與眾不同的老師作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的與眾不同的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與眾不同的老師作文1
我有一位可親可敬的老師，他是我們的體育李老師。他與眾不同，經(jīng)常能把我們逗笑，我們很喜歡李老師。
我們的體育李老師，長得非常帥，老師頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有點(diǎn)卷。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張小嘴巴。他的個(gè)子很高，兩條大長腿跑起步來很快。
李老師在上每一節(jié)體育課時(shí)都很有趣，總能把我們逗笑。李老師在給我們測量身高的時(shí)候，有人140厘米，李老師說他是小烏龜，有人個(gè)頭高，李老師說他是長頸鹿，李老師把我們逗得哈哈大笑。
李老師上課有趣，課下就變成了一位愛運(yùn)動(dòng)的小活寶。一下課，李老師就在地上鋪一塊毯子，讓其他的老師按住他的腳，不停地做著仰臥起坐。做完仰臥起坐，李老師還會(huì)在操場上跑兩圈，原地跳一跳，壓壓腿，你說李老師是不是喜歡運(yùn)動(dòng)呢？
李老師喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡打排球了！每一次放學(xué)，我都能在后操場看見李老師和其他老師打排球。李老師的動(dòng)作很敏捷，也很威武。只見李老師身子向上一跳，雙手用力一拍，就把排球傳給了其他老師，這樣來來回回地打來打去，有時(shí)候老師熱得滿頭大汗還在繼續(xù)打。老師玩得很開心，我看得也很高興。
李老師可真是一位與眾不同的老師，我很喜歡李老師。
與眾不同的老師作文2
三年級(jí)我們班換了一位英語老師，她姓孫，她個(gè)子高高的、頭發(fā)黃黃的、卷卷的，戴著一副金框眼鏡。她性子很急，我們私下都說英語老師和數(shù)學(xué)老師是鮮明的對(duì)比。
孫老師最與眾不同的地方就是獎(jiǎng)勵(lì)方式，其他老師都是獎(jiǎng)勵(lì)綠娃帖，唯獨(dú)孫老師會(huì)給考滿分最多的班級(jí)或者進(jìn)步大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)她親手煮的奶茶或水果茶。每當(dāng)孫老師端著茶壺走進(jìn)教室時(shí)，我們都激動(dòng)得跳了起來，都希望自己能品嘗到。這時(shí)得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)立即捧起杯子昂首挺胸地沖上講臺(tái)，迫不及待把杯子伸到老師面前，生怕那壺茶不夠分。杯子已被倒?jié)M的同學(xué)則小心翼翼地捧著杯子走回座位。坐下來后，先拍拍手，舔舔嘴唇，接著鼻子湊到杯子口聞一聞那杯茶的香味，抿上一口，最后閉上眼睛仔細(xì)回味著，嘴角微微上揚(yáng)，那陶醉的樣子讓沒喝到奶茶的同學(xué)忍不住流下了口水。
孫老師煮的奶茶真好喝，可惜我們班這學(xué)期只喝到了兩三次，這讓我明白了一個(gè)道理，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必須大家齊心協(xié)力才能成功。
我們都很喜歡英語老師的獎(jiǎng)勵(lì)方法，這就是我們的英語老師，一個(gè)與眾不同的英語老師。
與眾不同的老師作文3
老師是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；老師是人生中的風(fēng)景，沒有他們的陪伴，旅途便暗然失色；老師是你失意時(shí)，安撫你的人。在我六年的小學(xué)生涯中有三位老師讓我一生難忘。
第一位就是數(shù)學(xué)老師，雖然她是數(shù)學(xué)老師，但上她上課時(shí)就像在一個(gè)故事的世界里。有時(shí)我們上課一些題目讀不懂，老師就給我們講一個(gè)個(gè)故事，在我眼里她就是"故事大王"。
第二位就是我的"女神＂語文老師，她不像別的老師，上課讓人犯困，而是讓人更有精神。她的聲音甜蜜又慈祥，讓我完全融入了書中，只想上語文課。她雖然已經(jīng)當(dāng)了媽媽，但是看著她，就好像她是16、17歲的大姐姐。和尤老師上課，我只有精神抖擻。
最后一位就是我們的英語老師王老師，她的英語非常好，我也很崇拜她。每次上英語課，我們都嘰嘰喳喳，像群小鳥，但是王老師卻不在乎，她只是和藹可親地給我們講一個(gè)又一個(gè)道理，現(xiàn)在我還記得許多。在我看來王老師就是一本中文和英文結(jié)合的＂知識(shí)大全＂。
可惜我就要畢業(yè)了，不知道在以后的日子里，能否再與這三位老師相見。
與眾不同的老師作文4
在我的補(bǔ)習(xí)班里有一位“才色出眾”的補(bǔ)習(xí)老師。他戴著一幅黑框眼鏡，炯炯有神的大眼睛，一張肥嘟嘟的臉，兩只粗壯的手，還有一個(gè)最引人注目的大肚腩。我們的補(bǔ)習(xí)班老師有溫柔的時(shí)候也有嚴(yán)厲的時(shí)候，溫柔時(shí)我們都不會(huì)懼怕他，可嚴(yán)厲的時(shí)候則是恰恰相反，整個(gè)補(bǔ)習(xí)班都怕他，簡直是一個(gè)雷神。不過，他的三個(gè)技能才是最厲害人。
技能一：雷達(dá)功
每次上課的時(shí)候，老師在黑板上認(rèn)真的畫著導(dǎo)圖，但是他的后腦勺仿佛長著一雙眼睛，能準(zhǔn)確的判斷出某個(gè)同學(xué)在開小差。這時(shí)遲，那時(shí)快，一只粉筆就已經(jīng)準(zhǔn)確的打向那個(gè)開小差的同學(xué)，那同學(xué)魂還未定時(shí)，老師已經(jīng)把臉轉(zhuǎn)過去了。
技能二：氣場強(qiáng)大
每當(dāng)上課鈴響時(shí)，老師都準(zhǔn)時(shí)到門口，只要是老師瞪我們一眼，我們整個(gè)吵鬧鬧的菜市場就會(huì)秒靜下來，靜的仿佛連一根針掉下來都聽見�？梢娡�，我們補(bǔ)習(xí)老師氣場多大了。
技能三：溫暖小太陽
每當(dāng)班級(jí)里如有某個(gè)同學(xué)不會(huì)寫一道題的話，補(bǔ)習(xí)老師都會(huì)從雷神變身小太陽。每當(dāng)我無助、絕望、快要放棄的時(shí)候，他總是第一個(gè)為我解答。
雖然我覺得這個(gè)老師很兇，但我內(nèi)心是很喜歡他的，我也明白越是狠心越是愛。
與眾不同的老師作文5
我有一位與眾不同的老師，那就是語文老師尤老師。尤老師是一位與眾不同的老師，有時(shí)和藹親切，像位鄰家姐姐，有時(shí)“大發(fā)雷霆”，就連班長，她也不會(huì)給她“特權(quán)”。
她是一位十分盡職的老師。在一節(jié)語文上課上，剛開始，我十分認(rèn)真，頻頻舉手發(fā)言，也不知道怎么回事，就開始一心二用，一邊聽課，一邊偷偷玩魔方了。老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神掃射了過來，我立刻感覺到了不對(duì)勁。那一個(gè)眼神，仿佛在說：快把魔方收起來，不然我就把你魔方?jīng)]收了的！我默默收起了魔方，其他同學(xué)誰也不知道發(fā)生了剛才那無聲的一幕，我又開始舉手回答問題。下課后，老師把我叫到辦公室，十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我低著頭，知道自己做錯(cuò)了，老師沒有當(dāng)同學(xué)們的面批評(píng)我，已經(jīng)維護(hù)了我的自尊心，而我卻根本沒考慮過這樣的“良苦用心”。從中我領(lǐng)悟到了不該上課玩魔方，否則會(huì)影響聽課效果。從那以后，我果真不在上課玩魔方，盡最大努力認(rèn)真聽講！
我們的語文老師真是一位特別的老師。她的眼睛不大，卻有著神奇的力量。
與眾不同的老師作文6
世界上與眾不同的東西有很多，而我的語文老師就是其中的一個(gè)，她有一雙明亮的眼睛，你可別小瞧這雙眼睛，因?yàn)檫@雙眼睛它還會(huì)說話呢！
我的語文老師在教學(xué)方面有點(diǎn)與眾不同，以前的語文老師教我們生字的時(shí)候，三下五除二，讓我們認(rèn)識(shí)一下就好了，可是以前的語文老師非要把這些生字一個(gè)都不漏的抄在黑板上，還要把小學(xué)一年級(jí)的音節(jié)寫在黑板上�？墒乾F(xiàn)在的語文老師這不僅字寫得準(zhǔn)確，還寫得很美觀，結(jié)構(gòu)什么的，可不容忽視。
我的語文老師還會(huì)用豐富生動(dòng)的語言讓很無趣的語文課變得有趣起來，讓同學(xué)們進(jìn)入到課堂之中去，讓我們?nèi)谌氲秸n文中去，走進(jìn)作者的心中去，讓我們感受作者當(dāng)時(shí)的心情，語文老師還在我們每課講完以后，告訴我們這篇文章講了一件什么事情，懂得了什么樣的道理。
我的語文老師在上語文課的時(shí)候，她也很喜歡向同學(xué)們提出許多的問題，她常常鼓勵(lì)我們上課回答問題要積極一點(diǎn)，就好像她常說的那樣，只要你這件事情做過，就會(huì)寫出好的作文。
哈哈!這就是我與眾不同的語文老師。
與眾不同的老師作文7
在我的書桌上放著一個(gè)水杯，雖然已經(jīng)很破舊，但在我的心中它依然還是嶄新著，每當(dāng)看到這個(gè)水杯就想起了二年級(jí)教我語文的老師——與眾不同的靳老師，回想起關(guān)于這個(gè)水杯的一件事。
那是一堂語文課，靳老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，我聽著聽著思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯，杯子上畫著我最喜歡的動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》，于是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉(zhuǎn)過身來就看到我在玩水杯，她大步流星地走到我跟前，一句話也沒說奪過杯子走上講臺(tái)。我以為接下來老師要批評(píng)我或讓我站起來聽課，誰知老師卻像什么事也沒發(fā)生過一樣繼續(xù)講課。我也再不敢做小動(dòng)作了開始認(rèn)真聽講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說：“朱立軒，雖然我不敢保證讓你們一堂課都認(rèn)真聽講，但也不能做小動(dòng)作，這樣既影響自己學(xué)習(xí)又打擾別人，多不好�。 蔽倚呃⒌氐拖铝祟^并向老師保證下次再也不做小動(dòng)作了，一定認(rèn)真聽課。
靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。
與眾不同的老師作文8
馮老師是我們的班主任，她可是一位名師呢！穿著樸素大方，一身墨藍(lán)連衣裙，扎一個(gè)簡單的丸子頭別看她這樣，但她可不簡單！
她上課那可是讓人聽得津津有味：說話幽默風(fēng)趣，例子可是一個(gè)接著一個(gè)，太有趣了！一次，我們坐在教室，馮老師走進(jìn)來開始上課不，應(yīng)該是做游戲。我們和馮老師配合默契，“嗒嗒的聲音像輕快的音樂”我們整個(gè)教室都充滿著美好的交響樂曲，太美妙了！
但是，有時(shí)她可嚴(yán)厲極了，全班都被她的“笑里藏刀”嚇到了！前一秒我們還聊得熱火朝天，下一秒全班頓時(shí)鴉雀無聲，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。馮老師露出一絲意味深長的笑容，真的是讓人瞬間毛骨悚然，雞皮挖瘩掉一地，“笑面虎”果然是名不虛傳。
馮老師還特別喜歡辦活動(dòng)，每次我們節(jié)日馮老師都組織我們做美食，桃花酥，擂圓，蛋黃酥。個(gè)個(gè)鮮香誘人，饞得別班直流口水。做完美食馮老師還手把手一字一句的教我們寫作文，還鼓勵(lì)著我們?nèi)ネ陡澹陡宄晒惯�獎(jiǎng)勵(lì)我們十元！這時(shí)便有一股自豪感涌上心頭，有這樣的老師真是太幸福了！
這就是我們多變的馮老師，嚴(yán)厲時(shí)讓人害怕，有趣時(shí)使人發(fā)笑，仁慈讓人喜愛，總之有這樣的老師真是我的榮幸呢！
與眾不同的老師作文9
生活中的老師無處不在，他不一定是一個(gè)人，也可能是給我們帶來快樂和啟迪的'經(jīng)歷。
孤獨(dú)的我坐在靜僻院子里的一張“吱唔"作響的木頭椅子上，仰望著陰沉沉的天空，聯(lián)想到自己的考試成績，無奈地嘆了口氣。不一會(huì)兒，陰沉沉的天空向干燥的大地撒下了幾粒有諷刺意味的“小淘氣”，仿佛也在嘲笑著我低落的情緒。我坐在蒙蒙細(xì)雨中，任憑雨絲打濕臉龐……
雨越下越大，我只好拖著椅子，三步并作兩步飛快地朝著臥室的方向跑去，用力撞開門，一屁股躺在床上像沒有骨頭似的，接著閉上雙眼漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知何時(shí)，我被外面“嗒嗒”的吵鬧聲叫起，無意間一望，讓我震撼，讓我內(nèi)心慚愧。一株小草在大雨的侵蝕下一搖三晃，仿佛要失去了生命，但它為了生存，頑強(qiáng)地跟“惡勢力”做著艱難的斗爭，為了生命的延續(xù)不放棄一絲希望，難道這就是生命的真諦嗎？
雖然成長的過程中，不總是平坦的道路，還有許多艱難險(xiǎn)阻，但是我們只要勇于挑戰(zhàn)，不放棄哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的希望，就有可能會(huì)擁抱成功的喜悅。
這就是我與眾不同的老師，它是生活中不可缺少的一種精神品質(zhì)——頑強(qiáng)拼搏的精神。
河南省沁陽市第二中學(xué)初一張梓豪
與眾不同的老師作文10
我的班級(jí)里有一個(gè)“五星級(jí)”人物，堪稱什么事都了如指掌，像超人一樣所向披靡，還能拯救一片“地球班級(jí)”，這就是我們無敵的語文老師。
我的語文老師有兩個(gè)“技能”——京劇變臉和機(jī)器魔法眼。
第一個(gè)技能別的老師都不會(huì)，而我的語文老師卻很熟練京劇變臉，在每一天都會(huì)表演這精彩的絕活。快看！老師現(xiàn)在就要開始表演了。
像往常一樣，語文老師走上講臺(tái)教我們讀書，念到“桂花”一詞時(shí)，卻誤讀成了“桂發(fā)”。老師的臉蛋瞬間就從“嚴(yán)肅的張飛”變成了“笑嘻嘻西施”，然后又變成了“傲氣的關(guān)羽”，我們看的可精彩了，但同時(shí)我們也坐得端端正正了。
每二個(gè)技能就是老師的機(jī)器魔法眼了，這個(gè)技能被所有同學(xué)稱為老師的終極BOSS招數(shù)，如果你想跟老師挑戰(zhàn)，那剛開始結(jié)局就定下來了，被秒殺。
今天，我?guī)Я艘话闶�，在上語文課時(shí)，嘴饞的我偷偷打開小心地吃了起來，突然感到一道強(qiáng)烈的光線射來，老師的眼睛就好像是有魔法一樣，可以說話，那眼神在發(fā)送一些文字：不能吃零食，不然有課文等著你抄哦！我也聽懂了老師說話，臉紅的把零食放回了書包里。
這就是我與眾不同的語文老師，是扎根在我腦海中的大樹。我永遠(yuǎn)記住“技能語文課”。
與眾不同的老師作文11
我們上學(xué)時(shí)，遇見了很多很多老師，但在我認(rèn)為，我在英華園6年，從一年級(jí)開始我一直上到六年級(jí)，在我心中；“教過我的王老師、門老師、張老師……”多不是我心中那為最好的老師，為有趙老師，我覺得他才是最與眾不同的，三年級(jí)他來的時(shí)候，半只人中只有他一個(gè)男的，綠草被紅花包圍了，從他來的那一刻我就覺得她非常的與眾不同，因?yàn)楫?dāng)是只有他一個(gè)男班主任，還有他的語言很幽默。
他上課是可以說是最幽默的時(shí)候，她的最就像浴霸加特林，永遠(yuǎn)有說不完的話我心中，一直很崇拜他，我在抽糖的時(shí)候，我就心想一定要抽一個(gè)偶像爆紅。
趙老師她講課的時(shí)候，總會(huì)帶一些幽默詞，可以說趙老師的幽默細(xì)胞很充足記得有一次聽它講作文課，我們一節(jié)多樂成花了，一個(gè)味趙老師的語言太幽默了，他說的時(shí)候，嘴鼻子臉都會(huì)動(dòng)。
還記得一次，他講《十里長街送總理》吧悲劇將成了喜劇，把大家笑的，雖然我沒去聽但是想象一下就要笑噴了。
這就是我心中的與眾不同的老師趙老師——幽默大師。
與眾不同的老師作文12
在我們五年級(jí)4班的班級(jí)里，有一位年輕可愛的班主任，那就是——?jiǎng)⑶锴倮蠋煛?/p>
劉老師有一雙一閃一閃像天上星星的眼睛，仿佛眼里有著星辰大海，眼睛下有著高高的鼻梁，最重要的是，鼻梁下還有一張靈巧的櫻桃小嘴，顯得十分可愛。當(dāng)然，劉老師頭發(fā)不長也不短，剛剛好到肩膀下，似乎：“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”。
當(dāng)然，劉老師是一個(gè)裙子控老師，因?yàn)閯⒗蠋煄缀趺恳惶於即┲棺�。最記得那天，劉老師穿了一身潔白如雪的長裙子，稍一轉(zhuǎn)圈，看起來就像池塘里亭亭玉立的荷花呢！顯得十分優(yōu)雅、可愛。
劉老師身為班主任，課堂教學(xué)也特別獨(dú)特呢！課堂上老師不僅叫我們知識(shí)還教我們要學(xué)會(huì)記筆記方法。ppt生動(dòng)形象，講解具體、清晰，特別是教我們?nèi)绾未痤}不丟分。課堂里時(shí)常充滿歡樂的笑聲。
在下課的時(shí)候，我們都稱劉老師叫：“劉CC小姐姐”，我們經(jīng)常會(huì)聊一些新聞，最近發(fā)生的有些事，或談?wù)動(dòng)惺裁春每�，值得我們學(xué)習(xí)的書，我們?cè)谝黄鹗值淖匀缓椭C。
劉老師，謝謝您教了我們勤思班一年半，在這一年半里，我們都很和諧快樂。我想對(duì)您說：“劉老師，我愛您”！
與眾不同的老師作文13
教我的老師有很多，但給我留下深刻印象的卻只有一個(gè)，他就是四年級(jí)上學(xué)期教我奧數(shù)的老師——史老師。
他和別的老師一樣普普通通，也會(huì)批評(píng)學(xué)生，但他批評(píng)的方法不同，他用幽默的語言讓同學(xué)改正錯(cuò)誤或改掉壞習(xí)慣，他不會(huì)懲罰學(xué)生，只會(huì)讓學(xué)生捧腹大笑。你說這樣的老師學(xué)生能不喜歡嗎？
當(dāng)他第一次走進(jìn)我們的教室時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，以為這位老師會(huì)很兇，大家都很害怕。沒有想到他會(huì)這么幽默搞笑，更沒想到他會(huì)像猴子一樣，一邊撓撓頭，一邊用幽默的語言把我們逗笑，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
史老師上課非常細(xì)，他會(huì)先讓我們自己寫，然后讓同學(xué)講，再自己精講，最后又把圖和答案寫在黑板上。有很多同學(xué)會(huì)抄黑板上的，自己不動(dòng)腦。老師發(fā)現(xiàn)了以后，對(duì)大家說：“有一首歌說月亮代表我的心，你們不許說黑板代表我的心，也不能說黑板好，我也好。”他話剛說完，大家笑得肚子都疼了，同學(xué)們也不再抄黑板上的答案了。
正是由于老師的幽默，我才不在上課時(shí)走神，成績自然更好了。我喜歡這個(gè)與眾不同的老師。
與眾不同的老師作文14
教過我的老師有很多，而蔣老師卻是我見過最與眾不同的一位。
我的老師講課生動(dòng)有趣。還記得老師在講第十七課《你必須把這條魚放掉！》時(shí)，老師為了讓我們感受到湯姆爸爸那時(shí)候是怎樣的心情，便模仿起湯姆爸爸：老師指著我們班的一位同學(xué)，讓他站起來，把他當(dāng)做了湯姆，然后用那嚴(yán)肅的聲音，臉上露著非要湯姆放掉魚的堅(jiān)定表情，說了“你必須把這條魚放掉”這句話，再加上老師把重點(diǎn)詞語讀的非常突出，讓我更感受到了湯姆爸爸那時(shí)候的心情，使我忍不住哈哈大笑。
我們老師還是一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人。這學(xué)期我們發(fā)了《小學(xué)硬筆習(xí)字冊(cè)》，老師在指導(dǎo)我們寫字的時(shí)候非常細(xì)致。每當(dāng)練習(xí)寫字之前，她會(huì)做注意重點(diǎn)筆畫的示范，他一邊在黑板上工工整整一筆一畫地書寫，一邊講解：點(diǎn)是字的“眼睛”，寫點(diǎn)的時(shí)候要收筆，字無二捺。就這樣，在老師的指導(dǎo)下，我的字寫的越來越漂亮了！
這就是我們一個(gè)講課生動(dòng)有趣、工作細(xì)心認(rèn)真的一個(gè)語文老師！
與眾不同的老師作文15
我已經(jīng)在英華小學(xué)里生活了六年了，給我留下最與眾不同的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師了，他的生活和其他的老師幾乎沒有什么區(qū)別，但是課堂上他和別的老師那就是對(duì)比強(qiáng)烈了。
“同學(xué)們上課！”“老師好。”教師里傳出響亮的回答聲，“好，同學(xué)們今天我們來講……”一開始聽起來他和其他的老師并沒有什么區(qū)別。
每次李老師給我們講課都會(huì)逗得我們哈哈大笑，因?yàn)槲覀兠看握f錯(cuò)的時(shí)候，李老師都很幽默的說，而其他老師卻說出和李老師不一樣的話。
上課的時(shí)候，我有什么不會(huì)的題，下課了，我就會(huì)去問，李老師并不像其他老師那樣，說這么簡單的題都不會(huì)，而是認(rèn)認(rèn)真真的去給我解答，我很喜歡，這樣與眾不同的老師。
李老師是把我們從一年級(jí)教到六年級(jí)的老師了，在課堂上李老師是我的老師，在平時(shí)生活中就是我的一位朋友，我和李老師并不像其他老師一樣，總是不敢交流，而我們班的同學(xué)卻恰恰和這個(gè)情況相反。
與眾不同——李老師。
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