【推薦】自信為題作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的自信為題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自信為題作文 篇1
在這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)里，我們需要的是自信，否則便無(wú)以立足于這個(gè)世界。
所謂自信，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是相信自己；深刻一點(diǎn)，就是要確立自我意識(shí)。自我意識(shí)有時(shí)候就象是一個(gè)符號(hào)，它標(biāo)記著你與他人的區(qū)別和不同。沒(méi)有這樣一個(gè)符號(hào)，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復(fù)，重則你整個(gè)人都會(huì)淹沒(méi)在蕓蕓眾生之中，無(wú)從尋覓。
生活中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的角色。因此，自我意識(shí)的確立是有理由和有必要的。自我意識(shí)的確立要注意把握尺度和分寸，不能過(guò)猶不及。過(guò)是自負(fù)，不及就是自卑。
固然，我說(shuō)過(guò)，自負(fù)有時(shí)候比自卑要好些，但畢竟自負(fù)也好，自卑也罷，都是不太理想的意識(shí)狀態(tài)。它們的缺點(diǎn)是不言而喻的，太自負(fù)便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)真正自信的人一定是有著強(qiáng)烈自我意識(shí)的人。
但確立自我意識(shí)要如何實(shí)現(xiàn)呢？途徑有二：一是在主觀上主動(dòng)確立自我意識(shí)；二是通過(guò)自身客觀條件的改善強(qiáng)化自我意識(shí)。
所謂在主觀上主動(dòng)確立自我意識(shí)，有兩個(gè)層次：一是在生活和工作當(dāng)中，無(wú)論做事還是交友，時(shí)刻體現(xiàn)“我”的存在，有一種舍我其誰(shuí)、唯我獨(dú)尊的氣概；一是堅(jiān)信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，說(shuō)話和做事都有自己獨(dú)特的方式。這是兩個(gè)不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當(dāng)然，不管是哪種層次，在體現(xiàn)自我的時(shí)候都要因時(shí)因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無(wú)人。二者之中，能夠達(dá)到哪個(gè)層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識(shí)，進(jìn)而樹立自信。
所謂通過(guò)自身客觀條件的改善強(qiáng)化自我意識(shí)，是說(shuō)自我意識(shí)的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學(xué)識(shí)、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無(wú)；有人多，有人寡；有人優(yōu)越，有人落后，但是，有一點(diǎn)是可以肯定的，條件的多寡優(yōu)劣與有無(wú)自我意識(shí)是不成正比的。沒(méi)有條件的人不一定沒(méi)有自我意識(shí)，條件優(yōu)越的人自我意識(shí)不一定強(qiáng)烈。事實(shí)上，任何人都可以通過(guò)改善自身?xiàng)l件來(lái)強(qiáng)化自我意識(shí)。
首先要對(duì)自身?yè)碛械母鞣N條件進(jìn)行恰如其分、合情合理的客觀評(píng)價(jià)，既不能盲目對(duì)比，也不能人云亦云。評(píng)價(jià)不能太高也不能太低，太高容易滋長(zhǎng)驕傲情緒，太低則不利于自我成長(zhǎng)。
客觀評(píng)價(jià)十分重要。君不見(jiàn)有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說(shuō)到底，這些人往往都是評(píng)價(jià)不當(dāng)，自視過(guò)高，結(jié)果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。
客觀評(píng)價(jià)也是一種改善。客觀評(píng)價(jià)可以幫助人們樹立符合實(shí)際的理想和目標(biāo)，并通過(guò)努力逐步實(shí)現(xiàn)之。而理想和目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)也就意味著一個(gè)人完全確立了自我意識(shí)，他的人生就會(huì)因此豁然開朗，前途一片光明。
其次要正視自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身長(zhǎng)處，以己之長(zhǎng)，對(duì)人之短。人都是有長(zhǎng)處的，渾身上下一無(wú)是處的人，根本就是不存在的，這也符合當(dāng)今社會(huì)爭(zhēng)名奪利、弱肉強(qiáng)食的生存邏輯。
重要的是，我們能夠明了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢(shì)，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發(fā)揮長(zhǎng)處。在他人面前要避短就長(zhǎng)，抑短揚(yáng)長(zhǎng)，只有這樣，才更有可能取得成功，強(qiáng)化自我意識(shí)，進(jìn)而樹立自信。
總而言之，不確立自我意識(shí)，自信便無(wú)所從來(lái)。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！
自信為題作文 篇2
沒(méi)有人可以回到過(guò)去，但每個(gè)人都可以從現(xiàn)在開始創(chuàng)造全新的未來(lái)。若想獲得新的改變，我們就得丟掉那些拖后腿的壞毛病和錯(cuò)誤的想法，去迎接一個(gè)新的開始。
首先要做到不要逃避問(wèn)題。世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，生活中遇到困難和問(wèn)題是很平常的事，是逃避還是勇于面對(duì)，不同的選擇決定了不一樣的人生�，F(xiàn)實(shí)生活中，人們很難做到輕松自如地應(yīng)對(duì)每一次困境，所有人都是經(jīng)歷了一次又一次的沮喪、難過(guò)、傷痛和挫折才最終解決問(wèn)題的。對(duì)于困難，與其被動(dòng)承受，不如主動(dòng)接受它、面對(duì)它，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，青松才會(huì)顯得格外挺拔。所以，面對(duì)困難，我們不要急于求成，冷靜下來(lái)分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，找到解決的方法，一步一步地攻克難題。
其次是學(xué)會(huì)寬容。做人做事不必睚眥必報(bào)，否則，最終自己給自己帶來(lái)的傷害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于別人帶給你的傷害。如果別人傷害了你，并不是說(shuō)“我不介意你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的傷害”，而是要說(shuō)，“我不會(huì)讓你的所作所為毀掉我今后的幸福生活。”寬容是一種智慧，只有寬容才能讓自己的內(nèi)心獲得平靜。一方面要寬容他人，另一方面要寬容自己。如有必要，請(qǐng)?jiān)徸约涸?jīng)犯下的錯(cuò)誤，停下來(lái)調(diào)整一下心態(tài)，再繼續(xù)人生的步伐，并在下一次中做得更好。
最后要相信自己。也許你曾經(jīng)抱怨過(guò)自己，也許你曾經(jīng)默默地內(nèi)疚過(guò)，也許你曾經(jīng)認(rèn)為自己一無(wú)是處，若想改變這種狀況，首先要做到自信。自信的人，生活里充滿了陽(yáng)光。當(dāng)然，一個(gè)自信的人并非事事順心如意，只是我們每個(gè)人都需要在靈魂上給自己打開一扇窗，讓陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，那陽(yáng)光就是對(duì)自己的信心。自信的人更有魅力，做到自信而不自大，你就成功了一大半。要相信自己，付出總會(huì)有回報(bào)，在經(jīng)過(guò)不懈地努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自信終有一天會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)力。
我們不必太介意平凡，平凡可以使生活更加真實(shí)；我們不必太在乎得失，人生本來(lái)就是得到和失去。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)度而在于它的深度，讓我們摒棄惡習(xí)，用積極、健康的態(tài)度去生活和學(xué)習(xí)，做更出色的自己。
自信為題作文 篇3
見(jiàn)到新聞網(wǎng)上的互活動(dòng)話題“家教”，想到自己一路所受的教育，心中很有些想說(shuō)的話。我覺(jué)得我們平時(shí)對(duì)孩子的“校教”和“家教”都存在著一定的觀念問(wèn)題。只有極少數(shù)明智的`家長(zhǎng)和老師能夠真正成為孩子人生中的帶領(lǐng)者和指導(dǎo)者，而大多數(shù)隨波逐流的教育者只會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成更多的困惑。
首先，我們受的教育幾乎都是應(yīng)試教育，也可以說(shuō)是一種淘汰制和篩選制的教育，而一些智力水平平庸的學(xué)生注定要在這樣的篩選中被一層層地淘汰掉，甚至一些才華出眾卻不善于考試答題的學(xué)生也會(huì)在這樣的教育中被無(wú)情地淘汰掉。那么，在這樣的教育體制中能有多少學(xué)生保留下自己對(duì)人生的期望和原來(lái)自我認(rèn)知中的自信心呢？在這樣的大環(huán)境下，比較明智的家長(zhǎng)決定花一定的錢請(qǐng)一個(gè)或幾個(gè)能夠讓孩子在人生的道路上走得不那么辛苦的家庭教師，幫助孩子提高一些學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的家長(zhǎng)愿意用自己辛苦賺得的錢讓孩子學(xué)得輕松些，考得好些，被淘汰得晚些，我是非常敬佩他們的。再明智些的家長(zhǎng)和老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力發(fā)展他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們從自己的長(zhǎng)處發(fā)揮中得到自信心的確立，從而不在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中失掉自信心。這樣的孩子最終也能成材。最明智的家長(zhǎng)則會(huì)明白一部分的孩子通過(guò)考試根本競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，花那個(gè)冤枉錢也是白花的，而早早地讓孩子確立起人生的方向，學(xué)一樣有用的本領(lǐng)，將來(lái)能有一技之長(zhǎng)。在這樣的孩子中說(shuō)不定其中還會(huì)出幾個(gè)突出成就的人才呢。以前人們說(shuō)通才教育適合大多數(shù)學(xué)生，而如今我發(fā)現(xiàn)通才教育害了大多數(shù)的學(xué)生。只讓考試成績(jī)好的學(xué)生擁有成就感，一部分甚至更多成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)他們本該學(xué)習(xí)的人生。而個(gè)性化的培養(yǎng)，才能讓學(xué)生找到自我，確立自信。如果，您選擇的家教可以彌補(bǔ)通才教育的缺陷，那么我覺(jué)得這樣的錢還是花得值得的。只可惜大多數(shù)的“家教”還是在延續(xù)著通才教育和應(yīng)試教育的弊病。
再次，一個(gè)人的成就感來(lái)自于他的創(chuàng)造力。一旦一個(gè)人能夠創(chuàng)造出與別人不同的想法和事物時(shí)，他才會(huì)覺(jué)察到自己的重要性和自身的價(jià)值感。雖然通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和贏得競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓一個(gè)人擁有短暫的勝利感，但這種勝利感一旦被更優(yōu)秀者取代，那么隨之而來(lái)的失落感和挫敗感也將是巨大的。這就是為什么一些著名大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《?jiǎn)單地選擇輕生，原因就在這里。那些擁有創(chuàng)造力的而不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)力的人，他的成就感將是牢固不可動(dòng)搖的。那么，我們的教育就該教會(huì)孩子怎么樣去創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單地教會(huì)他們?cè)趺慈ピ诟鞣N競(jìng)爭(zhēng)中取勝。我們要教會(huì)他們的是怎么樣贏自己，而不是教會(huì)他們?cè)趺礃于A別人。不得不說(shuō)中國(guó)社會(huì)是相當(dāng)功利的，非常喜歡拿這個(gè)人與那個(gè)人比較，家長(zhǎng)更是喜歡將自己的孩子與別人的孩子比較，惟恐自己的孩子比不過(guò)別人的孩子，讓大人輸了面子。那么，這樣的家長(zhǎng)更該先明白只有一個(gè)擁有獨(dú)特創(chuàng)造力和自信心的孩子才是別人永遠(yuǎn)也比不上的。
最后，祝福每個(gè)孩子都能在曲折漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路中找到真正屬于自己的導(dǎo)師，和那片讓自己覺(jué)得快樂(lè)的世界。
自信為題作文 篇4
以前，我很害怕在別人的面前單獨(dú)唱歌，所以凡遇到歌詠比賽，我都得叫上一個(gè)同學(xué)跟我一起唱。那是因?yàn)槲遗聞e人說(shuō)我跑調(diào)、唱得不好聽……所以如此懼怕�，F(xiàn)在，音樂(lè)老師告訴我們，我們班要參加學(xué)校組織的“班班有歌聲”合唱比賽。這下糟了!我該怎么辦?要是我唱壞了怎么辦?
我怕自己唱不好，比賽的時(shí)候給班級(jí)拖后腿，練習(xí)的時(shí)候我都小小聲地唱，到了高潮部分，我就對(duì)對(duì)口型，不唱出聲來(lái)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足，而我卻膽小的躲在一邊，于是我下決心要勇敢地唱出來(lái)。
最近湖南臺(tái)熱播的“超級(jí)女生”十分好看，一個(gè)個(gè)選手大膽的唱大膽的跳。她們也說(shuō)自己曾經(jīng)是個(gè)膽小的女生，來(lái)“超級(jí)女生”是鍛煉自己自信心的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我喜歡《想唱就唱》那首歌，特別是那句歌詞：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”正如這句歌詞，我不應(yīng)該大膽的唱嗎?把自己的美好感情寄托在歌聲里，放聲歌唱總比膽小的躲在一邊好多了。于是我看著歌譜，站在陽(yáng)臺(tái)上大聲地唱。這是我第一次感覺(jué)到我的歌聲也能這么好聽。
果然，我們班在比賽中發(fā)揮得淋漓盡致，榮獲年段第一。雖然這并不是我一個(gè)人的功勞，但也融會(huì)著我努力后的成果，也包含著我們班每一位成員的心血。是“超級(jí)女生”給了我自信，是它讓我自信。回到家后我又想唱起那首歌：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”
自信為題作文 篇5
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦恚约赫J(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見(jiàn)�！白吣阕约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧！”聽起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受�！皾M招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈犎∷说囊庖?jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去�！俺�(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的�！蔽覀兎磳�(duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
自信為題作文 篇6
雄鷹翱翔天空是有戰(zhàn)勝蒼天的信心，水滴落向巨石是有水滴石穿的自信，蒼松屹立在峰頂是有戰(zhàn)勝巖石的自信。自然界因自信而美麗，因自信而盎然有力，因自信而豐富多彩。自信，世上最唯美的花朵。
自信不僅存在自然界，跟存在人類社會(huì)。人生的道路不可能一番風(fēng)順，總會(huì)存在這樣那樣的磨難和困難，在攀向成功的山路上，荊棘甚至多于花朵。我們只有自信才能登上成功的巔峰。西楚霸王項(xiàng)羽自信自己的力量，敢于破釜沉舟，使得百二秦關(guān)終屬楚；戰(zhàn)神關(guān)羽單刀赴會(huì)，不僅展現(xiàn)了自己的心胸，更是一種自信的表現(xiàn)。自信使我們敢于面對(duì)困難，自信使我們?cè)谀ルy面前充滿勇氣。
自信為題作文 篇7
“選‘a(chǎn)’的舉手”，全班大半人高舉右手。
“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無(wú)幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。
這是張老師在做全班同學(xué)的自信調(diào)查。“a”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿驚奇，脫口而出：“I don’t thinkso，wow”!
我真是一個(gè)在張老師看來(lái)相當(dāng)自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現(xiàn)實(shí)中做的確實(shí)和“b”中所說(shuō)的一樣啊!我反復(fù)問(wèn)自己。想起昔日的我，覺(jué)得應(yīng)該自我評(píng)判一下了。
上數(shù)學(xué)課，說(shuō)話小聲，生怕出錯(cuò);上語(yǔ)文課，從不舉手，總在心里默默念叨問(wèn)題的答案;生活中，好像說(shuō)的最多所的是“我不行”、“你快來(lái)”、“算了”之類。是的，我確實(shí)不怎么自信。
剛讀過(guò)一篇文章，文章中說(shuō)一位演過(guò)“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的后半生將在輪椅上度過(guò)。那個(gè)人一夜之間從昨天萬(wàn)人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬(wàn)分困難的殘疾人，他頓時(shí)萬(wàn)念俱灰。后來(lái)，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉(zhuǎn)彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來(lái)，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會(huì)活動(dòng)家。這個(gè)故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時(shí)，不是沒(méi)路了，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了。
一個(gè)那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個(gè)經(jīng)歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環(huán)境中的新時(shí)代少年呢?我個(gè)人沒(méi)有遭遇過(guò)身體上的折磨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此萬(wàn)念俱灰的境地。故事中的那個(gè)主角從一次小小的轉(zhuǎn)彎中得到啟動(dòng)，找到了自信，我為什么就不能呢!
我想大聲的告訴大家，我要自信!因?yàn)樽孕攀堑拖骂^，讓思想崛起;因?yàn)樽孕艑⑹鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;因?yàn)樽孕艜?huì)是你人生邁向成功起點(diǎn);我深刻地感受到，生活應(yīng)該自信，學(xué)習(xí)更應(yīng)該自信。生活中，多說(shuō)“我來(lái)”、“讓我去”、“我能行”;學(xué)習(xí)時(shí)，與同學(xué)積極交流，勇敢發(fā)言;活動(dòng)中，主動(dòng)參與，積極探索，我一定會(huì)有許許多多收獲的。而后，因?yàn)樽孕�，我的身上定�?huì)迸發(fā)出絢麗的火花。
作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學(xué)會(huì)自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)小小的我變得更加精彩!
我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調(diào)查的話，我會(huì)毅然決然地選“a”這個(gè)答案。
自信為題作文 篇8
自信，是一縷陽(yáng)光
照耀著我們茁壯成長(zhǎng)；
自信，是一泓清水
沖刷我們心靈的塵埃；
自信，是一陣春風(fēng)
讓生命的春天生機(jī)盎然；
自信，是雨露
滋潤(rùn)著我們的心房
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆起航吧！
它會(huì)讓你在驚濤駭浪中鍛煉成長(zhǎng)；
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆起航吧！
它會(huì)使你乘風(fēng)破浪。
擁抱自信吧！
它會(huì)讓你在風(fēng)吹雨淋下依然堅(jiān)強(qiáng)！
擁抱自信吧！
它會(huì)使你勇敢地迎接挑戰(zhàn)與成功攜手走向輝煌。
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