我學(xué)得好，一個(gè)簡單的題的答案我能寫出一大堆，并且語句通順；我考英語的特點(diǎn)是一絲不茍型，因?yàn)橛⑽淖帜笇懙拿苊苈槁�，看錯一個(gè)字母都不行，我一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查，一字不漏。
第二天，成績單出來一看，我四科全部入選。正在歡呼雀躍時(shí)，老師進(jìn)來說：“入選的同學(xué)，每天加三節(jié)課，并且星期六、日你們都來參加輔導(dǎo)。沒入選的同學(xué)星期六也不上學(xué)了！”“蒼天那，大地呀，是哪位該死的讓我造的孽呀！”這是我的考后感言。
我想當(dāng)差生，當(dāng)差生好幸福�。�
優(yōu)等生作文9
我是一個(gè)優(yōu)等生。哎，千萬別羨慕我。你可知道優(yōu)等生也有煩惱。
有一次，班上數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，全班第一，心里比吃了蜜還甜。下課了。正當(dāng)我和一群小伙伴一起玩耍時(shí)，忽然聽到馮芷怡和練澤宇好像在談著什么？我便悄悄躲到他倆身后，想聽過究竟。嘿，不聽不知道，一聽嚇一跳，原來，練澤宇對馮芷怡說：“切，王穎考試時(shí)還是抄了別人的，要不然怎么會考一百分的�！瘪T芷怡應(yīng)聲附和說：“就是，就是！我也親眼看到的，我們一起去告訴數(shù)學(xué)老師去。”什么嘛？當(dāng)時(shí)，我氣得咬牙切齒，恨不得走出來，跟他們好好理論一番，可是，為了在同學(xué)們心目中留下一個(gè)好形象，我只好忍氣吞聲地走開了。
還有一次，我由于粗心大意，沒能考出好成績�！八缹︻^”便用鄙視的目光看著我，仿佛在說：“活該！”此時(shí)，我啞巴吃黃連——有苦道不出��！真想找個(gè)無人的地方，在那兒清靜清靜呀！晚上回到家，媽媽看我悶悶不樂的樣子，就知道我考砸了，緊接著，就開始也數(shù)落起我來：“王穎，你也真是的，XX同學(xué)這次是考得比你好，你能不能給我上點(diǎn)心，你看看這些題目，都是不應(yīng)該錯的，你這是粗心大意了……”，我聽了，心里很不是滋味，立刻走到書包前，拿出作業(yè)，走進(jìn)房間做了起來，覺得這樣能好受些。
優(yōu)等生的壓力好大呀！我不想做優(yōu)等生，我只想做一個(gè)無憂無慮的孩子呀！
優(yōu)等生作文10
閃射的瞳仁，不羈的語言，歡躍的身軀，充滿張力，充滿那陽光般的燦爛，月兒似的恬靜，花兒般的笑顏，構(gòu)成了我們這個(gè)激蕩歲月的共同名字----青春。
乘上了這艘人生之船，我們看見了冰山礁石，急流險(xiǎn)灘，驚濤駭浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因?yàn)槲覀円竭_(dá)青春的彼岸，去摘取那鮮艷無比的玫瑰花，純潔至白的百合花，充滿神秘的紫羅蘭，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槲覀兊拿?--青春，我們要使我們的青春無悔，人生無憾。
籃球場上，那一個(gè)個(gè)漂亮的三分球，那群起而上的動力，雙手有力地拍打，一個(gè)遠(yuǎn)程傳球，一個(gè)假動作，讓對手猝不及防，自豪地奪得勝利，歲月賦予我們激情。教室里，瑯瑯的讀書聲親切動聽，看，那兒有2個(gè)同學(xué)在激烈地討論著數(shù)學(xué)題，瞧，這兒有人在認(rèn)真書寫，望，角落里，他正在誦讀古文;歲月賦予了我們知識。放學(xué)時(shí)，三五成群，沉浸于快樂中，一起走出校門，相伴歸家，歲月賦予了我們友情。
一個(gè)個(gè)場景屬于一個(gè)年齡，一種種屬于一個(gè)歲月，那叫做青春。
歲月賦予了我們活力，歲月賦予了我們不受木至木告，歲月賦予了我們同一個(gè)名字--------青春。
天給地帶來了陽光和雨露，港給舟帶來了停泊和起錨，山給土帶來了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，春給冬帶來了溫暖和希望，那么青春給我?guī)砹耸裁?那是青春的詮釋。
優(yōu)等生作文11
她曾在學(xué)校體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲。家長會上她總是被老師表揚(yáng)，在每次考試后，成了別人眼里的“別人家的孩子”下課時(shí)她身邊總是圍著很多人。
別人以為她沒有羨慕的人，可只有她自己知道。她羨慕妍希舞蹈時(shí)，在鎂光下舒展雙臂的無限光彩；羨慕子晗擊劍比賽時(shí)，全場掀起地叫好聲；羨慕澤行寫的一手好字；羨慕健為回答問題時(shí)出口成章才華。
別人以為她喜歡報(bào)分?jǐn)?shù)的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐懼，并希望永遠(yuǎn)不要公布，考得好，同學(xué)們覺得理所當(dāng)然，考得不好時(shí)，老師那失望的眼神，同學(xué)們驚訝的表情，和回家將面臨的“雷霆怒吼”讓她知道，她不被允許犯錯。
別人以為她是無師自通的天才，可只有她自己知道。她為了不犯錯，常與一篇課文“博斗”到深夜。她苛求自己將每一篇課文背到完美。
別人以為她驕傲無比，卻不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因?yàn)樗顺煽円粺o所長。
她把宇彤視作目標(biāo)，因?yàn)橛钔哪磉_(dá)，會打籃球，是籃球場上的主力，會彈琴，會玩魔方。當(dāng)宇彤帶領(lǐng)全班籃球比賽那的第一時(shí)，班上過節(jié)一樣的氣氛令她羨慕。宇彤成績與她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名詞。
當(dāng)然她并不抗拒這段經(jīng)歷，她感謝這段經(jīng)歷，因?yàn)樽员笆且粭l鞭子，讓她在成功的路上越走越近。
優(yōu)等生作文12
同學(xué)們都說與優(yōu)等生交朋友可以幫助學(xué)習(xí)，都和優(yōu)等生交朋友，可我并不這樣認(rèn)為。
我討厭與優(yōu)等生交朋友的理由有許多，第一個(gè)：與優(yōu)等生一起，和他們沒有共同語言。比如，有一次星期二，第一節(jié)課才剛剛下了，就來了一陣傾盆大雨，大家見了，頓了一下，等他們明白了，大聲叫道：“不要上操了，不要上操了。”大家叫完，又去開玩了，一個(gè)個(gè)以迅雷不及掩耳般的速度跑出了教室，我才想去追他們，就已經(jīng)看不到他們的影子了，當(dāng)我回教室地，睜大眼睛一看，呀！會剩優(yōu)等生了，我可是倒八輩子霉我！沒辦法，我便與小萬談了起來，問道：“你最近玩什么游戲？”“《十萬個(gè)為什么》！”“有這樣的游戲嗎?”“有當(dāng)然有”，“這叫現(xiàn)實(shí)世界讀書版益智游戲，怎樣，超高級吧！”我暈！這也叫游戲，優(yōu)等生跟我真是跟我沒有共同語言呀！
第二個(gè)理由：優(yōu)等生太自私了！有一次早上做作業(yè)，我沒帶筆，想問優(yōu)等生小萬借筆，可他說只有一枝，當(dāng)鄧沐走來，碰了他的文具盒時(shí)一看，呀！有十幾枝筆，他回答道：“看什么，有也不借你！”
總之，與優(yōu)等生交朋友確定不太好，我就是個(gè)證據(jù)！我寧愿沒人陪我玩，也不想和優(yōu)等生交朋友！
評語：真實(shí)的選材，略帶夸張的細(xì)節(jié)，恰如其分地表現(xiàn)出了優(yōu)等生的“特點(diǎn)”。
優(yōu)等生作文13
我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感，成績年級前十、班級前三等，在我眼中都不在話下。兩年間，優(yōu)先挑選座位、評選為三好學(xué)生、擔(dān)任班干部等“權(quán)利”在我身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”。什么攀登杯、學(xué)用杯等大小競賽我都參加過。獲獎而歸，同學(xué)們都如眾星拱月一般將我圍在中間。
但是除了我自己，沒有人知道，我的內(nèi)心里其實(shí)藏著一片自卑的土地。我十分羨慕張俊瑋、龔哲宇他們又高又帥又打得一手好籃球！我羨慕班上的足球健將在綠茵場上拼搏的灑脫樣；我羨慕寫得一手好字的劉昊哲……我一直覺得，自己除了會讀書、考試成績好外一無所長。我十分厭惡這樣平庸而且乏味的自己。
班上有個(gè)高個(gè)子同學(xué)黃毓軒，十分有氣魄且學(xué)習(xí)成績特別好，每次都是因?yàn)樗�，我總是那個(gè)“千年老二”。我也當(dāng)然暗中和他較勁，卻怎么也比不過他。此外，他的足球也踢得夠勁，每次看到他在足球場上靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，還有那瀟灑的射門動作，我都羨慕極了。
我們其實(shí)也是很好的朋友，記得上次我與他談心，談到了我十分羨慕他時(shí)，他瞪大雙眼，顯得十分震驚。他說，他才羨慕我呢。每天看上去都那么的輕松，每天都很陽光，每天都可以嘻嘻哈哈……而他卻為了保持每次考試都要第一，一刻都不能松懈，其壓力可想而知。
“人外有人、天外有天”，盡管你羨慕那些十分優(yōu)秀的優(yōu)等生，但是你要堅(jiān)信，你的身上一定有別人羨慕的閃光點(diǎn)。
優(yōu)等生作文14
一般的人喜歡和優(yōu)生做朋友，但我不喜歡，理由如下：
NO.1優(yōu)生都是太傲慢
在好學(xué)生里，你可以找到一個(gè)共同的缺點(diǎn)――傲慢。
我們班同學(xué)便是這樣的。有一次，我們班一個(gè)成績挺差，品德不錯的同學(xué)去玩，可剛到那兒，一個(gè)好成績的孩子就把他推了出來，對他說：“你不配在我們這兒玩，滾開去！”說完又去玩了，只留那位同學(xué)在那兒隱隱落淚。
NO.2優(yōu)生會“狐假虎威”
有一些膽大包天的同學(xué)仗著老師的寵愛到處撒野。
我們班的班長是個(gè)典型的例子，這位同學(xué)上課的時(shí)候影響別人，老師也不會罵，所以她上課和老師頂嘴也是正常的事，她下課發(fā)飆也是再正常不過了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恨她，恨她不守紀(jì)律。
NO.3優(yōu)生太自大
我們班好生幾乎都是自大狂，令人討厭。
每次考這完試，我們班好生都會互相吹噓：“我一定會考一百�！边�有人到差生面前吹：“我能考一百，你呢？”讓那些差生感到自卑，以后就這樣自自卑下去。
我討厭那些傲慢自大的優(yōu)秀生，作為優(yōu)秀生，應(yīng)該去幫助差生，難道不對嗎？
評語：有理有據(jù)地表述了自己的觀點(diǎn)，引人共鳴。
優(yōu)等生作文15
俗話說得好：優(yōu)等生――就是老師的一塊寶。“在我們班上，正是如此。老師像一座巍峨的大山，優(yōu)等生舒舒服服地躺在“山”上。下面幾件事就可以證明優(yōu)等生如此可物。
一：“優(yōu)等生”全是女的
唉，在我們班，其它的委員我們男生不在乎，偏偏就是體育委員都是女的。我們個(gè)不服��？但班主任就這么辦，在我們班，女生就是一個(gè)公主，我們就是一奴才。有些打架狂牙根嚙得癢癢的，骨頭彈起了歌曲，“咯咯咯”地助威。于是成立了sup ER man軍團(tuán)。但俗話又說：“官大一級壓死人。我們碰一下，又哭又鬧。哦，忘了介紹女生必殺：一哭二鬧三報(bào)告。這時(shí)，女生都圍過來，不是扎辮子，又是按摩，又是安慰。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，女生有母性的一面，隨后，那么位同學(xué)，英勇殉職了。
二：官大一級壓死人
俗話再說：官大一級壓死人。就拿我說，‘我后面的女生。不是勞動委員，就是學(xué)習(xí)委員。而身后的就是有“瓜子臉女霸王”之稱的――丁莊柔，由是也是班長，班長旁邊的是有“一眼掃千軍”之稱的――樊潤芝。有一天，我不小心碰了樊潤芝的文具盒一下，她那凌厲的眼光掃來，我背涼了一上午。下午一上學(xué)，樊泣芝又用捏掐神功把我搞得青一塊，紫一塊的。我說：“樊泣芝，你個(gè)變態(tài)，學(xué)習(xí)好怎么了，我們只不過差2個(gè)名次罷了，了不起��！”話音未落犀利的聲音傳過來：“怎樣！”班長丁莊柔以飛速報(bào)告老師。老師喊我去辦公室“喝茶”。
唉，是誰發(fā)明了優(yōu)等生這個(gè)詞的，我代表地球鄙視他。
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