當老師不在的時候作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當老師不在的時候作文1
當老師的腳步聲漸漸遠去的時候，教室里猶如一汪湖水中扔進了一塊大石頭，一下子炸開了。平時最頑皮的牛不學(xué)首先站了起來，搖了搖豬頭般的腦袋，右手扯了扯貼緊屁股眼的褲子，發(fā)出一聲惡狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁蟲”陳不流也不甘寂寞，嬉皮笑臉地高喊一聲：“解放啦——”緊接著，王小鼠、鐘大山、劉中等一群貨色也都粉抹登場，霎時間，討論聲、嬉笑聲、打鬧聲不時地向我襲來，一向愛清靜的我被他們吵得無法思考，我的耳朵承受著巨大的壓力。我多么希望老師突然間出現(xiàn)在教室門口，還我一個寂靜的空間。
我瞅了瞅坐在我旁邊的值日干部李勇平，他正在埋頭認真做作業(yè)，眼前發(fā)生的一切似乎與他無關(guān)，緊鎖的雙眉告訴我，教室的喧嘩并沒有刺激到他。一個值日干部，在關(guān)鍵時刻不站出來維持秩序，那還要值日干部干啥？我用手碰了碰他，生氣地說：“都亂成這樣了，你就不管管嗎？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！簡直就無法做作業(yè)�！逼扔谖覀兊膲毫�，他才站了起來，沖著大家喊：“安靜，不要吵啦！再吵我就記名字了�！甭曇綦m然不是很大，倒也有一定的震懾作用，除了幾個頑皮蟲外，其他同學(xué)都靜了下來。
牛不學(xué)可不吃他這一套，大拇指與食指夾住嘴角一拉，對著李勇平做了個嘴臉，嘴里嘟囔著：“愛記就記唄！”惹得大家哈哈大笑。這一笑不得了，李勇平被激怒了，他像一頭發(fā)怒的獅子，沖著牛不學(xué)吼道：“牛不學(xué)，你……你給我站出來！”牛不學(xué)被這么一嚇，收斂了笑容，慢吞吞地從座位里站了出來。
這時，“咯咯咯”腳步聲從遠處傳來，教室里又恢復(fù)了先前的平靜。
當老師不在的時候作文2
老師不在的時候，我們都應(yīng)該干些什么呢？老師不在的時候，靠得就是自覺，我們應(yīng)該和老師在的時候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時候當然就沒有人可以管我們了，這時候就是靠我們自覺的時候，這個時候我們應(yīng)該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來，可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的時候，做一些與課堂無關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話，可以自己在座位上認真的做作業(yè)，看看一些書，預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來上課，不可以因為老師沒來而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應(yīng)該感到很好，認為可以輕松一下，變不主動地去找老師，我們應(yīng)該先等一會兒，看看老師是不是真的不來，如果老師真的不來，就必須要班長或其他班干部去找張老師，看看老師到底因為什么而不來上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來上課！
老師不在的時候，我們必須要好好的等待老師來上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時間，自覺學(xué)習(xí)，而不是趁機說話，吵鬧。
當老師不在的時候作文3
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學(xué)們蜂擁進教室�？芍v臺上遲遲沒有老師的身影。
教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開始隆重的表演。
看歐圳，一見此現(xiàn)象，一瞬雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)身，和她的好伙伴楊愛珍講了起來，不時班干部的名義對眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周干部一直管紀律，可對講話者無濟于事，教室里像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對著班干部就喊：“管什么管！神經(jīng)�。 蔽业奶�，who敢對班干部那么拽？
有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們：“老師來啦——”這一聲，好似驚天動地泣鬼神，但也起到了鎮(zhèn)壓的作用，教室里立刻鴉雀無聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢�？蛇^了好一會，仍不見 老師的蹤影。有人火了：“那個2B喊的！”
教室里又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來——啦——”“不吃你這一套了！”有人說。萬一是真的呢？我立刻捧起書。正當眾人講得火熱朝天時 ，老師來了。呵呵，老師來得太是時候了。那天，我們都被說了一頓。
唉——但是，這件事給了我們一個教訓(xùn)。
當老師不在的時候作文4
俗話說得話，“老師不在校的時候，學(xué)生亂了套’’，這句話用在我們四年級（3）班是在合適不過了，作文 當老師不在的時候。
今天，班主任老師不知有什么事情，自習(xí)課沒有來。老師雖然沒來，作業(yè)可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴聲響了，班長叫我們寫老師留的作業(yè)。開始，我們寫得很認真，沒有一個人說話，可是過了不久，就有個別同學(xué)再講悄悄話，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長話也沒人聽，這樣持續(xù)了很久。忽然，不知從那個角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫，讓同學(xué)們更放肆起來，有的同學(xué)開始學(xué)狗叫，學(xué)羊叫，學(xué)鴨叫……班級亂成一團，簡直就像動物們在召開緊急大會。
這時隔壁老師實在忍無可忍，把我們老師給找來，哪知同學(xué)們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵：“這一節(jié)課你們就剩鬧了，什么知識也沒學(xué)到，真是可惜呀！我真希望同學(xué)們不要再做這些無聊的事了，讓大家能努力自覺學(xué)習(xí)吧！”
是啊，多么希望，當老師不在的時候，我們的同學(xué)不要那么“可愛”，都能像老師在的時候一樣�。�
當老師不在的時候作文5
“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們?nèi)宄扇旱夭饺虢淌�，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘著粗氣，嘴里還不停地說：“真好玩，下課還玩�！�
時間一分一秒的過去了，同學(xué)們見老師沒來，便開始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專心致志地預(yù)習(xí)功課呢！看，那個文靜的女孩正聚精會神地看書，似乎誰也打斷不了她的思緒。咦，誰在 喧嘩？原來是幾個耐不住性子的同學(xué)，已經(jīng)開始蠢蠢欲動了。他們在座位上手舞足蹈的，樂得像只猴子似的，當然，我也在做自己喜歡的事。
不久，只聽見我們班像一窩馬蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生實在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班里也頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見�？墒呛镁安婚L，一會兒又恢復(fù)了原狀，值日生也束手無策。
突然，只聽一聲高喊“起立” 。不知怎的，我們就像著了魔似的，明明沒看見老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來。站了好一會兒，也沒見老師來，幾個同學(xué)便一窩蜂涌到了那個喊“起立” 的搗蛋鬼跟前，對他“拳打腳踢”。
這時，我們班的順風(fēng)耳說：“大家快坐好，老師真的來啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著，慌忙拿起書來看。老師進來，看到我們這么用功，一邊露出了滿意的笑容，一邊解釋沒有來及時上 課的原因。
也許現(xiàn)在老師還在偷著樂呢！可她哪里知道，當她不在的時候……
當老師不在的時候作文6
俗話說，山中無老虎，猴子稱大王。當老師不在的時候，就是我們這些“小猴子”的天下啦。這不，老師前腳剛走，同學(xué)們就開始唧唧喳喳地講起話來，沒有幾個是在寫作業(yè)的，值日生根本就管不住我們這些“小猴子”。班上越來越熱鬧，活像一個菜市場。
同學(xué)們見值日生對我們無計可施，便越來越放肆，講話、掉頭、下位的人越來越多，值日生三十六計樣樣都使出來了，可根本不管用——就像是一只紙老虎。這時，不知是誰大喊，一聲：“老師來了！”頓時班上一片寂靜，就連一根針掉到地上都能聽見�？蛇^了好一會兒，沒有老師進來。有一位同學(xué)長嘆了一口氣，說：“誰呀，耍我們！”他剛說完，班里就像煮過的開水，重添了把柴火 ，頓時又沸騰起來。
一個出了名的搗蛋鬼從座位上站了起來，對我們說：“各位同學(xué)們，下面我為大家唱上一首歌，請欣賞！”說完就怪聲怪氣地唱了起來，一邊唱，一邊還像模像樣地甩甩頭發(fā)，唱完后還鞠了個躬，逗得大家哈哈大笑。
這時，又有人喊道：“老師來了！”可同學(xué)們完全不理睬，認為是哪個同學(xué)又在愚弄我們，沒想到老師真的進來了，我們傻眼了，剛進來的老師一臉憤怒，大聲吼道：“我才走一會兒，班上就鬧成這樣，值日生，你說，剛剛是誰在講話？”值日生站了起來，報出了“光榮獲獎”的同學(xué)的名單，全班同學(xué)都倒吸了一口涼氣，而“獲獎”的幾位同學(xué)則像蔫了的葉子，乖乖地聽老師的訓(xùn)。
唉，看我們再怎么算，也是一群孫悟空，永遠逃不出如來佛的手掌心。
當老師不在的時候作文7
看到這個題目，你們一定會想：老師在時的鴉雀無聲，不在時的“電閃雷鳴”。
但是呢？我們這個班可以說是“天下第奇班”。為什么呢？因為我們班是有老師在時是大吵大鬧。而沒有老師呢，卻是安安靜靜的。
正如下午第一節(jié)課，美術(shù)老師走了進來。頓時，班級里鬧成了一鍋粥，把美術(shù)老師的“高嗓門”都給鎮(zhèn)壓在下。當然“罪魁禍首”就是我們了，可又是怎么發(fā)出的呢？那就是我們班數(shù)一數(shù)二的“幽默大王”小王啦！
只見，他周圍圍了一大圈人。這時，他伸出手臂，膝蓋彎彎傾斜，用雙手拍打胸，嘴里還發(fā)出了一陣“呼，呼，呼……”的叫聲，令我們發(fā)出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。
我走出圈外，只見左邊又圍了一大圈。這又是在干什么呢？哦！原來是在看“現(xiàn)場”漫畫呀！他拿起鉛筆，揮手一畫，“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機”的漫畫就出現(xiàn)了，大家仰頭大笑。有的高興得開始砸桌了，有的高興得辮子都飛了起來，有的高興得熱淚盈眶……美好的美術(shù)課在這一陣笑聲中落下了帷幕。
下一節(jié)語文課，可是語文老師去其它學(xué)校演講去了。上課鈴打后，大家埋頭苦干，教室里連一個小紙落地的聲音都聽得清清楚楚。由于我速度快，作業(yè)都已經(jīng)寫完了。我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們有的抓耳撓腮的地思考問題，有的在仔細地閱讀課外書，還有的在玩一些不用說話、不會影響別人的小游戲。
寫到這兒，我想起我們之所以這么遵守紀律，是因為老師對我們的要求嚴格呀！
當老師不在的時候作文8
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導(dǎo)處的張老師。只見她們在門外說著什么，過了一會兒，老師進來說：“老師接到緊急通知，要去開個會，張晨陽同學(xué)，你在講臺上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會了。
唉，老師怎么會選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續(xù)做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學(xué)正和周圍的同學(xué)聊天呢，我就走過去對小X同學(xué)說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的，我看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時，小Z同學(xué)提醒我記名字，我怎么沒想起來呢？什么腦子！看我的“千機百變記名大法”包你下午能免費辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了�！蔽铱聪蛐，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉(zhuǎn)交給老師。我就趕忙下去站隊了。這節(jié)課可真是漫長��！
當老師不在的時候作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴清脆的叫響聲，似乎在催促著我們快快準備迎接新的一節(jié)課，又似乎是在提示老師：要上課了。
同學(xué)們端端正正的坐在座位上，等待著黃老師那悅耳的高跟鞋聲，可過了2——3分鐘，還不見老師的身影，這下可好了，一些不安分的同學(xué)開始showtime了！
一些文靜的女同學(xué)，那話就像沒關(guān)上的水龍頭一個勁地從嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個接一個那樣連貫。這時，就連老師最喜歡的數(shù)學(xué)課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在翻動自己的嘴巴，更新嘴里的內(nèi)容，沒有停下來。而咱們班的大才女湯同學(xué)，端著一本散發(fā)著魔力的小說，埋著頭，不出聲，好像自己已經(jīng)融入到書的情境里似的。
我們的小強同學(xué)，越是在老師不在的時候，就越是有表演欲望，這位仁兄，抬起頭，撫一縷秀發(fā)，來一個飛吻，便扯開了嗓音。如一道閃電，劃過我們的耳邊；如一聲命令，全班同學(xué)都看著他。
是看瘋子的眼神……
“哈哈哈……”我們一個個笑得喘不過氣來，我直跺腳，頭不停的搖，忍不住地從桌上跳了起來。笑得和諧樂奏起了。
樂曲沒奏多久，粉筆子彈就塞住了諸位同學(xué)的笑聲，一場轟轟烈烈的粉筆頭大戰(zhàn)，便如火如荼的.開始了。
那一盒粉筆，頓時成了“致命”的武器，同學(xué)們急忙的運輸著，生怕自己搶不到�！疤�，仰天長嘆，吃進粉筆！”當時可真是這個場面，一顆顆粉筆彈頭如雨淋般，有的躲進桌下，有的用書包擋，還有的干脆跑到了教室外面。
而我呢？已經(jīng)忍無可忍了，大聲怒吼：“安靜！”
79雙眼睛齊刷刷的盯著我，我臉立刻紅彤彤的，又不知該如何圓場，我識趣的擺擺手，示意我只是悶得慌。
安靜總是短暫的，教室又鬧了起來……
當老師不在的時候作文10
班主任在講臺上滔滔不絕地講著，臺下的同學(xué)沒有一個敢“輕舉妄動”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽課。教室里靜得連根針落下都能聽見，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽見，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽見……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機。同學(xué)們頓時屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機上。果然，班主任接通電話后就立刻離開教室，走向“會議室”，并囑咐班長管理好班級。
這下子，教室里好似一滴水滴進了油鍋——炸開了鍋。我見勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂。
我在心中默默為自己的耳朵點了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過頭，只見后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對方的頭發(fā)。A見自己處于弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔(dān)憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過去。千鈞一發(fā)之際，班長一個箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來，同學(xué)們立刻縮回座位，沒有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來不及收拾�？磥砻獠涣艘粓鲲L(fēng)暴了！唉！
當老師不在的時候作文11
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問我。
我停下正在奮筆疾書的右手，偷偷抬頭看向講臺，空無一人，我又向同桌說到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長時間的接觸讓我能瞬間體會她的意思。我迅速從抽屜拿出一本課外書，跟她一起津津有味地看起來，還時不時交流著。
周圍的同學(xué)似乎被我們剛剛的對話打擾，也開始聊起天來。一開始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話，慢慢講到興奮起來，聲音也不自覺變大。只見班里的搗蛋大王已經(jīng)離開自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來。他們用草稿紙一會兒折一架紙飛機，時不時在同學(xué)們的頭發(fā)之間穿梭。
忽然，飛機撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個搗蛋鬼似乎也發(fā)現(xiàn)情況不妙，迅速低頭假裝與自己無關(guān)。妹子大喊一聲：“誰的飛機!都撞我頭上了!!”她拿著飛機，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的好事，于是便一手拿著紙飛機，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個!”一場“世界大戰(zhàn)”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間，離開座位的同學(xué)跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書，“世界大戰(zhàn)”雙方也及時停止戰(zhàn)爭，只是還互相在座位上用眼神“交流”著......
十秒的時間，課室又回復(fù)寧靜的狀態(tài)，我們好像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)埋頭做著那似乎永遠也做不完的作業(yè)......
當老師不在的時候作文12
“叮…�！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來上課�？山裉煳淅蠋焻s遲遲未來……
利用老師沒來前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞，慢慢的教室里噪音越來越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。
“叮…�！！钡诙殁徛曧懥恕@預(yù)示著老師快來了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
一分鐘過去了，老師還是沒來，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺得我們寫得不認真，生氣了。
兩分鐘過去了，可老師依然沒來，我急了：“老師怎么還沒來？”同桌的肖翔說：“老師會不會忘了這堂課��？”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對值日生說：“快去喊老師��！”
“再等等看�！敝等丈f。
三分鐘過去了，老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破“雄鴨嗓子”道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的�！蔽疫咟c頭邊附和說：“是啊是啊�！�
時間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔(dān)心武老師會出事……
正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時，武老師捧著一摞作文本走了進來，輕輕的放在講臺上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過每個同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當老師不在的時候》�！�
“哦”，教室里一下炸開了窩——原來這樣��！真的是虛驚一場哦！
當老師不在的時候作文13
星期二上午第四節(jié)課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽到廣播：“通知，通知。全體教師到會議室開會，全體教師到會議室開會。”趙老師聽到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長看好紀律后，就離開了。
剛開始，同學(xué)們都趴在桌子上寫作業(yè)。教室里靜寂無聲，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。
過了一會，教室的寂靜被打破了。我看了看周圍，同學(xué)們的作業(yè)都做完了�！皳v蛋鬼們”帶頭鬧了起來。接著，有的同學(xué)像剛飛出籠的小鳥似的“嘰嘰喳喳”說個不停；有的吃起了口香糖；還有的同學(xué)坐到了別人的位置上……
看那邊，許金棟開起了個人演唱會：“怎么會愛上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無所謂，紙短情長��！訴不完當時年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。
再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著“電話”。商量著六一表演什么舞蹈。一個說跳鬼舞步，另一個說跳中槍舞……
突然，我發(fā)現(xiàn)在熱鬧的教室里，唯獨張喜燕在靜靜地看書，顯得是那么格格不入�？伤龑Ｗ⒌臉幼�，又是如此的美。
就在這時，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來了，”教室瞬間鴉雀無聲。同學(xué)們都恢復(fù)了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點，那該多好啊！
唉！老師不在的時候啊……
當老師不在的時候作文14
“上課鈴聲響，快步進課堂……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地沖到座位上，拿出書本，等待著老師。他們一個個都伸長了脖子朝窗外抬頭張望著，見老師還沒來，便讓一兩位同學(xué)去把風(fēng)，一位站在前門，一位站在后門。
趁著老師沒來，同學(xué)們小聲地交談起來，如同千萬只蜜蜂一下子涌進了教室，嗡嗡嗡的，也聽不清到底在說些什么，但這噪音就直往我耳朵里鉆。漸漸地，嗓音逐漸高了起來，最后，整個班級就除了吵鬧聲還是吵鬧聲了。整個教室炸開了鍋，頓時沸騰了起來。同學(xué)們說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧，熱鬧無比。時不時地，就會聽見不知班級哪個角落里傳來的幾聲爆笑，同學(xué)們亂成了一鍋粥。
“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是誰起的頭，全班竟開始打起了節(jié)奏，效果居然是出奇的整齊如一，看大家?guī)盘兆淼煤�，突然不知誰大聲喊了一聲：“老師來啦！”全班瞬間肅靜，鴉雀無聲，和剛才截然兩樣�？蛇@時在后門把門的同學(xué)卻哈哈大笑起來，同學(xué)們立馬反應(yīng)到被騙了，但大家還是保持沉默靜守。恰在此時，老師推門而進，把門的人懵了，臉色尷尬得很，不知如何進退……這時大家哈哈大笑起來。
老師不在又沒有布置作業(yè)時，同學(xué)們就像花果山的猴子，亂蹦亂跳，吵翻了天；不過有作業(yè)的時候同學(xué)們又像乖巧的蠶寶寶，奮筆疾書，沙沙作響。真是“教師不在，教室大亂”啊。
當老師不在的時候作文15
叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來上課。
一分鐘過去了，老師沒有來；……五分鐘過去了，老師還是沒有來。一些“調(diào)皮鬼”坐不住了，他們開始嘰嘰喳喳地說話了。你們可知道，只要老師不在的時候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場”。瞧，一部分同學(xué)的嘴已經(jīng)像機關(guān)槍一樣開始掃射了；更為嚴重的是居然有一些男同學(xué)掏出了藏在口袋里的卡，明目張膽地玩了起來；當然，也有一部分同學(xué)自覺的掏開資料，自覺地開始學(xué)習(xí)；也有一些同學(xué)在看課外書；還有……真是干什么的都有。
這時候，班長開始發(fā)威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，請大家保持安靜�！笨墒菬o濟于事，大家依然我行我素。她只好開始點名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來了；剛批評了這個同學(xué)，那個同學(xué)又鬧起來了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。
忽然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來了。過了好一會兒，老師還沒來，同學(xué)們這才知道上了當，于是剛剛安靜下來的課堂又熱鬧起來了。
突然，樓梯那邊傳來了腳步聲，原來有一位同學(xué)偷偷去把數(shù)學(xué)老師找來了，大家才真正地安靜下來了。
老師就像一盞明燈，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都給我們正確地引導(dǎo)，使我們不至于迷失方向。作文
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