螞蟻小學(xué)作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻小學(xué)作文1
今天萬(wàn)老師叫我們觀察一種動(dòng)物，我想了一會(huì)兒，決定觀察螞蟻。
我來到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，聽科學(xué)老師說，觸角是用來交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上，科學(xué)老師還說，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足，螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來，我得等上科學(xué)課的時(shí)候，再問問謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽”了，不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì)，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團(tuán)結(jié)，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞，我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。
螞蟻小學(xué)作文2
這是一個(gè)雨后的清晨，一只螞蚱在麥田里喝飽了露水，吃飽了麥穗，閑著沒事，跳到河邊，想找個(gè)人玩玩。
就在這時(shí)，螞蚱碰到了兩只螞蟻。它對(duì)螞蟻說：“早上好啊，小螞蟻，來，讓我們玩?zhèn)�游戲吧。咱們打個(gè)賭，我把頭浸在水里，兩個(gè)小時(shí)也死不了，如果我猜對(duì)了，你們就讓我各踢一腳，踢得多遠(yuǎn)、多狠都行�！蔽浵亗兩塘苛艘粫�(huì)兒，同意了。
螞蚱真的把頭浸在了水里，一秒、兩秒、三秒、一分鐘、二十分鐘過去了，螞蚱依然紋絲不動(dòng)。螞蟻們看了，說：“螞蚱一定是淹死了，我們?nèi)フ倚┘Z食吧�！蔽浵亗冋f著，就走開了。
過了一個(gè)多小時(shí)，兩只小螞蟻說：“我們?nèi)タ纯次涷瓢伞�，他們走到了河邊，發(fā)現(xiàn)螞蚱突然動(dòng)了一下，兩只小螞蟻非常驚奇，螞蚱把頭從水里伸了出來，說：“小家伙，我贏了，快過來，讓我各踢一腳。”這時(shí)，飛來了一只螳螂，螞蚱剛想踢小螞蟻，看到螳螂虎視眈眈地望著它。它害怕極了，剛想逃跑，就被螳螂一下子按倒在地。螳螂把螞蚱的肚子按到水里，說：“現(xiàn)在看你淹不淹死”，過了不到2分鐘，螞蚱就一命嗚呼了。這是為什么呢？原來，螞蚱的鼻子不是長(zhǎng)在頭上的，而是在肚子上有一列氣門，所以把頭放進(jìn)水里，當(dāng)然淹不死了，但是把肚子放進(jìn)水里，可就不行了。
螞蟻小學(xué)作文3
叢林中，住著一只大象和一群小螞蟻。大象長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，腿粗的像四根柱子……
大象很瞧不起小螞蟻，就決定和他來比賽，看看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多。因?yàn)榇笙罂傆X得螞蟻很渺小。
比賽前，大象對(duì)小螞蟻說：“你敢碰我嗎？”小螞蟻謙虛地說：“當(dāng)然不敢啦，大象叔叔�！贝笙笳f：“就知道你不敢碰我，懦弱的東西！”站在他們旁邊的觀眾聽見了說：“大人欺負(fù)小孩，切，真不要臉！”小螞蟻難過地說：“雖然我不敢碰你，但我們有一顆一團(tuán)一結(jié)的心��！”那個(gè)人再次說道：“恩，小螞蟻說得對(duì)，你實(shí)在太大了，連我都不敢碰你，但我相信小螞蟻齊心協(xié)力是可以打敗任何人的，所以這次的勝利者是----小螞蟻�！边x出勝利者后，大家都各自回去了。大象氣得快要發(fā)瘋了。
在回去的路上，小螞蟻看見獵人正向大象走來，就連忙對(duì)大象說：“獵人來了，大象叔叔，快跑！”大象當(dāng)做沒聽見，就說：“別騙我了，我才不會(huì)相信你呢！”不一會(huì)兒，大象被獵人打死了，小螞蟻卻過著幸福美滿的日子。
螞蟻小學(xué)作文4
螞蟻是春天和夏天里最常見的小動(dòng)物，他們很不起眼，沒有人一看到螞蟻就非常的驚奇，就跟那個(gè)沒見過一樣。
螞蟻非常的小，甚至不如一粒米大。但是螞蟻聚在一起，能搬動(dòng)比它大上百倍的東西，就連人都抬得動(dòng)。螞蟻的團(tuán)結(jié)合作是值得我們學(xué)習(xí)的，在生活中，團(tuán)結(jié)合作能給我們帶來很多的好處。比如可以一起把自己的學(xué)校給打掃好，也可以一起搬一些很重的東西。
螞蟻非常的堅(jiān)強(qiáng)，我用筆把一只螞蟻弄倒了，它趕快爬起來，很快的跟上隊(duì)伍，然后繼續(xù)和自己的同伴一起搬東西。這一個(gè)過程的時(shí)間讓我感嘆了，才過了10秒。螞蟻很勤勞，他每天都在不停地工作，從來都不休息。我把顏料不小心抹在了螞蟻的身上，然后我就特別注意那只螞蟻，我觀察了螞蟻好幾天，每天都能看到他。
我覺得清潔工人就像那些螞蟻。他們很勤勞，每天都努力的工作，不嫌臟，不嫌累。清潔工人們非常的疲倦了，但是他們還在工作，有的晚上也在馬路上掃地。他們很堅(jiān)強(qiáng)，就算是在下暴風(fēng)雨，在下暴雪，他們也在工作，不讓我們的城市有一點(diǎn)垃圾。他們的身上全是雨點(diǎn)，全是白皚皚的雪，他們已經(jīng)很冷了，但是他們還在工作�？墒撬麄兒臀浵佉粯雍懿黄鹧邸�
我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，他的團(tuán)結(jié)合作。
螞蟻小學(xué)作文5
一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。
我剛走了一會(huì)兒，看見一只小螞蟻在我腳下。這時(shí)，我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時(shí)我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了過來，其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點(diǎn)了一下，好像在說：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐，好像勞動(dòng)人民歡快地勞動(dòng)著。我繼續(xù)觀察著：當(dāng)它們要抬進(jìn)洞去時(shí)，因?yàn)槊姘罅�，它們就抬不進(jìn)去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個(gè)聰明的辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著整齊的隊(duì)伍把面包抬了回去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對(duì)著我，用兩個(gè)觸角向我點(diǎn)了九點(diǎn)，好像在說：“謝謝你，給我們那么大的食物。”
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)啊!
螞蟻小學(xué)作文6
今天，我正在寫作業(yè)，突然，一只螞蟻爬到了桌子上，我一吹，螞蟻飛到了桌子邊上，差點(diǎn)掉下去，好險(xiǎn)！只見這只螞蟻兩手抱住了桌子，雙腳一蹬，像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來的呢？我的好奇心使我跟著螞蟻?zhàn)呷�。螞蟻�(zhàn)甙∽�，走啊走，到了一座“大山”面前，我想為螞蟻搭一座橋，于是把手指伸了過去，螞蟻真聰明，順著我的手指爬了過去。
終于到家了，在草叢里有個(gè)隱蔽的螞蟻洞，螞蟻剛走到洞口，另外兩只螞蟻迎了出來，好像是站崗放哨的士兵，三只螞蟻親熱得抱了又抱，好像是多年不見的老朋友。它們?nèi)齻�(gè)一起走進(jìn)洞去，不一會(huì)兒，又出來了，后邊還跟著大部隊(duì)，十分熱鬧！我跟著它們走啊走，走到了另一個(gè)小洞，那里也有三只螞蟻在門口等候，好像是在等客人似的，大部隊(duì)來后，它們又擁抱了。
我曾聽老師說過，螞蟻十分團(tuán)結(jié)。我想考驗(yàn)它們一下，于是把其中的一只螞蟻給揪了出來。過了一會(huì)兒，其它螞蟻發(fā)現(xiàn)少了一只螞蟻，就出來營(yíng)救，它們一起實(shí)施了騷擾戰(zhàn)術(shù)，把我的手弄得癢癢的，我便把那只螞蟻給放了。
觀察螞蟻真有趣��！以后我還要多觀察。
螞蟻小學(xué)作文7
不知道從什么時(shí)候，我交了一個(gè)新朋友。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，大大的肚子。小小的，總是在洞里，進(jìn)進(jìn)出出的，還有許多許多只。它是誰(shuí)？螞蟻！
我交的這個(gè)朋友，可是有許多地方值得我學(xué)習(xí)！
在一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽去買飯。媽媽在排隊(duì)等，我就在一旁的地上玩。就在這時(shí)，我在一小塊肉旁，發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻。它左看看，右看看，轉(zhuǎn)過身走了。我很好奇，就跟著螞蟻，來到螞蟻們的小村莊。我雖然看不清楚，因?yàn)樵诙蠢镅�！但是，我卻能看到這個(gè)洞的周圍有許許多多的又小又黑的螞蟻。
然后，這只螞蟻好像在說：“伙伴們，我找到食物了，一塊大大的豬肉。我們快去拿，不然小心被別的村莊搬走了�！蔽浵亗儺惪谕暤卣f：“走！”
它們低下頭排著整整齊齊的隊(duì)，走到了這塊豬肉前。它們分工明確，有的把一塊塊肉撕下來，放到另一只螞蟻的背上，然后背到村里。就按這個(gè)規(guī)律一趟一趟地搬。村子離這塊肉要走很長(zhǎng)時(shí)間的路，對(duì)它們來說。
我好奇地問媽媽，為什么螞蟻可以再次找到食物？原來，每只螞蟻找到食物就會(huì)放出分泌物，別的螞蟻就會(huì)按著氣味聚攏來吃。
原來螞蟻是這么聰明��！它們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，我們也要學(xué)習(xí)這種精神！
螞蟻小學(xué)作文8
螞蟻，雖然是動(dòng)物王國(guó)中小不點(diǎn)，但是它們很團(tuán)結(jié)很勤勞力量很大。我是一個(gè)非常熱愛螞蟻人，因此，對(duì)螞蟻感情可就不一般了�，F(xiàn)在，還是先讓我給你們敘述一件我親眼所見螞蟻們普通平常所做小事吧！
我清清楚楚記得那是一個(gè)炎夏，我在仁川鎮(zhèn)好溪邊一棵大樹下看見了一只大黑甲蟲被幾只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)龐然大物顯然是拿雞蛋碰石頭。就在這種情況下，只見一只小螞蟻用觸角碰了另一只小螞蟻，然后便匆匆地離開了陣地，而另一只小螞蟻卻繼續(xù)頑強(qiáng)地大甲蟲搏斗。這時(shí)我心里暗暗想，那只小螞蟻去干嘛了呢？后來我才明白，原來在離大甲蟲不遠(yuǎn)處一塊石頭下有它們家。不一會(huì)，來了成群結(jié)隊(duì)小螞蟻。一只只小螞蟻把大甲蟲包圍了起來，一直大甲蟲展開了激烈搏斗，那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，只見螞蟻部隊(duì)就像有人指揮似，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，沒有一只螞蟻退縮離開戰(zhàn)場(chǎng)，黑黑一層都是英雄小螞蟻，通過一段時(shí)間戰(zhàn)斗，他們終于把大甲蟲消滅了。然后，就把那只大甲蟲慢慢地移到地穴了。這是我親眼看見一件事，當(dāng)時(shí)我心都被震撼了。
從上面這件小事中，讓我真正感悟到團(tuán)結(jié)就是力量真理了。一個(gè)人力量是有限，因此，我們一定要團(tuán)結(jié)起來。只有團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
螞蟻小學(xué)作文9
我是一只小螞蟻，生活在一片森林里。
有一天，我沒事的時(shí)候，就爬上了一顆高大的松樹的頂端，眺望著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)我生活的在片森林的邊緣，有一條小河，小河的另一邊，又是另外一片綠色的森林。
這是，我大腦里有一個(gè)想法：到那片森林里去看看。
但我的大腦里又想到：如果我到了那片森林中能活下去嗎？
如果我到了你片森林中，有沒有昆蟲能和我交朋友？
還有，那條河我能過去嗎？
等等在一大串的問題使我感到了猶豫。
但我最終的決定是：去！
第二天早上，我爬到小河邊，心里想:我只是一只小螞蟻，我不會(huì)游泳，只能靠智慧和勇氣。
我一共想到了兩種方法：
第一種是等有好心的烏龜把我給運(yùn)過去；
第二種是把落葉當(dāng)做一艘小船，靠落葉把運(yùn)過去。
于是，我先采用第一種方法。但很快就被淘汰了。
我在河岸邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了一個(gè)路過的烏龜，我向它大聲喊：“過來！快過來!”
可它像沒有聽見似的，飛快的游走了。
這使我感到十分的憤怒。
于是，我只能采用第二種方法了。當(dāng)我看到一片落葉被河水給撕成碎片時(shí)，我感到十分害怕。
但我不能前功盡棄��！我害怕的閉上雙眼，站在水中的一片葉子上。很快，我就成功的到達(dá)了河的另一邊。
這使我明白，一些事情我們必須大膽的去嘗試。
螞蟻小學(xué)作文10
剛上完英語(yǔ)課準(zhǔn)備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來。
正準(zhǔn)備去拔的時(shí)候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來的時(shí)候，卻一下子想到了一個(gè)好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時(shí)候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍��！“咦？螞蟻不是很堅(jiān)強(qiáng)，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟愡�差呀！我感到很悲哀！
我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，沒想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們?cè)瓉硎钦揖缺チ恕？墒菬o(wú)論他們?cè)趺词箘�，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個(gè)個(gè)嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅(jiān)韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)。可是太過于“生死與共”，那就會(huì)導(dǎo)致不幸，最后還是會(huì)全軍覆沒。我們?nèi)祟愐惨粯�，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰(zhàn)場(chǎng)，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個(gè)道理，不過這一切的“過錯(cuò)”首先都是因我的.好奇造成的，抱歉！
螞蟻小學(xué)作文11
說到螞蟻，大家都非常熟悉。它們雖然很小，但是他們有組織、非常團(tuán)結(jié)，它們能搬動(dòng)比自己重好幾倍的東西，它們還可以預(yù)報(bào)天氣。
有一次我 正在玩，突然看見地上有一只大青蟲，我便把它放在螞蟻洞前。這時(shí)三只螞蟻從洞里出來，它們一起撲上去咬它�？墒谴笄嘞x太大了，大青蟲輕輕搖動(dòng)一下身體，三只小螞蟻就掉了下來。于是，它們決定，兩只螞蟻看住大青蟲，另一只去找“救兵”。過了一會(huì)，一大群螞蟻來了，它們一起沖向大青蟲。不一會(huì)，大青蟲就被小螞蟻們制服了，小螞蟻們一起抬著大青蟲回家了。
還有一次，我正準(zhǔn)備來看小螞蟻的時(shí)候，忽然看見小螞蟻們都在向高處移動(dòng)。這時(shí)我想起來了，老師 曾經(jīng)說過：“螞蟻往高處搬家時(shí)，天就要下雨�！蔽彝蝗幌氲郊依镞�有晾在外面的衣服沒收，我立即跑回家把衣服收完了。就在這時(shí)，天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的提示。
我喜歡這些螞蟻，雖然它們?cè)谑澜?上似乎顯得有些微不足道，但在它們身上卻有一些值得我們學(xué)習(xí)的東西。
螞蟻小學(xué)作文12
我們住在森林里。蟻王和蟻后就是我們的老大。
“國(guó)王，國(guó)王”我從洞口焦急的跑進(jìn)來，國(guó)王與王后正在休息，聽到我的傳報(bào)，美麗的王后慢條斯理地扭過頭來�？諝庵蓄D時(shí)彌散著淡淡的香氣，“看你這么慌張，一定有急事，唉！就不怪罪你了，有什么事說吧�！薄爸x王后！外面來了一些奇形怪狀的東西，好像要攻擊我們�！�
國(guó)王跳了起來，“你說什么！還有人敢進(jìn)攻我們？我這就去找大臣們商討計(jì)策，這次非讓它們有來無(wú)回。”王后也緊隨其后，身后是長(zhǎng)長(zhǎng)的儀仗隊(duì)。
我又去打探消息了。“臣民們，有敵人要進(jìn)攻我們，它們那是飛蛾撲火——自尋滅亡！遇到我們是他們的不辛……”國(guó)王高聲喊喝著。
突然大地傳來劇烈抖動(dòng)，地震過后，一個(gè)高大的身影豎在我的面前，我嚇得連滾帶爬的回到了洞口，“報(bào)……報(bào)國(guó)王它……它來了！”剛才威風(fēng)凜凜的國(guó)王，現(xiàn)在已是手忙腳亂，眾人亂著一團(tuán)。演講中斷了�！耙晃覀兲影�！”一個(gè)大臣提議。
“國(guó)王呢？”大家發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了。
“王后怎么也不見了！”群臣這才悟過來，畢竟大家都不是傻子，
頓時(shí)群臣亂做一團(tuán)，四散奔逃，真可謂“樹倒猢猻散”
屠殺遍布整個(gè)洞穴，國(guó)王和王后最終也難逃厄運(yùn)，慘死在了怪物腳下。
螞蟻小學(xué)作文13
嘿！大家好，我是一頭大象，我有高高的身材，身子像一堵墻，四條像柱子一樣的雙腿，兩把扇子似的耳朵。
不久，我當(dāng)上了森林中的大王，就連那狡猾的狐貍、兇猛的獅子……也怕我，我準(zhǔn)備到世界各地巡視。
小螞蟻聽到了這信息，想得到大王的寵愛，于是號(hào)召螞蟻王國(guó)的兄弟姐妹列隊(duì)歡迎我，站在城門口迎接。
我來到了螞蟻王國(guó)，小螞蟻恭敬地立在門口，有的豎著歡迎牌子，有的喊著“歡迎，歡迎！”可我太高太大了，根本沒有把這些小螞蟻放在眼里，小螞蟻生氣極了，大喊道：“你這頭笨大象，我們那么熱情歡迎你，你還不把我們放在眼里。”
“什么，我笨，誰(shuí)叫你們天生長(zhǎng)得這么矮，這么小，我根本沒把你們放在眼里�！蔽覑琅卣f。
“我們要向你挑戰(zhàn)，敢嗎？”小螞蟻大眼瞪小眼地說。
“這有什么不敢的，我堂堂森林大王，難道還比不過你們這些小東西嗎？”
“好，有志氣，那我們明天在這里見面吧！”
第二天的早上，開始比賽了，螞蟻們看我沒注意，早已爬上了我的身上，有的爬在眼眶里，有的爬進(jìn)鼻子里，有的爬進(jìn)耳朵里，它們還不夠，還在里面亂咬亂撕，痛的我難受極了。
“哈哈哈！看你還不投降�！蔽浵亗冏I諷說。
“好好好，我投降！”我有氣無(wú)力地說，“我堂堂大象想不到竟敗在你們這些小家伙身上。”
螞蟻小學(xué)作文14
有一天，一只黑螞蟻去找東西吃。爬著爬著，黑螞蟻忽然看到一只肥肥胖胖的大毛毛蟲，它連忙回去，想告訴其他螞蟻這個(gè)好消息。在路上它碰到一只紅螞蟻，黑螞蟻以為紅螞蟻是來偷它看見的毛毛蟲。想到這兒，它便飛快地跑了回去告訴工蟻和兵蟻。工蟻去搬東西，兵蟻去打紅螞蟻，黑螞蟻們出發(fā)啦！
兵蟻們看見了那只紅螞蟻就直沖上去廝打。剛開始的時(shí)候紅螞蟻還沒搞清楚是怎么回事，就被那一群黑螞蟻打得落花流水了。兵蟻們見紅螞蟻被打的差不多快死了，于是就減輕力量繼續(xù)打。
誰(shuí)知，紅螞蟻忽然來了精神，它先來了個(gè)張口大咬人，一下咬死70多只兵蟻。牙齒咬累了，它就用腳踢，踢得兵蟻們頭破血流啊！
這時(shí)，一只兵蟻忽然大聲地說了一句話，那句話就是：“我們的毛毛蟲！”原來紅螞蟻是從少林寺里出來的，所以武功也很厲害。當(dāng)它聽到剛才的兵蟻說有毛毛蟲時(shí)，急忙向前一看，果然看見了毛毛蟲，于是高高興興地把毛毛蟲帶回家！
紅螞蟻回家時(shí)心里想：今天憑打架功夫就得到了一只肥肥的毛毛蟲，真好！
螞蟻小學(xué)作文15
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著秋千的扶手，小猴子嘴里說了一聲：“一、二、三�！本桶亚锴箘乓煌�，秋千蕩的可高了。小狐貍覺得很刺激，就高興的喊著：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了。”
忽然，從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對(duì)岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著急的嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對(duì)岸，填飽了肚子。
小螞蟻過橋的時(shí)候，一邊笑著一邊招著手對(duì)小狐貍和小猴子說：“謝謝你們幫我們順利的過了橋�！彪m然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子，當(dāng)跳繩跳了起來，他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。
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