敬愛的老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敬愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熀帽却盒Q，盡心為我們吐絲;好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;好比陽光雨露，給我們溫暖和光明，滋潤這我們的心靈……
在六年美好的小學(xué)生活中，有許許多多令我難忘的老師。可是，我更忘不了我小學(xué)的語文老師——潘老師。在落葉紛飛的時節(jié)，我進(jìn)入了校園，當(dāng)我第一次打開課本，上面密密麻麻的字在我的腦中布滿了疑問。是您!是潘老師用和藹的笑容，悅耳動聽的聲音給我解決了一個又一個的疑惑。潘老師不僅給我解決了書本上的疑問，而且也給我解決了對人生的疑惑。
記得我在小學(xué)一年級的時候，一次語文考試結(jié)束了，潘老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解試卷上的題目。我卻對這次考試成竹在胸，覺的自己可以考得很好。驕傲在我心中油然而生。突然，驕傲好像氣球一樣突然爆炸，我沒能壓抑住，大聲說到：“這題我會了，這題我會了!”
到了下午放學(xué)，我背著沉甸甸的書包正準(zhǔn)備走，但被潘老師叫住了。我偷樂這是不是老師試卷改好了，我考得好表揚(yáng)我呀。一邊偷樂，一邊走過去，正等這老師的表揚(yáng)，可老師的話出乎我的意料;“你看你考了幾分，你不是說會了，晚上給我寫一份檢討書，明天早上交給我�！�
晚上我寫好了檢討書，第二天早晨，我一大早來到教室就看到潘老師坐在那里，于是，我低著頭把檢討書交了過去。本以為要挨到嚴(yán)厲的批評。潘老師又一次讓我出乎意料，她并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是和藹地對我笑笑笑，并語重心長地對我說;“羅建，這一次考試并不是你沒有能力考好，而是你太驕傲了，一句話說得好;‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’只要你改正驕傲，學(xué)會謙虛，就能成功!”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笔前�!只有謙虛的人才能取得成功，而驕傲的人永遠(yuǎn)不會成功。這句話讓我終身難忘，也讓我受益匪淺!
是潘老師，教會了我如何做人，如何做事。當(dāng)我感到迷茫時，您化作指路燈，讓我走向前方;當(dāng)我感到挫折與失敗時，您化作園丁，幫我除去身邊的雜草。
潘老師是方向盤，在前面指引我們走向正確的路。我最敬愛的老師——潘老師，我非常地感謝您!
敬愛的老師作文2
光陰飛逝，日月如梭。一抬頭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了；一抬頭，您曾經(jīng)白皙無暇的臉上，早已留下歲月摧殘的痕跡；一抬頭，那粉筆刷不知擦去了您多少歲月年華。您就是我最敬愛的班主任老師——陳老師。陳老師十分美麗，烏黑的長發(fā)垂到腰，甜甜的笑容掛在臉上，身上散發(fā)著若有若無的香味兒。
記得我剛轉(zhuǎn)來時，暖和的陽光曬得正舒服，您對著我和藹的笑，閃閃發(fā)亮的眼睛里飽含著期望。我害羞地挪著小碎步，走到你給我安排的座位上，您交代了幾句便走了，您逐漸遠(yuǎn)去的背影帶走了盡剩下的一縷芳香。我呆呆望著您的背影，打心底喜歡上了您。
我在新學(xué)校寫的第一篇作文，被同學(xué)們說成字?jǐn)?shù)不夠，我又急又氣，最后伏在課桌上傷心的哭了。淚影婆娑中，我仿佛看到了您模糊的身影向我走來，我邊哭邊揉著雙眼，直到您身上若有若無的香味喚醒了我，我才抬起頭。確認(rèn)真的是您以后，我張開嘴，想說點(diǎn)兒什么，可聲聲的話語卻變成不斷的抽泣。同學(xué)們見我說不出話來，又七嘴八舌的解釋。'陳老師……'您知道了事情的來龍去脈后，笑了笑，摸著我的頭安撫我說：'有什么大不了，一個小問題而已，字?jǐn)?shù)不夠并不代表寫的不好是不是？'我點(diǎn)點(diǎn)頭，'好了，別哭了。'我努力止住抽泣，您溫柔拭去我腮邊的淚水，微笑著離開了，但您身上的那縷芳香流進(jìn)了我的心田。
不知從什么時候起，我在各方面表現(xiàn)得越來越不積極了，您知道后，便找來我談話“怎么了，為什么不舉手回答問題了呢？今天的活動也不參加。'我努力擠出一個微笑說：'也沒什么，就是有點(diǎn)不在狀態(tài)。”“能調(diào)整過來嗎？”我別開您的眼神，低頭去看手指。“嗯？——”大概是見我不出聲，您反問來。我滿懷信心的猛然抬頭，理直氣壯地說：“能！”“好，回去吧�！�
一次手抄報活動中，您問道”誰愿意來做這次手抄報�。俊安粫r還望望我，我內(nèi)心做著極力的思想斗爭，最后，我舉起了手。這期手抄報我做得很好，領(lǐng)獎時，我偷偷地瞄了您一眼，您正對著我笑。
真不敢相信，時間竟過得如此之快�，F(xiàn)在回想當(dāng)初，我還是個懵懂的小女孩兒呢，您細(xì)心指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，才讓我明白了那些深奧的大道理。您把我視如己出，一樣的呵護(hù)、疼愛，把一生的心血都付出在我們身上，自己不辭辛勞、沒日沒夜的工作著。我不想看著您一天天變老，我只想您好好的。我還想是當(dāng)初的那個我，而您，正對著我和藹的笑呢……
我愛您，陳老師，您辛苦了。
敬愛的老師作文3
鋼琴老師鄧?yán)蠋熣埩思�，讓王老師代課，我本不愿意，最終還是答應(yīng)了。這次讓我出乎意料，這王老師不像陳老師那樣上課分心；不像鄧?yán)蠋熌菢又肛?zé)別人，讓人的心砰砰直跳；不像張老師那樣愛美；不像胖老師那樣羅里吧嗦，十分健忘。這是我見過最善解人意、和藹可親的老師。
她有著卷卷的棕色的頭發(fā)，紅潤的臉上涂著淺淺的胭脂，嘴上涂上了口紅，一對和藹可親的大眼睛靜靜的望著你，手指敲打著節(jié)奏，像深深的潭水，她約莫2、3十歲，衣服穿的并不講究，卻給人母親般的溫暖。初次見面，我很怕，見到她頭也不敢抬，一直在心里問自己；你的勇氣呢？在上樓梯時，我下了決心，微微抬起頭往前一看，淺紅色的外套，纖細(xì)的手，給我留下了好的印象。到了鋼琴教室，我的心若10萬個玻璃瓶子在打滾，始終不敢面向她，她輕聲你上次學(xué)過的彈一遍嗎？”我心里更是不平衡了，那些玻璃瓶子已經(jīng)在我的心里破的千倉百孔：“好……好的�！蔽姨鹗址_譜子，彈奏了起來，莫扎特的《風(fēng)笛舞曲》被我彈得一塌糊涂，她用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“你很緊張嗎？”我有點(diǎn)不好意思，羞愧得低了下頭。王老師說：“那我們先把琴放到一邊，來聊聊鋼琴家�！蔽业鹊搅俗约菏┱共湃A的時刻了，便放下不定的“玻璃瓶子”滔滔不絕的講起來，先是講莫扎特，又講到貝多芬，再聯(lián)系到現(xiàn)在的朗朗……這讓我很是興奮，因為很少老師會談到文學(xué)，我又彈起來了，這一次，老師夸獎我彈得有力度，節(jié)奏性好。我逐漸和她熟悉了，便大膽地瞟了她一眼，多么慈祥的目光呀！我大為激動，更是放松了。
我再也不那么陌生了，就這樣，我越來越喜歡她上的課。第4節(jié)課，我在他身上感受到了慈母般的溫暖。
這天，我感冒很嚴(yán)重，為了見到王老師我不顧惜身體去上課。結(jié)果，上課時我咳得厲害，王老師很著急，臉上的不再那么平滑，皺紋緊縮著，她輕輕拍著我的背：“我去幫你端杯熱水吧！”我不喜歡別人幫我做事，倔強(qiáng)地說：“沒事，沒多大關(guān)系�！蓖趵蠋熞幻业氖掷涞娜绫�，她握住了我的手：“手怎么這么冷，等一下再彈吧！”一股暖泉流進(jìn)了我的心窩……
王老師，您是那么和藹，能傾聽到我的心聲。王老師你是那么美麗，打開了我關(guān)閉已久的心房。王老師，您是多么溫柔，激發(fā)了我美好的夢想！
敬愛的老師作文4
從一年級到五年級，有許多老師教過我，可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個。他是一個男的，我喜歡他的教學(xué)方法。
一張堅毅而嚴(yán)肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛的李老師。
上小學(xué)三年級的時候，我對他有些生畏。直到他教我一個星期過后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預(yù)習(xí)課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。
第二天，我來到學(xué)校。上課了老師叫我們翻開語文書，開始上新課了，我現(xiàn)在才想起來，老師布置回去的作業(yè)還沒做。我匆匆忙忙的拿出筆，準(zhǔn)備開始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來吞吞吐吐地讀了一遍。老師問我，“為什么，那么不熟�！蔽一卮鹫f：“老師，對不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了�！崩蠋煵]有罵我，也沒有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說了一句：“你要好好珍惜你現(xiàn)在的生活，不要只顧著貪玩而影響你的學(xué)習(xí)�！蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谛纳稀�
每次，當(dāng)我的心情開心到極點(diǎn)的時候，我就會想起老師對我說過的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當(dāng)看電視入迷的時候我也會想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，當(dāng)玩電腦玩入迷的時候我也會想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，我時時刻刻想起老師跟我講過的話。
在課堂上老師教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個學(xué)期過去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對我說的話是：“如果你們以后看見我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會的�！�
敬愛的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛護(hù)我，教導(dǎo)我，鼓勵我，支持我。長大以后，我會記得你，而并永記在心。
敬愛的老師作文5
尊敬的斯老師，我想感謝您，因為是您教會了我做人的道理，給予了我上進(jìn)的信心。 記得那是一個陽光明媚的早晨，您在教室里宣布，學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演，我們班將選拔5個人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家……
尊敬的斯老師，我想感謝您，因為是您教會了我做人的道理，給予了我上進(jìn)的信心。
記得那是一個陽光明媚的早晨，您在教室里宣布，學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演，我們班將選拔5個人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水邊》。有著一定音樂基礎(chǔ)的我自信滿滿，在家里練得格外用心。等到選拔的時候，我卻沒被選上，這真是一個晴天霹靂！我不甘心！回家后繼續(xù)苦練，并洋洋灑灑寫了一封信給您，自認(rèn)為一定可以感動您。第二天，您真的又給了我一次機(jī)會，我無比興奮，心想，這下一定成功了！平常我是您最喜歡的學(xué)生之一，語文成績也很出眾，再加上我的努力和我的信，我想您一定會選我的�？墒墙Y(jié)果出乎意料，您說我的動作過于僵硬，傣族舞的三道彎和柔美不能很好地體現(xiàn)，我還是沒被選上。盡管我很努力地告訴自己不許哭，眼淚還是不爭氣！您在給了我一個擁抱，并安慰我“下次還有機(jī)會”之后，就開始教他們舞蹈動作，卻對我的眼淚視若無睹，除了深深的挫敗感，我極度失落。我覺得我失寵了！于是我無比沮喪，盡管后來您又找我談話，說了一大堆關(guān)于如何正確面對人生中的挫折和不如意的問題，可我一句都聽不進(jìn)去。每天看著她們午睡課像蝴蝶一樣地飛去舞蹈教室，我的心就像被針扎一樣。打那之后，不知什么原因，我的學(xué)習(xí)成績也直線下降。
不久之后，迎來了期末考試。我早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備好文具，就滿懷信心地向考場走去，拿起筆，快速地將答案寫在試卷上。沒過一會兒，試卷就完成了，我的檢查可謂:“東莞水價聽證會-----走過場�！毙輼I(yè)式那天，成績公布了，分?jǐn)?shù)卻讓我大吃一驚，87分！這時我才感到天旋地轉(zhuǎn)，天哪，我要怎么向父母交代！老師又會怎么看我！這么糟的成績，一定拿不到獎狀了！老師在講臺上跟我們講了些什么，我一句都沒有聽進(jìn)去，心里滿是不安與后悔，真是連腸子都悔青了。開始表揚(yáng)先進(jìn)了，斯老師高聲叫著我的名字時，我很意外，我接過獎狀一看，竟然是“三好學(xué)生”。這時，我發(fā)現(xiàn)，斯老師正朝我微笑，我的眼睛濕潤了，陽光照在“三好學(xué)生”這四個字上，使這張獎狀格外精致，格外美麗······
謝謝您，斯老師，雖然您給我的只是一張小小的獎狀，但是這張獎狀卻蘊(yùn)含著老師您對我的寬容以及鼓勵！
敬愛的老師作文6
“五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話……”。每當(dāng)我一唱起這首歌時，就不由得想起我們?nèi)ǘ┌噙@個大集體，我們四十五個同學(xué)都有一個媽媽，我們都在這位媽媽的懷抱里共同快樂、健康地成長。說起我們的這個媽媽，可是偉大、溫柔而慈祥的。她就是我們?nèi)ǘ┌嗟陌嘀魅巍獎⒗蠋煛?/p>
劉老師中等個子，一頭齊耳卷曲的短發(fā)閃著淡淡的金光，柳葉眉下一雙會說話的眼睛，時而炯炯有神時而慈祥溫柔，白凈的瓜子臉微笑時臉頰上還會露出一對小酒，美極了�？晌覀冏钕矚g的卻是劉老師在講課時那夜鶯般的嗓音，象一股股清泉流進(jìn)我們嫩苗般的心田，滋潤著我們?nèi)嗤瑢W(xué)成長。
上課時，有人講小話或做小動作時，劉老師就會用她那雷達(dá)般的眼睛一掃，那些調(diào)皮講話的同學(xué)立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作，體力常常透支。這不，有一次，我們都發(fā)現(xiàn)劉老師近來嗓子嘶啞了，還伴有陣陣咳嗽，原來到劉老師嗓子發(fā)炎了，聽不到那夜鶯聲，我們上課反而更專心更認(rèn)真了，看著同學(xué)們那關(guān)切而自責(zé)的目光，劉老師笑了，溫柔地說：“孩子們，沒關(guān)系，過幾天老師的嗓子會好的。”這就是我們像媽媽一樣的老師。
我們劉老師不顧自己的辛苦日夜為我們操勞。她最關(guān)心的'是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們班組織了“一幫一”的活動，就是成績好的同學(xué)必須幫助成績較差的，并專門設(shè)立了進(jìn)步獎。她自己也常鼓勵、關(guān)心那些差生。哪個差生作業(yè)沒做好，她總是耐心地輔導(dǎo)；哪個差生生病了，她就打電話給他們家長詢問第二天還會給他們補(bǔ)課�？傊劾锞椭挥心切┎钌�。這樣一來，那些成績不好的同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭可大了，這可苦了我，學(xué)習(xí)起來要更加努力了。當(dāng)時我就覺得劉老師太偏心了，心里很不服氣。記得那次她要我?guī)椭幻瑢W(xué)，我當(dāng)時就不太樂意，心想我要是幫助了她，如果有一天她成績超過了我，那同學(xué)和老師會怎么看我呢？可我還是心不在焉地答應(yīng)了，只想應(yīng)付一下，可誰知這個同學(xué)她卻當(dāng)真了，只要遇到不懂的問題她都會小心翼翼地來問我，而這時的我也想到了對策，就是只告訴她答案。后來這事被劉老師知道了，她嚴(yán)歷地批評了我。從那以后，我們班的成績一直就是全年級排第一，這時的我才知道了劉老師的良苦用心。
劉老師不僅僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在體育煅煉上對我們也毫不放松，她總是強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不光只要成績好，身體健康也是很重要的。這不學(xué)校馬上就要開運(yùn)動會了，她現(xiàn)在課余時間都會要我們跳跳繩、踢踢毽子，我們個個也都鼓足了勁，想在這次運(yùn)動會上一展我們?nèi)ǘ┌嗟娘L(fēng)彩，爭取取得好成績來報答我們敬愛的劉老師。
三（二）班的同學(xué)們努力吧，我們一定會贏得這次勝利的！我們一定會好好報答我們的媽媽劉老師！
敬愛的老師作文7
時間像流水似的，一眨眼六年小學(xué)生活即將結(jié)束了�；仡櫷�，尤其是想起來了您——楊老師，心中更是充滿了無限的依戀之情。是您把我們一個個無知的頑童培養(yǎng)成有知識的小學(xué)生，您就像辛勤的園丁，為我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、捉蟲，使我們這些小樹苗成為了一棵棵健壯的樹。老師，您還記得嗎？
我剛讀小學(xué)一年級的時候，膽子非常小。有一次上課，您提出了一個非常簡單的問題。許多同學(xué)都爭著舉手回答。我也非常想回答，可是又不敢舉手。只好低著頭，心理默默的說著：“楊老師，別叫我，別叫我，千萬別叫我呀！”可是，您偏偏叫了我。突然，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，我非�；艔�，臉發(fā)紅了，紅得像蘋果。頭一直低著不敢抬起來，我結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小極了，只有自己才聽的見。這時，同學(xué)們哄堂大笑起來。我的頭埋得更低了，臉更紅了，我甚至不想再回答了，心怦怦直跳，害怕您對我發(fā)火�？墒�，您并沒有沖我發(fā)火，也沒有責(zé)怪我，反而親切地安慰我說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，應(yīng)該大膽點(diǎn)嘛！要記�。菏郎蠠o難事，只怕有心人�！甭曇羰悄菢佑H切，頓時，一股母愛的熱流傳遍了我的全身，使我放松了許多，漸漸抬起頭來，正好看見了您那雙慈母般的眼睛，給了我許多勇氣，于是，我鼓足勇氣，大膽地回答了您提出的問題。您滿意地笑了，眼神仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣回答問題�！�
從那以后，每當(dāng)我回答問題時，您親切的話語就會在我耳畔響起，您慈祥的面容就會在我眼前出現(xiàn)，給我增添了許許多多的勇氣。六年來，我在您慈母般的關(guān)懷下，成為了一個合格的小學(xué)生。
六個春夏秋冬即將過去了，回顧往事，便會想起您，真是感到戀戀不舍。真想大聲對您說：“忘不了您——敬愛的楊老師！”
敬愛的老師作文8
湯老師剛剛二十出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可她卻能把全部身心都投入到教育事業(yè)中去。是她讓我從魯莽的世界中走了出來，要不然現(xiàn)在我還是那以前愛沖動的“劉浪” 。
記得在一年級期末考試之前，我安靜地坐在位子上，默默地等待考試的來臨。突然前面的同學(xué)爬到桌底，我嚷道：“你毛病��！動什么動？腦殘��！”話剛說完，橡皮就掉到了桌下，可我全然不知。等我掃視桌面的時候，才發(fā)現(xiàn)橡皮丟了�！巴炅�！完了！橡皮丟了�！蔽易е^發(fā)說。我開始急了，猛地一拍桌子，鉛筆又被我拍掉了，低頭一看，沒有，我就更著急了，找了半天，也沒找到。我急躁地對同桌說：“臭小子！是不是你拿了我的鉛筆，橡皮？”“不是我，真的不是我�！蓖滥懶∪缡蟮卣f。眼看馬上就開考了，我火冒三丈，暴跳如雷。
湯老師剛好看見了，就走到我旁邊說：“劉浪，怎么了，看把你急成這樣？”
“老師，我筆和橡皮沒了，考不了試了。”我快要哭地說。“哎呀！男子漢啦！干嘛哭呢！對不對？”“又不是你，你當(dāng)然不哭！”我對老師大吼起來。老師聽了只是彎了一下嘴角：“劉浪，別急，咱們一起找�！薄罢也坏搅�，我只能拿大鴨蛋了！”我又大吼起來。老師開始低頭找了起來。她俯下身子，低著頭，這找找，那看看。一會兒，老師嘆了一口氣：“好像真的沒了，但你不能這樣，要淡定懂嗎？你要想象，你是一艘巨輪正在行駛在一望無際的大海上，而那些只是一粒沙粒，阻擋不了你的行駛�！闭f完。老師拿出一支筆說：“看！”我微微笑了一下。她又拿出一塊橡皮，我樂壞了。隨后老師就走了，看著她的背影，我感到十分慚愧……
考完了，我才發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮是我自己的。咦，我又發(fā)現(xiàn)臺上有一張紙條，我便打開紙條一看：劉浪，記住做事的時候，要鎮(zhèn)定情緒。唐老師怕我不認(rèn)識這些字，還注了拼音。我看完了，抓住字條，默默地感到內(nèi)疚。
轉(zhuǎn)眼過去，二年級讀完了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我要離開校園的那一刻，湯老師走到我跟前，給了我一張照片，并說：“再見了，劉浪。”那張照片是我和湯老師的合影。我也給了她一張字條，上面寫著：湯老師，我愛你。
湯老師，雖然你現(xiàn)在不教我了，但我不會忘記你。每一次遇到困難著急時，我總會把你想象在我旁邊，讓我做事穩(wěn)定情緒再去做。
敬愛的老師作文9
敬愛的顧老師：
從我遇見您的第一刻開始，您似乎就一直在為我編制那英文的網(wǎng)。那時的我，總正陶醉在您的英文課堂當(dāng)中，聽您講述這英文知識。你陪伴著我走過的日子如同那九曲橋，彎彎曲曲，精彩而又曲折。
當(dāng)您走進(jìn)我們時，我感覺您是一位頗為嚴(yán)厲的老師，但相處久了，我發(fā)現(xiàn)您的眼光很清澈，略尖的臉型帶著線條分明的嘴唇，嘴角輕輕地向下攏著，向里陷著，顯露出一種溫暖，和藹可親。
老師，每當(dāng)我看見您那臉上的黑色的眼圈，總讓我有一陣心酸，我知道這是您背后日日夜夜辛勤付出的見證�。∮浀脧那埃仁悄昙壗M長又是我們的班主任。一兼兩職的您對我們班級的熱愛卻未減半分！
就如前年的冬天，寒風(fēng)刺骨，一次班級大掃除當(dāng)中，每位同學(xué)正在干著各自的崗位，但那兩雙手已凍得通紅通紅，凍瘡爬滿了手背，有的甚至破裂出血。所以每個人在拿抹布時，也不再像夏天一樣利落，而是只用兩只手指頭捏著抹布，清洗抹布后也不擰干，任由水滴滴落到地上，隨意地擦了兩下，就將抹布一扔了事。連頭也不回的去取杯子取暖，抹布槽中一片狼藉，而崗位上仍舊覆蓋著一層淡淡的白灰。正午，您進(jìn)來了，環(huán)顧了一下四周，欲言又未言，自己卻拿起一塊抹布，五只手指分開，有力的按住了抹布，擦起了講臺，手臂不停地?fù)u擺，抹布不時的旋轉(zhuǎn)，這樣一遍又一遍的重復(fù)著，直到一絲不茍的擦好了整個講臺轉(zhuǎn)身又將抹布認(rèn)認(rèn)真真地放好、抹布槽中的抹布整整齊齊地疊好。然后您匆匆地走了，一句話也不留的離開了教室。那一刻，我很懵懂，但現(xiàn)在我明白了您當(dāng)時為什么沒有批評我們，這些全都是因為兩個字——關(guān)愛。
顧老師，您雖然不是音樂家，但您卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出了迷人的“歌曲”，塑造者一批批青年人的靈魂。在您的課堂中，您吸引這我們班級里每一位同學(xué)饑渴的目光。在一次英文課上，您帶病緩緩地走進(jìn)了課堂，您的臉上已經(jīng)沒有往日的紅潤了。略顯蒼白的臉、沙啞的聲音，卻絲毫沒有改變您的熱情。那次，站在黑板前的您，似乎忘記了自我，您寫的英文字母掛滿了黑板，但您還在不停地在黑板的邊緣寫著。突然，您的一只腳踩了個空，重心不穩(wěn)，身子向下傾。頓時，班級的同學(xué)鴉雀無聲，目光緊盯著您，眉頭緊皺。還好，您一手抓住了黑板槽，安然無恙。不久，你又挺直腰桿，認(rèn)真地講了起來。但您這一舉動卻把我們嚇壞了，后來，看見您沒事，我們的那顆懸著的心也都放了下來，但這折射出的是您的偉大�。∵@些全都因為兩個字——敬業(yè)！
顧老師，多少個艱難地時刻，都是您那深刻的話語點(diǎn)撥了我。您的寬容，您的良善不斷修正我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。您的智慧，您的光亮始終都照耀著我，溫暖著我。
顧老師，您真是一位好老師！
顧老師，祝您教師節(jié)快樂！
敬愛的老師作文10
每個人心中都有自己所敬愛的老師，我自然也有，他就是張老師。
平日里總是穿著一身西裝，上課說起話來還挺幽默，整天忙里忙外的老師就是我們的張老師。他是一個有才氣的老師，他的諄諄教導(dǎo)，令我終身難忘。
他個子不高，但在我心目中卻是那么高大；年紀(jì)不大，卻能看到黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著幾根白頭發(fā)。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來眼睛迷成一條線，從那一副眼鏡和一雙炯炯有神的眼睛里能看到他的滿腹經(jīng)綸。他看一切事物總是那樣的透徹，似乎可以洞察到我們每個學(xué)生的心靈深處。我與他之間雖然有年齡的代溝，但他卻能深深地了解我的心思。
在課堂上，他講起課來總是抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色，洪亮的聲音扣動著我們學(xué)生的心弦，把每個學(xué)生的注意力集中到一個焦點(diǎn)。他在黑板上寫的字，一筆一畫，都是那么端正清秀，剛勁有力。粉筆灰飄飄落下，黑板槽里積了一層又一層。在課后，他深入學(xué)生，了解學(xué)生，和我們打成一片。
不管上課還是下課他都是那么風(fēng)趣，上課時，每當(dāng)同學(xué)開始沒有精神了，或者就要開小差了，及時的一個笑話又讓同學(xué)們再次將目光聚焦到他的身上。老師和同學(xué)聊天時，幽默的笑話總會引得同學(xué)們哈哈大笑。
老師也非常關(guān)心同學(xué)。有一次，馬上就要上課了，突然有一個同學(xué)流鼻血了，同學(xué)們顯得有些不知所措。只見老師不慌不忙地走了過去，看了一下流血的程度，一邊找同學(xué)把紙巾弄濕，一邊用餐巾紙幫同學(xué)擦掉臉上和手上的血，等有了濕紙巾再用濕紙巾塞進(jìn)同學(xué)的鼻孔里，一邊塞還一邊問同學(xué)疼不疼，等同學(xué)說了疼才停止往里塞。同學(xué)都不理解老師的做法，為什么還要把紙巾弄濕，直接塞進(jìn)去不是止血更快嗎？老師告訴我們：“因為人的血是熱的，如果直接用干紙巾的話血凝結(jié)就惺，相反如果用濕冷紙巾的話血凝結(jié)就會快些�！蓖瑢W(xué)們聽后都若有所悟。
張老師與眾不同，深受同學(xué)的喜愛，上他的課我們總是覺得很輕松。我為有這么一位老師而感到幸運(yùn)，我希望自己長大后也能像張老師那樣滿腹經(jīng)綸。他就是我的榜樣，我要向張老師學(xué)習(xí)。
敬愛的老師作文11
五年前，是您面帶微笑把我迎進(jìn)校門；五年來，是您教會了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人。我每一點(diǎn)知識的獲得，都滲透了您辛勤的汗水；我每一步的前進(jìn)，都凝結(jié)著您無微不至的關(guān)懷。謝謝您，可親可愛的朱老師。
您是一位美麗的老師，您雖然沒有時髦的衣著、入時的化妝，但您知識豐富，德才兼?zhèn)�，對待我們就像對待自己的孩子一樣，在我心中您是最美麗的�?/p>
您是一位敬業(yè)的老師，對我們嚴(yán)格要求。還記得三年級的那次語文的課嗎？那天，我在課上想著其他的事情，一直沒專心聽您講課，我用手托住下巴，目光呆滯的望著窗外，您發(fā)現(xiàn)我沒用心聽課時，迅速問了個問題，狠狠地叫了一聲我的名字，我忽然回過神，不知所措地站了起來，您用嚴(yán)厲的目光看著我，我感到十分害怕，支支吾吾沒有回答出問題，您嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)時我覺得很委屈，事后我回想起，很慶幸您的批評，因為您讓我懂得，上課思想開小差，不僅學(xué)不到課堂知識，更會影響自己的學(xué)習(xí)。在這幾年里，我始終沒忘記老師給我那次的教訓(xùn)，時時提醒自己上課要認(rèn)真聽講，要積極舉手發(fā)言。
您是一位體貼的老師，我從小就很膽小，您知道以后，經(jīng)常讓我參加各種學(xué)校和班級的各種活動。以前我上課時，明明是會回答的問題，也不敢舉手發(fā)言，有時候即使舉手，也不敢高高舉起，你總是會叫我回答問題，來鍛煉我的膽量，現(xiàn)在我的膽量大了很多，謝謝老師您的用心。
您是一位母親般的老師，小時候在家里，我是個十足的小公主，衣來伸手、飯來張口，從不勞動。是您從我們一年級開始，就教育我們不單要愛學(xué)習(xí)，而且還要愛勞動，在學(xué)校里要做好值日，在家里也要經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。每次大掃除，您都和我們一起打掃衛(wèi)生，您無聲的教育，使我明白了勞動是一種美德。于是我在家里經(jīng)常幫媽媽收拾碗筷。星期天，經(jīng)常洗洗衣服，洗洗碗，媽媽直夸我：“我們的‘小公主’真能干真懂事！”每次我都在心里都會默默地說：“謝謝您朱老師，是您教導(dǎo)我們要熱愛勞動！
加減乘除算不盡您對我的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦頌不完我對您的崇敬！ 我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最崇敬的老師，謝謝您我最敬愛的朱老師，謝謝您五年的教導(dǎo)和關(guān)愛！
敬愛的老師作文12
我們班上有一位老師，她雖然讓有些同學(xué)聞風(fēng)喪膽，但她在課下，又是我們的良師益友。她，就是我的語文老師—嚴(yán)老師。
六年級嚴(yán)老師來接我們班語文，有同學(xué)暗地里說“這個老師好老!”確實，雖然嚴(yán)老師年過半百，一副淡紅色的眼鏡下藏著嚴(yán)厲和淡淡的慈祥與善解人意的眼睛;那雙能說會道的嘴巴總會讓我們?nèi)计鸲分�，以及那烏黑的頭發(fā)中若隱若現(xiàn)的“銀絲”，讓我們能隱約體會到她工作的辛苦。
嚴(yán)老師接收我們班后，她就開始了“改革”，嚴(yán)老師會對于那些上課講話的人給予特殊對待，讓他們無地自容;對于那些秉性難移不改的人，讓他們在課上“出名”，給予“掌聲”;對于成績好的人給予表揚(yáng)，同時是鼓舞我們像他們一樣……
我也曾經(jīng)被嚴(yán)老師盯上。那次語文課上，我正和同桌一起“討論”游戲，而嚴(yán)老師則停下來慢慢地說：“有些人啊，在課上不聽講，不僅考試不會做，作業(yè)還不做�！蔽耶�(dāng)時已經(jīng)“全情地投入說話”，哪里知道自己會被老師盯上?嚴(yán)老師見暗中提示沒有用，嚴(yán)老師只好大聲的說：“蔡宗睿!”這是我才反應(yīng)過來，全班同學(xué)的目光像探照燈似的集中在我的身上，我感覺臉上燙燙的，連忙集中精力聽課。
嚴(yán)老師不僅工作認(rèn)真，對我們的學(xué)習(xí)很上心，因為我家住在學(xué)校旁，所以每天晚上的時候嚴(yán)老師的辦公室里總是燈光通徹天亮;每次考試她都是在網(wǎng)上尋找那些最有價值的最能測出我們真實水平的試卷;期末考試前她總是透徹的給我們分析每一個知識點(diǎn)。讓我們在考場上如魚得水……
嚴(yán)老師為我們做的事情說也說不完。她為了讓我們有機(jī)會站舞臺上，自己為我們寫稿子;她發(fā)現(xiàn)我們在生活上有困難，她就會及時地幫助我們;她讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣;她關(guān)心國家大事，教育我們常懷一顆愛國心�！�
嚴(yán)老師，在這教師節(jié)之際，我想真誠地給您說：“您辛苦了!”
敬愛的老師作文13
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的悶熱，在這個美麗而豐收的金秋，我們迎來了第二十一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，對培育過我們的劉老師，總會有很多很多的感激。
劉老師是我上四年級時才教我們的班主任，在斷斷的這時間里，劉老師卻給我留下了十分深刻的印象。
劉老師對待我們象對待自己的孩子一樣，十分和藹可親，劉老師是個教導(dǎo)有方的好老師，是既教書又育人，還有許多不為人知的訣竅。
劉老師的訣竅可靈了！她能讓愛做錯題的“小馬虎”們變成了“小仔細(xì)”能讓不愛寫作業(yè)的“小懶蟲”們變成了辛勤的“小蜜蜂”似的在知識的花叢中飛來飛去……記得四年級開學(xué)的第一節(jié)課，劉老師微笑著走上講臺，說：“同學(xué)們，我有一張科學(xué)家的照片，你們猜猜是誰？”劉老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地?fù)屩f：“是發(fā)明電燈的愛迪生”；“不！是發(fā)現(xiàn)引力的牛頓”；“應(yīng)該是愛因斯坦吧……”老師聽了都搖頭，我想這也不是，那也不是，到底是誰？老師叫了幾位同學(xué)去看，他們?nèi)r像丈二和尚摸不著頭腦，可下來時卻神秘兮兮地笑個不停，我更加疑惑，劉老師葫蘆里到底賣的什么藥。
后來，劉老師告訴我們，其實，科學(xué)家就是各位同學(xué)，還語重心腸地說：“只要同學(xué)們給自己定一個目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)，大家就一定能成為一個優(yōu)秀的科學(xué)家！”叢那以后，差生們加油了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，優(yōu)秀生們的學(xué)習(xí)更好了。劉老師的訣竅真靈！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚
始干”劉老師就像春蠶一樣為我們費(fèi)盡心血；像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
在這個不尋常的節(jié)日里，我給劉老師送去一份真情的祝福：劉老師，祝您教師節(jié)快樂。同學(xué)們，讓我們用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，回報我們敬愛的劉老師吧！
敬愛的老師作文14
寒冬來臨了，陽光也是冰冷的，大地簡直成了一張冷冰冰的鋼板。一天放學(xué)回家，我背著書包，沿著洛塘河，無精打采地走著。不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)了那枯寂的草叢里有一支白色的小花，在夕陽的浸潤下仿佛在溫柔地微笑著，這多像我敬愛的張老師臉上的笑容啊，心里不免升騰起絲絲暖意。
張老師其實只是我們學(xué)校醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。
在優(yōu)秀教師的名單里找不到她的名字，甚至還沒有給我們上過一節(jié)課。但是，我們都尊敬地稱她為“老師”。她穿著白大褂，忙碌著，微笑著，默默地呵護(hù)著我們。傷風(fēng)感冒，頭疼腦熱，我們都喜歡找她，一小片藥，一杯熱水，聲聲叮嚀，溫暖了我們的心。不安穩(wěn)的我們啊，個個像毛毛糙糙的孫猴子，平時磕著碰著破了皮流了血都得找她，都能得到她的撫愛。偌大的學(xué)校啊，每個班都窗明幾凈，走廊里，校園內(nèi)看不到一張紙，在整潔的校園背后，她花了多少心血啊？老天知道！你說，她不像那默默奉獻(xiàn)的小花嗎？。
張老師不是老師，可勝似老師。記得在七年級的時候，我因表現(xiàn)不佳而被老師留下來教育。走出教學(xué)樓，老天又下起了雨，真倒霉！這時，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個人——張老師！我的心霎時蹦跳得厲害，我不知說什么好，唯有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊的聲音。我轉(zhuǎn)過身，觸到了張老師那溫和的目光。她仿佛看到了我的心思，知道了我的全部。
我慚愧得無地自容。然而，她什么也沒有說，只是靜靜地陪著我，為我撐著傘。臨別時，她溫柔地拍拍我的肩，輕輕地說：“讓它成為過去吧，明天又是新的開始！”動情的話語猶如七彩的陽光，趕走了我心頭的陰霾，呵呵，老師，你真是那善解人意的小花啊，你的話，我一輩子也不會忘記！。
張老師深深地愛著我們。為我們擔(dān)憂，更為我們的點(diǎn)滴成功而欣喜。
記得在校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出時，我表演了節(jié)目。這個消息像風(fēng)一樣傳到了張老師的耳朵里，放學(xué)了，張老師碰到我，臉上帶著動人的微笑，一個勁地夸我，說我有風(fēng)度，說我表演得好，說我……夸得我臉都紅了！為了對得起這份夸大了的贊賞，我難道不該更加努力嗎？啊，關(guān)愛，可以讓貧瘠的心田生長出不滅的希望！她真是一朵給人溫暖的小花啊。
張老師年過半百，臨近退休了吧？可“化作春泥更護(hù)花”。她還是那么孜孜不倦地工作著，無微不至地關(guān)懷著我們。她無所需求，只知奉獻(xiàn)。
她多像家鄉(xiāng)塘河邊的那枝小花啊，雖然沒有牡丹“花開時節(jié)動京城”的高貴之美，也沒有“蓮出淤泥而不染”的清純之美，她是那么的普通，然而，又是那樣的偉大！在我們的生活中更需要的是這樣的小花，有了她們，世界定會更加美好。
敬愛的老師作文15
我們的快板老師姓郭，大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學(xué)習(xí)了多長時間的學(xué)生，都打心底由衷地敬佩他。
郭老師大概30出頭，170厘米的個子。他為人十分成熟穩(wěn)重，快板手藝精湛絕倫。他經(jīng)常穿著育文學(xué)校的藍(lán)色T恤，一條黑色的褲子，非常干練。他從來不戴手表，那是因為打快板的時候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會露出慈祥的笑容，非常的和藹可親。
郭老師教大家快板知識非常有一套，他會先給大家做示范，形象生動，讓我們非常容易的掌握本領(lǐng)。有一天，我們學(xué)習(xí)快板的十種簡單句式的時候，郭老師怕大家不明白，便給我們舉了一個例子：擺子句式鉆冰取火，壓沙求油，根本就不可能。切口句是華容山，巍峨聳立，萬丈多，嘉陵江水，滾滾東流似開鍋……這樣一來，我們立刻就把這些知識給“消化”了。后來郭老師考我們的時候，大家都能倒背如流。
要說郭老師讓我們敬佩，就得從郭老師給大家傳授知識不厭其煩說起了。
郭老師教的學(xué)生什么水平的都有，有入門生，有進(jìn)階生，有提高生。他會根據(jù)學(xué)生的水平因材施教，讓每個人都能發(fā)揮自己的水平。這學(xué)期我們學(xué)了一個新段子名叫《哪吒鬧�！�，其中哪吒和三太子打在一起這段，要求肢體語言比較高，好多同學(xué)一開始做得不協(xié)調(diào)，郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動作示范，讓大家看清動作要點(diǎn)，還幫大家糾正動作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同學(xué)做了很多遍也做不對，他也不會批評一句，直到同學(xué)們學(xué)會為止。
郭老師不僅教我們知識與技能，還教我們做人的道理。比如今年的5月13日，正是母親節(jié)，我們正好在學(xué)《孟宗哭竹》這個段子，郭老師便說：“學(xué)孟宗哭竹這個段子講的是孟宗孝順母親的故事，你們一定也要孝順父母，這樣才能在演孟宗哭竹這個段子時感動更多的人！”
這就是我們的快板郭老師，一個為人謙遜，技藝精湛，為人可愛而且令我們敬佩的老師。他就是我的學(xué)習(xí)榜樣，指引著我在快板的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)前行。
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