以漫畫的啟示為題的作文500字（通用7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的以漫畫的啟示為題的作文500字（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
以漫畫的啟示為題的作文500字1
文明就是個簡單的是與非的道理，但實踐起來卻很難，文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石。
兩個小學(xué)生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德，如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦？”“我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了，我們可要保護好地球呀！”于是小女孩動手收拾起來，突然，小男孩想出了一個辦法，他從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。
是��！生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒；隨便從樓上扔?xùn)|西；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將會成為一個巨大的垃圾場，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中，為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬兀?/p>
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實，愛護環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸熑�，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會很遺憾地“只差一步”。
以漫畫的啟示為題的作文500字2
漫畫，總是在讓人會心一笑的同時，又漸漸陷入了深思。
今天，我看了一幅漫畫，不禁思緒萬千：難道真正的親情會因為電子產(chǎn)品而消失嗎？
在一戶人家中，爺爺和奶奶正在辛苦地做著飯，而他們的兒女還有孫子卻一直在一旁玩著手機和電腦。當爺爺把其中兩盤菜端上來時，他的兒子轉(zhuǎn)過頭，滿不在意地說：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲！”說完，又翹著二朗腿興致勃勃地玩上了。已經(jīng)嚴重駝背的爺爺無奈地看了兒子一眼，默默地把盤子放在了桌上�！�
很可笑，是嗎？不，這已經(jīng)讓人感到可悲了！我不由地聯(lián)想起我奶奶過生日的那一天，爸爸請?zhí)匾馑�有其他親戚去飯店吃飯。在飯桌上，除了我和兩個沒手機的小孩吃得津津有味，其他除奶奶外的所有人都在低頭看著手機，其中包括我的父親。奶奶很疑惑，問：“怎么不吃啊，菜都涼了！”那些大人把手機拿開，吃了兩口之后又繼續(xù)看手機，有的還邊吃邊看整個飯廳無一人跟奶奶說話，無一人給奶奶夾菜。奶奶給姑姑夾菜，姑姑不但沒吃，還連菜帶湯統(tǒng)統(tǒng)倒進了垃圾桶里，瞥了奶奶一眼冷漠地說：“我不吃，別夾�！蹦棠痰难蹨I一下子流了出來，只顧著玩手機的大人們哪里注意到她��？她面前的一碗湯上蕩起了小小的波紋
想必你現(xiàn)在的心情也和我一樣沉重吧，父母辛苦地把我們養(yǎng)大，而我們對他們的回報就是沉迷于電子產(chǎn)品嗎？希望我們每個人都對父母懷有一顆感激之心，在他們孤獨時給予陪伴，在他們無助時給予幫助。
以漫畫的啟示為題的作文500字3
偶然間，我讀了一篇漫畫。
從前有一只螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風呼嘯而過，把螞蟻吹到了河中間的一片樹葉上。過了一會兒，一只鴿子飛了過來，問：“老弟，你怎么在河中間呢？”螞蟻說：“我們困在這里了，你能幫我一下嗎？”鴿子說：“好的�！闭f著便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點！”鴿子就飛走了。
過了幾年，有一個獵人來到一片森林，正好遇見了那只鴿子，獵人拿好獵·槍，上好子彈，準備瞄準鴿子。當年鴿子救過的那只螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因為疼痛而暫時放下了獵·槍，鴿子趁機飛走了。
動物尚且知道受人滴水之恩，當涌泉相報的道理，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
前幾天，一位執(zhí)勤交警看見一個老婆婆車上的水果不小心全都掉在了地上，交警二話不說，蹲下來就幫忙撿拾，路人看見了，也紛紛加入了幫忙的隊伍，一曲愛的故事，在車來車往的路上上演著。
同學(xué)之間，我也感受到過這種感動。一次考試時，我居然因為緊張忘記了帶尺子，正慌亂的找尺子時，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒說話，只是感激地望著他。
在人生的旅途中，每個人的生活都離不開別人的幫助，無論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛在涌動。
以漫畫的啟示為題的作文500字4
昨天中午，我看了一幅漫畫，雖然時間不長，但看完后讓人難以忘懷。
漫畫里畫著一個人靠在一棵剛剛種下的小樹旁，這時另一個人走了過來，問他：“你在這里干什么？”“等著乘涼�！蹦莻�人回答道。一邊是辛勤植樹的人，一邊是等待小樹長大好乘涼的人，這是多么鮮明的對比啊！那個不勞而獲的人注定一事無成，而另一個辛勤勞動的人會有輝宏大業(yè)。
看到這里，我突然想起來前天考試。我并沒有好好復(fù)習，而是在考試時偷看了同桌的答案，最后得到了高分。這件事因為時間慢慢的被淡忘了，直到老師今天講起了這幅漫畫，我才后悔不已，羞愧難當。
幾天前去補習班的路上，我看見了一個女孩，她左手拿著一張彩紙，右手拿著一只圓珠筆，紙上印著一行大字：關(guān)愛聾啞人，請您獻一份愛心。這時我才知道她是一個聾啞人，我非常同情她。我走到她身邊，毫不猶豫地拿出十塊錢捐給了她，這是媽媽給我的零花錢。上完課后，我發(fā)現(xiàn)她還在那里，又驚訝地看著她從口袋里拿出一部手機，按下接聽鍵，只見她的聲音清晰地發(fā)出來：“喂，我今天沒什么收獲，那些人太摳門了�！边@時，我才知道她原來不是什么聾啞人，而是一個不勞而獲的騙子。
在生活和學(xué)習中，我們絕不可以有不勞而獲的念頭，只有通過自己的勞動去換取收獲，才能擁有安心幸福的生活。
以漫畫的啟示為題的作文500字5
漫畫，是一種讓人看了會開懷大笑的書。它可以使人心情愉快，就像一本寶典一樣。但這幅漫畫讓我陷入了思考……
這副漫畫一共有五個人，每個人做的事都大不相同。一個小男孩坐在沙發(fā)上，他的爸爸媽媽、爺爺奶奶都在照顧他。他的媽媽端著一碗飯正在喂他，并笑著說：“喂飯，我包了。”爸爸拿著一件衣服給他穿，像個傭人一樣彎著腰：“穿衣，我包了。”爺爺拿著一只襪子邊跑邊喊道：“穿襪子，我包了�！蹦棠套谝粋�板凳上正給他系鞋帶嘴里喃喃著：“系鞋帶，我包了�！倍@個男孩就像是一個老大一樣，享受著一切待遇。
許多同學(xué)看到漫畫一定會想：他的父母對他好好啊，又是喂飯，又是穿衣，而我的父母就不那樣，什么事都讓我自己做。從表面上看確實這個男孩很幸福，什么事都不用自己做。但這樣會讓他變得懶惰。
在我生活中就有這樣的事例：她每天的書包是父母背；衣服是父母幫她穿；刷牙洗臉是父母幫她的；要什么就買什么。每天你都能看見她的父母在她的左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，片刻不離。她還非常驕傲，覺得我們的父母都沒有她的好。總結(jié)成一句話就是：父母過度溺愛孩子。
過度的溺愛會使孩子懶惰，甚至讓他為所欲為。父母這樣做是為了讓孩子只知道學(xué)習就好了，成績排在第一位，其他的不用管。但我們越來越大，承擔的`事情也會變多，不能只顧學(xué)習。自己的事情要自己去做，這樣在我們在成長的過程中可以獲得更多的技能。
以漫畫的啟示為題的作文500字6
前幾天，我在網(wǎng)上看到了幾幅漫畫，讓我陷入了沉思。
漫畫共有兩幅圖。第一幅圖中，一個人踩了另一個人的腳，并沒有道歉。于是那個被踩的人便大聲嚷嚷起來：“太不像話了，長眼睛了沒有？”另一個人好像不耐煩了，喊道：“叫什么叫？踩你腳又怎么樣？”再看看周圍的人，臉上無不露出不耐煩或驚訝的表情。相反，第二幅圖中的每個人都帶著微笑，那個踩了別人腳的人立刻向?qū)Ψ降狼福骸罢鎸Σ黄穑攘四哪_�！绷硪粋�人只是禮貌地回答：“沒關(guān)系，難免的�！�
不同的方式，不同的結(jié)果。第一幅漫畫中的每個人都很不耐煩，都很生氣，為了一點雞毛蒜皮的小事就吵起來。如果他們能像第二幅漫畫中的人一樣和氣，就不會發(fā)生爭吵。
兩幅圖，形成了強烈的對比，前者會被人們厭惡，后者會被人們贊美。而在生活中，像前者之類的事太多了，而如后者之事廖廖無幾。有些人總是為了一些雞毛蒜皮的小事而大動干戈。其實這些都不需要，只需要一句誠懇的道歉和一句禮貌的回答。
后者被人們贊美，可人們?yōu)槭裁床幌窈笳吣菢幼瞿�？他們總是要吵那么幾句。更有甚者，打得頭破血流，自然也逃不了一雙銀手鐲，這樣做到底有什么好處呢？傷了別人，也害了自己。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。何樂而不為！
以漫畫的啟示為題的作文500字7
在短短幾行字的漫畫中不僅會告訴我們啟示，而且也會告訴我們道理。
在華君武畫的漫畫里會給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個母親抱著她的孩子，看著四個中年人。原來是這幾個中年人站到了“母子上車處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著看，也不像是文盲，第一個中年人穿著綠色的大衣，吸著香煙，穿著藍色的褲子；第二個中年人穿著綠色的大衣，戴著綠色的帽子，穿著黑色的皮鞋；第三個中年人……從穿著來看他們的像似很有錢，都不像是文盲，那個抱著幾個月大孩子的母親一直盯著那四個“假文肓”。第一個中年人若無其事地吸著香煙；第二個中年人眼神平靜，不覺得自己做錯了什么；第三個中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個壯漢，看到了“婦女專座”。但裝作沒看見直接坐上。車上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開火機，把煙點著開始吸煙；在一個公園里，一個男孩喂一只小鳥吃巧克力，男孩明明知道小鳥不能吃巧克力，非喂小鳥；在一個公園里，有一個告示牌上寫“不能亂扔垃圾”但一個星期過去了，告示牌被垃圾給淹沒了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛(wèi)生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
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